高考備考勵志文章
想必有很多高三老師都會在高考備考階段找一些有關(guān)高考備考勵志的文章來激勵學(xué)生,那么高考備考勵志文章都有哪些呢?一起來看看吧。
高考備考勵志文章:要學(xué)會拿得起放得下
為了自己和家人的一個夢想,我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余,多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時刻,是否還有很多東西無法掌控,無法割舍?在這樣一個需要心無旁騖的時節(jié),又該怎樣學(xué)會拿得起放得下呢?
看到很多高三的學(xué)生,還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭取的,也不知道什么事需要短暫放棄甚至永遠(yuǎn)放棄的。和一位學(xué)生的交流讓我很震驚,他竟然沒有自己的目標(biāo)!不知道自己將來要做什么,也從來沒有想過對家人、對自己的將來要負(fù)什么樣的責(zé)任!現(xiàn)在上學(xué)上高三,純粹是父母“讓”來的,自己無所謂!很明顯,這名學(xué)生不知道自己要拿得起什么!把自己最美好的青春頹廢,讓自己本來可以澆灌美好記憶的季節(jié)黯然失色。
那么,到底需要學(xué)會拿得起什么呢?
責(zé)任、志氣、目標(biāo)、干勁、知識、能力……類似這些的詞語所表述的意思都是。十年求學(xué),求的是什么?不是書呆子,更不是前文提到的那種類型。而是正面的、積極的,對一個人的精氣神有幫助的。尤其是在高三,你前面所養(yǎng)成、所潛移默化形成的素質(zhì),將是受益終生的寶貝啊!即將到來的高考,就是一次絕佳的驗證!
在我們想偷懶、過于放松的時候,為什么不想想自己肩頭的責(zé)任呢?同樣是坐在教室里學(xué)習(xí),重責(zé)任者是什么狀態(tài),碰到學(xué)習(xí)困難的時候又是什么樣的表現(xiàn)?有沒有想過自己疏松的原因就是忘卻了責(zé)任呢!記住,最起碼你是一家人的希望,你的責(zé)任不僅僅是對你自己而言,更是對一個家庭、一個家族而言!
俗話說:人爭一口氣,佛爭一炷香!長長志氣,讓自己也具備擁有一個充實高三的基本條件。從你決定要長志氣的一剎那,你不會比任何同學(xué)差!
把該拿得起的拿起來,你曾經(jīng)柔弱的肩膀就能力挺千鈞,你曾經(jīng)散亂的步伐就會鏗鏘有力,你曾經(jīng)彎曲的脊梁就會充滿力量,你曾經(jīng)迷惘的臉上才會舒展最美的笑容,你曾經(jīng)荒蕪的作業(yè)本上已是郁郁蔥蔥……拿得起的,原來是自己最最充實的人生!
放得下的又是什么呢?從整體上來說,不同的同學(xué)有不同的表現(xiàn)。
有的同學(xué)放不下的是情感,那個她(他)總是在自己的腦海中若隱若現(xiàn),在很大程度上分散了自己的精力。其實,有這樣的感情是沒有錯的,關(guān)鍵是要認(rèn)清利害關(guān)系,高三了,畢竟不是可以任意揮霍時間的階段,眼光放的遠(yuǎn)一些,你所懷有的感情缺少太多的基礎(chǔ)了!一旦小樹分杈又沒有及時的糾正,參天的棟梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”,那害怕時間的考驗嗎?一年后的大學(xué)校園里,不是更適合你的情感的寄托嘛!把在這一階段不合適的情感放下,其實你表現(xiàn)的更有情有意!時間將會證明,你的放得下的決策將是多么的英明!
有的同學(xué)放不下的是一些瑣碎的小事,屬于比較敏感的一類。在平時的學(xué)習(xí)生活中,稍有“風(fēng)吹草動”便驚慌失措的不知如何是好了!有一個同學(xué)很喜歡折紙,以至課上的時候也忍不住加工一下,精力自然受影響了,每當(dāng)自己感到成績不如意的時候,就懊悔的了不得,然后遷怒于自己……其實靜下心來想想,某些瑣事真的沒有意義,有意義的瑣事如果在高三這一過程太在意了,反而成了自己給自己制造的障礙!
具體到學(xué)習(xí)中,也要學(xué)會放得下。比如一節(jié)自習(xí),老師布置了十道作業(yè)題,如果我們不會取舍,自己的基礎(chǔ)又無法全部完成,何妨通覽一遍,先把自己認(rèn)為能做的做好,不會的干脆放棄!過后再用課余時間把不會的進(jìn)行鉆研,這樣,不僅這一節(jié)自習(xí)有事干,還是一些很有效的勞動。
當(dāng)一場考試過后,拿得起的是考試經(jīng)驗和教訓(xùn),是通過檢測自己被查出來的問題,是老師講解的時候“點睛”之筆!放得下的試著一場考試對自己造成的負(fù)面影響,是和其他同學(xué)相比較帶來的失落感,或者是自己成績較好帶來的優(yōu)越感!高三路上的每一次進(jìn)步,都是在甩開包袱,積累經(jīng)驗的過程中完成的!
拿得起,放得下,讓高三帶給我們真正的成長的快感!帶給我們在高三奔跑的愉悅吧!
加油!每一位正在拼搏的高三學(xué)子!
高考備考勵志文章:好心態(tài)是高考飛翔的翅膀
所有的人都只關(guān)心你飛得高不高,唯有我關(guān)心你飛得累不累。高一你是夜深沉,高二你是黎明前的黑暗——初現(xiàn)曙光。高三你是開門紅,一路凱歌。
不理解你的人,以為你真的是一路平川,順風(fēng)順?biāo)挥形抑?,你也是一波三折的。馬克思說:世界上哪有平坦的大道,只有不畏險峰,勇于攀登的人才能到達(dá)頂峰。沒有風(fēng)雨怎么能見彩虹,沒有人能輕輕松松的成功。孫中山、毛澤東、鄧小平、蘇軾,還有你喜歡的周杰倫,魏成等都是歷經(jīng)坎坷,最終才獲得成功。
閑話少講,言歸正傳,今天我和你要談的是心態(tài)問題。上周你告訴我晚上睡眠很差,學(xué)習(xí)時效率低下,總擔(dān)心你不夠好,在月底的六校聯(lián)考班級會出現(xiàn)黑馬,會超過你。你能說出你的困難就解決了一半。你目前的信念是:只要沒浪費(fèi)高三剩余的170天的時光,也不要在那兒獨自空嘆息,能不能上大學(xué)都是次要的,那么你就進(jìn)入了一種比較高的境界。
失敗有原因,成功一定有方法。在說明這個問題之前,首先給你講個故事。從前有座山,山里有一個廟,廟里有兩個和尚:小和尚和老和尚。老和尚武功很高,小和尚很渴望學(xué)會。小和尚問老和尚,學(xué)會你的武功需要多少年?老和尚答到:需要10年。小和尚又問,那我廢寢忘食,日夜苦練,需要多少年?老和尚答道:需要20年。小和尚很迷惑,我晝夜苦練,怎么時間反而更長?老和尚答道:萬事萬物都有規(guī)律,你違背規(guī)律當(dāng)然要受到懲罰。欲速則不達(dá)!
高考是你的成人禮,只有經(jīng)過高考的人生才是完整的人生。高考不僅檢驗?zāi)愕奈幕R水平,更是對你心理素質(zhì)的綜合檢驗。有很多人理想遠(yuǎn)大,好學(xué)上進(jìn),勤奮刻苦,但面對大事時,心理素質(zhì)太差,兩腿顫顫,雙手發(fā)抖,整天患得患失,吃不進(jìn),睡不香,不能專心學(xué)習(xí),精力無法集中,學(xué)習(xí)效率低下,成績不進(jìn)反退,嚴(yán)重者導(dǎo)致疾病退學(xué),多年的付出和追求毀于一旦。我面對中考曾過分害怕逃學(xué)一周,你大姑面對高考也曾想退學(xué)棄考,在家呆了一個多月后重返校園匆匆上考場。一部分退學(xué)棄考的原因不是我們的學(xué)習(xí)不優(yōu)秀,恰好相反,是平時成績很優(yōu)秀,但害怕失敗,得了恐考癥。最后我們都又回到了學(xué)校,參加了考試,順利通過了高考和中考,但發(fā)揮水平只是平時的70%,那時我們的父母忙于生計,不懂心理學(xué),不可能治療我們的內(nèi)心疾病,解答子女成長中的困惑。
孩子,你是我的陽光,使我的生命之葉格外碧綠,生命之花格外鮮艷。面對高考有著說不完的故事。有很多家長放棄工作和事業(yè),來到城里租房陪讀,可喜劇很少,悲劇很多。面對高考不緊張是不可能的,適度緊張又有益于學(xué)習(xí),過度緊張妨礙學(xué)習(xí),面對高考只有一種人不緊張,就是對高考不抱希望的那種人,他們平時在課堂上睡懶覺,在高考考場上還是呼呼大睡。
面對高考,百人百相,有的挑燈夜戰(zhàn),忘記恐懼和害怕,廢寢忘食;有的按部就班,不慌不忙,穩(wěn)扎穩(wěn)打,沉著應(yīng)戰(zhàn),;有的人在教室,眼睛看著書籍,卻人在教室心在外,對高考過分關(guān)注,整天空想,時間花了,卻沒有什么結(jié)果。有的心態(tài)很脆弱,面對高考,吃不好,睡不香,學(xué)不進(jìn),自己折磨著自己,學(xué)習(xí)沒搞好,身體卻跨了。心理疾病比身體疾病更厲害,比缺吃少穿還嚴(yán)重。更有甚者選擇自殺,去年高考第一天的早晨,離高考第一場考試還有兩個小時的時候,隨州的一名男考生,從廣水15樓上砸破玻璃,毅然跳樓自殺。這些90后的學(xué)生真是“勇敢”和“了不起”,衣食不愁,錦衣玉食,安車當(dāng)步,連死都不怕,為什么獨怕高考和挫折。
孩子,你高三太順,讓無數(shù)人羨慕,我真希望你失敗一次,看看你失敗的表情是什么樣,沒有失敗的高三是不精彩的。你學(xué)過哲學(xué),我希望你能辯證的看問題,任何事情都有兩面性,“福兮禍之所伏兮,禍兮福之所伏兮”,淡然面對成敗,永保積極進(jìn)取狀態(tài)。
這里再給你講一個故事。從前有個老婆婆,有兩個女兒,大女兒買傘,小女兒買布鞋。她整天憂愁,以淚洗面,晴天為大女兒愁,愁沒人買傘,陰天為小女兒愁,愁沒人買布鞋。日見消瘦和憔悴。后來有人開導(dǎo)她,要她換種想法:晴天為小女兒喜,陰天為大女兒喜。晴天小女兒的布鞋好賣,陰天大女兒的傘好賣??陀^事物沒變,變的是人的心態(tài)和想法。
觀念一變,奇跡出現(xiàn)。面對高考,我們要心靜如水,淡定從容。平常心賽黃金,一個好心態(tài)勝過100種好方法。毛主席說要在戰(zhàn)爭中學(xué)會戰(zhàn)爭,我則說,要在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),在考試中學(xué)會考試。毛主席還說:在戰(zhàn)略上要藐視敵人,在戰(zhàn)術(shù)要要重視敵人。我則說:在戰(zhàn)略上我們要藐視高考,但在每天學(xué)習(xí)上我們要重視高考。毛主席還說:一切帝國主義都是老虎。我則說,一切困難(數(shù)學(xué)和地理)和高考都是紙老虎。高考我們無法改變,但我們可以改變我們的心態(tài)。在備戰(zhàn)高考的日子里,我希望你每天都有一個好心情,讓每一天都開出一朵燦爛的花,不虛度每一天,每一節(jié)課。只要你能做到這些,到那時你可能想不成功都很難。高中不苦,高中好甜!高三是你成長最快的時期,是由量變到質(zhì)變的時期。抓住量變,促進(jìn)質(zhì)變。
你可能說:爸爸,我們都是凡人,不可能那么偉大。但“人才魔術(shù)師”蔡笑晚說:三十三里天外天,白云外邊有神仙,神仙本是凡人做,只怕凡人心不堅!最后送你幾句話:
微笑多一點,嘴巴甜一點。
吃睡香一點,歌聲大一點。
跑步快一點,效率高一點。
心情樂觀點,處事大度點。
儀表美一點,進(jìn)步大一點。
希望你每一天像念經(jīng)一樣,多念幾遍,定會受益匪淺!
高考備考勵志文章:別讓自己成為情感的俘虜
一位女生在高三面臨了情感的危機(jī),被一位男生“鍥而不舍”的“追逐”著,盡管她的態(tài)度十分堅決,但那位男生卻是一如既往的死皮賴臉。只要下了課,就在她的附近轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,有事無事的沒話找話;在別人的眼里,她已經(jīng)是“屬于”她的了,看到別的男生和她搭話,就會莫名的煩躁,表現(xiàn)的很不理智……在他的這種作用下,這名女生也陷入了一種怪圈,無憂無慮的高中生活凡事還要看他的“臉色”,自己的學(xué)習(xí)、思想都受到了很大的影響,每天都是郁郁寡歡,很少再有原來開朗純真的笑臉,尤其當(dāng)成績不理想的時候,就會把責(zé)任歸咎于自己的這種“情感”而深深自責(zé)!
幾乎每年的高三,都要出現(xiàn)一些不和諧的音符,那就是家長、老師極為避諱卻是客觀事實的問題:學(xué)生情感的發(fā)展——早戀或早戀傾向?qū)е碌那楦袉栴}。所以今天我們提醒那些涉列或還沒有涉列的高三學(xué)子,別讓自己成為情感的俘虜!
“情感”出現(xiàn)的幾種可能情況:
1、純屬于正常的情感發(fā)展期。這種情況只要有正確的引導(dǎo),應(yīng)該對于兩者都沒有什么問題。正處于身體、情感發(fā)育期的少男少女,在這一階段出現(xiàn)對異性的好感是很正常的,沒有必要大驚小怪。只要能及時的把自己的思想回歸到自己的學(xué)業(yè)上,就完全可以避免不良的發(fā)展。
2、主要是為了面子。有些是因為看到別人這樣,自己就感覺不這樣好像落后了,因為面子問題提前把情感問題擺到了桌面上。也就是說,這部分人很容易受到外界環(huán)境的影響,如果班風(fēng)比較正,應(yīng)該沒什么;但如果周圍的同學(xué)有,他可能會發(fā)展的更厲害。
3、故意擾亂他人的學(xué)習(xí)。這一部分人是品質(zhì)有問題的,自己學(xué)不進(jìn)去,就想方設(shè)法的去干擾別人,讓一些本來沒問題的同學(xué)不得不面臨很多本來不用出現(xiàn)的干擾。
就這幾種情況來說,第一種還屬于正常的發(fā)展,也是可以控制的;第二第三種則需要對應(yīng)的學(xué)生、家長、老師高度警惕。
那作為中學(xué)生,尤其是高三生,應(yīng)該從哪些方面入手來提高自己對這種“情感”防御能力呢?
1、增強(qiáng)自身的抵抗力,邪不壓正。要對這一階段的情感發(fā)展有清醒的認(rèn)識,通過正常有序的學(xué)習(xí)和健康的課余生活提高自己的抵抗力,不給那些懷有“二意”的人任何可乘的機(jī)會。要相信邪不壓正,你所表現(xiàn)出來的正氣,會讓若干想發(fā)展“情感”,利用“情感”的同學(xué)望而卻步的。
2、學(xué)會靈活處理借助外力。如果碰到這樣的“情感”糾纏,要學(xué)會靈活處理,比如婉拒對方的“禮物”,對對方的暗示裝糊涂,假裝自己很“傻”……這樣,既不會激化矛盾,也不會讓對方無臺階可下,最大程度減少了可能引起的“次”生害。如果對方過于表現(xiàn),那就要借助外力,比如老師、家長等等。
3、不要給對方留任何的幻想。在這樣的事情上,不要給對方太多的“含糊”的表現(xiàn),防止對方會持續(xù)的“進(jìn)攻”,嚴(yán)重影響求學(xué)的情緒;不要給對方太多的幻想,出現(xiàn)這樣感情的同學(xué),是最容易“自作多情”的,如果沒有很干脆的決定,對方就會把希望進(jìn)行到底,你也就難有寧日了。
人都是有情感的,在合適的時間合適的階段,情感是一種很高尚的很純潔的精神;但如果在不合適的時候拿出來,就是一種桎梏,一種累贅……在人生最寶貴的高三階段,不要做這樣的情感的俘虜,不也是一筆寶貴的情感財富嗎!
善待高三情感的學(xué)子,你的成功離你更近!
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