我們應(yīng)有的教養(yǎng)
如今,老規(guī)矩,懂的人是越發(fā)少,老規(guī)矩,既是教養(yǎng),亦是禮儀。每個(gè)細(xì)微的肢體語言都向周邊的人泄露著你的信息:家教、性格、喜好、人品。身為當(dāng)事人的你或許并不在意,這些個(gè)人數(shù)據(jù)已經(jīng)被身邊的人收入眼底。我們應(yīng)有的教養(yǎng)有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的一些內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助。
我們應(yīng)有的教養(yǎng)
不許吧嗒嘴兒;
不許叉著腿兒;
不許當(dāng)眾喳呼;
不許斜楞眼兒;
不許抖落腿兒;
不許羅著鍋兒;
不許說瞎話兒;
不許不稱長輩為您;
不許不叫尊稱或名字就說話兒;
不許擄袖管兒;
不許挽褲腿兒;
不許嘬牙花兒
不許攪菜碟兒;
不許筷插碗兒;
夾菜不過盤中線;
不許吃飯咬著筷子;
吃菜不許滿盤子亂挑,只能夾眼前的;
吃飯前要禮貌性地招呼長輩,長輩坐下說吃飯才能吃;
不許拿筷子、勺子敲碗;
不許反著手給人倒水或倒酒;
吃飯不能稀里呼嚕出聲;
不許壺嘴對(duì)著人;
做客時(shí),主人動(dòng)筷子客人才能動(dòng);
倒茶不能倒?jié)M;
做客不能坐人家的床;
做客不許進(jìn)沒有人的房間;
不許壓人肩膀;
站不倚門、話不高聲;
回家要跟長輩打招呼;
出門要說一聲。
社會(huì)上的餐桌禮儀,不僅是怎么動(dòng)筷子、使刀叉這么簡單,衣著打扮是否得當(dāng)、與宴會(huì)主人和同桌的客人如何交談、如何敬酒、雙手如何擺放、與服務(wù)生的互動(dòng)、正確的入座和離席……這些都很重要。
我們應(yīng)有的教養(yǎng)細(xì)節(jié)
1、認(rèn)真接過路上兼職人員發(fā)的傳單。如果有特殊原因不能接受,也報(bào)以微笑,表示感謝。
2、上菜時(shí)對(duì)服務(wù)員、或付款時(shí)對(duì)收銀員說謝謝。
3、進(jìn)出公寓和公共場合的大門,幫別的人扶住門,方便他們進(jìn)出,尤其帶小孩的和手里拿著東西的路人。
4、推門、按電梯門時(shí)讓別人先出去。
5、掛電話時(shí),等對(duì)方先掛斷。
6、過馬路認(rèn)真等紅綠燈;開車堵的話讓出人行道;吃飯不吧唧嘴、不翻菜、不剩米粒。
7、對(duì)門房、迎賓有禮貌,起碼點(diǎn)頭笑一下,他們往往是最容易被忽視的。
8、遛狗時(shí),打掃寵物的屎。
9、不說臟話。
10、在宿舍等公共場所里,注意自己說話的聲音或動(dòng)作有沒有影響到別人。
11、不打聽同事的私事。
12、控制得了自己情緒。碰上事兒了,不馬上扔狠話,冷靜。為人低調(diào),沉得住氣。
13、即使是熱湯也不會(huì)喝出聲來。
14、在下雨天開車減慢車速,或者因車前面有老人、小孩、寵物而放慢車速。
15、輕聲關(guān)門;讓座。
16、離開圖書館時(shí)輕輕把椅子放回原位。
17、遞剪刀、刀子等物品時(shí)把尖銳的一邊朝向自己。
18、女生在公共場合坐著把腿并起來,或是翹起來偏向一旁。
19、走馬路什么的走外邊,讓別人靠里走。尤其是男生,過馬路時(shí)把女孩護(hù)在里側(cè)。
20、戴著耳機(jī)的時(shí)候不和別人說話,說話的時(shí)候拿掉耳機(jī)。
21、上下樓梯腳步輕;敲門一次敲2-3下,停十秒再敲第二下。
22、給女生遞瓶裝水或飲料的時(shí)候,把瓶蓋擰松。
23、停車的時(shí)候給車和人留出通道。
24、遛狗的時(shí)候牽繩,永遠(yuǎn)別說“我家狗不咬人,所以不用狗繩”。
25.說話看著別人的眼睛;對(duì)視的時(shí)候微笑。
26、去超市推購物車時(shí),注意不要撞到、蹭到人或者壓到別人的腳;經(jīng)過小朋友身邊時(shí)伸手護(hù)一下。
27、咳嗽、打噴嚏時(shí)捂起嘴巴。
28、不隨便評(píng)論別人,尊重別人的不同、甚至讓你覺得難以理解的地方。
29、地鐵人多的時(shí)候,把雙肩包取下來。
30、坐手扶梯,除非趕時(shí)間,否則自覺靠右。
31、克制優(yōu)越感,即便有資本。
32、不亂動(dòng)別人東西,尊重別人隱私;開玩笑適度。
33、不在公共場合問別人工資?! ?/p>
找回我們應(yīng)有的教養(yǎng)
很多年前,余世維在《管理思維》課中講過一個(gè)案例。他說他有一個(gè)習(xí)慣,每次要離開酒店,他都會(huì)把床鋪整理一下,把攤在桌面上的東西整理好,盡量把房間恢復(fù)成進(jìn)來時(shí)的樣子。這樣進(jìn)來清掃的阿姨會(huì)對(duì)住過的客人刮目相看。
也許客人和阿姨永遠(yuǎn)不會(huì)見面,阿姨高看這一眼也并不會(huì)對(duì)客人有什么影響,但這就是教養(yǎng),在看不見的地方更顯寶貴。
研究生入學(xué)考試后等成績的那段時(shí)間,我在一家麥當(dāng)勞參加見習(xí)經(jīng)理培訓(xùn),培訓(xùn)的第一課就是倒餐盤。餐盤上有餐盤紙,只要不是被打濕或者故意破壞得很嚴(yán)重,清理餐盤是很容易的。只消把餐盤傾斜45度角插進(jìn)垃圾桶的門簾,餐盤紙和餐后垃圾就會(huì)全部滑進(jìn)垃圾桶,自己的手一點(diǎn)也不會(huì)沾上。
可據(jù)我的觀察,就是這簡單的動(dòng)作,國內(nèi)大部分用餐者都不會(huì)做。父母更不太會(huì)鼓勵(lì)孩子吃完麥樂雞和開心樂園餐之后把餐盤清理了。用好習(xí)慣換別人高看一眼?很多人還做不到。
有一次跟同事一起搭飛機(jī)出差,吃完飛機(jī)餐,看見他把餐盒、紙杯、廢棄物都一樣一樣整理好,鋪平,然后把擦過手的餐巾紙攤開,均勻地蓋在餐盤上,再交給空姐。我坐在鄰座,瞬間覺得自己之前是多么的粗魯。垃圾本身不是美好的東西,但在丟棄時(shí)卻可以有教養(yǎng)。
看得見的教養(yǎng)是容易的。因?yàn)閼赜谌后w的壓力,但凡有些自覺力的人,都能發(fā)現(xiàn)自己跟文明的差距。在干凈的環(huán)境里,你不好意思亂丟垃圾;在安靜的博物館,你不敢高聲喧嘩;在有序的隊(duì)伍中,你不好意思插隊(duì);在清潔的房間,你不會(huì)旁若無人地點(diǎn)燃香煙。所謂的教養(yǎng),真實(shí)存在于環(huán)境感染力中。
難的是看不見的教養(yǎng)。在烏合之眾中,誰能保持優(yōu)雅和教養(yǎng)?在群體無意識(shí)中,誰能保持清醒和判斷?在舍生取義的時(shí)刻,誰還能像一個(gè)紳士,把生的機(jī)會(huì)留給婦孺老人?這不是作秀和異類,這恰恰是最能體現(xiàn)教養(yǎng)作為品德的可貴之處。
更難的是那些“慎獨(dú)”的教養(yǎng)。日本有一種文化,叫做“不給別人添麻煩”的文化。比如不小心把水灑在了地鐵座位上,即使下一站就要下車,也要想辦法擦干凈,這樣下一位乘客就不會(huì)覺得麻煩。
雖然沒擦可能也不會(huì)被人批評(píng),雖然大部分時(shí)候并沒有機(jī)會(huì)跟下一位乘客認(rèn)識(shí),但這種謹(jǐn)慎獨(dú)處、保有敬畏的態(tài)度恰恰是最能考驗(yàn)真假教養(yǎng)的地方。
再比如之前說到的整理房間、清理餐盤和蓋上餐巾紙,聽起來都是細(xì)節(jié)小事,難就難在明知道沒有“好處”還依然保持,這就比“被稱贊的道德模范”好得多,也可持續(xù)得多。
教養(yǎng)不是道德規(guī)范,也不是小學(xué)生行為準(zhǔn)則,其實(shí)也并不跟文化程度、社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)水平掛鉤,它更是一種體諒,體諒別人的不容易,體諒別人的處境和習(xí)慣。
不因?yàn)樽约鹤寗e人覺得不舒服,這就是教養(yǎng)的簡單道理。