亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學習啦——歷史網>歷史資訊>歷史資料>

      九年級全冊歷史資料

      時間: 嘉豪18 分享

        在初中歷史教學課堂上,適當?shù)匾胝n外歷史資料可以提高課堂教學效率,培養(yǎng)中學生的歷史思維習慣,引導學生從豐富的史料中獲得對歷史現(xiàn)象的本質認識。 下面是學習啦小編為大家整理的一些關于“九年級全冊歷史資料”的資料,供大家參閱。

        初三全冊歷史資料

        第1課 人類的形成

        一、人類的出現(xiàn)

        1、現(xiàn)代人類從非洲南方古猿進化而來(屬“正在形成中的人”)。

        2、會不會制造工具,是任何動物的根本區(qū)別。

        3、直立行走是人類進化史上具有決定意義的一步。

        4、“完全形成的人”階段的代表:

       ?、僭缙谠橙耍禾股D醽唺W都威峽谷“能人”;②晚期猿人:中國元謀人和北京人、(印度爪哇人);③早期智人:中國丁村人、(德國尼安德特人);④晚期智人:中國山頂洞人、(法國克羅馬農人)。

        5、晚期智人出現(xiàn)的同時,現(xiàn)代人種的差異也顯現(xiàn)出來。

        6、三大人種(即黃種、白種、黑種人)

        出現(xiàn)的原因:人種的差異,是不同自然地理環(huán)境等眾多因素長期影響的結果。

        二、氏族社會

        1、氏族社會的不同階段:母系氏族?父系氏族

        母系氏族:婦女在采集和家務勞動中舉足輕重,在社會中占主導地位。

        父系氏族:隨著社會生產力的進步與發(fā)展,農業(yè)和畜牧業(yè)發(fā)展起來,男子逐漸取代婦女成為主要勞動力,開始支配社會,父系氏族逐漸取代母系氏族。

        2、國家的產生:父系社會后期,隨著社會矛盾的加劇,統(tǒng)治階級設置了一系列機構和設施,如政府、軍隊、監(jiān)獄和城墻等,它們的出現(xiàn),標志著原始社會的解體和國家的產生。

        第2課 大河流域&mdash;&mdash;人類文明的搖籃

        一、金字塔的國度&mdash;&mdash;古代埃及

        1、國家的出現(xiàn)、統(tǒng)一及滅亡

       ?、俟?500年,尼羅河沿岸出現(xiàn)幾十個奴隸制小國;②公元前3500年,初步統(tǒng)一的古代埃及國家建立起來;③公元前6世紀,埃及被西亞的波斯滅亡。

        2、金字塔(古代埃及法老的陵墓)

        金字塔是埃及國王權力的象征。

        二、新月沃地孕育的古國&mdash;&mdash;古巴比倫

        1、公元前3500年以后,蘇美爾人在兩河流域南部建立起很多奴隸制小國。

        2、公元前18世紀,古巴比倫王國國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域,建立了中央集權的奴隸制國家。

        3、漢謨拉比法典:是世界上現(xiàn)存的古代第一步比較完備的成文法典。

        三、古代印度

        1、公元前2500年,印度河流域開始出現(xiàn)一些小國。后來,雅利安人入侵古代印度,征服當?shù)鼐用癫阉麄冏優(yōu)榕`,先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隸制國家。

        2、印度的等級制度

       ?、俳y(tǒng)治階級:婆羅門(祭司、貴族)、剎帝利(國王、武士、官吏);

        ②被統(tǒng)治階級:吠舍(農民、牧民、手工業(yè)者、商人)、首陀羅(被征服者、貧困破產失去土地的人);

        ③影響:種姓制度激化了當時的社會矛盾,并對后來印度社會的發(fā)展帶來不良影響。

        四、古代文明為什么多發(fā)生在大河流域?

        答:①大河流域氣候濕潤,光熱充足、地勢平坦,適合人類生存;②河水定期泛濫提供了充沛的水源和肥沃的土壤,有利于農業(yè)生產的發(fā)展,進而促進了手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展。

        第3課 西方文明之源

        一、公元前2000年左右,希臘早期文明&mdash;&mdash;愛琴文明發(fā)祥于克里特島;

        二、雅典城邦的繁榮

        1、經濟:雅典近海,海上交通便利,工商業(yè)發(fā)達;2、政治:伯利克里擴大公民的全力,全體成年男性公民可以參加最高權利機構公民大會;3、文化教育:伯利克里鼓勵學術研究,發(fā)展文藝,重視教育。

        三、斯巴達城邦的繁榮

        1、經濟:斯巴達地處內陸,以農業(yè)為主;2、政治:少數(shù)奴隸主貴族專制;3、文化:崇尚武力,注重軍事訓練。

        四、羅馬共和國的興亡(建立時間:公元前509年)

        1、布匿戰(zhàn)爭:

        ①時間:公元前3世紀至前2世紀;②原因:爭奪地中海霸權;③對戰(zhàn)國家:羅馬?迦太基

        2、西羅馬的滅亡和羅馬帝國的建立

       ?、俦尘埃汗?世紀,羅馬發(fā)生了嚴重的社會危機,共和制再也無力統(tǒng)治,奴隸主企圖建立獨裁統(tǒng)治,以穩(wěn)固政權;

       ?、谶^程:公元前49年,凱撒奪取政權?屋大維在公元前27年獨攬國家大權,成為實際上的皇帝,羅馬共和國被羅馬帝國所取代。

        五、羅馬帝國的分裂及西羅馬帝國的滅亡

        ①395年,內外交困的羅馬帝國分裂為東、西兩部分;②476年,西羅馬帝國皇帝被日耳曼人廢掉,西羅馬帝國滅亡了,標志著西歐的奴隸社會歷史隨之終結。

        第4課 亞洲封建國家的建立

        一、日本

        1世紀前后,日本開始出現(xiàn)奴隸制國家。大和不斷征服擴張,于5世紀統(tǒng)一了日本。

        二、大化改新(時間:7世紀中期)

        1、背景:日本的社會矛盾十分尖銳,大貴族奴隸主勢力強大,政局混亂,改革勢在必行。

        2、內容:政治上建立中央集權的天皇制封建國家,廢除貴族世襲制,以才選官;經濟上,把很多貴族土地收歸國有,部民轉為國家公民;國家定期把土地分給農民耕種,向他們收取賦稅。

        3、意義:大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。

        三、阿拉伯國家的建立和伊斯蘭教的誕生(穆罕默德)

        1、背景:六世紀末七世紀初,阿拉伯半島大部分地區(qū)尚未形成統(tǒng)一的國家。爭奪水源和牧場,部落間相互仇殺。在內部矛盾叢生、商路不暢,引起商業(yè)衰落、生產停滯和外部勢力入侵。在這種形勢下,阿拉伯人民渴望建立統(tǒng)一的國家。

        2、過程:

        610年,穆罕默德建立伊斯蘭教并在麥加傳教?622年,穆罕默德帶領教徒出走麥地那,建立起政教合一的國家?630年,穆罕默德兵臨麥加城下,加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一?632年,阿拉伯半島基本統(tǒng)一。

        初三歷史資料----中古歐洲社會

        第5課 中古歐洲社會

        一、等級森嚴的歐洲封建社會

        1、法蘭克王國的興起:5世紀西羅馬帝國滅亡后,日耳曼人在它的廢墟上建立起法蘭克王國。

        2、查理?馬特改革&mdash;&mdash;封君封臣的封建等級制度

        內容:8世紀前期,查理?馬特任宮相時,改變以前無條件賞賜貴族土地的做法,實行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役。

        3、特點:西歐封建社會雖有等級貴族制,但在不同等級的貴族之間,沒有嚴格的上下級制約關系。

        4、羅馬教會的地位及影響:西歐封建社會時期,教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者,還是西歐封建制度的精神支柱。

        二、西歐城市的重新興起

        1、地理位置:城市多興起于交通便利、相對安全、容易獲得廉價原料和銷售產品的地方。

        2、著名代表城市:意大利的威尼斯、英國的牛津、英國的曼徹斯特。

        3、意義:在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中,市民階級形成了。它進一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等等。富裕商人和銀行家發(fā)展成早期資產階級。他們的出現(xiàn),為資本主義的興起準備了條件。

        三、拜占廷帝國(東羅馬帝國)的滅亡

        1、繁榮:拜占廷帝國的商業(yè)和手工業(yè)相當發(fā)達,古代希臘、羅馬的文化在這里保存下來。著名的圣索非亞大教堂是拜占廷建筑和藝術成就的結晶。

        2、衰落:①帝國窮兵黷武,四處征討,造成國庫空虛,財盡民窮;②外族入侵;③專制統(tǒng)治激化了國內的階級矛盾。

        3、滅亡:15世紀中期。君士坦丁堡被土軍攻陷,延續(xù)了一千多年的拜占廷帝國終于滅亡了。

        第6課 古代世界的戰(zhàn)爭與征服

        一、希波戰(zhàn)爭

        1、波斯帝國的形成與擴張:公元前6世紀,古代伊朗以波斯人為中心形成了波斯帝國。波斯帝國頻繁地出征和擴張,先后征服埃及等國家和地區(qū)。

        2、希波戰(zhàn)爭

       ?、龠^程:公元前5世紀早期,波斯帝國三次出征希臘,史稱希波戰(zhàn)爭。

       ?、诮Y果:公元前5世紀中期,希臘軍民贏得戰(zhàn)爭的勝利。

        二、亞歷山大大帝東征

        1、馬其頓王國:公元前4世紀,希臘北部的馬其頓王國強大起來,于公元前4世紀后期打敗希臘聯(lián)軍,控制了希臘。

        2、路線:亞歷山大大帝出兵東征,掃蕩了小亞細亞,攻入埃及。然后回師占領兩河流域,滅掉波斯帝國,足跡遠達印度,建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國,定都巴比倫。

        3、影響:

        ①積極:促進了東西方文化的交流;②消極:戰(zhàn)爭帶來災難,充滿暴力。

        三、羅馬帝國的擴張與文化傳播

        1、擴張:公元前27年以后,羅馬帝國在屋大維統(tǒng)治下,發(fā)動多次侵略戰(zhàn)爭。到2世紀,達到最大規(guī)模。羅馬帝國地跨歐亞非三洲,廣闊的地中海成為它的內湖。

        2、文化傳播及其影響:一方面,羅馬帝國的征服和統(tǒng)治充滿著暴力;另一方面。羅馬文化滲入到它統(tǒng)治的廣大地區(qū)。

        第7課 東西方文化交流的使者

        一、阿拉伯數(shù)字的由來

        印度人創(chuàng)立了從0到9十個數(shù)字的計數(shù)法,阿拉伯人加以改造,12世紀初傳到歐洲,被稱為“阿拉伯數(shù)字”,16世紀時寫法已與現(xiàn)在的寫法基本一致。

        二、阿拉伯人對世界文化的發(fā)展做出的巨大貢獻

        ①翻譯保存了許多希臘著作;②創(chuàng)立了完整的代數(shù)學;③拉齊斯的《醫(yī)學集成》、依本?西拿的《醫(yī)典》被歐洲醫(yī)學界長期奉為權威著作。

        三、絲綢之路&mdash;&mdash;連接東西方文化交流與經濟的重要道路

        四、元朝宮廷中的意大利人

        1、馬可?波羅及《馬可?波羅行紀》

        1217年,馬可?波羅來到中國(元世祖忽必烈在位),在中國生活了17年以后,從海路回到意大利。后口述了在東方的經歷和見聞,由其一位獄友記錄成為《馬可?波羅行紀》一書。

        五、和平交往的意義

        答:和平交往是主旋律,傳播了世界先進文化與生產力。維護世界文化的多樣性,對人類整體文明的進步產生了持續(xù)而深遠的積極影響。

        第8課 古代科技與思想文化(一)

        一、古老而神秘的文字

        1、象形文字&mdash;古埃及; 2、楔形文字&mdash;蘇美爾人;

        3、腓尼基字母?希臘字母?拉丁字母(羅馬)

        初三歷史資料----三大教宗

        二、世界三大宗教

        1、佛教

        創(chuàng)立時間:公元前6世紀;地點:古印度;創(chuàng)始人:喬達摩?悉達多

        2、

      ____

        創(chuàng)立時間:公元1世紀;地點:巴勒斯坦;創(chuàng)始人:耶穌

        3、伊斯蘭教

        創(chuàng)立時間:公元7世紀;地點:麥加;創(chuàng)始人:穆罕默德

        ▲共同特點:三大宗教均產生于亞洲,教義中均宣揚“忍耐順從”。

        第9課 古代科技與思想文化(二)

        一、杰出的科學家

        1、阿基米德

       ?、倨焚|:阿基米德從小善于思考,喜歡辯論;

        ②重大發(fā)現(xiàn)及發(fā)明:杠桿定律、浮力定律、螺旋式水車

        2、亞里士多德&mdash;&mdash;“百科全書式的學者”

        二、文學與戲劇

        1、《荷馬史詩》

       ?、賴壹白髡撸汗畔ED的荷馬;

       ?、趦r值:這是一部不朽的世界文學名作,它再現(xiàn)了古代希臘社會的圖景,是研究早期希臘社會的重要史料。

        2、《俄底浦斯王》

       ?、賴壹白髡撸汗畔ED的索??死账?

       ?、凇氨瘎≈浮?amp;mdash;埃斯庫羅斯;“喜劇之父”&mdash;阿里斯托芬

        3、《天方夜譚》&mdash;阿拉伯民間故事

        三、著名建筑

        1、阿拉伯式建筑代表:麥加大清真寺(伊斯蘭教第一大圣寺)

        2、哥特式建筑代表:巴黎圣母院(始建于2世紀,歷史一百八十多年建成)

        第10課 資本主義時代的曙光

        一、文藝復興

        1、時間及地點:14世紀前后,意大利?15至16世紀,擴展到歐洲其他國家和地區(qū)

        2、根本原因:意大利資本主義經濟萌芽(經濟基礎)

        3、實質:新興的資產階級文化 4、特點:借古典文化宣傳 5、指導思想:人文主義思想

        6、代表任務及其作品:

       ?、傥乃噺团d的先驅&mdash;&mdash;但丁(意大利),代表作:長詩《神曲》;

       ?、谖乃噺团d的藝術家&mdash;&mdash;達?芬奇(意大利),代表作:《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》;

       ?、畚乃噺团d的文學巨匠&mdash;&mdash;莎士比亞(英國),代表作:《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》。

        7、意義:文藝復興摧毀了中世紀教會的精神獨裁,推動了歐洲文化思想領域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎,有力地推動了西歐社會由封建制度向資本主義制度的過渡。

        二、新航路的開辟

        1、根本原因及其他原因

       ?、俑驹颍嘿Y本主義經濟萌芽,商品經濟活躍;

        ②其它原因:《馬可?波羅行紀》、造船技術進步、地圓學說流行、指南針得到廣泛應用。

        2、過程:

        ①迪亞士&mdash;葡萄牙資助&mdash;1487--1488年&mdash;開辟從歐洲到達印度洋的航路,并發(fā)現(xiàn)好望角;

       ?、诟鐐惒?amp;mdash;西班牙資助&mdash;1492年&mdash;開辟通往美國的航路;

        ③達?伽馬&mdash;葡萄牙資助?&mdash;1497--1488年&mdash;開辟歐洲從海上直通印度大陸的新航路;

       ?、茺溦軅?amp;mdash;西班牙資助&mdash;1519--1522年&mdash;完成穿越大西洋、太平洋、印度洋,再返回歐洲的環(huán)球旅行。

        3、影響:①從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切,世界開始連成一個整體;②歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來,促進了資本主義的產生和發(fā)展;③為殖民掠奪開辟道路,進行資本原始積累,建立資本主義世界市場,給亞、非、拉各洲帶去災難。

        第11課 英國資產階級革命

        一、“君權神授”下的英國&mdash;&mdash;英國資產階級革命(時間:1640年&mdash;1688年)

        1、根本原因:英國實行封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義經濟的發(fā)展。

        2、導火線:蘇格蘭人民起義 3、開始的標志:議會重新召開(或議會同國王的斗爭)

        4、領導階級:資產階級、新貴族; 領導人物:【克倫威爾】

        二、查理一世命喪斷頭臺

        1649年,查理一世被送上斷頭臺,英國成立共和國。

        三、《權利法案》的頒布

        1、查理二世復辟,進行了瘋狂的反攻倒算。

        2、1688年,資產階級和新貴族發(fā)動宮廷政變,推翻了專制統(tǒng)治,另立新的國王

        3、頒布時間、目的及其意義

        學優(yōu)網http://www.gkstk.com/

        ①時間:1689年;

       ?、谀康模簽榱讼拗茋醯臋嗬?

       ?、垡饬x:⑴以法律形式對國王的權利進行了明確的制約;⑵君主立憲制的資產階級統(tǒng)治開始確立起來。

        四、英國資產階級革命的意義:英國資產階級通過革命推翻了封建君王專制,確立了自己的統(tǒng)治地位,為發(fā)展資本主義掃清了道路,推動了世界歷史進程。

        下一頁更多有關“九年級全冊歷史資料”的內容

      九年級全冊歷史資料

      在初中歷史教學課堂上,適當?shù)匾胝n外歷史資料可以提高課堂教學效率,培養(yǎng)中學生的歷史思維習慣,引導學生從豐富的史料中獲得對歷史現(xiàn)象的本質認識。 下面是學習啦小編為大家整理的一些關于九年級全冊歷史資料的資
      推薦度:
      點擊下載文檔文檔為doc格式

      精選文章

      • 九年級上冊歷史資料doc
        九年級上冊歷史資料doc

        在初中歷史教學課堂上,適當?shù)匾胝n外歷史資料可以提高課堂教學效率,培養(yǎng)中學生的歷史思維習慣,引導學生從豐富的史料中獲得對歷史現(xiàn)象的本質認識。

      • 九年級歷史資料上冊
        九年級歷史資料上冊

        九年級歷史教學涉及中考,而當前新課程改革也正在進行中,學生需要適當去整理相關的資料。下面是學習啦小編為大家整理的一些關于九年級歷史資料上

      • 九年級歷史資料期末
        九年級歷史資料期末

        新一輪基礎教育課程改革的重點之一是如何促進學生學習方式的變革。改變傳統(tǒng)以接受學習為主的學習方式,倡導探究學習的學習方式成為本次課程改革的

      • 九年級歷史資料
        九年級歷史資料

        九年級歷史教學涉及中考,而當前新課程改革也正在進行中。新課程、新標準、新要求一切都是新的,如何在九年級歷史教學中兼顧中考和新課程改革是值得

      10363