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      高中生看的青春勵(lì)志文章

      時(shí)間: 鴻宇671 分享

      高中生看的青春勵(lì)志文章

        在高考來(lái)臨前,很多高中生都會(huì)找一些關(guān)于高考的春勵(lì)志文章來(lái)看,那么高中生看的青春勵(lì)志文章都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。

        高中生看的青春勵(lì)志文章:從倒數(shù)第一到考入北大

        【導(dǎo)語(yǔ)】從原來(lái)的倒數(shù)第一,渾渾噩噩過(guò)著每一天,到浪子回頭,奮發(fā)圖強(qiáng)考上北大。讀完下面這個(gè)故事,你會(huì)明白,有一種感動(dòng)叫堅(jiān)持。

        每個(gè)人的成長(zhǎng)之路,或早或晚會(huì)遇上一段黯淡時(shí)光,而學(xué)會(huì)在困境中生存下去,才能適應(yīng)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。

        我班里有一個(gè)男生,學(xué)業(yè)不好,一度極其自卑,又違反校規(guī),差點(diǎn)兒被學(xué)校開(kāi)除。而最后從種種挫折中找到了自信,最終進(jìn)入北京大學(xué)。

        有一天夜里11點(diǎn),我突然接到劉彭芝校長(zhǎng)從辦公室打來(lái)的電話(huà)。原來(lái),有一個(gè)男生想轉(zhuǎn)到我班。接不接這個(gè)同學(xué)?我感到有些顧慮。我知道這個(gè)學(xué)生表現(xiàn)之差,在年級(jí)都很有名氣。他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谄胀ò喽疾粔蛑杏危绻麃?lái)到我們班,不僅學(xué)習(xí)跟不上,他那些不良習(xí)氣,很可能會(huì)把班級(jí)搞亂。

        校長(zhǎng)聽(tīng)出了我的顧慮,便把整個(gè)事情過(guò)程講了一遍。這個(gè)男生高二時(shí)從外地轉(zhuǎn)到我校,到了我校之后,不能及時(shí)調(diào)整心態(tài)。他上課不認(rèn)真聽(tīng)講,還經(jīng)常說(shuō)話(huà),讓老師的課沒(méi)法正常進(jìn)行。班主任及課任老師做了大量耐心的說(shuō)服工作,但收效不大。到了期中考試,他居然伙同其他同學(xué)作弊,被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。此事發(fā)生后,班主任和年級(jí)組長(zhǎng),還有家長(zhǎng)共同對(duì)該生進(jìn)行了批評(píng)教育。

        可以說(shuō),沒(méi)有不愿意配合學(xué)校的家長(zhǎng),沒(méi)有不希望孩子成才的家長(zhǎng)??吹胶⒆尤绱瞬粻?zhēng)氣,回到家后,他的家長(zhǎng)便繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子聽(tīng)不進(jìn)去,家庭戰(zhàn)火再次點(diǎn)燃。學(xué)生感到痛不欲生,深夜12點(diǎn)離家出走,家長(zhǎng)及親朋好友找了一夜也沒(méi)找到。

        可是,第二天課間操時(shí)間,蒸發(fā)了一夜的他,突然回到了班級(jí)。這件事驚動(dòng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)??紤]到他只是個(gè)借讀生,毛病很多,所以校方?jīng)Q定勸其退學(xué)。為了慎重處理好這件事,劉校長(zhǎng)把學(xué)生及其家長(zhǎng),請(qǐng)到了辦公室談話(huà)。從下午5點(diǎn),一直談到晚上11點(diǎn)。而在談話(huà)過(guò)程中,校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生還有一定特長(zhǎng),還有教育的余地,便決定再最后給他一次機(jī)會(huì)。但他在原班已沒(méi)法再待下去,便考慮轉(zhuǎn)到我的班里。

        校長(zhǎng)在電話(huà)中一再?gòu)?qiáng)調(diào):“學(xué)校是育人的地方,只要學(xué)生還有一線(xiàn)希望,就不該采取極端措施。人大附中的校訓(xùn)是‘尊重個(gè)性,挖掘潛力,一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切為了祖國(guó)的騰飛’。這個(gè)學(xué)生有較突出的個(gè)性,理應(yīng)得到尊重。”

        當(dāng)時(shí),被校長(zhǎng)大教育家的胸懷所感動(dòng),被校長(zhǎng)對(duì)我工作的一再肯定所迷惑,便稀里糊涂地答應(yīng)了下來(lái)。當(dāng)然我也知道,咱一個(gè)普通教師,一旦被校長(zhǎng)盯上肯定逃脫不了,干脆痛快一點(diǎn),還違心地說(shuō)出“感謝校長(zhǎng)重視,能為學(xué)校分憂(yōu)是我的責(zé)任”之類(lèi)的話(huà)。其實(shí)誰(shuí)都知道班里進(jìn)一個(gè)這樣的學(xué)生,會(huì)給班級(jí)工作增添幾倍的負(fù)擔(dān)。

        第二天下午,這個(gè)學(xué)生便轉(zhuǎn)到了我班。我怎么跟班里同學(xué)說(shuō)呢?利用課間時(shí)間,我先是召集班干部,后又在班里通報(bào)了該生的情況。開(kāi)始,我先講了一個(gè)故事:有一天,托馬斯·杰斐遜先生(美國(guó)《獨(dú)立宣言》起草人),帶孫子乘馬車(chē)外出。路上,他們遇上了一個(gè)陌生的奴隸,奴隸脫帽向他們行鞠躬禮,老人舉起帽子還了禮,但他的孫子忙著和別人講話(huà),沒(méi)有理會(huì)那個(gè)奴隸。老人嚴(yán)肅地對(duì)孫子說(shuō):你不覺(jué)得一個(gè)奴隸比你更有紳士風(fēng)度嗎?

        我接著說(shuō):“這個(gè)學(xué)生確實(shí)有很多弱點(diǎn),可俗話(huà)說(shuō),揭人不揭短。每個(gè)人心中都有一塊敏感地帶。既然你知道了他的過(guò)去,就不該再提起,如果背后再議論此事,你就把你自己擺到了比你議論的人更低的位置上。這件事對(duì)咱們班團(tuán)隊(duì)精神是一次檢驗(yàn)。”

        后來(lái),我還真沒(méi)聽(tīng)到有同學(xué)對(duì)該生說(shuō)三道四的。

        進(jìn)我們班之前,我與這位男生進(jìn)行了第一次談話(huà)。我首先要消除他對(duì)原班級(jí)老師的怨恨。我說(shuō):“你怨恨別人,但被你怨恨的人毫無(wú)感覺(jué),你的怨恨只是讓自己長(zhǎng)期生活在心靈的陰暗中,這本身是對(duì)自己的一種懲罰。更何況,因?yàn)槟愕闹T多缺點(diǎn),給原來(lái)班級(jí)造成了很大的混亂,給老師們帶來(lái)了很多負(fù)擔(dān)?,F(xiàn)在,學(xué)校不僅沒(méi)有拋棄你,還特意把你安排在了最好的班級(jí)里。如果再?zèng)]有感激,還懷有怨恨,那么人間真情何在?做人的良知又何在?”

        這番話(huà)給他很大觸動(dòng)。之后,我又就紀(jì)律問(wèn)題征求他的意見(jiàn)。他表示一定嚴(yán)于律己。我說(shuō):“別人是不允許遲到,考慮到你的特殊情況,我允許你每周違犯兩次紀(jì)律。”人是希望被尊重的。如此讓步,他就感到有點(diǎn)兒受寵若驚,一再表示,他會(huì)用行動(dòng)證明自己,報(bào)答學(xué)校。

        可是,事情沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。進(jìn)了我們班之后,這個(gè)男生發(fā)現(xiàn)更大挑戰(zhàn)在等著他。由于他的基礎(chǔ)差,雖然也挺努力,可還是跟不上。這時(shí)候,這個(gè)男生又提出回山東濟(jì)南實(shí)驗(yàn)中學(xué),從基礎(chǔ)學(xué)起。

        可是,他回到濟(jì)南后,缺少了父母的照顧和監(jiān)督,不但沒(méi)有恢復(fù)他期待的自信,相反,他的學(xué)業(yè)更是一塌糊涂。

        后來(lái),在我的建議下,這個(gè)男生又回到了北京,回到了我的班里。此時(shí),這位學(xué)生的心態(tài)是又自卑,又痛苦,又脆弱。

        落后的學(xué)生,心理負(fù)擔(dān)其實(shí)是很最重的。比如每次考試都考倒數(shù)的,同學(xué)可能會(huì)瞧不起他,甚至老師也瞧不起他,回家家長(zhǎng)再批評(píng)訓(xùn)斥,再唉聲嘆氣,你說(shuō)這學(xué)生的心理折磨是不是要比好同學(xué)要多得多?所以說(shuō),學(xué)習(xí)落后的同學(xué),他們是同齡人中最痛苦的學(xué)生。你不要看他們不學(xué)習(xí),不要看他們學(xué)習(xí)不在狀態(tài),其實(shí)他們內(nèi)心很痛苦。他們也非常想學(xué)好,你說(shuō)一個(gè)高三的孩子,誰(shuí)不想學(xué)好呢?你以為他閑著舒服啊?在班里他老是排名落后,他內(nèi)心有一種自卑,所以心理負(fù)擔(dān)最重。

        高三第一次考試前,這位男生說(shuō)自己生病了。你看,他都不敢參加一次普通的考試了。為了鼓勵(lì)他,我說(shuō):“這次考試你肯定是倒數(shù)第一,既然如此你還顧慮什么?你還怕考倒數(shù)第二嗎?你要不是倒數(shù)第一的話(huà),其他同學(xué)能平衡嗎?”

        他說(shuō):“不平衡。”

        我說(shuō):“這就對(duì)了,你這次要是考不了倒數(shù)第一,其他同學(xué)就會(huì)不平衡了,為了全班同學(xué)的平衡,你這次也要考倒數(shù)第一啊!”

        他聽(tīng)了聽(tīng),覺(jué)得是這么回事。

        這樣,他終于參加了高三的第一次考試,并以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)名列班級(jí)倒數(shù)第一。可是,這個(gè)男生經(jīng)過(guò)一個(gè)月發(fā)奮努力后,在10月份的月考中,他和倒數(shù)第二同學(xué)的差距,一下子縮小了30分。在月考的總結(jié)中,我就開(kāi)始表?yè)P(yáng)他了,我說(shuō):“你們看人家這位同學(xué),一下子差距能縮小30分,高三一共要經(jīng)過(guò)八次大型考試,如果你每次都能縮小30分,那就不是考大學(xué)的問(wèn)題了,而是考清華北大的問(wèn)題了!就看你敢不敢挑戰(zhàn)自己了,你站起來(lái)談一談,下一次你的目標(biāo)是什么?”

        這個(gè)學(xué)生被我表?yè)P(yáng)得暈頭轉(zhuǎn)向的,他就站起來(lái)說(shuō):“老師,我下一次肯定不考倒數(shù)第一啦!”

        我說(shuō):“男子漢大丈夫,一言既出,駟馬難追,你要為你自己的鄭重承諾負(fù)責(zé)。”

        得到鼓勵(lì)后,這個(gè)男生就以拼的心態(tài),投入到學(xué)習(xí)中。我細(xì)心關(guān)注著他的每一點(diǎn)進(jìn)步,很多時(shí)候,甚至是帶著放大鏡,來(lái)尋找他的優(yōu)點(diǎn),并給以表?yè)P(yáng)和肯定。在課內(nèi)課外活動(dòng)中,也為他提供發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),以增強(qiáng)他的自信心。

        對(duì)于這樣的“差生”,我認(rèn)為當(dāng)班主任的,有時(shí)候就要拿放大鏡去尋找他的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然,他的優(yōu)點(diǎn)也必須是真實(shí)的,而他也并不以為你班主任是為表?yè)P(yáng)而表?yè)P(yáng)。實(shí)際情況是他確實(shí)有這個(gè)優(yōu)點(diǎn),沒(méi)被別人發(fā)現(xiàn),而被你發(fā)現(xiàn)了,被你班主任老師發(fā)現(xiàn)了,因?yàn)槟惆嘀魅斡型?,你的一句表?yè)P(yáng)話(huà),就會(huì)讓這個(gè)學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間熱血沸騰。于是他對(duì)你更尊重,尊其師則信其道,他尊重你老師了,他就更加聽(tīng)你的,學(xué)生的心態(tài)就越來(lái)越好。他的心態(tài)一旦解決了,他學(xué)習(xí)效率也就上來(lái)了,于是學(xué)習(xí)成績(jī)也就逐步提高了。

        當(dāng)然,這種學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上不可能一下子走得很高,但是他收獲也很多,他如果有了自信心以后,他將來(lái)能達(dá)到的那種高度,也不會(huì)比別人低,甚至有可能比別人還要高。因?yàn)樗?jīng)歷了一個(gè)被人看不起、被人鄙視的這樣一個(gè)過(guò)程。

        所以在這種情況下,對(duì)于這些學(xué)生,只要你班主任給他一個(gè)及時(shí)的表?yè)P(yáng),那這個(gè)學(xué)生煥發(fā)出的對(duì)老師的感激;煥發(fā)出的那種士為知己者死的態(tài)度;煥發(fā)出的學(xué)習(xí)熱情真是讓人感動(dòng)。

        進(jìn)入高三的第一次月考,他便將自己在年級(jí)排名提高了161個(gè)名次,這次提高,讓他看到了自身的潛能,對(duì)以后的學(xué)習(xí)變得更加奮不顧身了。現(xiàn)在,他已達(dá)到非北京大學(xué)不考的地步,但以他的基礎(chǔ)和所剩無(wú)幾的時(shí)間,這幾乎是不可能的。

        考慮到他的藝術(shù)特長(zhǎng),我便鼓勵(lì)他參加藝術(shù)特長(zhǎng)的測(cè)試。專(zhuān)家測(cè)試后,說(shuō)有希望。他便突擊進(jìn)行了一個(gè)月的準(zhǔn)備,最后在北大藝術(shù)測(cè)試中,取得第三名成績(jī),并與北大簽訂了合同。合同中有一條,已被認(rèn)定為藝術(shù)特長(zhǎng)生的學(xué)生,可加50分。而這位男生經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)奮戰(zhàn),最終考入北京大學(xué)法學(xué)院。

        高考完后的第一天,這位男生家長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯。席間,男生說(shuō):“我想唱首歌給老師聽(tīng)。”他就開(kāi)始唱,唱得很投入。我感覺(jué)他是用心在唱,含著眼淚在唱。在場(chǎng)的家人也流下淚水。

        這個(gè)男生說(shuō):“王老師,有了在咱們班的一年經(jīng)歷,我覺(jué)得我可以應(yīng)付今后生活中的任何挫折和困難。我原來(lái)沒(méi)有想到能考進(jìn)北大。但我打算好了,如果我今年考不上北大,我哪也不去,明年我會(huì)再拼!”從那個(gè)男孩兒身上,我感受到了一種對(duì)待困境、對(duì)待挫折的一種氣概。

        有個(gè)日本學(xué)生,上小學(xué)時(shí),他是班里的“差生”,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,無(wú)論他做什么也總是半途而廢。然而,面對(duì)失敗,他總是反省自己,并不斷改進(jìn)。他說(shuō):“正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的失敗,才培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的能力、獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)造性的能力”。這個(gè)日本學(xué)生后來(lái)創(chuàng)辦了本田公司,以生產(chǎn)汽車(chē)、摩托車(chē)聞名于世。他就是本田宗一郎。

        人人都會(huì)做錯(cuò)事、蠢事,誰(shuí)也不能指望自己一夜之間變得完美。所以,讓自己慢慢成長(zhǎng),保持耐心是重要的,學(xué)會(huì)對(duì)自己寬容一些也是重要的。因?yàn)檎l(shuí)沒(méi)有搞糟過(guò)?沒(méi)有必要過(guò)分責(zé)備自己,需要做的是從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),知道是什么出了錯(cuò)以及為什么錯(cuò)了,盡力去做出補(bǔ)救,然后放下這事,繼續(xù)往前走,就會(huì)走出一片新天地。

        高中生看的青春勵(lì)志文章:一個(gè)差生的高考奇跡

        他叫章程龍,是2015年高中應(yīng)屆畢業(yè)生。

        他的高考成績(jī)是:

        語(yǔ)文:121分

        數(shù)學(xué):119分

        英語(yǔ):125分

        理綜:238分

        總分603分。

        成績(jī)不錯(cuò),但這并不足以拿出來(lái)稱(chēng)道。

        然而,在高考前三個(gè)月的模擬考試中,他的成績(jī)是260分。

        三個(gè)月里,他經(jīng)歷了怎樣的轉(zhuǎn)變?他的這篇自述,或許能為你帶來(lái)一些學(xué)習(xí)和教育上的啟發(fā)——

        被放棄的我

        那天,我爸看著模擬考試成績(jī),格外淡定地告訴我,不用擔(dān)心學(xué)習(xí)了,他已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠(chǎng),3個(gè)月小工實(shí)習(xí),沒(méi)幾年就能當(dāng)大工,工資5000朝上。

        我腦子嗡一下,一下就蒙了。我是學(xué)習(xí)不好,但是我也是做過(guò)大學(xué)夢(mèng)、經(jīng)歷著高三日日夜夜拼搏啊!讓我把自己的青春交代在那個(gè)小工廠(chǎng)里,那么一瞬間,我覺(jué)得自己被拋棄了。

        邁出第一步

        我視力不好,不能當(dāng)兵;看起來(lái),我的未來(lái)的確就是那個(gè)工廠(chǎng)了。但我真的是不甘心。

        7號(hào)晚上,我第一次問(wèn)了自己無(wú)數(shù)個(gè)為什么。我把能想到的問(wèn)題都寫(xiě)在墻上,最后,我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向三個(gè)問(wèn)題:

        1.沒(méi)目標(biāo):每次制定的計(jì)劃最多能堅(jiān)持3天,3天過(guò)后準(zhǔn)忘。

        2.做題沒(méi)有針對(duì)性:我平時(shí)做題只管做,不管看,更不去選擇做題的難度、題型。我對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握根本沒(méi)有把握。

        3.看得多,做得少:我看書(shū)的時(shí)候很少進(jìn)一步去理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系,所以原來(lái)不會(huì)的現(xiàn)在還不會(huì),原來(lái)錯(cuò)的也一直錯(cuò)下去。

        然后,我翻出來(lái)之前做過(guò)的所有試題、試卷,逐個(gè)開(kāi)始找,整理我在三門(mén)主科上的缺點(diǎn):

        語(yǔ)文:基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀理解不太好;

        數(shù)學(xué):選擇題、填空題命中率低,大題后面的3個(gè)題不會(huì)做;

        英語(yǔ):?jiǎn)卧~認(rèn)識(shí)我,我不認(rèn)識(shí)單詞。

        我的奮斗

        既然找出了問(wèn)題,就得找辦法解決。

        我去書(shū)店買(mǎi)了一本語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和一本閱讀素材;數(shù)學(xué)買(mǎi)了名校周考試題匯編;英語(yǔ)買(mǎi)了近十年的高考題。

        我把語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和閱讀剪成3本,每十天換一本。看基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)當(dāng)看書(shū),閱讀素材著重理解其中心思想。

        數(shù)學(xué)每天做3套題目,只做選擇題和填空題,時(shí)間控制在2個(gè)半小時(shí)內(nèi)。第二天都將昨天做錯(cuò)的題目看一遍,3天、一周后再分別看兩遍。這樣,我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。

        英語(yǔ)每天做一套題,將不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來(lái)當(dāng)晨讀材料,每天熟讀課文半小時(shí)。

        突破那個(gè)坎

        接下來(lái)的一個(gè)月我都用這種方法復(fù)習(xí),4月5號(hào)摸底考試,成績(jī)出來(lái),我的成績(jī)由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位。

        你們千萬(wàn)別笑話(huà)我。對(duì)那個(gè)時(shí)候的我來(lái)說(shuō),已經(jīng)是天大的進(jìn)步了,至少給了我繼續(xù)努力下去的信心和勇氣。

        語(yǔ)文:基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)每十天重點(diǎn)掌握,作文素材每天精讀5篇。

        數(shù)學(xué):將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做,第二天復(fù)習(xí)。

        英語(yǔ):每天一套題,每個(gè)題目的語(yǔ)法、句型和短語(yǔ)一定要搞清楚,做過(guò)的題記錄一遍。

        用這個(gè)第二階段的方法堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)月后,5月5號(hào)考試,我的成績(jī)?cè)俅瓮黄频?10分。這時(shí)候,我在班上的成績(jī)已經(jīng)是前20名。離一本線(xiàn)還差一些,但是足夠上二本。就這樣,也是曾經(jīng)的我難以想象的。

        超越極限

        我終于明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復(fù)習(xí)進(jìn)度的重要性,我落下了太多進(jìn)度,這是自己學(xué)習(xí)完全不能彌補(bǔ)的。

        但我想,既然已經(jīng)能考上大學(xué)了,不妨再試試,看看自己究竟能到什么程度。

        在最后一個(gè)月里面,為了跟上老師的進(jìn)度,除了做練習(xí)題以外,我只做了一件事,就是把老師說(shuō)的所有重點(diǎn)、難點(diǎn)題目總結(jié)在一個(gè)本子上。我把它們當(dāng)成小說(shuō),食堂吃飯、上學(xué)放學(xué)公交車(chē)、睡覺(jué)之前,有空就拿出來(lái)過(guò)一遍。

        最后,你們都知道了,高考我考了603分。我知道,自己差不多可以考個(gè)一本,但也從未想過(guò)能達(dá)到這樣的高度。

        我爸當(dāng)時(shí)就哭了,他跟我說(shuō),當(dāng)初不該對(duì)我說(shuō)那樣的話(huà)。我沒(méi)說(shuō)啥,其實(shí)我明白,他要是當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)那句話(huà),我絕對(duì)達(dá)不到今天的成績(jī)。

        我的老師對(duì)我說(shuō),他完全不意外。我之所以能達(dá)到這樣的成績(jī),最為重要的,是我已經(jīng)把學(xué)習(xí)作為了一項(xiàng)事業(yè)、一份責(zé)任。

        希望可以給迷茫的你一些方向,能夠從中得到些什么。其實(shí),每個(gè)孩子都是聰明的,相信只要努力、堅(jiān)持就一定可以做到!做不到,是因?yàn)樘珣小?duì)自己太好!

        高中生看的青春勵(lì)志文章:一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生成為省前十進(jìn)入北大

        作者:游學(xué)圈

        北大學(xué)生寫(xiě)給你

        我叫黃歐,北京大學(xué)工學(xué)院大四的本科生,我在初中的時(shí)候是一個(gè)很普通的學(xué)生。后來(lái)我的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,依靠著自己總結(jié)的一套學(xué)習(xí)方法,通過(guò)自身的努力,最后成功的考進(jìn)省前十,進(jìn)入北大。在北大,我的第一次期中考試就不及格,然后也是通過(guò)自身的努力,最終成為北京大學(xué)的三好學(xué)生。我想跟大家分享下我這些年的成長(zhǎng)歷程,尤其是在初中和大一,那兩次改變我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我經(jīng)歷了什么,又是什么使得我的態(tài)度發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。最后,我還會(huì)分享一些大學(xué)畢業(yè)后工作選擇的思路,和面對(duì)高考的學(xué)習(xí)方法、策略。

        我是怎么考上北大的?

        我來(lái)自重慶市的一個(gè)比較偏遠(yuǎn)落后的山區(qū)縣城,經(jīng)濟(jì)水平、教育水平都遠(yuǎn)落后于主城區(qū)。中考考了一個(gè)縣里面的二流中學(xué),我在班上都是第一名,可是年級(jí)排名都是十來(lái)名。這個(gè)成績(jī)?cè)诳h里、市里并不能排上名次。我一直過(guò)著玩笑打鬧,吃飽睡覺(jué)的日子。

        初二,我們換了一個(gè)班主任。很偶然的一天,老師講起了人生規(guī)劃,他說(shuō)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)是按照五年規(guī)劃來(lái)執(zhí)行的,人生,其實(shí)也需要有個(gè)五年規(guī)劃。

        初二了,五年之后,便是大學(xué)生,你們有想過(guò)你們會(huì)上哪個(gè)高中,然后到時(shí)候上哪個(gè)大學(xué)嗎?現(xiàn)在閉上眼睛,想象一下,在五年后的日子里,你們坐在怎樣的教室里面。再過(guò)一個(gè)五年,你們?cè)摴ぷ髁?。再想象一下,那時(shí)候你坐在怎樣的地方工作,在做些什么事情?那個(gè)時(shí)候你們是不是已經(jīng)結(jié)婚了,已經(jīng)買(mǎi)車(chē)了嗎,有房子了嗎?再過(guò)一個(gè)五年,你們應(yīng)該已經(jīng)有孩子了,事業(yè)也已經(jīng)有小成了,能想象出來(lái)那時(shí)候你們的生活嗎?你們想的這些,如果能夠很清晰的話(huà),那很可能就是你將來(lái)那時(shí)候的現(xiàn)狀。

        總有人說(shuō)改變需要時(shí)間,什么的,我相信頓悟。我就是在那一瞬間覺(jué)醒了。

        我的行為和決定,將決定我未來(lái)生活的樣子。我堅(jiān)定這老師的話(huà)語(yǔ),我能想象出來(lái)將來(lái)的生活是什么樣子,我就可能做成什么樣子。于是我在心里暗暗許諾,我說(shuō),五年后的今天,我要坐在清華北大的教室,在中國(guó)最頂級(jí)的學(xué)校上課。

        我的目標(biāo)明確,這需要戰(zhàn)略上的規(guī)劃,和戰(zhàn)術(shù)上不斷堅(jiān)持不懈的努力。還有一點(diǎn),就是要有時(shí)間點(diǎn)的概念,到了某個(gè)時(shí)間點(diǎn),有一些目標(biāo),是必須達(dá)成的。我開(kāi)始認(rèn)真地做自己買(mǎi)的輔導(dǎo)資料,開(kāi)始去看上面的總結(jié),開(kāi)始去刷題,下課了我總是第一個(gè)沖出去吃飯,然后永遠(yuǎn)是第一個(gè)沖回來(lái),但是不再是在走廊上一群人嘻哈說(shuō)笑,而是努力看書(shū),刷題。

        就這樣,一個(gè)月過(guò)去,我月考考到了年級(jí)第三,那是我當(dāng)時(shí)有史以來(lái)最好成績(jī)。

        盡管我是學(xué)校中考年級(jí)第二,但高中時(shí),我仍然只是年級(jí)十幾名。那時(shí)候已經(jīng)有全市競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)概念,所以知道自己大概處境,離夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。高考是一件再現(xiàn)實(shí)不過(guò)的事情,千萬(wàn)不能自欺欺人。

        當(dāng)時(shí)我們學(xué)校理科已經(jīng)好幾年沒(méi)有人考上北大清華了。人要對(duì)自己和目標(biāo)之間的差距有一個(gè)清晰的判斷。我拿到年級(jí)第一,還要領(lǐng)先第二一大截,才有可能順利考上。

        靠著和初中一樣的那股勁,我開(kāi)始了對(duì)年級(jí)第一的沖刺。第一個(gè)月,我在食堂吃飯都爭(zhēng)分奪秒,練就了全班第一的吃飯速度,現(xiàn)在在我們系也還是,都是那時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣。認(rèn)準(zhǔn)了一件事,就是這么認(rèn)真的去做。看書(shū),做作業(yè),刷輔導(dǎo)資料,第一個(gè)月月考我到了第六,第二個(gè)月月考我到了第一。那天我的心情很平靜,或許只有做到了才發(fā)現(xiàn),縱使有差距,也是通過(guò)努力彌補(bǔ)的。

        當(dāng)然后面的月考沒(méi)能穩(wěn)住第一,因?yàn)樽约好靼谆A(chǔ)還不夠扎實(shí),每個(gè)月都更加努力。高二,我能很多次保持在第一,高三,我已經(jīng)基本上是年級(jí)第一了。

        很多家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得北大的學(xué)生智商都很高。我們省一年考到北大的人也就十幾人吧,但是接觸之后發(fā)現(xiàn)大部分都不屬于這種天賦異稟的。很多人,都明白努力很重要,可是明白歸明白,做到是另外一件事情。

        去適應(yīng)大學(xué)生活

        從高中到大學(xué),由于環(huán)境的急劇變化,會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期,適應(yīng)的快,能早在大學(xué)生活中活出自己的世界;如果適應(yīng)得慢或者適應(yīng)得不好的話(huà),就會(huì)虛度許多光陰。

        所以,進(jìn)入大學(xué)之前,家長(zhǎng)對(duì)孩子的各方面輔導(dǎo)也尤為重要。

        當(dāng)時(shí)我選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,只是把各個(gè)專(zhuān)業(yè)的介紹看了一遍就做了決定。那時(shí)候第一門(mén)課是數(shù)學(xué)分析,我們修的高數(shù)難度僅次于數(shù)院。一開(kāi)始學(xué)著挺新鮮,期中考試卻只有56分,這是人生第一個(gè)不及格。

        當(dāng)時(shí)我們的數(shù)分老師是黃克服老師,人稱(chēng)黃老爺,課上的很好,也很喜歡掛人,期中掛了接近一半??墒屈S老師來(lái)講的時(shí)候,輕描淡寫(xiě)提了一句,期中很簡(jiǎn)單吧,我看有人都考了滿(mǎn)分。我當(dāng)時(shí)就懵了,大腦里面都是空白。第一次發(fā)現(xiàn),大學(xué)里面牛人這么多。后來(lái)其他科的考試成績(jī)出來(lái)了,每一科都有人考接近滿(mǎn)分,每一科都有人虐你。院里面好多競(jìng)賽保送生,在高中都已經(jīng)學(xué)到了大二的課程。第一次,我知道原來(lái)外面的世界是這樣。

        大一的第一學(xué)期過(guò)的很憂(yōu)郁,一心想刷題刷起來(lái),但是總是差距很大,越往后面越難。恍恍惚惚的一學(xué)期過(guò)去,期末考排名都60%后面去了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的打擊。一時(shí)間都很想轉(zhuǎn)院去經(jīng)院啊之類(lèi)的社科院系,最終還是留了下來(lái)。迷惘無(wú)助的時(shí)候,偶然發(fā)生了一件事情,改變了我大學(xué)的生活。那時(shí)認(rèn)識(shí)哲學(xué)院的師兄,當(dāng)時(shí)師兄大四,很喜歡騎行,曾經(jīng)騎行過(guò)川藏線(xiàn),就把我也帶到騎行里面去了。

        大一暑假時(shí)候,我騎行了一次滇藏線(xiàn),出發(fā)的時(shí)候都簽了安全協(xié)議書(shū),也沒(méi)讓家里知道。我們是八個(gè)人的一支隊(duì)伍,物資、技術(shù)、醫(yī)療等儲(chǔ)備都分別做好分工,師兄做隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)總體進(jìn)度協(xié)調(diào),第一天出麗江過(guò)去就是翻兩座山,然后就是一個(gè)十幾千米的大下坡,到了金沙江。一路高原景色,經(jīng)過(guò)香格里拉,白馬雪山,鹽井,然烏湖,波密,林芝;穿金沙江,怒江,瀾滄江,雅魯藏布江;經(jīng)歷了橫斷山區(qū)的一山有四季的美景,以及廣闊的藏區(qū)高原草場(chǎng),壯麗的雪山冰川,最終到達(dá)拉薩。二十多天的騎行,前后騎行了1600km。路上經(jīng)歷了很多艱難,也讓我忘卻了在學(xué)校的煩惱。

        藏區(qū)騎行,上山的上坡路很長(zhǎng),一般一個(gè)上坡都是接近1000米的海拔提升,最長(zhǎng)的上坡在紅拉雪山,36km的上坡,要花六個(gè)小時(shí),海拔增高1800。

        一開(kāi)始騎上坡的時(shí)候,師兄告訴我們用2x2的低速擋就好,速度慢就輕松,但是我試了試覺(jué)得好慢,換成2x4的檔位,騎起來(lái)快多了,稍微累一點(diǎn)而已,但是我發(fā)現(xiàn)我騎了好幾天始終在隊(duì)尾拖后腿,在那個(gè)36km大上坡的時(shí)候,我只好換成低速擋慢慢騎,奇跡般的,我按時(shí)騎到了山頂。而且不累,后面幾天我都適當(dāng)降低檔位,發(fā)現(xiàn)我慢慢的來(lái)到了隊(duì)伍前面,內(nèi)心甚是不解。然后才明白,有時(shí)候,急了,反而可能會(huì)慢。這就是欲速則不達(dá)。

        人生路就像是這上坡,路很長(zhǎng),不辛苦往上走你就走不動(dòng)。但是如果太急的話(huà),可能適得其反。我開(kāi)始有條理地去學(xué)習(xí),課程還是很難,但是不再慌亂。成績(jī)也慢慢提升了起來(lái),最終也順利保研。同時(shí),我還空出了實(shí)踐做了不少學(xué)生工作,參加創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,平時(shí)出去騎車(chē)也沒(méi)有落下。

        所以我想對(duì)高中生們說(shuō),等你們以后上大學(xué)了,你們也要經(jīng)歷這樣的適應(yīng)過(guò)程。我的例子可能有些極端,不具有可重復(fù)性。但是領(lǐng)悟到的東西還是很值得分享的。

        在畢業(yè)期一定要思考的東西

        大家關(guān)于工作的理解是很不一樣的。如果你知道你將來(lái)想要從事什么工作,到時(shí)候沖著這個(gè)方向去努力就是了。有同學(xué)就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他將來(lái)想做官做領(lǐng)導(dǎo),指點(diǎn)江山,建功立業(yè),可是真的當(dāng)他走進(jìn)公務(wù)員行業(yè)之后,才發(fā)現(xiàn),做的無(wú)非是些端茶送水跑腿,小心翼翼應(yīng)付人際關(guān)系,完全談不上什么兼濟(jì)天下的情懷。上大學(xué)之前,多數(shù)人心中都隱約有著對(duì)未來(lái)工作崗位的期許,也因此選擇了專(zhuān)業(yè),但是真的進(jìn)來(lái)之后,可能發(fā)現(xiàn)就不是這么回事。就像經(jīng)濟(jì)學(xué)院不是教你怎么賺錢(qián),中文系不是教你如何文藝,工學(xué)院不是教你怎樣搞工程一樣。

        畢業(yè)有幾條路,出國(guó),保研,工作。我們工學(xué)院本科生就業(yè)的不多,三分之一會(huì)保本院研,三分之一出國(guó),還有一部分保送到其他兄弟院校。

        碩士的話(huà),基本上不會(huì)從事本專(zhuān)業(yè)工作,多數(shù)去公司,國(guó)企或者私企,還有外企,還有的去公務(wù)員行業(yè)。博士可能會(huì)好一點(diǎn),力學(xué)方向的還是有很多繼續(xù)從事科研工作,像我所在的能源方向的話(huà),有1/3的博士會(huì)去公務(wù)員行業(yè),1/3去企業(yè),剩下的出國(guó)深造讀博士后或者去科研院所從事研究工作。

        出國(guó)去的話(huà)一般有幾種:一是為了得到國(guó)外的研究經(jīng)歷,國(guó)外的研究經(jīng)歷還是很重要的,另外就是想要在國(guó)外定居工作或者回來(lái)再外企,跨國(guó)企業(yè)工作的,這部分人也比較多;還有就是其他各種目的的,比如純粹去經(jīng)歷一下完整的國(guó)外文化的。但是我個(gè)人的話(huà),很堅(jiān)定將來(lái)要在國(guó)內(nèi)發(fā)展,國(guó)外額誘惑也很大,不過(guò)我更需要留在國(guó)內(nèi)拓展一下人脈,了解國(guó)內(nèi)就業(yè)以及工作最新的情況,所以我選擇保研。

        今年我們這一級(jí)的保研也是這幾屆里面壓力最大的。我們有不少同學(xué)都選擇了去工作。目前在國(guó)內(nèi)工作主要是三條線(xiàn),最傳統(tǒng)的仍然是去國(guó)企、政府或者科研院所,另一條線(xiàn)是去民營(yíng)企業(yè),尤其是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和金融行業(yè),去的人比較多,待遇高很多,但是競(jìng)爭(zhēng)也高得多。還有一個(gè),就是創(chuàng)業(yè),本來(lái)創(chuàng)業(yè)是一個(gè)一直存在的選項(xiàng),這一兩年被炒熱了,國(guó)家也開(kāi)始介入進(jìn)來(lái)。

        我認(rèn)識(shí)不少師兄,去了一些大型國(guó)企或者政府的,都反應(yīng)福利不如以前了。但是即便是清華北大的同學(xué),想要去到好一點(diǎn)的這些國(guó)企崗位的話(huà),競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。還有就是公務(wù)員行業(yè),公務(wù)員行業(yè)現(xiàn)在能進(jìn)入的途徑主要是傳統(tǒng)的國(guó)考和選調(diào),當(dāng)然選調(diào)只是部分學(xué)校會(huì)有。

        政府部門(mén)。學(xué)生工作經(jīng)歷是必不可少的了。需要有一定資質(zhì)。一般省級(jí)部門(mén)的選調(diào),比如各省省委辦公廳啊,省委組織部啊,這種級(jí)別的選調(diào)基本上都是院系學(xué)生會(huì)主席、研會(huì)主席啊,院團(tuán)委部長(zhǎng)啊比較集中的地方了。中央選調(diào)的話(huà),可能就需要更往上走才靠譜了,比如校會(huì)主席、副主席,院系團(tuán)委學(xué)生副書(shū)記以上等。當(dāng)然,有出色的社會(huì)經(jīng)歷或者獲獎(jiǎng)經(jīng)歷也是可以加分的,比如挑戰(zhàn)杯項(xiàng)目啊,創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目啊什么的,不只是成績(jī),除了成績(jī)好以外往往需要至少一個(gè)領(lǐng)域的充足歷練才能有效地進(jìn)入核心競(jìng)爭(zhēng)環(huán)節(jié)。

        民營(yíng)企業(yè)?,F(xiàn)在金融行業(yè)當(dāng)然是工資最高的了。但是不一定只有光華這樣的專(zhuān)門(mén)學(xué)這塊的可以去,理論上多數(shù)專(zhuān)業(yè)都是有機(jī)會(huì)去的,不過(guò)要輔修相關(guān)方面知識(shí),而且需要考證,總之不是很容易。不過(guò)我們級(jí)今年就有個(gè)本科大神本科直接拿了花旗的offer,就修了一個(gè)經(jīng)雙,參加了一個(gè)比賽獲得了認(rèn)可,直接被花旗簽走,年薪50萬(wàn)。傳統(tǒng)的銀行、投行、券商,待遇總的來(lái)說(shuō)都很好?;ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)去的人也很多??偟膩?lái)說(shuō),有學(xué)工經(jīng)歷、科研或者創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)比較有優(yōu)勢(shì),如果都具備了的話(huà)就能做出一份很不錯(cuò)的簡(jiǎn)歷,這樣選擇面會(huì)寬很多。

        我的建議是步入大學(xué)之后,抓緊時(shí)間多嘗試一些事情。大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì)前最后一個(gè)能專(zhuān)門(mén)抽時(shí)間進(jìn)行自我準(zhǔn)備的地方,總的來(lái)說(shuō)可以做的事情和需要做的事情是很多的。

        怎么樣考好高考?

        我對(duì)學(xué)習(xí)方法的認(rèn)知,就是成功沒(méi)有捷徑。如果說(shuō)捷徑真的有的話(huà),那就是不斷努力。

        每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,當(dāng)你能夠把你的學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)整到你自己最合適的持續(xù)學(xué)習(xí)最高有效強(qiáng)度的時(shí)候,你就找到自己的學(xué)習(xí)方法了。學(xué)習(xí)方法本質(zhì)是迫使自己不斷學(xué)習(xí)。高考的話(huà),最近已經(jīng)開(kāi)始改革了,據(jù)說(shuō)將來(lái)文理不分科了。但是高考的制度沒(méi)變,出題人沒(méi)變,所以應(yīng)對(duì)方法一樣,都是應(yīng)試教育。高中的知識(shí)是一個(gè)對(duì)世界的基本認(rèn)知,考的是熟練掌握程度。

        那么具體來(lái)講高考。

        首先是語(yǔ)文,分為幾部分,字音字形病句這一類(lèi)基礎(chǔ)題,以及古文,還有閱讀題,最后有一點(diǎn)語(yǔ)言表達(dá),其后是作文,不同省可能有些不同,大體一樣。關(guān)于語(yǔ)文卷,如果所有知識(shí)掌握都?jí)蛄耍敲醋銎饋?lái)肯定不難。對(duì)于作文以外的題目,有些東西驚人的相似,考得就是那幾樣?xùn)|西,來(lái)回?fù)Q來(lái)回考。這是我高三的時(shí)候刷題發(fā)現(xiàn)的,在做了大量的題之后,會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的題考得東西總是來(lái)回出現(xiàn)。尤其是閱讀題,答案幾乎是一個(gè)模子里面出來(lái)的。

        作文題主要靠素材積累,平時(shí)看看讀者這樣的書(shū),盡管它只是一本雞湯雜志,但是上面很多素材適合用來(lái)寫(xiě)高考作文。針對(duì)性的練習(xí)一下,拿個(gè)四十幾分到五十分都不難。如果選擇題只錯(cuò)兩個(gè),后面古文題閱讀題每題丟分不太嚴(yán)重的話(huà),110-120以上并不難。

        數(shù)學(xué),最重要的是理解知識(shí)點(diǎn),要考什么。比如幾何題考幾何關(guān)系的建立,函數(shù)題要求你找到等量關(guān)系并解出來(lái)。每種題型就練一道題,然后相似題型看答案。選擇題最后一題和填空題最后一題以及計(jì)算題的最后一題都比較難。我要求自己針對(duì)性練習(xí)選擇題和填空題最后一題的難度,這兩道題我只需自己錯(cuò)一道,扣5分。計(jì)算題最后一題我只能做出來(lái)第一題,第二部分題壓軸的我肯定不會(huì),口7分,即便這樣也還有138,不是很拖后腿了,結(jié)果高考的時(shí)候就扣了最后6分,考了144。

        英語(yǔ)大概是最簡(jiǎn)單的了,建議直接按照李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)執(zhí)行。粗暴但實(shí)用,畢竟高考看的是成績(jī)。李陽(yáng)是不是愛(ài)忽悠啊人生態(tài)度啊什么的,盡可不去理會(huì)他,考完再談。瘋狂英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法很出成效,用瘋狂的速度來(lái)刷詞匯量,刷聽(tīng)力,刷閱讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步很快。往往一個(gè)學(xué)期就能見(jiàn)效而且成果穩(wěn)固。家長(zhǎng)們和學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)绻⒄Z(yǔ)沒(méi)有找到自己的方法的話(huà)就去買(mǎi)一套瘋狂英語(yǔ)的書(shū),然后執(zhí)行就是了。這方法比較無(wú)腦,不過(guò)簡(jiǎn)單而且出成效。

        還有理綜。理綜我們是物理化學(xué)生物。理綜要考好,選擇題是不能錯(cuò)的,最多錯(cuò)一個(gè)題,錯(cuò)兩個(gè)題就很難考得好了。一個(gè)題6分,很痛。面對(duì)理綜不要心慌,合理分配時(shí)間最重要,有時(shí)候選擇題卡住了,不要慌,給自己一個(gè)時(shí)間限制,然后把后面的題做完再說(shuō),有空再來(lái)看。這三科是都需適當(dāng)刷題的,但是每科花的時(shí)間不如數(shù)學(xué)那么多。

        物理題比較有套路,公式什么的都是有定性的,所以記住公式,明白考點(diǎn),然后把過(guò)程分解的好一點(diǎn),不要放過(guò)其中的細(xì)節(jié),不粗心就不會(huì)錯(cuò)?;瘜W(xué)主要掌握了基礎(chǔ)知識(shí)之后,還要善于串聯(lián),尤其是后面的大題,猜反應(yīng)的過(guò)程那里,比較費(fèi)思維。不僅要記住已經(jīng)學(xué)過(guò)的反應(yīng)和考點(diǎn),還有可能出現(xiàn)完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)的反應(yīng),如果見(jiàn)多識(shí)廣就比較好,這是需要多數(shù)刷題的,如果看一點(diǎn)大學(xué)的普化,大致補(bǔ)充一下也是挺好的。生物總體來(lái)說(shuō)不難,概念題更多一些,出題多數(shù)是把概念包裝過(guò)了再拿來(lái)考,畢竟不需要太多計(jì)算,難度相對(duì)較低。背背書(shū),做做題,記得全面一點(diǎn)就沒(méi)有大問(wèn)題了。我不是文科的,文綜就不提供意見(jiàn)了。不過(guò)總的來(lái)說(shuō),文綜靠背,以及建議了解一點(diǎn)時(shí)事政治,很有用。

        最重要的東西的話(huà),一個(gè)是自我覺(jué)醒,一個(gè)是堅(jiān)持,還有一個(gè)是心態(tài)。

        我自己是學(xué)生,對(duì)學(xué)生的心態(tài)是很了解的。但是要做到自我覺(jué)醒也是最難的。就像我初中,如果不是班主任那一席話(huà),我可能也不會(huì)發(fā)生什么質(zhì)的變化。但是他這一席話(huà)我別的同學(xué)聽(tīng)了就只是聽(tīng)了,可能當(dāng)做耳邊風(fēng)就過(guò)去了。當(dāng)你意識(shí)到了,我的一輩子不能這樣過(guò)去的時(shí)候,你就覺(jué)醒了,自然會(huì)不一樣。所以,家長(zhǎng)能做的事情,恐怕就是幫助自己的孩子實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)的覺(jué)醒吧,但是這種事情只能盡力為之,沒(méi)法強(qiáng)求。

        我自己家里面也有上初中高中的親戚,大部分都沒(méi)有從那種原始的自我狀態(tài)中走出來(lái)。人的個(gè)性不同,擅長(zhǎng)不同,成熟也分早晚,但是高中只有三年。如果有幸在這個(gè)時(shí)間段之前就已經(jīng)堅(jiān)定了目標(biāo),并且能堅(jiān)持執(zhí)行,那么高考也不算難為之事。

        唯發(fā)奮才能苦讀。

        還有一個(gè)就是堅(jiān)持,堅(jiān)持這種美德,頌揚(yáng)了好多代,但是能做到的不多。“靡不有初鮮克有終”,說(shuō)的就是這現(xiàn)象吧。最后一個(gè)就是心態(tài),不急,不燥,熱切但是不浮躁,高中有三年,堅(jiān)持下來(lái),不是一朝一夕之功。切記浮躁。穩(wěn)下心來(lái)扎實(shí)學(xué)習(xí)。

        人生沒(méi)有捷徑。人生路很漫長(zhǎng),堅(jiān)持走下去,不要放棄。人生,在路上。


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