有些九年級同學(xué)在復(fù)習(xí)歷史中,開始往往以為只要多看多記,就不難學(xué)好歷史,下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的九下歷史知識點結(jié)構(gòu)圖，希望大家喜歡。

　　九下歷史知識點結(jié)構(gòu)圖欣賞

　　九下歷史知識點結(jié)構(gòu)圖1

　　九下歷史知識點結(jié)構(gòu)圖2

　　九下歷史知識點結(jié)構(gòu)圖3

　　九下歷史知識點結(jié)構(gòu)圖4

　　九下歷史知識點結(jié)構(gòu)圖5

　　九年級下冊歷史知識點一

　　一、匈牙利改革

　　1.匈牙利事件

　　2.匈牙利改革

　　(1)措施：政治(略)經(jīng)濟(略)

　　(2)影響：政治經(jīng)濟形勢逐步穩(wěn)定，80年代面臨新的經(jīng)濟困難。

　　3.1968捷克斯洛伐克改革試圖擺脫蘇聯(lián)控制，被蘇聯(lián)鎮(zhèn)壓。

　　二、東歐劇變

　　1.原因：

　　(1)內(nèi)因：高度集中的經(jīng)濟管理體制造成日益嚴(yán)重的經(jīng)濟困難，經(jīng)濟困難又導(dǎo)致了嚴(yán)重的社會危機。

　　(2)外因：蘇聯(lián)放松了對東歐國家的控制;西方國家的和平演變政策。

　　2.實質(zhì)：社會制度的根本性改變。(由社會主義變成資本主義)

　　3.概況：各國執(zhí)政黨喪權(quán);社會制度改變;政治版圖的改變。

　　4.啟示：(1)堅持走建設(shè)有中國特色的社會主義道路，堅持獨立自主的內(nèi)外政策;(2)大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高人民生活水平，顯示社會主義的優(yōu)越性;(3)建立和健全社會主義民主和法制，實行依法治國;(4)加強執(zhí)政黨建設(shè)，維護黨的領(lǐng)導(dǎo)地位等等。

　　九年級下冊歷史知識點二

　　一、戰(zhàn)火頻仍的中東

　　1.“中東”概念：亞洲西部，歐亞非三洲交界地帶，以阿拉伯人為主，也是猶太人集中居住的地方。地理位置戰(zhàn)略位置極為重要，石油資源豐富，水資源匱乏。阿拉伯和以色列矛盾錯綜復(fù)雜。

　　2.特點：戰(zhàn)火頻仍和動蕩不安

　　3.表現(xiàn)：四次中東戰(zhàn)爭(發(fā)生在阿拉伯國家和以色列之間。1948年，猶太人國家以色列國建立，引發(fā)第一次中東戰(zhàn)爭)

　　二、錯綜復(fù)雜的矛盾

　　1.原因：

　　(1)重要根源：列強的介入。

　　(2)爭奪實質(zhì)：領(lǐng)土之爭。

　　(3)加劇沖突因素：水資源之爭。

　　(4)民族矛盾、宗教斗爭：圣城之爭

　　2.中東問題的關(guān)鍵：巴以沖突

1.初中古代歷史知識框架

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3.人教版高中歷史知識框架

4.高中歷史知識框架構(gòu)圖

5.9年級歷史知識結(jié)構(gòu)圖