七年級歷史下學期期末試卷及答案
七年級歷史期末考試要拿高分不難，學生們在考前多做試題練習，多背知識點，這樣就能考得好成績!下面是學習啦小編為大家整理的七年級歷史下學期期末試卷及答案，希望大家喜歡!
七年級歷史下學期期末試卷
一、單項選擇題：在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求 (本大題共20小題，每小題1分，共20分)
1.右圖是我國古代一項著名的水利工程。
下列對它的表述正確的是
?、僭摴こ淌呛霰亓蚁铝铋_鑿的
?、诟灸康氖菫榱遂柟探y(tǒng)治
?、墼摴こ桃月尻枮橹行?/p>
?、芩枪糯澜缱铋L的運河
A.②③ B.①④ C.②③④ D.①②④
2.下列歷史貢獻中不屬于隋朝的是
A.創(chuàng)設科舉制 B.開通大運河
C.實現南北重新統(tǒng)一 D.完善科舉制
3.《貞觀政要》記錄的是下列哪位皇帝在位時的政績?
A.隋文帝 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.康熙帝
4.唐太宗“民惟邦本，本固邦寧”的思想認識，主要緣自對下列哪一歷史事件的深思?
A.春秋諸侯爭霸 B.漢末軍閥割據 C.魏晉北民南遷 D.隋朝暴政而亡
5.下列情景不可能出現在唐朝的是
A.唐太宗向蔡襄征詢經濟問題 B.書生李崇寒窗苦讀高中進士
C.江南農民使用曲轅犁耕作 D.白居易吟誦詩作《新樂府》
6.民族交往在我國歷史上寫下了一段段佳話。文成公
主入藏帶去了先進的生產技術，促進了吐蕃的發(fā)展。
吐蕃位于右圖中的
A.①
B.②
C.③
D.④
7.下列歷史人物與相關史實的搭配，正確的是
A.唐太宗——任用姚崇等人為相 B.唐玄宗——將文成公主嫁到吐蕃
C.玄奘——到天竺學習佛經 D.畢昇——編著《天工開物》
8.郭沫若曾賦詩一首：“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城?！痹娭械摹暗浪嚒辈豢赡馨?/p>
A.中醫(yī)思想 B.建筑藝術 C.佛學經典 D.活字印刷
9.某學習小組開展研究性學習，他們搜集了“貞觀之治”、 “開元盛世”、“唐蕃和親”、“鑒真東渡”等有關資料，由此可知他們研究的課題是
A.統(tǒng)一國家的建立 B.繁榮與開放的社會
C.經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展 D.統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和社會的危機
10.京劇《澶淵之盟》是一出歷史故事劇，其中臺詞“將舟船暫駐中流，寡人要一觀黃河夜景”中的“寡人”是指歷史上的哪位皇帝?
A.寇準 B.宋真宗 C.宋高宗 D.明太祖
11.某歷史博物館舉辦中國古代歷史圖片展，在某展廳出現了如下一組圖片，該展廳的名字最合適的是
A.宋代商業(yè)繁榮 B.民族政權并立 C.宋代國家統(tǒng)一 D.宋代民族融合
12.下表為漢至宋南北方戶數統(tǒng)計表(單位：萬戶)。表中戶數變化最能說明這一時期
朝代
地區(qū) 西漢(2年) 西晉(280年) 唐代(742年) 宋代(1080年)
北 方 965 149 493 459
南 方 111 65 257 830
A.經濟重心南移 B.政治統(tǒng)治開明 C.城市經濟活躍 D.民族融合加強
13.右表所列內容為中國某朝代具有的一些特征。
據此推斷該朝代是
A.漢朝 B.唐朝
C.宋朝 D.元朝
14.元朝是我國第一個統(tǒng)一全國的少數民族政權，下列事件發(fā)生在元朝的是
①馬可•波羅來華 ②回族形成 ③平定大小和卓叛亂 ④鐵木真統(tǒng)一蒙古
A.①② B.①③ C.②③④ D.①③④
15.今天的江蘇、浙江等省級區(qū)劃制度，開始于
A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝
16.明太祖時，全 國重大軍政事務都由他親自處理，忙得不可開交。這是因為他廢除了
A.錦衣衛(wèi) B.行中書省 C.丞相 D.三司
17.下列詩詞反映的歷史事件(現象)排序正確的是
?、賾浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬家室。 ②暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。
?、鄯夂罘俏乙?，但愿海波平。 ④一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
A.①②③④ B.①②④③ C.②③④① D.②①③④
18.1684年，沙俄政府給盤踞在雅克薩城的侵略頭目頒發(fā)了一枚盾形城徽，圖案是一只張 開翅膀的鷹，一只爪抓著一張弓，另一只爪抓著一支箭。為抵擋這只“鷹”的進攻而做出重要貢獻的皇帝是
A.明成祖 B.康熙帝 C.雍正帝 D.乾隆帝
19.“開辟荊榛，千秋功業(yè);驅逐荷虜，一代英雄”，這個挽聯稱頌的是
A.文天祥 B.戚繼光 C.鄭成功 D.岳飛
20.清朝前期，我國疆域遼闊。為加強西北邊疆的管理，清政府設置了
A.西域都護府 B.宣政院 C.嶺北行省 D.伊犁將軍
二、判斷題：在答題卡相應的方框內填涂，正確的填涂A，錯誤的填涂B (本大題共6小題，每小題1分，共6分)
21.武則天當政期間，繼續(xù)實行唐玄宗發(fā) 展生產、選拔賢才的政策，促進了經濟的發(fā)展。
22.遣唐使回國后，很受重用。他們以唐朝的制度為模式，實行政治改革。
23.南宋與金達成和議，使宋金對峙局面形成。后來，金遷都燕京，改名為北京。
24.唐朝末年，火藥開始用于軍事。
25.軍機處的設立，標志著我國封建君主集權的進一步強化。
26.清朝統(tǒng)治者擔心國家的領土主權受到倭寇侵犯，又害怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統(tǒng)治，于是實行了閉關鎖國政策。
三、填空題：(本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分)
27.宋元文化光輝燦爛，名人輩出。司馬光編寫的《 ▲ 》是一部編年體的通史巨著。元代大書畫家 ▲ 的繪 畫作品被當時人譽為“神品”。
28.鄭和第一次下西洋的出發(fā)地點是 ▲ 。此后，鄭和下西洋最遠到達 ▲ 沿岸和非洲東海岸。
29. ▲ 朝時，x藏成為受中央管轄的正式的行政區(qū)。清朝時，明確規(guī)定 ▲ 代表中央政府，與__、班禪共同管理x藏，加強了中央政府對x藏的管轄。
四、材料問答題：結合材料以及所學知識，根據設問，回答問題 (本大題共3小題，每題6分，共18分)
30.閱讀下列材料：
材料一：唐朝中后期的一位宰相李德裕認為：朝廷中的大臣，都應該由公卿子弟擔任，因為他們熟悉朝廷的事務和禮儀。出身貧寒的人，即使有出眾的才能，當官以后，因為不熟 悉朝廷的政事，也不能稱職。
——《中國歷史》七年級下冊
材料二：科舉，弊政乎?科舉，法之最善者也。古者世卿，《春秋》譏之。譏世卿，所以立科舉也。世卿之弊，世家之子，不必讀書，不必知學，雖呆愚淫佚，齊循例入政，則求讀書求學者必少，如是故上無才。齊民之裔，雖復讀書，雖復知學，而格于品第，未從得官，則求讀書求知學者亦少，如是故下無才。……科舉立，斯二弊革矣。
—— 梁啟超《變法通議•論科舉》
材料三：(唐太宗)嘗私幸端門，見新進士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能達到的范圍，后用以比喻牢籠，圈套)矣?！闭^“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭。”
——《唐摭言》
請回答：
(1)材料一對科舉制度持怎樣的態(tài)度?其理由是什么?(2分)
(2)材料二對科舉制度持怎樣的態(tài)度?其理由是什么?(2分)
(3)依據材料三并結合所學知識指出，唐太宗推行科舉制度的主觀目的是什么?并援引材料三中的一句原話加以印證。(2分)
31.閱讀下列材料：
材料一：
材料二：……這是預兆資產階級社會到來的三大發(fā)明。……把騎士階層炸得粉碎，……打開了世界市場并建立了殖民地，……卻變?yōu)樾陆痰墓ぞ撸⑶乙话愕卣f變?yōu)榭茖W復興的手段 ，變成創(chuàng)新精神發(fā)展的必要前提的最重要的推動力。 —— 馬克思
請回答：
(1)材料一中的三幅圖片分別代表了我國古代的哪三大發(fā)明?(按照圖一、二、三的順序作答)
(3分)
(2)根據材料二，指出這三大發(fā)明有何重大影響?(2分)
(3)綜合上述材料，并結合所學知識，談談你對科學 技術作用的認識。(1分)
32.閱讀下列材料：
材料一：生產工具是生產力發(fā)展水平的重要表現。右面圖一、圖二是唐朝時期發(fā)明和使用的農業(yè)生產工具。
材料二：北宋時期，國家財政收入的百分之八十左右來自淮河以南地區(qū)?；茨厦磕晗蚨汲倾昃┻\送糧食六百萬石，絲綢、茶
葉等物品也源源不斷地輸送到京城。……南方地區(qū)經濟持續(xù)發(fā)展,支撐了南宋半壁江山。
材料三：清朝……開放四個港口,作為對外通商口岸;并對出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴格的限制。(后)下令只開廣州一處作為對外通商口岸，關閉了其他港口。
請回答：
(1)寫出材料一中圖一和圖二所示的生產工具的名稱(按照圖一、二的順序作答)。(2分)
(2)據材料二并結合所學知識， 到兩宋時期，我國經濟重心出現了怎樣的變化?為什么會出現這種現象?(2分)
(3)據材料三指出，清朝實行的是什么政策?該政策給中國社會帶來了什么嚴重后果?(2分)
七年級歷史下學期期末試卷答案
一、單項選擇題：(本大題共20小題。每小題1分，共20分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D B D A A C D B B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A C A D C B B C D
二、判斷題：判斷正誤，并在答題卡相應的方框內填涂，正確的填涂A，錯誤的填涂B(本大題共6小題，每小題1分，共6分)
題號 21 22 23 24 25 26
答案 B A B A A B
三、填空題：(本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分)(錯別字不給分)
27.資治通鑒 趙孟頫
28.劉家港 紅海
29.元 駐藏大臣
四、材料解析、問答題(每小題6分，共18分)
30.(1)否定(反對);(1分) 理由：出生貧寒的人不熟悉朝廷的事物。(1分)
(2)肯定(贊成);(1分) 理由：打破貴族對政治的壟斷;使讀書的風氣盛行;有利于革除政治上的某些弊端。(1分，任答一點即可)
(3)主觀目的：維護封建統(tǒng)治;(1分) 原話：天下英雄盡入吾轂中矣。(1分)
31.(1)圖一：活字印刷術(或印刷術) (1分)，圖二：指南針(1分)，圖三：火藥(1分)
(2)有助于資產階級推翻封建統(tǒng)治;有利于建立世界市場;推動了科學的發(fā)展和創(chuàng)新;預兆了資產階級社會的到來。(2分，任答兩點即可)
(3)科學技術是第一生產力;科學技術是推動社會發(fā)展的動力等。(言之成理即可)(1分)
32.(1)曲轅犁，(1分)筒車(1分)
(2)變化：經濟重心南移(或經濟重心從黃河流域轉移到長江流域)。(1分)
原因： 北方人口南遷，提供了大量的勞動力;(北方人口)帶來了先進的生產技術;南方戰(zhàn)亂較少。(1分，任答一點即可)
(3)閉關政策(或閉關鎖國政策、閉關自守政策)(1分)
后果：阻礙了中國學習世界先進科技;使中國在世界上逐漸落伍。(1分，任答一點即可)
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