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      宿舍人際關系反思

      時間: 煒基1039 分享

      宿舍人際關系反思

        寢室是大學生生活的最基本場所,是大學生群體的一種組織形式。寢室給學生提供了一個溫馨穩(wěn)定的棲息場所,它就像是學生另一個家,每一位大學生都在這個家學習并成長。宿舍人際關系反思有哪些?下面是學習啦小編搜集整理的一些內容,希望對你有幫助。

        宿舍人際關系反思:寢室內人際關系的主要問題

        從以上這兩個案例我們發(fā)現大學生從不同的地方來到同一寢室過群體生活,由于各種原因會使寢室成員之間出現各種人際關系不和諧的地方,這些問題主要表現在以下幾個方面:

        1、缺少溝通、交流。

        寢室人際關系不和諧的一個重要特點就是寢室成員間缺少溝通、交流。成員不善于“換位思考”,缺乏“同理心”,自我意識過強。比如上面案例中方某不理睬寢室其他成員,總是一個人聽耳機,寢室搞集體活動時如打掃衛(wèi)生表現的漠不關心;總認為自己是對的,在和寢室同學發(fā)生爭議時,一定要把對方徹底駁倒才罷休,不接受他人提出的建議。

        2、寢室內的小團體現象。

        由于同學間的興趣、愛好、行為習慣、 經濟 狀況等方面的不同,使得寢室里的同學很 自然 地和與自己情況相似的同學組成了小團體。比如來自同一地區(qū)的學生由于生活習慣、語言溝通的一致而經常一起出入,這樣很容易形成小圈子,使得寢室同學間的關系顯得敏感而微妙。小團體一旦形成,就會對寢室其他成員產生有意無意的排斥,表現為整個寢室人際關系的不和諧。

        3、不講衛(wèi)生。

        寢室的硬件設施也是不可忽視的一個方面,主要體現在寢室衛(wèi)生方面,這些都對寢室的人際交往或多或少產生影響,個人衛(wèi)生很好的同學中大部分只注重自己的個人形象,而缺乏集體榮譽感,不去關心寢室的衛(wèi)生條件,不掃地,不收拾垃圾,反而是垃圾制造者。經常有室友在寢室里亂扔東西,不疊被子,床上又臟又亂,尤其是男生襪子穿完不洗,扔得到處都是;踢了球一身臭汗也不洗澡,上廁所甚至常常忘記沖,從不打掃室內衛(wèi)生……這些惡習讓室友受不了,尤其是一些愛干凈的同學,一旦意識到自己成為寢室清潔工的時候,心頭必然不快,長此以往,矛盾沖突就會發(fā)生。

        4、留宿異性。

        隨著大學生生理、性心理的發(fā)展,對愛情的渴望也強烈起來,他們對異性好奇,關注異性,加上大學環(huán)境較為寬松,不少學生試圖并已經建立了戀愛關系,但也有許多同學為擺脫壓抑感或是為了趕潮流,炫耀自己而交上男女朋友。絕大部分的寢室中都存在有男女朋友的同學,其中一部分同學往往不考慮是否對室友造成不便,總是把男女朋友帶回寢室,據了解大部分的同學對室友將男女朋友帶回寢室表示反感,大多數礙于情面,不好意思說出來,但是心中的不滿不時的流露,使寢室的氛圍很容易陷入僵局。

        5、作息紊亂。

        現代大學生在寢室擁有電腦已經是很普遍的現象,電腦給學習帶來的好處是非常明顯的,但是,它所帶來的缺陷也是不容小視的,有的同學夜里打游戲或者語音聊天,甚至夜里一兩點還不肯關機,這就是同學們常說的“夜貓子”,他們搞得寢室雞犬不寧,常常把大家從睡夢中驚醒,這會使同學間的關系變得緊張起來。還有的同學有早起的習慣,但每次起床后弄出很大聲響,影響正常休息的同學,這樣的矛盾在沒有熄燈制度的寢室尤為突出。有些同學甚至報復自己頭天晚上受到得“不公正待遇”,第二天起床時也故意將臉盆,凳子的得聲音翻倍,久而久之,矛盾就會越積越深。

        宿舍人際關系反思:產生寢室人際關系問題的主要原因

        1、自身的性格缺陷。

        寢室人際關系問題很大一部分原因是由學生自身的性格造成的。比如:自我意識強,凡事先考慮自己的得失,不為別人著想,不懂謙讓,缺乏與人協(xié)同合作的精神;適應能力差、孤僻、缺少熱情的個性傾向;自尊心過強,在意別人對自己的評價,愛發(fā)脾氣;依賴性強、自主能力差、心理承受能力弱。

        2、缺乏人際交往技巧。

        在高中,學校和家長都把中心放在了學生的學習上,忽略了對他們進行社會適應能力尤其是為人處事方面的培養(yǎng)和鍛煉,有的同學在上大學之前還沒有住校經歷。上大學后寢室里的同學在思想觀念、價值標準、生活方式、生活習慣等方面都存在著明顯差異,在遇到實際問題時容易發(fā)生沖突,許多同學因為不懂得人際交往技巧而不懂得如何處理、應對這些沖突。

        3、性格、愛好、價值觀不同。

        人際吸引的一個重要因素就是相似吸引,即人們往往喜歡那些和自己相似的人在一起,這種相似包括信念、價值觀、人格的相似,興趣愛好的相似。社會背景、地位的相似,年齡、經驗的相似。不同的相似吸引容易在寢室內部形成不同的小團體。

        4、生活習慣不好。

        在寢室生活中,不好的生活習慣很容易引發(fā)寢室成員之間的矛盾和摩擦。這些習慣包括:亂扔垃圾、亂放物品,在寢室吸煙,愛貪小便宜,不愛護寢室公物。未經室友同意使用他人物品等。

        宿舍人際關系反思:構建寢室和諧人際關系的途徑與方法

        1、擺正心態(tài),求同存異,為建立寢室的和諧人際關系積極努力。

        由于同學來自不同的地域,生活環(huán)境、家庭背景、成長經歷、性格特征、價值取向等的不同,必然會產生一些撞擊,處理不好就會產生矛盾。作為寢室大家庭中的一員,不僅要放低心態(tài),站在走進、了解和融合的角度做好和性格不同的室友長期共處的準備,而且要主動交往,注意和寢室同學的溝通,每位同學都應該將寢室的和諧作為自己的責任。

        2、完善自己的個性品質。

        個性成熟的人可以很好地理解別人,容忍別人的不足和缺陷,能夠對別人表示同情,具有給人以溫暖、關懷、親密和愛的能力。無論是處理今天的寢室人際關系還是日后的職場關系,實際上都反映人的社會生存能力,善待別人就是善待自己。大學生如果注意自己人格的完善,加強自身修養(yǎng),則很容易平等真誠地對待室友,換位思考、消除隔閡,建立起和諧的人際關系。

        3、培養(yǎng)良好的行為習慣。

        日常的起居休息盡量不要影響到其他同學。面對不兼容的情況可以從調整自己做起,比如作息時間的沖突,只要適當調整彼此的時間節(jié)奏并多加注意,也是可以避免的。此外寢室成員還應注意生活小節(jié),如做好寢室清潔,不試圖占他人便宜,在聽 音樂 或唱歌時顧及他人情緒,管理好自己的貴重物品,不取笑別人,不為一些小事爭論不休等。

        4、掌握人際交往的技巧,談吐有分寸。

        一般情況下,每個人都能處理好人際交往中的多數環(huán)節(jié)。真正令人頭疼的、真正需要技巧的情況并不是很多,大多數在寢室人緣不是很好的同學是在交往中沒有把握好分寸。比如對別人的事情好奇心過強,凡事包打聽,這樣時間一久 自然 會引起同學的反感;總是喜歡吹噓自己,或者在交往中一味的抬高對方都會讓人覺得不真誠,缺少人際間的安全感;開誠布公有可能得到真心相交的朋友,但過分暴露自己的隱私容易受到別人的輕視;助人為樂是一種美德,但替人做主則會受到警惕或傷人自尊,在人際交往中要不斷的總結經驗,把握好分寸。

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