風(fēng)景不在的過去，為何還要努力去感受它的存在?眼前實物的現(xiàn)在，怎么不努力擁抱它的美好?我們就勇敢的告別過去吧。有哪些關(guān)于告別過去的日志?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的告別過去的勵志日志，希望能幫到你。

　　告別過去的勵志日志篇一

　　今天，我在書上看到了一句話：關(guān)閉身后的門，是一種智慧，是一種氣度和涵養(yǎng)，也是一種勇氣，是不斷地超越自我，走向成功的階梯。

　　看完這句話，我受益匪淺。想到以前，我總是躺在過去的那點功績，那點成就上睡大覺，多么可笑!正如書上所說：榮譽就像黃金，一味地扛在肩上，會把背壓彎的。鳥的翅膀上要是系上黃金，就永遠無法在天空翱翔了。

　　仔細想想，我也曾臨鏡自照，沾沾自喜，并不認真地完成后面的事，那就不可能在新的起點上奔向更圓滿的、更美好的、勝利的終點的。

　　有一首詩中寫道：打開窗子，見到的是無盡的美景，面對鏡子，看到的除了自已還是自已。

　　記得有一次，我數(shù)學(xué)得了100分，于是，我便在接下來的幾次考試中粗心一看完題目，一揮而就。就這樣，出現(xiàn)了86、85、88……等分數(shù)。我頓時明白了一個道理：過去的只能代表過去，縱使有過輝煌，也會隨著歲月的流逝而煙消云散的，不能重現(xiàn)。

　　朋友們，請揮別過去，努力向前吧!

　　告別過去的勵志日志篇二

　　時間匆匆，不等人。六年，就這樣過去了。那些人，那些事和那些物，也從此成為了過去。被埋在心靈深處那最純凈的地方，好好地珍藏著。然后，調(diào)整心態(tài)，迎接那燦爛的明天，美好的未來，忙碌而歡快的初中生涯……

　　小學(xué)生活，是充滿歡笑聲的，是貪玩的……兒時，那一張張燦爛如花的笑臉，那一聲聲歡快的笑聲，那一雙雙炯炯有神的大眼睛……小學(xué)的一切一切，都已刻在我單純的心上，讓我每每想起，嘴角總是勾出一抹明朗的笑。

　　既然，小學(xué)生活已經(jīng)過去，那么，便不用再執(zhí)著，就讓它慢慢過去。燦爛的明天，美好的未來，正在向我招手。沒錯，我真的該向過去告別，笑著迎接未來了。

　　就這樣，笑著揮手告別過去;就這樣，笑著迎接未來。不在為過去哭泣和煩惱，不在為前途感到迷茫，只需要邁出一小步，再一小步，就能看到美好的未來。

　　所以，我一定會堅強起來，不再哭泣，不在煩惱，反而是，讓自已接受現(xiàn)實，學(xué)會如何堅強，如何調(diào)整好自已的心態(tài);讓自已在中學(xué)生涯中繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)，繼續(xù)自已的輝煌。也不會再停留在昨天，而是展望燦爛的明天!

　　告別過去的勵志日志篇三

　　每個人都如同一座城池。有著略顯斑駁的歷史，有著川流不息的現(xiàn)在，更會有著熠熠閃光的未來。

　　我一直很羨慕那些有“故事”的人，我一直想做個有“故事”的人。人生可以渲染著五彩斑斕的色彩，最終等走到生命的盡頭后知后覺中織成了一副錦緞，截下任何一段都會是一副風(fēng)景，明媚著攪拌憂傷的真實。

　　歲月靜悄悄的滑過我們的指尖，不再過于熱烈地摯愛那些人或者事物，不再過于倔強地追求事實的真相，逐漸明白了許都曾經(jīng)困擾著我的事情...恍然間明了，自己已經(jīng)長大了，開始走向成熟。

　　張愛玲寫過一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長的路，這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過來得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因為它道歧且長，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來呢。”于是，一個又一個的人走過這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗的自己選擇。

　　我說，你要更豁達。學(xué)會將一些不愉快一笑而過。

　　我說，你要更淡定。學(xué)會將從容不迫面對那些成長所必須付出的代價和傷痛中。淚水過后的堅毅。

　　我說，你要更寬容。學(xué)會接納那些若始終無能為力改變的事實。放棄也是一種所得。

　　我說，你要更勇敢。學(xué)會享受生活給我的每一點一滴的挫敗和失望。哪里跌倒哪里反思。

　　我說，以后的每個日子里。 感謝些曾經(jīng)的感動，曾經(jīng)的幸福。

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