在上九年級的同學們有學習過蘇教版的歷史知識嗎?不用擔心，下面由學習啦小編為大家整理的蘇教版九年級上冊歷史知識點，希望對大家有幫助!

　　蘇教版九年級上冊歷史知識點一

　　★第12課 美國獨立戰(zhàn)爭

　　一、美國獨立戰(zhàn)爭

　　1.根本原因：英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。

　　2.時間：1775—1783年。

　　3.領(lǐng)導(dǎo)人物：華盛頓(美國第一任總統(tǒng)，歷史功績：領(lǐng)導(dǎo)北美人民取得了獨立戰(zhàn)爭的勝利，親自主持制訂了美國第一部憲法，并忠實地執(zhí)行憲法。)

　　4.開始的標志：1775年4月來克星頓槍聲，北美獨立戰(zhàn)爭開始。

　　5.美國獨立的標志：1776年7月4日《獨立宣言》發(fā)表，標志北美十三塊殖民地脫離英國而獨立，標志著美利堅合眾國的誕生。(7月4日為美國國慶日)

　　6.轉(zhuǎn)折點：1777年，薩拉托加大捷。

　　7.英國承認美國獨立：1783年，英國承認美國獨立。

　　8.勝利原因：

　　(1)獨立戰(zhàn)爭是北美人民反對英國殖民統(tǒng)治，爭取民族解放的正義戰(zhàn)爭;

　　(2)人民群眾積極支持，堅強不屈，英勇作戰(zhàn);

　　9.意義：

　　(1)結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立。

　　(2)確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。

　　(3)對以后歐洲和拉丁美洲革命也起了推動作用。

　　10.性質(zhì)：既是一場民族解放戰(zhàn)爭，又是一場資產(chǎn)階級革命。

　　二、1787年憲法

　　1.主要內(nèi)容：美國是一個聯(lián)邦制國家，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán);國會和最高法院掌握國家的立法權(quán)和司法權(quán)，從而確立了三權(quán)分立的總統(tǒng)制政治體制。

　　2.意義：確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。

　　★第13課 法國大革命和拿破侖帝國

　　一、法國大革命

　　1.背景：啟蒙思想的影響;封建制度束縛了資本主義的發(fā)展;第三等級要求改革;路易十六的財政危機。

　　2.爆發(fā)標志：1789年7月14日(7月14日為法國國慶日)，巴黎人民攻占巴士底獄。

　　3.高潮：雅各賓派專政把法國大革命推向高潮。(1894年熱月政變，標志法國大革命結(jié)束)

　　4.重要文獻：《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。(體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的自由、平等思想。)

　　5.重要人物：羅伯斯庇爾(雅各賓派)

　　6.意義：法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響。(法國大革命是資產(chǎn)階級革命時代規(guī)模最大，影響最深遠，最徹底的一次革命，動搖了歐洲封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。)

　　二、拿破侖帝國

　　1.1799年，拿破侖通過政變奪取政權(quán)。

　　2.1804年，加冕稱帝建立法蘭西第一帝國;對內(nèi)頒布《法典》確立了資本主義社會的立法規(guī)范。維護了法國資產(chǎn)階級革命成果，打擊了封建殘余勢力，推動了法國以及歐洲資本主義的發(fā)展。對外發(fā)動戰(zhàn)爭。

　　3.1812年遠征俄羅斯失敗，敲響帝國的喪鐘。

　　4.1814年，拿破侖被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺，封建王朝復(fù)辟。

　　蘇教版九年級上冊歷史知識點二

　　★第14課 “蒸汽時代”的到來

　　1.根本原因：隨著市場的擴大，手工工場生產(chǎn)無法滿足海外市場的需求。(動力)

　　2.前提：資本主義制度在英國確立。

　　3.時間：18世紀60年代——19世紀70年代。

　　4.參與國家：英、法、美、德、俄、日。(最早發(fā)生的英國)

　　5.開始的標志：哈格里夫斯發(fā)明手搖珍尼紡紗機

　　6.主要標志：蒸汽機的廣泛運用。(促進了煤炭這一新能源開發(fā)和利用)

　　7.人類進入“蒸汽時代”。

　　8.主要發(fā)明：A英：哈格里夫斯→珍妮紡紗機;瓦特→改良蒸汽機;史蒂芬孫→火車機車。B美：富爾頓→輪船。

　　9.交通工具革新，汽船和火車機車出現(xiàn)。(加強了各地聯(lián)系，世界進一步連成一體)

　　10.工業(yè)革命完成的標志：1940年前后，英國大機器生產(chǎn)成為生產(chǎn)的主要方式。

　　11.影響：

　　(1)創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力，使社會面貌發(fā)生翻天覆地的變化(說明科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力)

　　(2)資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，資本主義逐漸確立了對世界的統(tǒng)治。

　　(3)世界形成了西方先進，東方落后的局面。

　　12.工業(yè)革命對中國的影響：英國完成工業(yè)革命后，為開辟海外市場，發(fā)動了對中國的鴉片戰(zhàn)爭，中國開始逐步淪為半殖民地半封建社會。(說明落后就要挨打!)

　　★第16課 殖民地人民的抗爭

　　1、印度民族英雄——章西女王

　?、旁颍河泳o對印度的經(jīng)濟剝削和政治統(tǒng)治。

　　⑵事跡：在1857~1859年印度民族大起義中，章西女王率領(lǐng)起義軍英勇斗爭，壯烈犧牲。(領(lǐng)導(dǎo)者：封建王公)

　?、怯绊懀罕硎玖酥趁竦厝嗣癫晃窂姳?，反抗侵略的決心和勇氣，沉重地打擊了英國殖民者。

　　2、“南美的解放者”——玻利瓦爾

　?、旁颍孩傥靼嘌?bull;葡萄牙殖民者對拉丁美洲的殘暴統(tǒng)治和剝削。(根本原因)

　?、诶∶乐薜挠〉诎踩恕⒑谌?、土生白人要求擺脫殖民統(tǒng)治取得獨立。

　　③美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響。

　?、聘艣r：1816~1826年，玻利瓦爾率軍解放了西屬拉美殖民地，葡屬巴西也宣告獨立。

　　⑶結(jié)果：建立了一系列新興國家，基本形成了今天拉丁美洲的格局。

　?、忍攸c：時間長、范圍廣，南北國家聯(lián)合作戰(zhàn)。(玻利瓦爾由北向南，圣馬丁由南向北)

　　蘇教版九年級上冊歷史知識點三

　　★第18課 美國南北戰(zhàn)爭

　　1.根本原因：北方資本主義工業(yè)經(jīng)濟和南部奴隸制種植園經(jīng)濟之間兩種經(jīng)濟制度的矛盾。

　　2.矛盾的焦點：奴隸制的廢存問題。

　　3.導(dǎo)火線：1861年3月林肯就任美國總統(tǒng)(南方叛亂的借口)

　　4.爆發(fā)的標志：1861年4月，南方軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn)，南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。

　　5.轉(zhuǎn)折點：1862年9月林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》。

　　6.結(jié)果：1865年，戰(zhàn)爭以北方的勝利而告終。

　　7.性質(zhì)：既是一場內(nèi)戰(zhàn)，又是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。

　　8.意義：(1)南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。(2)廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后的經(jīng)濟迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。

　　9.林肯的貢獻：維護國家統(tǒng)一，解放黑人奴隸。

　　★第19課 俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折

　　1.背景：19世紀中期，農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。

　　2.目的：為了擺脫農(nóng)奴制危機，維護貴族地主利益，鞏固沙皇統(tǒng)治。

　　3.領(lǐng)導(dǎo)者：沙皇亞歷山大二世

　　4.內(nèi)容：

　　(1)規(guī)定農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活。

　　(2)農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出(高價)錢贖買這塊份地。(體現(xiàn)了這次改革的實質(zhì)：是對農(nóng)民的一場剝削與掠奪)

　　5.性質(zhì)：是沙皇自上而下實行的一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。

　　6.意義：有利于資本主義的發(fā)展;是俄國近代歷史上的一次重大轉(zhuǎn)折。

　　7.局限性：很不徹底，保留了大量的封建殘余。

　　二、日本明治維新

　　1.背景：日本面臨幕府統(tǒng)治危機和嚴重的民族危機(外國入侵)(內(nèi)憂和外患)

　　2.時間：1868年開始

　　3.領(lǐng)導(dǎo)者：明治天皇

　　4.內(nèi)容：(1)政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權(quán);(2)經(jīng)濟方面，允許土地買賣;引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè);(3)社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。

　　5.性質(zhì)：是明治天皇政府實施的自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。

　　6.意義：明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。b.但日本強大起來以后，很快就走了對外侵略擴張的軍國主義道路。

　　7.局限性：這次改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。

　　蘇教版九年級上冊歷史知識點四

　　★第20課 人類邁入“電氣時代”

　　第二次工業(yè)革命

　　1.時間：19世紀70年代——20世紀40年代

　　2.主要標志：電力和內(nèi)燃機的廣泛使用。(人類進入“電氣時代”，促進了電力、石油的利用)

　　3.領(lǐng)先于世界的國家：美國和德國

　　4.主要發(fā)明：

　　(1)新電器：燈泡(美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明)，電動機等。

　　(2)新機器：內(nèi)燃機(卡爾•本茨發(fā)明)、電動機。

　　(3)新通訊：有線電話、無線電報。

　　(4)新交通工具：電車、汽車(汽車之父——卡爾•本茨發(fā)明)，飛機(美國萊特兄弟發(fā)明)。

　　5.影響：

　　(1)經(jīng)濟：資本主義國家的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進的發(fā)展，但各國發(fā)展不平衡。

　　(2)政治：壟斷組織出現(xiàn)，資本主義向帝國主義過渡。

　　(3)外交(國際關(guān)系)：資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，爭霸斗爭愈演愈烈，矛盾激化，最終導(dǎo)致一戰(zhàn)的爆發(fā)。