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      當(dāng)代大學(xué)生有哪些必讀的書

      時(shí)間: 狄良1095 分享

      當(dāng)代大學(xué)生有哪些必讀的書

        當(dāng)代的大學(xué)生往往把時(shí)光都荒廢在玩樂上,那么大學(xué)時(shí)光應(yīng)該做什么呢?來看看這些大學(xué)生必讀的書籍吧?以下是小編整理給大家的關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生必讀書籍推薦,希望能給大家?guī)韼椭?

        當(dāng)代大學(xué)生必讀書籍推薦1

        努力到無能為力,拼搏到感動(dòng)自己

        沐木

        我的名字叫《努力到無能為力,拼搏到感動(dòng)自己》,我是一本什么書?

        1.我是一本這個(gè)時(shí)代需要的書。

        中國(guó)進(jìn)入最關(guān)鍵的20年,在未來這20年中,努力者將獲得成功,進(jìn)入富人階層;不努力者將徹底貧窮,再也無法翻身。在這中間,努力和拼搏將會(huì)無比的重要――不要在10年后,因?yàn)槟憬裉鞗]有盡力而后悔!

        2.我是一本正能量的書。

        只有努力,是我們一輩子的護(hù)身符!我將告訴你,贏在起點(diǎn)并沒有那么重要,重要的是――贏在終點(diǎn)才是真的贏!我還將告訴你,不要羨慕那些富二代,李澤楷當(dāng)然幸運(yùn),但再幸運(yùn)也沒有李嘉誠(chéng)更厲害!要做就做那個(gè)靠自己就能贏的人!

        3.我是一本成功者都在踐行的書。

        從扎克伯格、稻盛和夫,到俞敏洪;從張德芬、蔡康永,到高曉松,所有的成功人士,都在遵循倡導(dǎo)這樣的一個(gè)身心靈成功法則。而我則把它總結(jié)了出來!

        當(dāng)代大學(xué)生必讀書籍推薦2

        活著為了講述

        馬爾克斯

        《活著為了講述》是加西亞·馬爾克斯唯一自傳。這一次,他親自講述自己的故事。

        “二十二歲的最后一個(gè)月,陪母親回鄉(xiāng)賣房子”不僅是這本書的開篇,也標(biāo)志著馬爾克斯文學(xué)生命的開始。從那時(shí)起,兒時(shí)所有記憶深刻的人與事、貪婪的閱讀經(jīng)歷、身邊各種奇特的現(xiàn)實(shí)、向權(quán)威與成規(guī)挑戰(zhàn)的勇氣將他帶進(jìn)了“寫作”這個(gè)甜蜜而痛苦的陷阱。

        在本書中,馬爾克斯沒有采用線性的時(shí)間順序,而是自如地在時(shí)間、事件中切換,既有對(duì)人生中的難忘事件、重要時(shí)刻的講述,也有對(duì)他所珍惜的家人和朋友的回憶,幾乎每一段都是一個(gè)精彩的故事:

        外祖母神奇的鬼怪世界、外祖父的戰(zhàn)爭(zhēng)故事、揮之不去的老宅記憶、求學(xué)經(jīng)歷中的奇遇與機(jī)遇、啟發(fā)并滋養(yǎng)過他的記者生涯……搞不清楚幸福與瘋癲區(qū)別的親戚、一起經(jīng)受過狂風(fēng)暴雨考驗(yàn)的朋友、萍水相逢卻難以忘記的過客……

        正如他所言,生活不是我們活過的日子,而是我們記住的日子,我們?yōu)榱酥v述而在記憶中重現(xiàn)的日子。

        當(dāng)代大學(xué)生必讀書籍推薦3

        把夢(mèng)留住

        作者:南木十口

        2016年8月,葉楠和其他8名隊(duì)友一起奔赴寧夏自治區(qū)西海固地區(qū)海原縣,開始了為期一年的支教工作。葉楠被分配到海原縣西安鄉(xiāng)中學(xué)。這是一所座落在黃土高原上的鄉(xiāng)級(jí)初級(jí)中學(xué),不僅學(xué)校教學(xué)條件較為落后,生活條件也和廈門有天壤之別,這里年降水量不足300毫米,年蒸發(fā)量卻高達(dá)2000毫米。全校700多名師生的用水全部依賴拖拉機(jī)從外地的拉來的一點(diǎn)水,毗鄰沙漠的地理環(huán)境讓沙塵沙暴天成為家常便飯,冬季零下二三十度的天氣下葉楠和學(xué)生們一起忍受沒有暖氣等取暖設(shè)備的嚴(yán)寒凍傷,夏天大家一起適應(yīng)著一個(gè)多月不能洗一次澡的干燥生活,拉肚子和流鼻血成了葉楠每周的必修課,身體開裂的皮膚和粗糙難咽的食物也讓葉楠感受到了西部的沉重,生病的時(shí)候在鄉(xiāng)下缺醫(yī)少藥,更多的是需要自己的意志力去忍耐堅(jiān)持。

        在克服許許多多諸如此類的困難的同時(shí),葉楠擔(dān)任了西安鄉(xiāng)中學(xué)的許多工作,包括政教處助理,團(tuán)委輔導(dǎo)員和兩個(gè)年段的生物和體育老師,并在晚自習(xí)時(shí)間擔(dān)任文科所有學(xué)科輔導(dǎo)老師。繁重的學(xué)校工作也給了葉楠施展自己所學(xué)所長(zhǎng)的舞臺(tái),發(fā)揮其大學(xué)人力資源管理學(xué)科所學(xué),幫助西安中學(xué)制定了許多規(guī)章制度,協(xié)助校長(zhǎng)將學(xué)校管理朝著規(guī)范化方向發(fā)展,葉楠參與校園建設(shè)規(guī)劃,和當(dāng)?shù)貛熒黄鹜渡碛趯幭?ldquo;普九”攻堅(jiān)戰(zhàn)。其開辟了許多第二課堂的文藝活動(dòng),把許多新穎的知識(shí)和理念融入課堂之中,并在海原縣其他學(xué)校作了許多專題講座。葉楠帶領(lǐng)和培訓(xùn)西安中學(xué)代表隊(duì)奪得了海原縣法律知識(shí)競(jìng)賽第二名。作為一名青年教師,葉楠不僅很快在課堂上為學(xué)生們所接受,而且在課外和他們成為了知心朋友,其要求住在學(xué)生宿舍隔壁,每天晚上堅(jiān)持為學(xué)生解疑答惑和談心溝通。一年的支教工作,幫助西安鄉(xiāng)中學(xué)產(chǎn)生了巨大的變化。

        葉楠和隊(duì)友利用每周周末的時(shí)間深入學(xué)生家庭家訪,葉楠們的足跡遍布了西安鄉(xiāng)大大小小幾乎所有的自然村,西部的村落分布分散,許多地方需要徒步行走近十個(gè)小時(shí)才能到達(dá),而且沒有經(jīng)驗(yàn)的支教隊(duì)員們常常要遭遇迷路和沙暴的考驗(yàn),白天和晚上高達(dá)40度的溫差也讓他們幾乎瞬間凍僵。但是深入學(xué)生家庭家訪是義不容辭的責(zé)任,通過切身走訪許多貧困孩子的家庭,理解了他們所擔(dān)負(fù)的不能承受之重:有的孩子從小痛失父母孤苦伶仃,有的家庭全年僅數(shù)百元,有的孩子還生活在原始的窯洞,有的孩子一周全部伙食僅是5個(gè)干糧饃……那種讓人痛徹心肺的生存壓力不僅讓葉楠忍不住流淚,也堅(jiān)定了葉楠必須做好西部支教工作的信念。
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