歷史學科是基礎性的人文學科,剛剛升入初一的學生,還沒有接觸過歷史。在他們眼中,歷史就是一個一個的小故事,下面由學習啦小編為你提供的初一歷史知識復習歸納結構圖，希望大家喜歡。

　　初一歷史知識復習歸納結構圖欣賞

　初一歷史知識復習歸納結構圖1

　初一歷史知識復習歸納結構圖2

　初一歷史知識復習歸納結構圖3

　初一歷史知識復習歸納結構圖4

　初一歷史知識復習歸納結構圖5

　　初一歷史知識點一

　　一、炎帝和黃帝

　　1、炎帝和黃帝是黃河流域的部落聯(lián)盟首領，生活在距今約4000多年前，被尊奉為中華民族的

　　人文始祖

　　2、炎帝的貢獻：相傳發(fā)明了醫(yī)藥和原始農業(yè);發(fā)明了陶器;開辟了集市。炎帝號稱“神農氏”,是原始農業(yè)和醫(yī)藥學的創(chuàng)始人。

　　3.黃帝的貢獻： 相傳黃帝造出了宮室、車船、兵器、衣裳和指南車;他的下屬官員發(fā)明了文字、歷法、算術和音樂;他的妻子嫘祖發(fā)明了養(yǎng)蠶抽絲技術。

　　4黃帝和炎帝曾聯(lián)合起來打敗了蚩尤。后來黃帝和炎帝在“阪泉之野”展開大戰(zhàn)，炎帝

　　戰(zhàn)敗并歸服了黃帝，二部落走向聯(lián)合，后來形成了華夏族的主體。

　　二、堯舜“禪讓”：1.禪讓制：原始社會末期，黃河流域部落聯(lián)盟民主推舉聯(lián)盟首領的辦法。

　　2.禪讓的情況：堯年老時，部落聯(lián)盟推舉舜為繼承人，舜年老時，又推舉禹為繼承人。

　　三、大禹治水：1.方法：采用筑堤堵水和疏通河道相結合方法

　　2.感人故事：三過家門而不入 3.成功的原因：正確的方法、敬業(yè)的精神、依靠人民。

　　4.禹是傳說中的“治水英雄”，是禪讓制下產生的最后一個部落聯(lián)盟首領，也是站在文明

　　門檻上的一位偉人。

　　初一歷史知識點二

　　一、王羲之及其書法成就：1、王羲之：東晉時期著名的書法家，被后人尊稱為“書圣”

　　2、書法成就：(1)書法特點:：有“飄若浮云，矯若驚龍”的美稱

　　(2)代表作：《蘭亭序》(號稱天下第一行書)、《黃庭經》

　　二、顧愷之及其繪畫成就：1、顧愷之：東晉時期著名的繪畫家

　　2、繪畫成就：(1)繪畫特點：主張“以形寫神”，注重點睛傳神。

　　(2)代表作：《洛神賦圖》(山水畫)、《女史箴圖》(人物畫)

　　三、石窟藝術：1、特點：結合了雕塑和繪畫特點 2、地位：體現(xiàn)了三國兩晉南北朝時期最高的藝術成就 3、知道：它是隨著佛教的傳播而發(fā)展起來的

　　4、代表作：(1)山西大同的云岡石窟 (2)河南洛陽的龍門石窟

1.初中歷史知識框架圖匯總

2.初一上冊歷史知識點框架圖

3.七年級歷史上冊知識點梳理

4.七年級上冊歷史知識梳理

5.初中古代歷史知識框架