高中文科歷史知識點(diǎn)框架_高中文科歷史知識點(diǎn)框架圖

時(shí)間：2017-08-26 16:02:24 其芳28由分享

　　高中歷史教學(xué)模式豐富多彩,教學(xué)模式的運(yùn)用成為歷史教學(xué)取得進(jìn)步的一個突出標(biāo)志。歷史課堂中模式化的教學(xué)有利也有弊,下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的高中文科歷史知識點(diǎn)框架，希望大家喜歡。

　　高中文科歷史知識點(diǎn)框架欣賞

　　高中文科歷史知識點(diǎn)框架圖1

　　高中文科歷史知識點(diǎn)框架圖2

　　高中文科歷史知識點(diǎn)框架圖3

　　高中文科歷史知識點(diǎn)框架圖4

　　高中文科歷史知識點(diǎn)框架圖5

　　高中歷史知識點(diǎn)一

　　一戰(zhàn)后到二戰(zhàn)前的東西方世界(1917-1939年)

　　此階段的歷史相當(dāng)重要，歷來是高考命題的重點(diǎn)。

　　此階段又可以分為三個歷史時(shí)期：

　　(1)1917-1923：兩塊內(nèi)容：一塊是以十月革命為中心的世界性革命高潮(三小塊：俄國，歐美，東方)一塊是帝國主義戰(zhàn)后瓜分世界的分贓體系：凡爾塞-華盛頓體系的確立。

　　(2)1923-1929年：一塊是蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)，一塊是帝國主義“相對穩(wěn)定局面”的形成和隱含的尖銳矛盾。

　　(3)1929-1939年：一是大危機(jī)沉重打擊下帝國主義陣營分化成民主陣營和法西斯陣營;二是蘇聯(lián)的建設(shè)和斯大林體制;三是法西斯的瘋狂擴(kuò)張和大戰(zhàn)的醞釀。

　　總的來說是三條基本線索：一是帝國主義由一戰(zhàn)后的動蕩調(diào)整到形成暫時(shí)穩(wěn)定局面，再到大危機(jī)后走向新的動蕩爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)，核心是帝國主義彼此間深刻而又復(fù)雜的矛盾;二是俄國經(jīng)二月革命到十月革命后經(jīng)過曲折鞏固政權(quán)，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)探索建設(shè)社會主義的道路。三是東方的革命運(yùn)動進(jìn)入新時(shí)期，到三十年代和反法西斯結(jié)合起來。理解這一階段的關(guān)鍵在于明確此階段是在一戰(zhàn)和十月革命影響下的20年。

　　1、理解十月革命發(fā)生在俄國的歷史原因(經(jīng)濟(jì)、政治、階級、政黨、大戰(zhàn)、演習(xí))十月革命的經(jīng)過(兩個過渡：由資產(chǎn)階級民主革命過渡到社會主義革命;由和平設(shè)想過渡到暴力奪權(quán)。集中體現(xiàn)在四月提綱中。)熟練掌握二月革命后俄國的復(fù)雜形勢。十月革命的歷史意義。

　　2、如何理解蘇俄向社會主義過渡(戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策)。

　　3、蘇聯(lián)社會主義建設(shè)(蘇聯(lián)的建立、工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化、斯大林體制的政治經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和評價(jià))。

　　4、、凡爾賽--華盛頓體系的含義，內(nèi)容(宰割戰(zhàn)敗國;重分殖民地;協(xié)調(diào)大國利益和矛盾;策劃反俄;建立國聯(lián))。如何評價(jià)該體系(反動性為主;但注意其三個積極意義?)通過分析該體系隱含的復(fù)雜矛盾理解其必不能持久的必然性。

　　5、掌握凡爾賽和約和九國公約，四國條約，五國公約的內(nèi)容和作用。理清英，法，美，日之間的關(guān)系。

　　6、大危機(jī)的原因，特點(diǎn)和影響。

　　7、大危機(jī)下美德不同選擇的歷史原因。(經(jīng)濟(jì)，政治，思想，歷史傳統(tǒng)，外交，個人因素。)

　　8、理解羅斯福新政的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)，正確評價(jià)羅斯福新政。(經(jīng)濟(jì)意義，政治意義，理論意義。)

　　9、日本法西斯和德國法西斯上臺的不同點(diǎn)。

　　10、三十年代后期世界形勢的特點(diǎn)。各主要政治力量的活動和影響。

　　11、慕尼黑陰謀和蘇德互不侵犯條約

　　12、理解綏靖政策的歷史背景，表現(xiàn)，影響。

　　13、世界反法西斯同盟形成的原因和過程。同盟建立后采取的重大軍事行動。大戰(zhàn)后期召開的會議的內(nèi)容。

　　高中歷史知識點(diǎn)二

　　二戰(zhàn)后的歷史三個階段

　　第一是戰(zhàn)后初期兩極格局的形成(1944--1954);

　　第二階段是60-80年代冷戰(zhàn)和世界的深刻變化(多極劃趨勢出現(xiàn));

　　第三階段是80年代末90年代初蘇東巨變后世界政治，經(jīng)濟(jì)的新走勢。

　　二戰(zhàn)后的歷史四條線索：其一是資本主義陣營的穩(wěn)定，高速發(fā)展，不平衡到趨于多元;其二是社會主義陣營的壯大，改革，解體到劇變，曙光(曲折發(fā)展。);其三是民族解放大勝利，殖民體系大崩潰，第三世界興起;其四是國際關(guān)系領(lǐng)域兩極格局到美蘇爭霸，兩大陣營瓦解，再到冷戰(zhàn)結(jié)束后多極化的明朗。

　　1、雅爾塔體系形成的背景，體系的內(nèi)容(處置法西斯;建立聯(lián)合國;劃分美蘇的勢力范圍)體系中的矛盾。體系的評價(jià)(積極為主--三個有利于;消極之處明顯。國際格局巨變)。

　　2、社會主義陣營的形成，注意其國家。

　　3、深刻理解戰(zhàn)后美國采取冷戰(zhàn)政策的原因，表現(xiàn)，和影響。重點(diǎn)分析馬歇爾計(jì)劃的原因，特點(diǎn)，(兩個結(jié)合)作用。

　　4、兩大軍事政治集團(tuán)的形成(互相對峙的兩大集團(tuán)歷史上共出現(xiàn)過三次：同盟國和協(xié)約國;軸心國和盟國;北約和華約。注意其相似之處和不同之處。)

　　5、戰(zhàn)后資本主義黃金時(shí)代的原因(四方面：科技;國家宏觀管理;安定環(huán)境;剝削落后地區(qū)。)1973年危機(jī)的原因，特點(diǎn)，啟示。

　　6、歐共體建立的原因，發(fā)展的趨勢，產(chǎn)生的影響(對歐洲，美國，世界)。

　　7、美國霸主地位動搖的原因，表現(xiàn)(經(jīng)濟(jì)，政治)。

　　8、蘇共二十大的內(nèi)容和影響(對蘇，東歐，中國，資國，世界)。

　　9、東歐改革失敗的原因。對比東歐和西歐的經(jīng)濟(jì)，政治，外交。中國特色社會主義建設(shè)。

　　10、美蘇爭霸的三個階段雙方的態(tài)勢，成因。在爭霸的不同階段兩強(qiáng)和中國的關(guān)系變化。從兩強(qiáng)爭霸中得出的啟示。

　　11、亞洲新加坡、韓國等國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。潛在的隱患。

　　12、60-70年代世界經(jīng)濟(jì)多極化的表現(xiàn)和成因，影響。