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      一篇關(guān)于青春勵(lì)志的作文

      時(shí)間: 鴻宇671 分享

      一篇關(guān)于青春勵(lì)志的作文

        想要寫(xiě)好一篇關(guān)于青春勵(lì)志的作文就應(yīng)該找一些有關(guān)青春勵(lì)志的作文范文來(lái)參考,那么關(guān)于青春勵(lì)志的作文都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。

        一篇關(guān)于青春勵(lì)志的作文:過(guò)去·青春·未來(lái)

        我們都曾被時(shí)間擊潰過(guò)。笑過(guò)了,痛過(guò)了,現(xiàn)實(shí)卻變得矛盾了。——題記

        最后一滴冰晶化開(kāi)在嬌嫩的綠芽上時(shí),新生的生命捎來(lái)最初始的春的消息。草葉混著泥土的清香就這么微微掠過(guò)鼻尖,不見(jiàn)其影,只留一道余韻縈繞鼻尖。

        忽的兩只春燕低低飛過(guò)頭頂,剪刀似的尾巴像要剪掉一段春風(fēng)。

        天空帶著它春天特有的蔚藍(lán),就連一絲一縷的流云也不舍染上那樣無(wú)瑕的空。幾只形態(tài)各異的風(fēng)箏悠悠飛了上來(lái),只是扶著風(fēng),靜靜的,靜靜地停留。

        為什么不繼續(xù)高飛?為什么不移動(dòng)腳步?

        風(fēng)箏與線,束縛與羈絆。似乎怎樣都說(shuō)得通,沒(méi)有了箏線,風(fēng)箏是自由了?還是隕落了?

        那我們呢?我們和父母呢?曾經(jīng)在他們的庇護(hù)或縱容下的我們,想象著美好未來(lái)的我們,囂張叛逆地想掙脫掉以保護(hù)之名而修建的“牢籠”,被傷得鮮血淋漓之后再回到所謂的牢籠里養(yǎng)傷罷了。

        也許會(huì)想著就當(dāng)做一次歷練吧,哪里有人沒(méi)傷過(guò)痛過(guò)失敗過(guò)?在時(shí)間帶著倒刺的洗禮之下,我們學(xué)會(huì)了纏好繃帶,然后享受著痛楚。卻始終沒(méi)有麻木。風(fēng)雨讓我們的生活不再那么平淡,我們的青春需要冒險(xiǎn)。

        成長(zhǎng)的樓梯太短了,轉(zhuǎn)眼間青春就來(lái)了。

        房間布局沒(méi)有變,只是哪個(gè)角落都找不到粉紅色了;動(dòng)作自然沒(méi)有變,只是之后會(huì)回顧是否優(yōu)雅;表情陽(yáng)光沒(méi)有變,只是心里對(duì)外界多了一絲向往和防備;心情沒(méi)有變,只是看見(jiàn)落葉會(huì)感嘆著世間萬(wàn)物輪回往復(fù)……

        記得誰(shuí)說(shuō)過(guò),不變的只是變化。我們不知道未來(lái)到底有多未來(lái),也不知道我們會(huì)有怎樣未來(lái)式。

        也許直到時(shí)間為生活畫(huà)上一個(gè)不算完美的句點(diǎn),我們也只能回顧轟轟烈烈的時(shí)代,因?yàn)樘^(guò)平淡的過(guò)去總是會(huì)讓人淡忘的。

        所以做自己想做的事吧。不瘋狂的怎么叫青春?不跌倒的怎么叫成長(zhǎng)?

        不需彷徨,無(wú)須沉默,在青春這首變奏曲中舞出自己的風(fēng)格,唱出自己的風(fēng)采,這就是你的舞臺(tái)。

        生活在父母的祝福中,老師的希望中,同學(xué)的包圍中,我們難道可以說(shuō)我們不幸福嗎?恣意揮灑汗水與熱情的我們,難道不幸運(yùn)嗎?趁青春的線還在延續(xù),請(qǐng)握緊手中理想的風(fēng)箏,迎風(fēng)放飛它!

        過(guò)去已經(jīng)變成回憶,今天卻仍在繼續(xù),還有未知的未來(lái)迎接著我們。努力!努力!抬眼向遠(yuǎn)方望去:

        一縷金色的陽(yáng)光穿過(guò)林蔭斑駁,

        幾點(diǎn)散落的光圍繞水池跳躍。

        池底沉寂了落紅秋葉;

        天空包容了流云舒卷繁星閃爍;

        空氣醞釀了草淡茶香;

        清風(fēng)拂落了晶瑩晨露寒季桃花。

        ……

        冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

        傷口結(jié)痂了淚還沒(méi)干嗎?

        回憶都散了未來(lái)還遠(yuǎn)嗎?

        一篇關(guān)于青春勵(lì)志的作文:把握好自己的青春

        “老師叫你去辦公室。”后面伸出一只手,猛地拍在我的肩上。“啊?”我不由得發(fā)出聲音。

        辦公室里彌漫著一種陰森的氣息。神情凝重的老師目不轉(zhuǎn)睛的盯著剛剛批閱完的測(cè)驗(yàn)卷。看到這兒,我不由得打了一個(gè)寒顫。“老師,您找我?”我小心翼翼的問(wèn)道。“嗯。”平淡無(wú)奇的聲音在我耳中不斷徘徊,在我聽(tīng)來(lái)好像從地獄傳來(lái)。“看看吧,覺(jué)得這次測(cè)驗(yàn)做得怎么樣?”我低頭望去,試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的紅色標(biāo)記,似乎在昂起頭來(lái)嘲笑著我,如一把把沾滿鮮血的利刃,直射入我的眼簾,使人不忍直視。無(wú)處可放的手顫抖起來(lái)。平時(shí)的說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧、漫不經(jīng)心,一幕幕像放電影般回放在我眼前。我反思著,我足夠付出了嗎?我足夠努力了嗎?我認(rèn)真對(duì)待了嗎?“努力不一定會(huì)成功,但是,不努力一定不會(huì)成功!”老師充滿斗志的一席語(yǔ)畢,我微微一怔,似乎明白了什么。看到我懊悔不已的神情,老師的含笑目光向我傳遞著某種信息。“千萬(wàn)不能灰心,失敗是成功之母啊,經(jīng)歷過(guò)失敗,你會(huì)懂得如何向上攀登。”

        “每棵樹(shù)都有自己的年輪,每朵花都有最美的風(fēng)景,每個(gè)人都有自己的滑鐵盧,可是我們只有忍啊忍,忍啊忍,到忍無(wú)可忍時(shí),大哭一場(chǎng),然后我們拼命努力,等待自己的燦然成花,點(diǎn)染成最美的風(fēng)景。”這一席話讓我茅塞頓開(kāi)。挫折并不可拍,它取決于我們?nèi)绾螌?duì)待它。挫折就像一只紙老虎,你勇于面對(duì)時(shí),它便畏懼不前;你畏懼它時(shí),它便肆無(wú)忌憚,直到你無(wú)法抵御。

        我曾讀到過(guò)這樣一株百合的故事。它是一個(gè)命運(yùn)凄慘的種子,被強(qiáng)勁的寒風(fēng)吹落到高達(dá)數(shù)千尺的雜草叢生的斷崖上。凜冽的寒風(fēng),蕭條落寞,但它的根深深扎根于僅有的土壤中,它的血液依然在靈魂的深處熱切的流動(dòng)。它不顧周圍野草的嘲笑,它努力地吸收水分和陽(yáng)光,深深地扎根,直直地挺著胸膛。終于,它綻放出了最美的自己。人們紛紛慕名而至,在此許下百年好合的誓言。無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美,感動(dòng)得落淚,觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。它身處逆境,以自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的存在!

        回到教室,沉思良久,緊皺的眉頭突然舒展開(kāi)來(lái)。因?yàn)槲抑溃ド鷻C(jī)的的枯苗將要重新成長(zhǎng),失去光澤的鮮花將要重新綻放,充滿黑暗的地方將被驅(qū)逐,一個(gè)充滿活力的、自信的我將會(huì)迎著朝陽(yáng)、步履堅(jiān)定、精神抖擻、斗志昂揚(yáng),創(chuàng)造出屬于我自己的一片輝煌!

        一篇關(guān)于青春勵(lì)志的作文:青春,一場(chǎng)涅盤(pán)

        我知道你不會(huì)再回來(lái)了,像不受任何外力的小球,一旦選擇離去就頭也不回。

        風(fēng)從窗戶的縫隙中鉆進(jìn)來(lái),扯著我的衣角哭泣,嫠婦般哭訴冬的蕭瑟,嚶嚶的啜泣讓衣角感到不耐煩,它翻飛,跳躍,暴躁,企圖甩開(kāi)風(fēng)固執(zhí)的手。我索性開(kāi)大了窗子,讓暴風(fēng)雪來(lái)得更猛烈些吧。隨后,我繼續(xù)在黃昏中站成一座雕塑。空氣中大把大把的水分子混合著泥土的芬芳撲面而來(lái),牽扯起陣陣思緒。我凝望遠(yuǎn)處的天青色,問(wèn)她你等的煙雨是否歸來(lái)?我看著片片雪花落到我的掌心化成水后的殘軀,問(wèn)她這樣的歸宿你是否滿意?

        風(fēng)冰涼刺骨的手在我的臉上劃過(guò),帶來(lái)陣陣尖銳的痛,可是這些怎抵青春帶來(lái)的明媚憂傷呢。

        我知道,我的童年不會(huì)再回來(lái)了,我知道,這一次他不是在跟我玩捉迷藏。青春在將我們殘忍的分開(kāi)時(shí),我看得見(jiàn)我殷紅的血,我聽(tīng)得見(jiàn)皮膚撕裂的聲音,他還沒(méi)有來(lái)得及跟我說(shuō)聲再見(jiàn)。我在痛的沼澤里呻吟。青春帶給我的迷茫讓我惶恐,讓我不安。我沒(méi)有時(shí)間仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,但我有的是時(shí)間瞎想,迷茫……

        青春是個(gè)糾結(jié)的東西。我常常在想,如果時(shí)間可以倒流,我應(yīng)該怎樣怎樣,我常常在問(wèn),人為什么要客套,虛偽?這些問(wèn)題像清晨的薄霧妖嬈心頭,久久不散。有時(shí)會(huì)有父母,摯友耐心解答。

        那么青春到底是什么?誰(shuí)來(lái)告訴我!

        運(yùn)動(dòng)與我只是熟悉的陌生人,只偶爾在體育課上,對(duì)視一笑。但我莫名的累,真的是莫名的。

        我累到了一種境界(但這種累確實(shí)是自找),我可以在大笑的時(shí)候突然害怕自己會(huì)驚醒隔壁的悲傷;我可以同時(shí)渴望被重視,又害怕被寄予太大的希望;我可以固執(zhí)的認(rèn)為冬天窗戶上滑下的水珠是冬的眼淚……

        青春這一曲悠揚(yáng)的樂(lè)章,你緣何而來(lái)?又為何終將逝去?我站在青春的殿堂里,看四周笑靨如花,聽(tīng)耳畔歡歌笑語(yǔ),突然我看到每個(gè)人眼中那一閃即過(guò)的淡淡憂傷。

        青春是人生旅途中的一座陡橋,此岸是無(wú)憂無(wú)慮的童年,彼岸是有著大把煩惱的成年。走慣了平坦的大路,總會(huì)害怕這陡峻的小橋,縱然這橋上風(fēng)景宜人,縱然我迷戀這一花一草??晌疫€是走的小心翼翼,顫顫巍巍。

        我知道你來(lái)了,輕輕的來(lái)了……我的青春。

        夕陽(yáng)下,一個(gè)女孩的手心滿是水珠,這是雪融化后的軀體,這是涅盤(pán),這是另一場(chǎng)生的開(kāi)始。


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