高考滿分作文800字精選
高考滿分作文有哪些值得借鑒？作文是學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的重要方式，應(yīng)表現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性，解放學(xué)生的心靈，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維.作為中國(guó)最重要的選拔考試之一的高考，其中的語(yǔ)文作文更應(yīng)該具備發(fā)展學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的特征下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考滿分作文800字相關(guān)資料，供大家參考!
高考滿分作文800字一
理想是青春的光源
江蘇一考生
流沙河說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火;理想是光，點(diǎn)燃熄滅的燈?！鄙虝?，轉(zhuǎn)眼就是百年，你要讓青春不朽，你就必須點(diǎn)燃理想之火。
理想是結(jié)實(shí)的鞭子，鞭策你奮勇拼搏。
有一人，被父母拋棄，中途退學(xué)，被癌癥折磨，事業(yè)有成，卻!又被罷免職務(wù)，趕出公司。但是他懷抱科技改變世界的理想，不甘墮落，不作退卻，爬上了成功的高地，而不是沉淪的苦海。他，就是蘋果教父——史蒂夫?喬布斯。
不被人相信，就自己勇往直!前，哪怕孤家寡人;沒(méi)有人支持，就自己昂首闊步，哪怕步履維艱。他化腐朽為神奇，終于讓“蘋果”風(fēng)靡全球，科技真的改變了世界。當(dāng)我們打開(kāi)蘋果電腦寫詩(shī)作文，當(dāng)我們利用蘋果手機(jī)上網(wǎng)聊天，當(dāng)我們享受著智慧的蘋果帶給我們的便利與快樂(lè)，我們要知道，這一切都是理想的光華催生的碩果，是一顆燃燒的生命對(duì)這個(gè)世界的奉獻(xiàn)。
理想是指路的航燈，引導(dǎo)你安然前行。
有一群人，他們是生活在城市最底層的打工仔，他們窮得吃不起飯，窮得8個(gè)人擠在一起打地鋪，他們沒(méi)有老師，他們渾身是傷??但是他們堅(jiān)持既定的目標(biāo)，決不中途退卻。他們，就是被網(wǎng)友譽(yù)為史上最牛的“農(nóng)民工舞街團(tuán)”。
哪怕年齡參差不齊，哪怕工作到筋疲力盡，哪怕只有網(wǎng)上視頻可以指導(dǎo)他們，哪怕彈得渾身是傷，他們也行走在理想的路上，決不偏離。生活困苦，卻不覺(jué)悲涼;沒(méi)有花開(kāi)，自己創(chuàng)造。他們打扮新潮，精神奕奕，他們的舞蹈節(jié)奏強(qiáng)勁，富有動(dòng)感。他們展露著最純粹的質(zhì)樸，他們跳出了理想的姿態(tài)，跳出了生命的光輝。他們把“農(nóng)民工”三個(gè)字點(diǎn)綴得熠熠生輝。
理想是重啟生命的動(dòng)力，引領(lǐng)你走出黑暗，重鑄輝煌。
有一個(gè)人，有過(guò)如日中天的輝煌，不慎身陷囹圄，75歲走出監(jiān)獄，二度創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過(guò)10年努力，以85歲之軀再登事業(yè)的頂峰，他就是被人稱為橙王的褚時(shí)健。
褚時(shí)健31歲被打成右派，51歲執(zhí)掌玉溪煙廠，一手將企業(yè)做成中國(guó)第一，世界第三，后因貪污被判17年，2002年因糖尿病獲保外就醫(yī)。從監(jiān)牢出來(lái)，他借債成立新平金泰果品有限公司，一頭扎進(jìn)滇西南的哀牢山，承包了2400畝地種橙。2012年10月，北京一家電商的高管們拜訪昔日的“煙王”，兩周后，褚時(shí)健在云南哀牢山耗費(fèi)十年心血種出的“褚橙”，通過(guò)這家電商在北京地區(qū)銷售，一時(shí)間“褚橙”爆銷京城。
貪欲把一個(gè)大寫的人變成鬼，理想將鬼還原為大寫的人。
__曾說(shuō)：“我們活著不能與草木同腐?！崩硐胧乔啻旱墓庠?，讓我們用理想點(diǎn)燃青春的激情，演繹閃光的人生吧!
名師點(diǎn)評(píng)：文章以“生命短暫，轉(zhuǎn)眼就是百年，你要讓青春不朽，你就必須點(diǎn)燃理想之火”為中心論點(diǎn)，從鞭策、導(dǎo)航、走出黑暗三個(gè)方面設(shè)置分論點(diǎn)展開(kāi)闡述，內(nèi)容充實(shí)，思想豐富。開(kāi)頭結(jié)尾引用名人名言，恰到好處;以比喻句做分論點(diǎn)，生動(dòng)形象，又兼有論證的作用;散句為主，夾以對(duì)偶、排比，語(yǔ)言整散結(jié)合，有韻味。文章采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)形式，分論點(diǎn)單獨(dú)成段，以“有一個(gè)人”“有一群人”這樣的句子領(lǐng)起論據(jù)的敘述，思路清晰，層次分明，結(jié)構(gòu)一目了然。
高考滿分作文800字二
啊!我不要
天津一考生
啊!怎么會(huì)有這樣的事情?不可以，不可以。
我不想知道智慧芯片的來(lái)龍去脈，我也不想知道現(xiàn)在這個(gè)處處都是所謂智慧的世界是怎么形成的。
既然所有的人，對(duì)所有的事都了如指掌，這還怎么發(fā)展?高科技的世界雖然是我們所向往的，但人類存在的意義就在于創(chuàng)造，事情到這個(gè)地步，我們的精神生活卻被科技所替代。不要，不要，我不要!
人的意識(shí)來(lái)自于人的本性，哪怕是當(dāng)一個(gè)人在瀕臨死亡時(shí)，也只能依自己的頑強(qiáng)意志去為活著而努力。如果一切只依靠科技，那只能是幫助人身體生理上的新陳代謝，支持一段時(shí)間而已?？涩F(xiàn)在，每個(gè)人連說(shuō)一句話都要經(jīng)過(guò)程序，而不 是人自己的意識(shí)，這不全都成了機(jī)器人了嗎?
不可否認(rèn)，高科技的確給我們?nèi)祟惖纳顜?lái)很多方便。但那永遠(yuǎn)只能是輔助功能，人類不能把自己主動(dòng)變成科技的奴隸，一切還得讓自己來(lái)掌控。可現(xiàn)在，人類的意識(shí)全都要被科技替代，我反對(duì)!我需要保持我的人性!
意識(shí)的力量我們都見(jiàn)過(guò)，一個(gè)爸爸為了救自己的兒子，可以舉起幾噸重的卡車，當(dāng)兒子被救出來(lái)以后，記者叫他再舉卡車時(shí)，他覺(jué)得那卡車重如泰山。也許，被植人芯片的智慧人，也可能爆發(fā)出那么大的力量，但是，他的力量中，能包含著無(wú)與倫比的親情嗎?
機(jī)械的運(yùn)動(dòng)、機(jī)械的反應(yīng)真的好嗎?機(jī)器地說(shuō)出口的一句話，沒(méi)有情感，沒(méi)有意識(shí)，而且每個(gè)人都一樣，每個(gè)人都像被復(fù)制了千千萬(wàn)萬(wàn)的復(fù)讀機(jī)，我們走到哪兒，聽(tīng)到的都是同樣的聲音，同樣的內(nèi)容，會(huì)有舒服的感覺(jué)嗎?
真是讓我哭笑不得，詩(shī)的韻味怎么可能從一個(gè)不懂詩(shī)的賣冰棍的老太太口中吟誦而出?怎么可能用機(jī)械的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)?詩(shī)中的感情，必須來(lái)自于詩(shī)人和熱愛(ài)詩(shī)歌的讀者心靈上流出，而且每個(gè)人對(duì)這種韻味的感覺(jué)都不可能完全相同?？涩F(xiàn)在卻變成硬邦邦的幾句話錄人芯片，這樣的詩(shī)歌，還有什么詩(shī)的意味呢?我真的無(wú)法忍受啦。
人的情感表達(dá)，怎么可以復(fù)制?人的智慧怎么可以相同?“智慧”這個(gè)詞，只有相對(duì)于“愚蠢”時(shí)才可以存在，每個(gè)人的智慧都一樣了，那就不能叫智慧了，那還拿什么芯片來(lái)炫耀其智慧呢?
我們常常期待與人交流中，能聽(tīng)到對(duì)方的真心話，能感覺(jué)真心話中的真情實(shí)意?？墒?，現(xiàn)在，人人都說(shuō)一樣的話，還有什么真心話存在了呢?就拿談戀愛(ài)來(lái)說(shuō)吧，每個(gè)男人都有一樣的“智慧”，都說(shuō)同樣的“甜言蜜語(yǔ)”，女孩還會(huì)有選擇的必要嗎?沒(méi)有選擇，那戀愛(ài)還有什么讓人感到幸福美好的呢?不要，不要，我真的不想要!
總之，人的行動(dòng)，人的意識(shí)，人的思維，不可以機(jī)械化。我們不能喪失人類原有的本性，不要，我不要，我真的不要!
名師點(diǎn)評(píng)：芯片是高科技的產(chǎn)品，對(duì)于生活在現(xiàn)代科技生活的人們來(lái)說(shuō)，期待智慧機(jī)器人代替一切勞動(dòng)，而人自己只管享受生活是長(zhǎng)久的期待，智慧芯片聽(tīng)上去覺(jué)得這種期待即將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?？墒?，考生直接在標(biāo)題上就鮮明地對(duì)智慧芯片表達(dá)了自己的態(tài)度“我不要”。然后，在正文中，從多個(gè)角度表明自己對(duì)智慧芯;片的態(tài)度，說(shuō)明了自己的理由，闡明了自己的觀點(diǎn)。此文不是典型的記敘文，也不是典型的議論文，而是用隨筆的筆法，看似隨性而言，但一直圍繞中心句“我不要”行文，散漫中卻緊緊圍繞中心論述，;具有形散神聚的特點(diǎn)。正因其作者：沒(méi)有把此文寫成典型的議論文，所以，他在講述道理中，表明自己觀點(diǎn)的同時(shí)，又將自己的感情注入文字中，讀來(lái)不枯燥呆板，而且全文有理有情，理情相生
高考滿分作文800字三
美景都去哪兒了
遼寧一考生
“可惜滿天繁星沒(méi)有了?！崩先说脑捳Z(yǔ)簡(jiǎn)短，一種濃濃的感傷之情卻溢于言表。
是啊，賞心悅目的“星漢燦爛”再也在城市中難以看到了，多么令人遺憾!實(shí)際上，豈止是“星漢燦爛”，還有許多我們耳熟能詳?shù)淖匀幻谰熬褪窃卩l(xiāng)村也難覓其蹤影了。那么，美景都去哪兒了?
答案無(wú)外乎有兩個(gè)。一個(gè)是美景哪兒都沒(méi)去，它還在原地。套用活佛倉(cāng)央嘉措的話來(lái)說(shuō)：你看到或者沒(méi)看到/美景就在那里/不來(lái)不去。還有一個(gè)是美景已經(jīng)被“破了相”，甚至“香消玉殞”了。套用詩(shī)人的話說(shuō)：美景依然在，只是“容顏”改;或者香魂一縷隨風(fēng)散，世上再無(wú)此美景。
其中的原因顯而易見(jiàn)。這是我們?nèi)祟愖约旱腻e(cuò)!是我們的貪婪自大，是我們的急功近利，是我們的蠻橫粗野，傷害了美景的身體，傷透了美景的“心”。
君不見(jiàn)，著名的燕京八景之一的“盧溝曉月”現(xiàn)在再也看不到月;亮的倒影了，因?yàn)楸R溝橋下的永定;河早已干涸;號(hào)稱“天下第一泉”的趵突泉也早已名不副實(shí)，因?yàn)樗呀?jīng)大部分由自動(dòng)噴水變成水菜抽水了;曾列入《世界遺產(chǎn)名錄》的著名景區(qū)張家界，上世紀(jì)末就曾被;聯(lián)合國(guó)教科文組織黃牌警告，因?yàn)榇罅看种茷E造的人工建筑，破壞了景區(qū)的自然景觀。
國(guó)內(nèi)的情況如此，國(guó)外的美景也不可能“獨(dú)善其身”。
別的不說(shuō)，就說(shuō)讓全世界的人;夢(mèng)牽魂繞的“地球上最后的仙境”馬爾代夫吧，據(jù)說(shuō)50年后，它那白凈的沙灘、清澈的海洋、色彩豐富的珊瑚礁，就會(huì)和我們永遠(yuǎn)告別，除了海嘯、地震等因素，太多的游;人蜂擁而至，早已經(jīng)讓它“疲憊不堪”了。
這樣的美景還有：山頂終年;都覆蓋著一層雪白閃亮的冰雪的非洲第一髙峰——乞力馬扎羅山、孕育了4萬(wàn)多種不同生物的世界上最;大的珊瑚礁群——大堡樵。前者由于全球暖化，據(jù)稱到2020年，就會(huì)光禿，匯集融化雪水所形成的河流;將逐漸干涸;后者也是由于全球暖化現(xiàn)象，加上過(guò)度開(kāi)發(fā)及嚴(yán)重的海!洋污染，會(huì)使得珊瑚逐漸白化而死亡。 多么令人觸目驚心的現(xiàn)象啊!可怕的是這樣的現(xiàn)象還在逐漸增多。
所以，我們?cè)僖膊荒芩翢o(wú)忌憚地破壞環(huán)境了!我們?cè)撔研蚜? 我們應(yīng)該虔誠(chéng)地低下頭，采取一切補(bǔ)救措施，跟和我們共處一個(gè)地球家園的可愛(ài)的生命或者非生命交朋友，哪怕它是一根微不足道的小草，哪怕它是一粒不能言語(yǔ)的土塊。只有這樣，有些自然美景也許還能對(duì)我們“重展笑顏”。否則，不僅我們會(huì)依然追問(wèn)：美景都去哪兒了?就連我們的子孫后代也會(huì)追問(wèn)。
如果真的是這樣，那我們的罪過(guò)就無(wú)法彌補(bǔ)了!
名師點(diǎn)評(píng)：文章從材料中老人的一句話切入，引出“美景都到哪兒了”的論題，由此分析了人類對(duì)自然美景破壞的“惡行”，提出切實(shí)保護(hù)自然美景的觀點(diǎn)，不僅立意準(zhǔn)確，發(fā)人深省，而且思路清晰，論證有力。圍繞立意，作者選擇了現(xiàn)實(shí)中中外諸多因人類的自私而導(dǎo)致的自或?qū)Ρ?，觸目驚心，引人深思，很好地起到了說(shuō)理論證的目的。語(yǔ)言生動(dòng)，富有詩(shī)意。如化用“時(shí)間都去哪兒了”歌詞名字為題目，套用活佛倉(cāng)央嘉措的詩(shī)句和古代詩(shī)歌名句來(lái)解釋“美景都去哪兒了”的答案，運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法描寫自然美景受到的破壞的狀況，不僅準(zhǔn)確精練，而且生動(dòng)形象，富有詩(shī)意，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
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