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      作曲家舒曼是誰

      時(shí)間: 煒基15 分享

        舒曼,德國歷史上最偉大最優(yōu)秀的鋼琴家和作曲家,是德國浪漫主義音樂成熟時(shí)期的一個(gè)優(yōu)秀代表,下面是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的作曲家舒曼的簡介,希望對(duì)你有幫助。

        作曲家舒曼的簡介

        羅伯特.舒曼(robert schumann,1810~1856a.d),19世紀(jì)德國作曲家,音樂評(píng)論家。自小學(xué)習(xí)鋼琴,7歲開始作曲。16歲遵母意進(jìn)萊比錫大學(xué)學(xué)習(xí)法律。19歲又進(jìn)修鋼琴,當(dāng)聽到帕格尼尼的演奏,他受到了極大的影響,放棄了法律的學(xué)習(xí),專攻音樂。后因手指受傷,遂轉(zhuǎn)向作曲和音樂評(píng)論。1835-1844年,獨(dú)自編輯《新音樂雜志》,并開始創(chuàng)作大量鋼琴作品。1840年獲耶拿大學(xué)哲學(xué)博士,1843年赴萊比錫音樂學(xué)院任教。1844~1850年,移居德雷斯頓繼續(xù)從事作曲和指揮。因精神疾病日趨嚴(yán)重1854年投河被救,兩年后逝世于精神病院。羅伯特·舒曼是十九世紀(jì)上半葉德國音樂史上突出的人物,在他的藝術(shù)創(chuàng)作中深刻地反映出德國浪漫主義的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)。

        作曲家舒曼的生平

        羅伯特.舒曼(robert schumann,1810~1856a.d)誕生于德國東部萊比錫附近的小城—茨維考(zwickau)。父親奧古斯特.舒曼(august schumann)是一位精明能干的書商,具有極深的文學(xué)素養(yǎng),對(duì)舒曼后來的文學(xué)造詣,影響至鉅。母親約漢娜·舒曼(johanna schumann)是一位富于浪漫氣質(zhì)的婦人。舒曼從母親身上所承襲的熱誠而敏感的個(gè)性,可說是他成年以后精神發(fā)展的基因。1817年,舒曼初隨昆施(gottfried kuntzsch)學(xué)習(xí)鋼琴,此時(shí)便已嶄露出即席創(chuàng)作的天才。1819年,他欣賞了莫薛勒斯(moschles)的演奏之后,得到父親的支持,立志成為鋼琴家,從此努力不懈。1826年,父親驟然辭世。 1828年3月,舒曼在母親的要求下,前往萊比錫改學(xué)法律。這個(gè)決定使舒曼至感痛苦。

        萊比錫是全德音樂文化中心,這里聚集著許多優(yōu)秀的藝術(shù)家,各種藝術(shù)活動(dòng)都非常頻繁活躍。具有強(qiáng)烈藝術(shù)家氣質(zhì)的舒曼,一到萊比錫就被這里活躍的藝術(shù)空氣所吸引。在學(xué)校里,教授枯燥的法律課程命他感到索然無味,而音樂卻使他感到格外的親切。他幾乎每天都在從事音樂活動(dòng)。為了達(dá)到高超的鋼琴演奏水平,他拜當(dāng)時(shí)著名的鋼琴教師里希·維克為師。兩年后,舒曼在音樂藝術(shù)上的造詣與成就使他聲譽(yù)大振。他公開舉行的演奏會(huì)得到了音樂界的普遍承認(rèn)與好評(píng)。于是他終于說服母親,選擇了音樂藝術(shù)的道路。1830年,他搬進(jìn)了維克老師的家中潛心學(xué)琴。他時(shí)時(shí)抱怨老師的授課速度太慢,為了迅速提高技能,他別出心裁地用一根細(xì)繩把手指吊掛在天花板上偷偷練琴,試圖以此加強(qiáng)手指觸鍵的靈活性與力度。但是,錯(cuò)誤的方法使他的手指受到了嚴(yán)重?fù)p傷,他想成為偉大的鋼琴家的理想從此破滅了。這個(gè)意外的不幸對(duì)他的心靈是一個(gè)沉重的打擊,但是挫折并沒有把他的精神與毅力摧毀。不久,他把目標(biāo)轉(zhuǎn)向音樂創(chuàng)作與音樂評(píng)論方面,在新的音樂領(lǐng)域中開拓自己的藝術(shù)道路。三十年代是他鋼琴創(chuàng)作最活躍的全盛時(shí)期,許多鋼琴小品與曲集都是這時(shí)期的作品。

        1810年6月8日,舒曼生于茨維考城。父親是個(gè)頗有文化修養(yǎng)的書商,母親是一位外科醫(yī)生的女兒。舒曼7歲時(shí)向教堂管風(fēng)琴師J.G.孔奇學(xué)習(xí)鋼琴,12歲開始嘗試創(chuàng)作。他在中學(xué)時(shí)代便深受浪漫主義文學(xué)的影響,特別喜愛G.G.拜倫、J.保爾、E.T.A.霍夫曼等人的作品。

        1828年舒曼遵母命進(jìn)萊比錫大學(xué)攻法律。他對(duì)此毫無興趣,不久便放棄。1830年從鋼琴家F.維克學(xué)習(xí)鋼琴,同時(shí)向H.L.E.多恩學(xué)習(xí)作曲理論。當(dāng)時(shí)他立志要做一個(gè)鋼琴家,但由于手指受傷,不得不放棄鋼琴轉(zhuǎn)向作曲。1830~1840年間,舒曼創(chuàng)作了大量鋼琴作品,他的音樂才能得到了充分發(fā)揮。

        1834年,他創(chuàng)辦了音樂評(píng)論刊物《新音樂雜志》并任主編。四十年代他不斷擴(kuò)大音樂創(chuàng)作的范圍,寫了不少聲樂曲、交響曲、室內(nèi)樂重奏曲、清唱?jiǎng)?、歌劇等,如著名的《a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》、《曼弗列德序曲》、聲樂套曲《詩人之戀》、《女人的愛情與生活》及第一、二、三、四交響曲。同時(shí)應(yīng)門德爾松的邀請(qǐng),任教于萊比錫音樂學(xué)院。舒曼同維克老師的女兒克拉拉相戀多年,但他們的愛情卻遭到維克的堅(jiān)決反對(duì)。維克在這一方面對(duì)舒曼十分殘酷,以至使他患了精神憂郁癥。直到1840年8月1日,萊比錫法庭才終于裁決了他們的婚姻懸案,使這對(duì)有情人終成眷屬。舒曼的音樂創(chuàng)作十分注重于人物內(nèi)在感情的描寫。他喜歡標(biāo)題音樂,并經(jīng)常描寫一些夢幻的世界。他的鋼琴作品形式短小。但在旋律、和聲上、節(jié)奏上都有自己鮮明的個(gè)性和獨(dú)到之處,充滿了浪漫主義色彩,因此他被人們稱為“音樂詩人”。

        1843年F.門德爾松建立萊比錫音樂學(xué)院,舒曼應(yīng)邀在該校任教。次年隨克拉拉去俄國旅行演出,回國后遷居德累斯頓。40年代舒曼的創(chuàng)作重點(diǎn)從鋼琴音樂和藝術(shù)歌曲轉(zhuǎn)到交響音樂、協(xié)奏曲、室內(nèi)樂、戲劇音樂等大型體裁方面。

        1848—1849年德國爆發(fā)革命,舒曼受到革命浪潮的激勵(lì),精神振奮,這在他的創(chuàng)作中留下了鮮明的印記。1850年舒曼居住在杜塞爾多夫,擔(dān)任了該市的管弦樂團(tuán)和合唱團(tuán)的指揮。但是由于早已潛在的神經(jīng)系統(tǒng)疾病的急劇惡化,1853年辭去指揮職務(wù)。

        1854年,他因精神病惡化而喪失了理智,甚至連妻子也認(rèn)不出了。一個(gè)嚴(yán)寒的冬日,他竟跳進(jìn)冰冷的萊茵河里企圖自殺,幸而被救并送進(jìn)了精神病院,但他始終未得到完全的恢復(fù)。

        1856年7月29日,舒曼在愛妻克拉拉的懷中安然逝去,終年46歲。

        作曲家舒曼的音樂風(fēng)格

        旋律特征

        舒曼鋼琴作品的主要特色,乃在于其深具個(gè)性化的詩意表現(xiàn),而旋律是呈顯其特色的主要媒介。

        舒曼鋼琴作品在曲式上所表現(xiàn)的獨(dú)特性,最主要乃源自其音樂詩化之理想。他曾說過:音樂是詩的最大潛能。舒曼認(rèn)為,做為藝術(shù)家,道德應(yīng)成為一個(gè)詩人,并且努力達(dá)到詩的悟性。這種銘刻于心的理念,使他的音樂如同富于幻想的詩,自由地從凝固的形式中解放出來,用以表達(dá)自己的理想世界。

        舒曼的主要鋼琴作品在多完成于一八三九年之前,也就是熱情洋溢的青年時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的舒曼習(xí)慣于在鋼琴上傾訴自己的情感。一篇篇的鋼琴作品,其實(shí)就是他一篇篇的生活日記。作品中所涌現(xiàn)旋律,也大都是可歌性的語法。而在詩學(xué)的影響下,其作品的旋律,也往往離不開方正的二小節(jié)、四小節(jié)、八小節(jié)的樂句組成。這使得他的旋律顯示出極為熱情內(nèi)斂而不虛華外爍的線條。它在鋼琴的中間音域以平和的音程進(jìn)行,所表達(dá)的無限性內(nèi)涵,必須像“朗誦詩”一般地反復(fù)尋味,才能得到深切的同情共感。

        大致上,舒曼鋼琴作品的旋律,有如下五種特征:

        1、以相同的旋律語法,使用在不同的作品中,而成為特有的筆調(diào)。

        2、偏愛以上拍開始的旋律。

        3、絕少使用附加的裝飾音。

        4、常以對(duì)位手法卡農(nóng)或賦格處理旋律。這是舒曼孜孜鉆研巴哈作品所獲得的理念。

        5、常以模進(jìn)手法處理旋律。進(jìn)而達(dá)到轉(zhuǎn)調(diào)、簡化或擴(kuò)展的目的。

        節(jié)奏特征

        “節(jié)奏”是舒曼鋼琴音樂中,重要而有力的表達(dá)手法。經(jīng)由節(jié)奏和拍子之間奧妙而多樣的變化,產(chǎn)生了‘舒曼風(fēng)節(jié)奏’所特有的飄逸性,這種飄逸性的不安定內(nèi)涵,明顯地是經(jīng)由重音的拖延所造成而這種重音的不規(guī)律出現(xiàn),大多來自切分音的大量使用,當(dāng)節(jié)奏重音和拍子重音無法同時(shí)落下時(shí),節(jié)奏韻律就失去了慣有的重量感,因而呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的不安定個(gè)性。

        舒曼慣用的節(jié)奏規(guī)律,大體有臺(tái)下幾種模式:

        等節(jié)奏(homorhythmus)

        互補(bǔ)節(jié)奏(komplementarrhythmus)

        糾纏節(jié)奏(konfliktrhythmus)

        以不等分節(jié)奏相互遇合的旋律與伴奏,在舒曼的鋼琴作品中,較常以2:3的形態(tài)出現(xiàn)于內(nèi)斂的樂段。這種節(jié)奏或多或少呈顯了舒曼在現(xiàn)實(shí)與理想的沖突中,潛藏于靈魂深處的自我掙扎。

        和聲特征

        和聲也是舒曼鋼琴作品呈顯其特殊風(fēng)格的表達(dá)手法之一。雖然舒曼的和聲理念主要承襲自貝多芬和舒伯特,但浪漫主義追求無限美的思想,以及舒曼自身耽于夢想的主觀性格,更驅(qū)使他極力尋求多樣化而富于特性的和聲效果。

        舒曼特性和聲的手法,主要有如下五種:

        1、避免使用原位主和弦。舒曼為了達(dá)到調(diào)性感的消失,常使主和弦以隱伏的姿態(tài)出現(xiàn),甚或?qū)⒅抨?duì)而藉著“虛為終止”(v——vi)迅速轉(zhuǎn)調(diào)。

        2、經(jīng)常使用轉(zhuǎn)位和弦。特別是邊疆六和弦,以造成音樂的飄浮性。

        3、經(jīng)常使用和聲外音。

        4、經(jīng)常使用“副屬和弦”與“拿坡里六和弦”(neapolitanische)。由此造成調(diào)性的擴(kuò)展或藉以擴(kuò)張終止式。

        5、運(yùn)用“持續(xù)低音”(orgelpunkt)。藉此以造成和聲的混淆,使音樂產(chǎn)生不協(xié)和的色彩。

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