高考考前勵(lì)志短文
今年的高考即將到來，很多考生都需要一些高考勵(lì)志句子和高考考前勵(lì)志短文激勵(lì)自己，那就一起來看看學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的高考考前勵(lì)志短文6篇，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
高考考前勵(lì)志短文篇1：夢回高三
沒經(jīng)歷過高三的人，對高中三年級(jí)的生活想象多半是不十分確切的，以為它只是背書、算題、成疊的試卷、成堆的草紙、半夜三更朦朧的睡眼和五六點(diǎn)鐘狂鳴的鬧鐘組成的一場大苦難。親歷過高三，就真的感悟到高三其實(shí)是凝結(jié)人生百味的夢，這里有辛苦，有悲傷，更有歡樂，有真愛……
“何物動(dòng)人。六月杏花八月桂;有誰催我，三更燈火五更雞。”打剛上高三開始，老師、父母的諄諄教導(dǎo)就時(shí)時(shí)在耳邊響起，諸如“抓住一分一秒時(shí)間學(xué)習(xí)”“把心收收吧”“努力吧，現(xiàn)在全靠你自己了”。明明已說過了十多遍還是要說，明明都聽了十幾次還得聽，言者痛苦，聽者受罪。然而雙方又都心甘情愿，不由自主。心甘情愿的痛苦比痛苦來得深沉。唯在此時(shí)，苦與愛得到交織，唯在這里，樂與恨得到升華。
高三的學(xué)習(xí)也真是累，一天之中，語文發(fā)十張卷子，數(shù)學(xué)發(fā)十張卷子。物理發(fā)十張卷子……晚自習(xí)上，化學(xué)老師揉著熬紅的眼睛宣布經(jīng)過化學(xué)組全體老師三個(gè)晚上的奮戰(zhàn)，已將一百張高考模擬練習(xí)題整理出來了，現(xiàn)在發(fā)下去，希望大家盡快完成。上課之前，最時(shí)髦的話題便是昨天晚上的卷子最后一道題如何解;讀英語的早自習(xí)上常見到一大批哥兒們姐兒們趴在桌子上做卷子，弄得英語老師火冒三丈，施雷霆之威。發(fā)卷子、做卷子、講卷子、改卷子、整理卷子。構(gòu)成了高三學(xué)年“一道亮麗的風(fēng)景線”……
被卷子攪昏了頭腦，只好上體育課去清醒。從題海中掙扎出來。抱著球跑向操場的腳步是何等輕快。有人羨慕高一、高二的學(xué)弟們玩得無憂無慮，其實(shí)我說玩得最痛快的還數(shù)高三。高三上球場的心情。頗似孫悟空剛從五指山下解脫時(shí)的心情。打籃球、踢足球、掄乒乓。無論是誰，都弄得一身臭汗，頭發(fā)亂蓬蓬，衣褲臟兮兮。
也許是到了高三兄弟姐妹們心特別齊吧，一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)密不可分的整體，甚至上升成了一種文化現(xiàn)象，如我的一個(gè)朋友戲稱之為“高三人”。開口閉口便是“我們高三人”怎樣怎樣。“高三人”的確很特殊，許多事高一、高二的學(xué)弟們做不出，而大一的學(xué)兄們又沒興致。只好由“高三人”們來做。如：在大馬路上當(dāng)著眾人放聲歌唱。全班五十多人一齊去滑旱冰等等。也許是到了高三快分手了吧。同學(xué)們的交往也便不同尋常，往往會(huì)交上特別知心的朋友。在月黑風(fēng)高的晚上一齊騎車回家，一邊唱歌一邊大談人生理想、國家大事。這個(gè)說他非清華不上，那個(gè)說考南開也行;這個(gè)說美國炸駐南大使館也太欺負(fù)中國人了，那個(gè)說中國應(yīng)該用推土機(jī)把美國大使館夷為平地，如此紛紛，不一而足。“高三人”就這樣在沉重的壓力下自己給自己找樂子。說苦是真苦，說樂也真樂。有位“高三人”很哲理地總結(jié)過：“唯有大苦，方能有大樂，高三，乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合。”
這就是高三。高三的學(xué)習(xí)，將是人成功立業(yè)之本;高三的友誼，可以地老天荒，久而彌固;高三的師生情，像父子、母子一般深重，老師對學(xué)生嚴(yán)格，甚至嚴(yán)厲，可又不由自主透出慈祥。一生的命運(yùn)由此決定，世界觀由此形成，喊出的嗓音不再幼稚，邁出的腳步開始穩(wěn)重。揮動(dòng)的手臂開始有力，大腦的活動(dòng)開始有序，人開始成熟。高三，促成了一次真正意義上的長大，無論是身體，是思想，都有了一個(gè)飛躍。失去了高三，生命就失去了一份激情，失去了一份純真，失去了一份燙人的熱量，失去了一份成熟;而把握住了高三，就把握住了整個(gè)人生。
如今我離開了高三生活，離開了母校，昨日卻歷歷在目?；貙W(xué)校去看看，去尋找剛剛逝去的昨天，教室里、操場上，到處都有我昨日的身影……高三的一切離我這么近，其實(shí)又那么遠(yuǎn)……
回味高三，夢回高三，一個(gè)充滿青春朝氣的夢。
高考考前勵(lì)志短文篇2：十年一夢，夢如花開
文/倪慧
倪慧：2012年安徽高考文科狀元，現(xiàn)就讀：北京大學(xué)光華管理學(xué)院，愛好：看書、旅游。母校：安徽省淮北市第一中學(xué)，高考分?jǐn)?shù)：語文123，數(shù)學(xué)150，英語138，文綜260，總分671。
五月的北京，空氣里充滿著干燥的暖意;五月的北大，滿目青蔥，校園里到處是忙碌的身影;五月的博雅塔下，陽光燦爛，未名湖面上倒映著湖畔盛開的初夏;五月里的我回想著走過的兩年高三，不知道該怎么描述這兩年我為了踏進(jìn)這所象牙塔所付出的一切。只能說：十年一夢，夢如花開。
HELLO 高三
六月高考的帷幕一落下，我們就被推搡著擠進(jìn)高三的行列。我們還在說著我們高二年級(jí)的新鮮事，還在討論著高三哪個(gè)學(xué)姐學(xué)長又被名校錄取的時(shí)候，我們就那樣渾渾噩噩地邁入了高三的大門。
老師說：歡迎來到高三。老師語調(diào)依舊，笑容如常，可是我們卻沒有意識(shí)到老師笑容背后的意味深長。在此后，我用兩年的時(shí)光品味了這笑容的含義。我覺得這兩年讓我體會(huì)到了高三的獨(dú)特魅力，亦或者是為夢想執(zhí)著的魅力。滿懷忐忑，滿懷對未來的迷茫，我就這樣踏入了高三。從此，這注定成為一段孤獨(dú)的旅程。
在熟悉的教室，與相處了兩年的同學(xué)一起，奮斗著。我們說著、笑著、鬧著?？墒?，這表面的歡騰卻無法掩飾高三緊張的氣氛。沒有人知道高考意味著什么，沒有人知道來年六月的高考能把我們帶到哪兒。可就是這份未知讓每個(gè)人不停地奮斗著，努力著。每天清晨睡眼惺忪地來到教室，邊吃早飯邊背英語。每天晚上，披著滿身星光，帶著疲憊與倦意，細(xì)數(shù)著剩下的日子，獨(dú)自回家，開始晚上的另一段征程。就這樣，高考在不知不覺中剝奪了我們所有的自由;就這樣，高考在不知不覺中把我們的青春由立體壓縮成平面。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，我們所有的喜怒哀樂似乎都被成績綁架。我們因?yàn)槊恳淮蔚某煽儾▌?dòng)而歡樂著，難過著。我們因?yàn)槟骋坏罃?shù)學(xué)題的求解過程糾結(jié)著，釋懷著。我們喜怒無常，呵呵，我們無奈地調(diào)侃著?；蛟S，這就是迫在眉睫卻又遙不可及的高考帶給我最直觀的感受。
剛開學(xué)時(shí)的每一次月考都讓我覺得緊張，缺乏考試的磨煉，過分看重月考成績，讓我開始越來越不自信。面對似乎觸手可及的夢想，我越來越不淡定。我畏懼月考，可是又迫切地希望通過月考證明自己的能力。沒有經(jīng)歷過這段時(shí)光的人可能不能理解我們的這份糾結(jié)與凌亂。我想，這份糾結(jié)讓我前進(jìn)，讓我不停地努力，讓我在付出中彌補(bǔ)這這份不安與躁動(dòng)。后來，慢慢地，隨著月考的次數(shù)越來越多，隨著慢慢習(xí)慣高三的節(jié)奏，我愈發(fā)愛上了這種生活，純粹、單調(diào)，卻讓我們滿懷激情，滿懷憧憬。不斷地月考，越來越懂得月考的意義，不再看重成績，讓我變得越來越寵辱不驚。天道酬勤的信條鼓勵(lì)著我一步一步走得更加堅(jiān)定。我就在這條未知的道路上小心翼翼，卻又義無反顧。
當(dāng)夢想擦肩而過
時(shí)光就在忙碌中匆匆流過，越來越近的六月，越來越害怕的刺眼陽光如期而至。初夏，聒噪的蟬鳴讓我切實(shí)感受到了高考的逼近。我開始變得不知所措，以為離得很遠(yuǎn)的高考，瞬間就來到眼前。高考，如約而至，而我，卻有點(diǎn)措手不及。我害怕了。開始變得焦躁，成夜成夜地失眠，或者是在夢中被無情的高考成績嚇醒。
就這樣，我進(jìn)了高考的考場。以為夢想馬上就要實(shí)現(xiàn)，可是現(xiàn)實(shí)卻在對我微笑之后給我一盆冷水。高考英語聽力設(shè)備問題，讓我雪上加霜。無情的現(xiàn)實(shí)像一場大雨澆熄了我關(guān)于未來、關(guān)于夢想的所有熱情。我再一次陷入迷茫。面對考得出色的同學(xué)，面對他們燦爛的笑容，我無法釋懷。十年的執(zhí)著，十年的努力，如今被幾張考卷殘忍地貶低。我不知道明天我還可以怎么做。我不知道我究竟輸在哪里。進(jìn)退兩難中，我選擇了重新來過。做出這個(gè)選擇，是目前我所經(jīng)歷的人生中最艱難的事情之一。我想，或許我可以去一個(gè)聽著還可以的學(xué)校念一個(gè)聽著不錯(cuò)的專業(yè)，從此跟我夢中的北大說再見，這樣我不用再受一年沒有假期、沒有自由、充滿壓力的高三。可是，面對北大，面對十年的夢想，面對無數(shù)次的憧憬。我選擇了永不妥協(xié)。
陽光總在風(fēng)雨后
轉(zhuǎn)眼九月就要來臨，送走一個(gè)個(gè)背著行囊遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去往夢中學(xué)府的同學(xué)，我在僵硬的微笑下掩藏著我的辛酸，無數(shù)次想象著這樣分離的場景，可是卻沒預(yù)料到我僅僅是送走別人。倔強(qiáng)地不肯流淚，倔強(qiáng)地選擇回到原點(diǎn)。重拾課本，開始了一段相同卻又不一樣的旅途。
面對一群不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，面對和當(dāng)年滿懷激情，滿懷夢想的我們一樣的他們，我不知道怎么去跟他們打招呼。一如既往的迷茫，一如既往的忐忑。我不僅對未來未知，而且懷疑自己放棄一切去賭一個(gè)充滿變數(shù)的未來會(huì)不會(huì)正確。我坐在角落里，開始和他們一起開始再一次的沖刺。高考慘痛的教訓(xùn)，讓我在幾個(gè)月內(nèi)迅速成長。面對他們，終于找到自己輸在哪里：過于關(guān)注結(jié)果，迫切想要逃離這一段必經(jīng)的旅途，在忙碌中忘記回頭看自己走過的路，越來越偏離正常的方向，越來越只關(guān)心成績。不知怎么釋放壓力讓我不知所措，讓我在后來面對考試的時(shí)候慌了手腳。于是，決定做出改變。
不再一心想著怎樣能讓自己的成績更好，不再一心想著如何讓自己能夠在再次踏上孤獨(dú)征程時(shí)能夠勝利地到達(dá)夢想的彼岸，不再只想著如何以一個(gè)勝利者的姿態(tài)在彼岸笑得燦爛。我更關(guān)注在這段歷程中經(jīng)歷了什么、感悟到什么。
我喜歡在每天晚上重復(fù)地聽《最初的夢想》，范瑋琪干凈的聲音帶著對最初的夢想堅(jiān)持的倔強(qiáng)。每天在黑夜籠罩的時(shí)候，靜靜感受跳動(dòng)的音符敲擊耳膜的感覺，就像耳邊有人低語，告訴你，最初的渴望力量有多強(qiáng)烈。這首歌伴隨著我走過了后來最艱難的時(shí)光，凜冽而溫柔卻蘊(yùn)含著無盡想要沖出來的愿望。而這就是我在高四一年中最強(qiáng)烈的感覺。我慢慢地愛上了這種感覺。每天依舊努力學(xué)習(xí)，每天依舊和大家一起笑著鬧著。不一樣的是，我不再畏懼高考，我學(xué)會(huì)了慢慢等待時(shí)機(jī)，把所有對未知的焦慮留給時(shí)間。每天把自己該做的事情做好，不憂不懼。
當(dāng)六月焦灼的陽光再一次逼近，聒噪的蟬鳴像是為我奏響的戰(zhàn)歌。我想，終于，等到了這一天。等到了快要到達(dá)彼岸的最后關(guān)卡。我微笑著，安靜得就像要去與久別的朋友聚會(huì)。
兩天的考試，沒有想象中的緊張，沒有想象中的那么艱難。最后交卷的鈴聲響起，我卻遲遲不肯離開考場。面對著桌子上貼著的考號(hào)，我想起了去年的同一天，發(fā)現(xiàn)時(shí)光走過，給我留下了成長，給我留下了說不出的愛與恨。離開考場，有種想哭的沖動(dòng)。一年，又一年，我就這樣走過了兩年。
高考結(jié)束，坐車穿過整個(gè)城市。陽光把城市的建筑陰影拉得好長好長。在這一刻，被剝奪了的自由與歡樂在此刻都得到了加倍補(bǔ)償，所有的委屈與心酸在此刻都得到了釋放。我想，這一年，學(xué)會(huì)安靜地等待是我最大的收獲。就這樣，我結(jié)束了兩年的孤獨(dú)征程。我最終還是用雙倍的時(shí)間以一個(gè)勝利者的姿態(tài)結(jié)束孤獨(dú)的征程到達(dá)了夢想的彼岸。
彼岸此刻，花開爛漫，一夢十年……
高考考前勵(lì)志短文篇3：沒有高考，你拼得過富二代嗎?
“沒有高考你拼得過富二代嗎?”這句話有道理嗎?
這是一個(gè)老話題了，不過又到了一年的高考季，高考又將短暫的占領(lǐng)各大平臺(tái)的頭版，回想起兩年前的自己，真的是萬千感慨。鑒于還沒有人提過這個(gè)問題，所以想聽聽知乎的大佬們有哪些見解。
回答：
我知道高考是普通人對抗無可奈何的命運(yùn)的一次重要機(jī)會(huì)，但我不希望看到媒體、政府、學(xué)者反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)，而絕口不提教育資源分配不均的問題。
哈佛的學(xué)生更多來自富裕家庭，美國學(xué)者們在研究這個(gè)現(xiàn)象背后的優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均的問題。中國的清華北大也有這樣的問題，我希望我們媒體、政府、學(xué)者能關(guān)心一下。拋開各種加分和推薦，高考是公平的，達(dá)到的就上，不到的就下，但是較量不是在高考那一刻開始的，而是從幼兒園開始的。優(yōu)質(zhì)的幼兒園，優(yōu)質(zhì)的小學(xué)中學(xué)學(xué)位，家庭教育，這些都“自然”地向富人子女傾斜的。到了高考之時(shí)，是在一個(gè)公平的比賽規(guī)則下，十幾年教育差距的較量。
對的，這是很自由的競爭，競爭受能力影響，能力受個(gè)人財(cái)富影響，非常的公平。普通人可以埋怨自己為什么學(xué)習(xí)不努力一點(diǎn)，為什么不在孩子的教育上投入更多，可以認(rèn)同這樣的環(huán)境和自由競爭規(guī)則，可以認(rèn)同高考是一次很重要的機(jī)會(huì)。但政府、學(xué)者、媒體不應(yīng)該滿足于這樣的公平的，這樣的公平帶來的是不同財(cái)富的人在教育上的不平等，最終富人子女占名校學(xué)生的比例越來越大，貧寒學(xué)子越來越拼不過富人子女。
現(xiàn)在我們的政府、學(xué)者、媒體還處在一個(gè)在滿足于“高考對貧寒學(xué)子是一個(gè)重要機(jī)會(huì)”的層次，這真是人民的不幸。教育和醫(yī)療應(yīng)盡量降低其受個(gè)人財(cái)富的影響，我不相信能做到絕對的不受影響，但我愿意看到一次次進(jìn)步，政府、學(xué)者、媒體在探討這些問題，而不是用公平掩蓋不平等。優(yōu)秀的政府會(huì)讓公平、平等、自由應(yīng)達(dá)到一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，而在醫(yī)療和教育這些問題上，應(yīng)該平等占多一點(diǎn)。
政府是規(guī)則制定者，學(xué)者是智庫，媒體是喉舌，當(dāng)這三樣?xùn)|西都滿足于一個(gè)“高考之下人人平等”的理念，而沒能對整個(gè)教育現(xiàn)狀做一個(gè)全面的考察，只能說是失職和鼠目寸光。
再強(qiáng)調(diào)一次，我覺得普通人和貧寒學(xué)子不要過于自暴自棄，不要覺得前面沒機(jī)會(huì)，高考真的是很重要的機(jī)會(huì)，雖然你要奮斗很多年，付出數(shù)倍的努力，才能和那些人坐在一起喝咖啡，但這真的就是機(jī)會(huì)。
但是，政府、學(xué)者、媒體不能滿足于這一層次而放棄思考，更不要反復(fù)向普通人灌輸這個(gè)。你們就不覺得丟人嗎?
本來只是說我對這句話的看法，但評(píng)論里有很多對教育的討論，我也說一點(diǎn)吧。
我知道沒有絕對平等公平的事情，這是損害自由競爭的，但現(xiàn)在的問題是明顯的平等不足。就像美國總統(tǒng)競選一樣，自由競爭是相對的，為了體現(xiàn)公平平等，競選金額是有限制的。經(jīng)濟(jì)上自由為主，但不妨礙政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和制定社會(huì)福利。醫(yī)療是以平等為主，但也要適度引入市場的自由競爭。在教育這個(gè)問題上，自由競爭是好的，但自由有余而平等公平不足導(dǎo)致的結(jié)果是窮人孩子在教育上越來越拼不過富人孩子。
我不知道你們和富二代有什么仇恨，我覺得在這個(gè)問題上能看出“仇富”的話，你們對富二代的仇恨太大了……我覺得我在上面說的“富人子女”是很中性的，如果有偏頗的話可以留言我修改過來。至于我提到的，教育要兼顧公平平等并不是要抹殺掉富人子女，就像社會(huì)福利和救濟(jì)不會(huì)太妨礙到富人的財(cái)富一樣(當(dāng)然我覺得在教育這個(gè)問題上，平等公平這個(gè)點(diǎn)要比社會(huì)救濟(jì)高)。
關(guān)鍵是如何找到那個(gè)平衡點(diǎn)，是的，我找不到，我沒有什么實(shí)際的建議去解決這個(gè)問題，我覺得這些問題還要交給專門的人去做，但不妨礙我說兩句提提意見，所以不要對我吼“You can you come a!”(你行你來啊!)(和菜頭語)，我不是需要會(huì)踢足球才能評(píng)論國足的。
高考考前勵(lì)志短文篇4：煉獄三層，夢想就在前方
高考已經(jīng)結(jié)束近半年了，在北大也已經(jīng)度過了大學(xué)時(shí)光的最初三個(gè)月。偶爾想起高三的時(shí)光，背景里總是有明媚的陽光。背對著太陽，我們曾經(jīng)稚嫩的臉龐，已經(jīng)模糊。逝去的，似乎總是美好的?；厥讜r(shí)，仿佛又看到自己的一次次成長。
高一，困厄中積攢騰飛的力量
我承認(rèn)，我是個(gè)沒有天賦，沒有特長的人，我普通得不能再普通。剛從家鄉(xiāng)來到市里的重點(diǎn)高中上學(xué)時(shí)，那種心里空空的感覺，和如今獨(dú)自走在北大校園里的茫然感出奇的相似。復(fù)試只考到了第101名。表面上，我平靜地接受了，但內(nèi)心卻是五味雜陳。從上學(xué)開始，我基本上都能考到前幾名，一直都非常順利。但高中全新的學(xué)習(xí)生活把我從這種優(yōu)越感和滿足感中狠狠拽了出來。
戴著中考狀元的“光環(huán)”來到海拉爾二中，發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)是多么的小，大城市才是藏龍臥虎，考進(jìn)市里的狀元遍地都是。于是，第一次離開家，有了一點(diǎn)失落感和挫敗感，也意識(shí)到身上多了一份責(zé)任，關(guān)于自己，關(guān)于父母——通過三年學(xué)習(xí)，我要給他們一個(gè)滿意的交代。
在學(xué)校住宿的第一個(gè)晚上，我滿懷憧憬，強(qiáng)忍眼淚，我要將自己雄心勃勃的計(jì)劃付諸實(shí)踐。也許我的內(nèi)心是比其他同學(xué)成熟一些的，因?yàn)槲业睦碇怯肋h(yuǎn)占據(jù)上風(fēng)。從高一開始，我就開始了“三點(diǎn)一線”的生活。我將自己的心騰空，只讓一個(gè)鮮艷而醒目的詞——學(xué)習(xí)——鐫刻進(jìn)其中。
現(xiàn)在回想，自己做得有點(diǎn)過頭，一心學(xué)習(xí)，卻忽略了好多人和事。慶幸的是，我沒有被別人忽略，紅榜上總會(huì)出現(xiàn)我的名字，那是我當(dāng)時(shí)最大的安慰。有得必有失吧，當(dāng)初的生活或許單調(diào)，但也非常值得，那一年的努力，為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高一下學(xué)期，面對文理分科的問題，我認(rèn)真進(jìn)行了分析：第一學(xué)期的拼搏讓我感到有些力不從心，主要因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的軟肋，而且學(xué)習(xí)和考試中的挫敗感多來自理科;而文科的學(xué)習(xí)讓我感到快樂，也在學(xué)習(xí)過程中豐盈了內(nèi)心。于是，我不顧旁人對文科的偏見，毅然選擇了文科，也因此走上了通往北大的路。
高二，在人生轉(zhuǎn)折處悄然蛻變
新班級(jí)、新老師、新同學(xué)，一切都是嶄新的，我的心情也多云轉(zhuǎn)晴了。高二是我人生中一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開始悄悄蛻變。
進(jìn)入文科班，我似乎遠(yuǎn)離了以前那種枯燥乏味的生活。只要認(rèn)真做好自己該做的事，其余的時(shí)間就都是自由的了。每天過得輕松自在，也有心情說說笑笑、打打鬧鬧，甚至有時(shí)上晚自習(xí)，也會(huì)壓低著頭和同桌聊一整節(jié)課。咳咳，當(dāng)然這個(gè)是不好的，希望大家不要模仿。好在高一的時(shí)候培養(yǎng)了很好的聽課能力，即使在偷偷聊天的時(shí)候，也不會(huì)錯(cuò)過老師講課的重點(diǎn)，這種敏感連我自己也覺得神奇。
我的生活也開始有了規(guī)律，每天的時(shí)間都安排得很好。和高一時(shí)相比，我留出了更多的時(shí)間去交朋友，討論問題、暢談理想。這樣一學(xué)期下來，我的心態(tài)調(diào)整得很好，人也開朗了許多。有了好心情，成績自然不會(huì)落下，一直穩(wěn)居年級(jí)榜首。
我喜歡文科班的氣氛，很活躍，這和理科班形成了鮮明對比。下課時(shí)從理科班門口經(jīng)過，一眼望去，同學(xué)們都在睡覺。老師說我們學(xué)校的理科班跟墳?zāi)顾频?，而文科班的學(xué)生卻總是精力充沛。
我慶幸自己的選擇是正確的。在這樣的班級(jí)里，我很少感到困倦。高二，我收獲的不僅是知識(shí)。
高三，寵辱不驚上戰(zhàn)場
高三確實(shí)非常忙碌，但并沒有江湖傳聞中那么黑暗。很多時(shí)候，困難都是人們臆想出來的。只要你擺正心態(tài)，沒有什么坎兒是過不去的。關(guān)于高三的回憶，似乎沒有學(xué)習(xí)，沒有考試，只有跟同學(xué)一起在課間教室的走廊踢毽子、打羽毛球的身影。這就是好心態(tài)帶來的。
當(dāng)然，好心態(tài)不代表放縱，學(xué)習(xí)上千萬不可馬虎。這一年，我除了利用好課堂40分鐘和早晚自習(xí)，還充分利用細(xì)微的時(shí)間來學(xué)習(xí)，比如洗臉的時(shí)候、吃飯的時(shí)候，都可以在腦子里復(fù)習(xí)一下剛學(xué)過的知識(shí)。我還喜歡把事情集中起來做，做完了就無憂無慮、一身輕松，避免戰(zhàn)線拉長，疲勞作戰(zhàn)。
我的成績也出現(xiàn)過波動(dòng)，從第一到第四做不規(guī)則運(yùn)動(dòng)。雖然只有幾分的分差，但卻對能否考上北大有至關(guān)重要的影響。失落不安時(shí)，幸好有朋友、老師一直給我鼓勵(lì)。這時(shí)我才明白，高三拼的不僅是智力，還有你的承受力。我漸漸能夠做到無論是什么結(jié)果都坦然面對，只要努力了，就沒有遺憾。后來，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些像我一樣抱著死就死了的態(tài)度進(jìn)考場的同學(xué)，考得還都不錯(cuò)，有的還超常發(fā)揮;而那些一心想考重點(diǎn)大學(xué)、心理壓力過大的同學(xué)卻大都失常發(fā)揮。這就叫做寵辱不驚吧。
在高考這場最后的戰(zhàn)役中，要學(xué)會(huì)放自己一條生路。既要緊張地學(xué)習(xí)，也要輕松地生活，千萬不要把學(xué)習(xí)中的壓力帶到生活中。
經(jīng)歷過高考，回過頭來平靜地看待這一切，感覺就像經(jīng)過了鳳凰涅槃一般?，F(xiàn)在的我，更有勇氣獨(dú)自面對未來的挑戰(zhàn)了。大學(xué)，又是一座新的高山，我同樣會(huì)征服它，登上最美麗的山巔。同學(xué)們，只要你認(rèn)真努力，放好心態(tài)，就一定能順利渡過高考這一關(guān)，領(lǐng)略人生更璀璨的風(fēng)景。
高考考前勵(lì)志短文篇5：高考生考前必看勵(lì)志文章
喜馬拉雅山直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;
撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印;
阿爾卑斯山壁立千仞，可其間有探險(xiǎn)者的身影;
人生道路上荊棘滿布，可其中有奮斗者的記憶。
十八歲，正如毛澤東所說“風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。
十八歲，正值拼搏的年齡，我們不應(yīng)該讓自己在這么好的階段喪失拼搏的機(jī)會(huì)。
人生的道路上布滿荊棘，會(huì)有重重險(xiǎn)阻，但阻擋不住風(fēng)華正茂的我們。路是永長的，希望是遠(yuǎn)大的，只要我們用毅力去搬開擋道的石頭，最終會(huì)撥開云霧見青天。正如李白所說“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
也許我們沒有曹植那“捐軀赴國難，視死忽如歸”的自豪奔放;也許我們沒有屈原那“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂國憂民;也許我們沒有李煜那“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的多愁善感。但我們有風(fēng)華正茂的年齡，我們有一雙永不停息的手，我們有火一般的熱情。這些還不夠嗎?只要我們有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，全世界都會(huì)為我們讓路的。
十八歲的人生亦是多姿多彩的，我們既可以在奮斗中享受著人生的快樂，又可以在享受快樂的同時(shí)去奮力拼搏。在十八歲的路上，沒有瓊瑤劇的纏綿悱惻，也沒有古龍小說的快意恩仇，更沒有娛樂電影的幽默搞笑。它有的只是迂回曲折的道路;它有的只是在你奮斗的途中偶爾出現(xiàn)一塊石頭絆你一腳;它有的只是一點(diǎn)星光在出口處等著你。
十八歲的我們沒有陶潛“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的安逸閑適;也沒有杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈感傷;更沒有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的放蕩不羈。
但我們有著永不言棄的心，有著永不止步的腳，有著咬定青山不放松的信念、有著……
是的，只要有奮斗的存在，我們就不會(huì)停步。正如“李寧廣告詞”：一切皆有可能。只要我們永不停息地奮斗下去，勝利的花朵終會(huì)對我們綻放。
高考考前勵(lì)志短文篇6：考前必看勵(lì)志文
一直以為，有些理想經(jīng)過全力以赴的追求，最終會(huì)變成現(xiàn)實(shí)：固執(zhí)地相信，有些信念以矢志不渝的虔誠來堅(jiān)守，總會(huì)求的完美。但是，世事不會(huì)總?cè)缛艘?。?dāng)理想落空時(shí)，我逐漸接受現(xiàn)實(shí)，雖遺憾卻又無能為力。
千般的無奈，我選擇了我的路。我相信，只要努力了。就算只剩下一個(gè)觸摸夢想的機(jī)會(huì)，我也不會(huì)后悔。
一個(gè)人的時(shí)候天空很藍(lán)，藍(lán)的有點(diǎn)憂郁;一個(gè)人的時(shí)候很自由，自由的有點(diǎn)孤單：一個(gè)人的日子很輕松，輕松的有點(diǎn)無聊：想念朋友的時(shí)候很幸福，幸福的有點(diǎn)難過。自己成了故事的主角--只有我自己。
壓力挫折，這些生活中在所難免的“調(diào)味劑”也如暴風(fēng)驟雨般向我襲來，每次交手后總會(huì)在我心底留下深刻的印象，但痛苦的記憶時(shí)刻提醒著我繼續(xù)前行。我不斷的奮斗，拼搏，因?yàn)槲蚁嘈牛陲L(fēng)雨兼程的日子里，陽光終會(huì)普照大地。
累的時(shí)候，真想睡一覺，但我選擇了300多個(gè)揮汗的清晨和夜晚，我堅(jiān)強(qiáng)的告訴自己：堅(jiān)持就是勝利。
雖然我很累，但我依然要做一名健將：盡管看不清未來的模樣，但我享受了探尋它的過程。等到謎底揭開的那一天，即使是失敗，我依然是勝利者，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己。
太陽已經(jīng)升起，我整裝待發(fā)，只為了揭開那最后的謎底!
累，依然要奮斗!
以上就是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理推薦的高考考前勵(lì)志短文6篇，希望大家能夠喜歡。
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