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      高中物理答題技巧歸納

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      物理學(xué)科一直是高中理科三門(mén)中比較重要的,也是難度比較高的,物理考試中會(huì)涉及到很多的理論知識(shí)和計(jì)算公式等等,下面小編為大家?guī)?lái),希望對(duì)您有所幫助!

      高中物理答題技巧歸納

      高中物理知識(shí)比較不好學(xué),如果想做好選擇題,必須有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),并且這些知識(shí)要經(jīng)得住考驗(yàn),不能有個(gè)其他的小小變動(dòng)就改變自己已經(jīng)掌握知識(shí),就是要經(jīng)得住忽悠,高中物理的概念題多出在選擇題中,出題者的目的除了要讓你掌握住這個(gè)概念,即便受其他條件或說(shuō)法的影響,你也能找出正確答案,說(shuō)明你真的理解了這個(gè)概念。

      例如加速度與速度的關(guān)系,加速度與速度變化量之間的關(guān)系,這類(lèi)題最能考驗(yàn)學(xué)生了,老師在講解的時(shí)候說(shuō),加速度與速度,速度變化量一般沒(méi)有關(guān)系,學(xué)生也知道這一點(diǎn),可是在做題時(shí),就身不由己地被題的選項(xiàng)牽著鼻子走,這就表明你還沒(méi)有徹底理解他們?nèi)齻€(gè)的關(guān)系。

      方法1:從題干出發(fā),先將題意弄明白,先確定該題是考察哪部分的知識(shí)點(diǎn),然后聯(lián)想該部分的知識(shí)有哪些能解出這道題。

      找到題干中隱含的信息或接替的關(guān)鍵信息,從這些信息入手就能將題的正確答案找出來(lái)。

      方法2:用排除法來(lái)做,先把一定錯(cuò)誤的選項(xiàng)派出掉,然后再在剩下的選項(xiàng)中選擇或計(jì)算,這樣正確的概率就提高了。

      方法3:從答案入手,代入原題中,看哪個(gè)能滿足題意,也可以得到正確答案。

      方法4:用特例法,用特例的結(jié)論代入,看是否滿足,從而找出正確答案

      高中物理解題技巧

      八類(lèi)物理解題方法 一、觀察的幾種方法 1、順序觀察法:按一定的順序進(jìn)行觀察。

      2、特征觀察法:根據(jù)現(xiàn)象的特征進(jìn)行觀察。

      3、對(duì)比觀察法:對(duì)前后幾次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的觀察進(jìn)行比較。

      4、全面觀察法:對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行全面的觀察,了解觀察對(duì)象的全貌。

      二、過(guò)程的分析方法 1、化解過(guò)程層次:一般說(shuō)來(lái),復(fù)雜的物理過(guò)程都是由若干個(gè)簡(jiǎn)單的“子過(guò)程”構(gòu)成的。

      因此,分析物理過(guò)程的最基本方法,就是把復(fù)雜的問(wèn)題層次化,把它化解為多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的“子過(guò)程”來(lái)研究。

      2、探明中間狀態(tài):有時(shí)階段的劃分并非易事,還必需探明決定物理現(xiàn)象從量變到質(zhì)變的中間狀態(tài)(或過(guò)程)正確分析物理過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

      3、理順制約關(guān)系:有些綜合題所述物理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展和變化過(guò)程,是諸多因素互相依存,互相制約的“綜合效應(yīng)”。

      要正確分析,就要全方位、多角度的進(jìn)行觀察和分析,從內(nèi)在聯(lián)系上把握規(guī)律、理順關(guān)系,尋求解決方法。

      4、區(qū)分變化條件:物理現(xiàn)象都是在一定條件下發(fā)生發(fā)展的。

      條件變化了,物理過(guò)程也會(huì)隨之而發(fā)生變化。

      在分析問(wèn)題時(shí),要特別注意區(qū)分由于條件變化而引起的物理過(guò)程的變化,避免把形同質(zhì)異的問(wèn)題混為一談。

      三、因果分析法 1、分清因果地位:物理學(xué)中有許多物理量是通過(guò)比值來(lái)定義的。

      如R=U/R、E=F/q等。

      在這種定義方法中,物理量之間并非都互為比例關(guān)系的。

      但學(xué)生在運(yùn)用物理公式處理物理習(xí)題和問(wèn)題時(shí),常常不理解公式中物理量本身意義,分不清哪些量之間有因果聯(lián)系,哪些量之間沒(méi)有因果聯(lián)系。

      2、注意因果對(duì)應(yīng):任何結(jié)果由一定的原因引起,一定的原因產(chǎn)生一定的結(jié)果。

      因果常是一一對(duì)應(yīng)的,不能混淆。

      3、循因?qū)Ч瑘?zhí)果索因:在物理習(xí)題的訓(xùn)練中,從不同的方向用不同的思維方式去進(jìn)行因果分析,有利于發(fā)展多向性思維。

      四、原型啟發(fā)法 原型啟發(fā)就是通過(guò)與假設(shè)的事物具有相似性的東西,來(lái)啟發(fā)人們解決新問(wèn)題的途徑。

      能夠起到啟發(fā)作用的事物叫做原型。

      原型可來(lái)源于生活、生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)。

      如魚(yú)的體型是創(chuàng)造船體的原型。

      原型啟發(fā)能否實(shí)現(xiàn)取決于頭腦中是否存在原型,原型又與頭腦中的表象儲(chǔ)備有關(guān),增加原型主要有以下三種途徑:1、注意觀察生活中的各種現(xiàn)象,并爭(zhēng)取用學(xué)到的知識(shí)予以初步解釋;2、通過(guò)課外書(shū)、電視、科教電影的觀看來(lái)得到;3、要重視實(shí)驗(yàn)。

      五、概括法 概括是一種由個(gè)別到一般的認(rèn)識(shí)方法。

      它的基本特點(diǎn)是從同類(lèi)的個(gè)別對(duì)象中發(fā)現(xiàn)它們的共同性,由特定的、較小范圍的認(rèn)識(shí)擴(kuò)展到更普遍性的,較大范圍的認(rèn)識(shí)。

      從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō),概括有兩種不同的形式:一種是高級(jí)形式的、科學(xué)的概括,這種概括的結(jié)果得到的往往是概念,這種概括稱為概念概括;另一種是初級(jí)形式的、經(jīng)驗(yàn)的概括,又叫相似特征的概括。

      相似特征概括是根據(jù)事物的外部特征對(duì)不同事物進(jìn)行比較,舍棄它們不相同的特征,而對(duì)它們共同的特征加以概括,這是知覺(jué)表象階段的概括,結(jié)果往往是感性的,是初級(jí)的。

      要轉(zhuǎn)化為高級(jí)形式的概括,必須要在經(jīng)驗(yàn)概括的基礎(chǔ)上,對(duì)各種事物和現(xiàn)象作深入的分析、綜合,從中抽象出事物和現(xiàn)象的本質(zhì)屬性,舍棄非本質(zhì)的屬性。

      六、歸納法 歸納方法是經(jīng)典物理研究及其理論建構(gòu)中的一種重要方法。

      它要解決的主要任務(wù)是:第一由因?qū)Ч驁?zhí)果索因,理解事物和現(xiàn)象的因果聯(lián)系,為認(rèn)識(shí)物理規(guī)律作輔墊。

      第二透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì),將一定的物理事實(shí)(現(xiàn)象、過(guò)程)歸入某個(gè)范疇,并找到支配的規(guī)律性。

      完成這一歸納任務(wù)的方法是:在觀察和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)審慎地考察各種事例,并運(yùn)用比較、分析、綜合、抽象、概括以及探究因果關(guān)系等一系列邏輯方法,推出一般性猜想或假說(shuō),然后再運(yùn)用演繹對(duì)其進(jìn)行修正和補(bǔ)充,直至最后得到物理學(xué)的普遍性結(jié)論。

      比較法返回 比較的方法,是物理學(xué)研究中一種常用的思維方法,也是我們經(jīng)常運(yùn)用的一種最基本的方法。

      這種方法的實(shí)質(zhì),就是辯析物理現(xiàn)象、概念、規(guī)律的同中之異,異中之同,以把握其本質(zhì)屬性。

      七、類(lèi)比法 類(lèi)比是由一種物理現(xiàn)象,想象到另一種物理現(xiàn)象,并對(duì)兩種物理現(xiàn)象進(jìn)行比較,由已知物理現(xiàn)象的規(guī)律去推出另一種物理現(xiàn)象的規(guī)律,或解決另一種物理現(xiàn)象中的問(wèn)題的思維方法,類(lèi)比不但可以在物理知識(shí)系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行,還可以將許多物理知識(shí)與其他知識(shí)如數(shù)學(xué)知識(shí)、化學(xué)知識(shí)、哲學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)等進(jìn)行類(lèi)比,常能起到點(diǎn)化疑難、開(kāi)拓思路的作用。

      八、假設(shè)推理法 假設(shè)推理法是一種科學(xué)的思維方法,這就要求我們針對(duì)研究對(duì)象,根據(jù)物理過(guò)程,靈活運(yùn)用規(guī)律,大膽假設(shè),突破思維方法上的局限性,使問(wèn)題化繁為簡(jiǎn),化難為易。

      主要有下面幾方面內(nèi)容: 1、物理過(guò)程假設(shè) 2、物理線路假設(shè) 3、推理過(guò)程假設(shè) 4、臨界狀態(tài)假設(shè) 5、矢量方向假設(shè)。

      物理答題時(shí)的注意事項(xiàng)

      1、物理試卷填空題

      對(duì)于物理考試的填空題來(lái)說(shuō),同學(xué)們尤為要注意的地方是單位、數(shù)值、方向、正負(fù)號(hào)等這些細(xì)節(jié)方面,這些方面往往是同學(xué)們不太注意的地方,稍微粗心一點(diǎn),就是會(huì)出錯(cuò)丟分了,所以考生一定要注意這些細(xì)節(jié)問(wèn)題。

      2、物理試卷實(shí)驗(yàn)題型

      這類(lèi)題型是考試必考的,形式多樣,可能是選擇題,也可能是大題,但不論哪種形式,考生在做題的時(shí)候,一定要注意實(shí)驗(yàn)的器材、數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)步驟、誤差分析等等,自己心里必須全面的了解清楚,這樣同學(xué)們就會(huì)很少去犯一些基礎(chǔ)性的錯(cuò)誤了。

      3、物理試卷經(jīng)典電學(xué)實(shí)驗(yàn)題型

      對(duì)于試卷中的這類(lèi)題型,同學(xué)們一定要注意電表量程、正負(fù)極性、變阻器接法、外接法、滑動(dòng)觸頭位置等等,這些都是很容易影響整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,同學(xué)們一個(gè)小步驟寫(xiě)錯(cuò)了或者是算錯(cuò)了,可能整道題都錯(cuò)了,所以,一點(diǎn)更要注意細(xì)節(jié)。

      4、物理試卷中作圖題的注意技巧

      這種題型也是考試中常常出現(xiàn)的,同學(xué)們一定要注意物理量、標(biāo)度、坐標(biāo)原點(diǎn)、單位等等,這些方面都是答題的要點(diǎn),對(duì)于作圖有很大的影響,一定要注意。

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