高考青春勵志短文
高考青春勵志短文
每一篇關(guān)于高考青春的勵志短文都很值得各位備考生們花時間去看一看，那么高考青春勵志短文都有哪些呢?一起來看看吧。
高考青春勵志短文：讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美
——獻給正在為高考備戰(zhàn)的考生!
我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，算得了什么?
我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成功后帶來的幸福，又算得了什么?
高考是一次磨礪。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，而參加高考，就是為意志的磨練及毅力的鍛造做了首場洗禮。
高考是一個舞臺。
十幾年磨一劍，鋒刃未曾試，高考為展現(xiàn)最美麗的自己提供了舞臺，只有經(jīng)歷過才知道其豐富多彩。
高考是一次挑戰(zhàn)。
投入的是努力、汗水，收獲的是進入更高一級學校接受更深層次教育的機會和條件;即使失敗，也并非一無所獲，將得到豐富的知識及一段難忘的人生經(jīng)歷。
高考是一次角逐。
失敗者淘汰出局，成功者將開始新的征程。
高考還是一個轉(zhuǎn)折點。
人生中，第一次如此真切地感受到命運就把握在自己手中，無論成敗，經(jīng)過它，我們都將踏進一個全新的人生旅程。
其實，高考并不神秘，只要付出了努力，問心無愧地過好每一天，就會擁有屬于自己的一片天空。高考更多的只是一次來證明自己價值的寶貴機會，不論最終結(jié)果如何，奮斗的過程才是最美好的!因為目標不僅僅是理想的大學。高考只是人生路上的一個起點，而不是終點。在自己夢想的鼓舞下，去拼搏去努力吧!心有多大，舞臺就有多大
高考青春勵志短文：從班級墊底到考上北大
——差生高考逆襲的勵志故事
高中進校時他是班上倒數(shù)第一名，父母對他沒抱多大希望。但他最終卻進入北大，是堅持和專注改變了一切，成為一個高考學生勵志的模板。
資質(zhì)普通，成績又吊車尾，這樣的孩子在眾人眼中已經(jīng)被劃撥為“差生”一類。但就是這樣一個孩子，提前接到了北京大學基礎(chǔ)醫(yī)學部的預(yù)錄通知書!他，就是來自重慶育才中學高三(1)班的王旭冉，他的完美轉(zhuǎn)身為普通學生“逆襲”高考提供了一個最為勵志的模板。
從班級墊底到年級前十
別的孩子還在緊張的準備高考，王旭冉已經(jīng)給自己安排了美聯(lián)英語的口語課程，“我的口語一直不好。”說話慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人，從在老家大足讀書開始，成績就非常普通，高中進入育才中學也純粹是“低空飛過”。進入育才中學后就讀于十四班，當時進校的成績是班上的倒數(shù)第一名。
這還只是王旭冉的第一次“吊車尾”。高二文理分班，他進入一班學習，新班級高手如云，于是王旭冉又悲催地成了倒數(shù)第一名。“他高一高二，語文外語都差。外語成績進校時就70-80分，還不到90分的及格線，到了高三時就達到127.5分了。”兩個班主任王田麗和李祖明回憶，王旭冉三年的學習生涯里就出現(xiàn)了兩次“墊底”，他都一一實現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，“高二期間只用了半學期時間，他就進入年級排名前十名。”
父母曾對他不抱信心
生物是王旭冉最喜歡的學科，對生物著迷的程度讓他隨時把生物學知識用到生活中來。一次和同學去吃飯，眼見同學往碗里加味精，他就開始滔滔不絕地分析味精成分，這一點曾讓老師和同學都大呼受不了。因為他的這份喜愛，班主任王田麗推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三，父母擔心他因為參加奧賽班分散了精力而要求他放棄，有點信心不足的王旭冉在班主任的鼓勵下還是堅持了下來，最后取得了相當優(yōu)異的成績。
事實上，父母對王旭冉的成績并不十分看好，從勉強入校到吊車尾，爸爸媽媽曾經(jīng)最大的期望就是孩子能上個重本線，要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰知兒子給了他們一個更大的驚喜，得到北大的錄取書，同時還獲得了育才中學特別頒發(fā)的3.5萬元獎金，讓父母樂得合不攏嘴。
自我評價資質(zhì)普通
奧數(shù)“天才”李爽與王旭冉是同班同學，一樣是保送北大，兩個孩子不免被老師和同學拿來比較。“在我看來，兩個孩子還是有很大區(qū)別。李爽確實是屬于資質(zhì)高、特別聰明，從小就優(yōu)秀的孩子，說是天才不足為過。王旭冉呢，資質(zhì)沒有李爽那么高，甚至說班上還有不少孩子的資質(zhì)都比他好，但是他堅持、穩(wěn)重、扎實讓他超越了大多數(shù)。”王田麗分析。
王旭冉對自己的評價與老師如出一轍，但他自己顯得更謙虛：“我一直都覺得自己不夠。”他說，在學習上端正態(tài)度是首要的，在高一時自己就完全沒有什么學習計劃和目標。后期開始專注于課堂，堅持自己的生物奧賽愛好，“其實說起來我的秘訣就是專注、堅持和心態(tài)。”
【致2017高考學子】
其實很多時候我們可以做到，但是心里的障礙阻止了我們?nèi)プ?。如果你能拋棄一切雜念，那么成功就離你很近了。請相信時間花在哪里，成就就在哪里。
高考青春勵志短文：我說來不及，你就不學了嗎
文：樂樂淘
LZ高中的時候，班里一共44人，全年級8個班。高一和高二一直是班級倒數(shù)10名。對高中科目不是很感興趣。當然也跟自己不太努力有關(guān)。
高三開始的時候，想努力突破一下，卻不知道怎么突破，下了很大決心去學，但是覺得同學們實在太強了，簡直無法超越。
我挨個科目問老師求打氣，說，老師我現(xiàn)在努力，還來得及嗎。絕大部分的老師回答都是“來得及。好好學。”
只有歷史老師，眼都沒抬的說了句：“我說來不及，你就不學了嗎?”
當時挺郁悶的，心想什么J8老師。但過后想想又的確是這個理。
于是把重心從問人“來不來得及”轉(zhuǎn)到了拼命做題學習上來。再也不去想“來不來得及”這種破事了。因為的確，別人說來不及，還是要學的，多問也是給自己添堵。
那一年里我每天只睡6個小時，身體很差個個月掛吊瓶。但后來奇跡真出現(xiàn)了，我從班里后十名急起直追，在第三次模擬考試時候進入了班級前十，第五次模擬考試進了年級前10.，后續(xù)的7次模擬考試中一直在年級前50這樣。老師和學校都很驚奇，逐漸把我作為清北重點苗子開始培養(yǎng)，并安插進了周末的尖子班。這個班很牛逼，年級尖子班一共50人，周末抽調(diào)全校最強的老師集中補課，免費。目的就是沖清北。
當然后來我沒考上清北，數(shù)學分數(shù)還是差了點，智商問題。只進了一個普通的985.也算是給高中一個滿意的答卷了。
再后來是第二件事，練字。
LZ以前寫字巨難看。研究生第一年的時候，決心改變一下。
都23歲了，還能練字嗎?問人，問網(wǎng)，90%的答復都是晚了。
果真這樣嗎?我又想起來5年前的歷史老師那句話，“我說來不及，你就不學了嗎?”
然后我就報了一個硬筆書法班，煞有介事的跟一群10歲的小盆友做起了同學。當然我很異類。
再后來風雨無阻的練了一年的字，每天2個小時從未斷過。
一年下來奇跡就發(fā)生了，我連過去怎么寫字都不會了，提筆就是新練的字體，很快就被校研究生會的老師發(fā)現(xiàn)，并且調(diào)去做了個校研究生會的什么書記員。直到后來考公務(wù)員的時候，一筆好字還是給了我很多優(yōu)勢。從100來個人當中脫穎而出。
工作逐漸穩(wěn)定下來，又琢磨著學點什么，挺喜歡聽鋼琴的。小時候家里條件不好沒學成。現(xiàn)在能不能學學?都TM28歲了。
問人，問網(wǎng)。99%回答，晚了，沒法跟5歲學琴的孩子比了。
我想想，我今年30，我要是75歲掛了，還能活45年，30歲學鋼琴，學到40歲也學了十年了。50歲時候也能彈點什么像模像樣的了吧?現(xiàn)在不學，50歲時候不還是啥也不會?
然后又想起來那句話了，“我說來不及，你就不學了嗎?”
于是找了個老師，研究了一下琴型號，租了臺鋼琴就搞起。又當起了老師最老的學生。老師同期帶的學生一般都是5、6歲的孩紙。還有一個18的妹子，一個22的小哥。
然后又過了一年，我就風雨無阻的學了一年鋼琴。昨天老師跟我說，可以考慮考二級了。因為考級曲目已經(jīng)拿下來了。問我要不要試試。我想想還是算了，考完級還得加錢。養(yǎng)孩子手頭緊，等彈過了599再考慮吧。反正簡單的兒歌和流行歌曲啥的彈彈已經(jīng)沒啥壓力，哄兒子時候彈彈兒歌挺好的，兒子聽得很嗨森哈。同期一起學的妹子和小哥早就不學了，5歲孩紙也放棄了好幾個。LZ就這樣又成了孤獨的老學生，繼續(xù)往前走。
有時候人就是這樣，想的越多，越什么事都干不成。聽多了網(wǎng)上的言論，什么都沒干就開始懷疑自己。真心不應(yīng)該。
我剛上班那會，我們老板說過一句話，現(xiàn)在社會想要成功太簡單，只要1%的努力+99%對網(wǎng)絡(luò)的抵制就成了?，F(xiàn)在想想和那個歷史老師的話基本是一個意思，不要太注重無關(guān)緊要的看法，認準目標就靜下心來干，總會有結(jié)果。人不怕笨，就怕被網(wǎng)上言論影響得連自我超越的勇氣都沒有了，那才是真可悲。
所以跟大家分享這句話，“我說來不及，你就不學了嗎?”，與友共勉。
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