高考沖刺勵(lì)志短文
高三這一年，希望能勇敢地沖向你夢(mèng)中的天堂!下面學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理了高考勵(lì)志短文，為你的高考加油鼓勁!
高考勵(lì)志短文篇一：沒(méi)有一場(chǎng)考試能決定你的未來(lái)
我不記得我的高中生活是怎么結(jié)束的了。最后一堂課老師是怎么收尾的，我們有沒(méi)有哭;我甚至不記得我在哪個(gè)考點(diǎn)考的試，前后左右坐的陌生同學(xué)長(zhǎng)什么樣子，有沒(méi)有發(fā)生任何好玩或驚險(xiǎn)的事情……
最后一科鈴響，全體起立，把卷子交給老師，那一刻的心情多么珍貴啊，我在想什么?
我竟然都不記得了。
但有兩個(gè)畫(huà)面忽然跳了出來(lái)。
第一個(gè)畫(huà)面，是最后一科考完之后，我隨著人潮在走廊經(jīng)過(guò)一間又一間教室，看到許多監(jiān)考老師在封卷。
忽然在一扇門(mén)前聽(tīng)到了哭聲。
一個(gè)女生幾乎要跪下來(lái)，死死抱著監(jiān)考老師的大腿，不斷重復(fù)：“你讓我填上吧，求求你了，否則我的人生就要完了。”
我只經(jīng)過(guò)這扇門(mén)短短幾秒鐘，可這句話我一直都記得。年輕的時(shí)候我也一樣，在每一個(gè)錯(cuò)失的機(jī)會(huì)和每一次遺憾的失敗面前痛哭流涕，輕易地認(rèn)定：我要完了。
但我不想嘲笑曾經(jīng)的自己和那位陌生姑娘。我說(shuō)過(guò)的，以過(guò)來(lái)人的眼光看，高考不過(guò)是人生中的一個(gè)小土丘。但當(dāng)時(shí)這個(gè)土丘離你足夠近，也足以遮蔽你的全部視線。
誰(shuí)能苛責(zé)我們呢?18歲，我們還不懂人生，自然以為它特別容易就會(huì)完蛋。
就連我自己都寫(xiě)過(guò)日志，來(lái)記錄自己考前忽然有過(guò)的自殺沖動(dòng)(只是想想而已，刀還好好地掛在廚房里)。18歲的我覺(jué)得自己一路領(lǐng)先，但萬(wàn)一考砸了怎么辦?憑什么人生要靠一場(chǎng)偶然性如此之大的考試來(lái)決定命運(yùn)?憑什么?如果考砸了，一直以來(lái)的努力還有意義嗎?
這個(gè)問(wèn)題我一直在思考，直到今天。
名言警句，人生哲理，是先賢對(duì)世界的觀察筆記，是前輩對(duì)規(guī)律的歸納式總結(jié)，描述的是概率。只是概率而已。沒(méi)有任何一句箴言、一場(chǎng)考試能夠百分之百地保證你的未來(lái)。
所以我們?yōu)槭裁磁?為了將贏面擴(kuò)大一點(diǎn)啊。
被抱住大腿的中年女老師并沒(méi)有罵那個(gè)女孩，也沒(méi)有流露出不耐煩，只是安靜地站著，抱著封好的卷子，平靜地一遍遍重復(fù)：“人生不會(huì)完的。
我猜，那位和我同齡的陌生姑娘如果還記得這句話，她一定會(huì)贊同。
我們已經(jīng)繞過(guò)了那個(gè)小土丘，后來(lái)又翻過(guò)了一些更高的山。成功了，便獲得更多的選擇權(quán)、更大的贏面;失敗了，就收獲一段經(jīng)歷，生長(zhǎng)出更多的悲憫心，去滋養(yǎng)生命的豐實(shí)，然后繼續(xù)努力，把收縮的贏面再擴(kuò)大，最后贏取屬于自己的人生。
知道嗎，做一個(gè)成年人特別棒。我們很淡定，我們很自由，我們有特別多的選擇權(quán)，有你們想要的一切。
所以，請(qǐng)努力、自信、謹(jǐn)慎地度過(guò)這兩天的考試，然后成為我們中的一員吧。
哦，還記得我剛才說(shuō)的是兩個(gè)畫(huà)面吧。第二個(gè)畫(huà)面是光芒。我高考的時(shí)候下了整整兩天的雨，結(jié)束的時(shí)候天還是陰的，等我坐上車(chē)，車(chē)開(kāi)起來(lái)，忽然看到前方的云散了。還沒(méi)落下去的太陽(yáng)，就這樣綻放出一線光芒。
高考勵(lì)志短文篇二：高三路上
十二年堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，只為順利通過(guò)高考，我們將我們的青春獻(xiàn)給了名叫高三的東西。
有一種苦澀的甜美叫高三，使我們向往而心悸。失落卻志存高遠(yuǎn)，這就是高三。
十余載寒窗后，我們步入高三的征程。回首過(guò)去，漫漫長(zhǎng)路曲折而又艱辛，無(wú)盡的苦痛與喜悅讓我們回味無(wú)窮;展望未來(lái)道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動(dòng)我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般一恍而過(guò)，我來(lái)不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三——一個(gè)令人向往但由心生畏懼之情的時(shí)代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動(dòng)的心情，但我也會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過(guò)逃離這恐怖的高三，但事實(shí)是我必須懸著勇敢去面對(duì)，獨(dú)自一人去面對(duì)那枯燥乏味的高三所帶來(lái)的種種挑戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子。或許這一切都會(huì)顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了色彩。但是，如果沒(méi)有高三這種生活的陪襯，人生將會(huì)黯然失色。人生不如意之事十有八九，當(dāng)今社會(huì)更是魚(yú)龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會(huì)之前的一次預(yù)演吧!人生只有在經(jīng)歷過(guò)高三這段日子的洗禮之后才會(huì)變得不平凡。
我無(wú)法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對(duì)高三，面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無(wú)為地度過(guò)高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對(duì)高三，但多年以后再回首往事，我會(huì)為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應(yīng)讓青春留下遺憾?；馃岬那啻簯?yīng)該與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無(wú)情地向前碾去，任何東西都無(wú)法阻止他那前進(jìn)的腳步。時(shí)間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變?yōu)樯Ｌ?，在青春的洗禮下，我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童，也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份幼稚，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責(zé)任，我們也應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，高三是人生的考驗(yàn)，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會(huì)完美，我們的青春才會(huì)無(wú)悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來(lái)滋養(yǎng)青春，讓青春之花開(kāi)的更加鮮艷燦爛。
享受高三之苦澀，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢(mèng)。
高考勵(lì)志短文篇三：年輕
年輕，并非人生旅程的一段時(shí)光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健。它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個(gè)意念，是理性思維中的創(chuàng)造潛力，是情感活動(dòng)的一股勃勃的朝氣，是人生春色深處的一縷東風(fēng)。
年輕，意味著甘愿放棄溫馨浪漫的愛(ài)情去闖蕩生活，意味著超越羞澀、怯懦和欲望的膽識(shí)與氣質(zhì)。
而60歲的男人可能比20歲的小伙子更多地?fù)碛羞@種膽識(shí)與氣質(zhì)。沒(méi)有人僅僅因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的毀滅，人類(lèi)才出現(xiàn)了老人。
歲月可以在皮膚上留下皺紋，卻無(wú)法為靈魂刻上一絲痕跡。憂慮、恐懼、缺乏自信才使人佝僂于時(shí)間塵埃之中。
無(wú)論是60歲還是16歲，每個(gè)人都會(huì)被未來(lái)所吸引，都會(huì)對(duì)人生競(jìng)爭(zhēng)中的歡樂(lè)懷著孩子般無(wú)窮無(wú)盡的渴望。
在你我心靈的深處，同樣有一個(gè)無(wú)線電臺(tái)，只要它不停地從人群中，從無(wú)限的時(shí)間中接受美好、希望、歡欣、勇氣和力量的信息，你我就永遠(yuǎn)年輕。
一旦這無(wú)線電臺(tái)坍塌，你的心便會(huì)被玩世不恭和悲觀失望的寒冷酷雪所 覆蓋，你便衰老了—即使你只有20歲。
但如果這無(wú)線電臺(tái)始終矗立在你心中，捕捉著每個(gè)樂(lè)觀向上的電波，你便有希望超過(guò)年輕的90歲。
所以只要勇于有夢(mèng)，敢于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)，我們就永遠(yuǎn)年輕!
千萬(wàn)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說(shuō)自己老了，錯(cuò)誤引導(dǎo)自己!年輕就是力量，有夢(mèng)就有未來(lái)!
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