清華學子勵志文章
有一些清華學子會以前輩的身份寫一些勵志文章給師弟師妹，貼別是對那些要參加高考的學子們特別有幫助。以下是小編為大家精心推薦的清華高考勵志美文，希望你會喜歡。
清華學子勵志文章篇一：在北大跌倒，從清華爬起
1999年8月，咸寧市鄂南高級中學學生李亮亮以646分的高考總分被北京大學錄取，一年后，他在北大因考試作弊被勸退。
第二次高考，他以1分之差被擋在中國人民大學門外。2001年，李亮亮破釜沉舟發(fā)起第三次沖刺，2002年8月，他終以全市第二名的高考成績被清華大學數(shù)學系錄取。記者通過電話采訪了在清華園學習的李亮亮，并赴咸寧采訪，了解到一個清華學子頗具傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷。
考試舞弊，北大驕子被勸退
咸寧市鄂南高級中學旁一間不足10平方米的小房。70多歲的李茂炳老人從箱子里翻出一大摞榮譽證書，證書上都寫著兒子李亮亮的名字，這是他作為父親的驕傲。
李亮亮1982年出生于咸寧市嘉魚縣，9歲時，父母離異。1996年9月，他以優(yōu)異成績被保送入省重點鄂南高級中學。為了兒子的學業(yè)，從一家小煤礦退休的父親在鄂南高中旁租了間房陪讀。在這所尖子云集的重點高中，李亮亮成績一直名列前茅，尤其是數(shù)學。
在老師、同學眼中，他就是清華、北大的人。1999年7月，李亮亮在高考中發(fā)揮失常，只考了636分，要填報自己喜愛的北大數(shù)學或經(jīng)濟管理專業(yè)不可能了。在班主任熊正維老師的建議下，他填報了北京大學化學系。
這一年，他以總分646(曾獲全國數(shù)學競賽國家一等獎可有10分加分)被北京大學地質系錄取。名牌大學的錄取通知書，反而讓李亮亮陷入兩難。父親李茂炳以他老礦工的親身體會，不同意兒子上地質系，要他復讀。
經(jīng)過激烈的思想斗爭，這年9月，李亮亮還是踏進了北大校門。進入自由自在的大學校園，李亮亮漸漸放松了對學習的要求。他開始逃課、通宵上網(wǎng)、打游戲。結果第二學期的《大學物理》考得一團糟。
考試結束后，李亮亮突然感到恐慌：自己已有一門課不及格了，要是《大學物理》再不及格……考試結束后，李亮亮到物理系找老師，看到試卷就擺在老師的辦公桌上，他不禁靈機一動：何不找個機會偷偷把沒做的題目給補上。
第二天中午，他溜進辦公室偷改試卷時，被老師抓了個正著，這一嚴重的舞弊行為很快被通報到教務處。按北大的校紀校規(guī)，李亮亮將被開除學籍。他高中的班主任熊老師得知后又氣又急，他給北大打電話，請求學校從孩子的前途出發(fā)，以一種治病救人的態(tài)度酌情處理。
幾天后，北大作出決定：要么留校察看一年，要么自動退學。李亮亮大腦一片空白，在輔導員的安慰下，他選擇了自動退學。當天晚上，李亮亮給在咸寧的父親打了個電話：“我想回來復讀再考……”
接到兒子的電話，李茂炳心急火燎地趕到北京，一到北大，就被地質系的宋書記請到辦公室。從宋書記辦公室出來后，明白真相的李父突然蒼老了許多。看到父親滿臉的失望和滄桑，李亮亮突然特別恨自己，希望父親狠狠地罵他、打他一頓。
可父親只說了一句：“什么也別說了，明年再考回來。”
重壓之下，第二次高考失利
2000年8月10日，李亮亮又翻出高中課本，回到鄂南高中，回到了他熟悉而又陌生的高三課堂。為了不影響李亮亮的學習，熊正維老師和李父隱瞞了李亮亮的退學真相，對外稱，李亮亮是因為不喜歡地質專業(yè)，主動從北大退學回來的。
從北大退學回到高三課堂復讀重考，使李亮亮成為整個鄂南高中乃至咸寧市的新聞人物。人們都在關注著：明年高考李亮亮還能考上北大這樣的名校嗎?2001年7月，由于背負巨大的心理壓力，加之北大退學留下的陰影，李亮亮在高考中再次遭遇滑鐵盧。
高考結束后，他悲觀地給自己估了640分。估完分，李亮亮不敢回家面對父親，也不敢面對自己，他只想逃避。傍晚時分，他心情沮喪地坐上了最后一趟回老家嘉魚縣城的汽車，一個人來到三湖連江的水庫邊呆坐了三天三夜!
他三次走進了水中，可三次都回到了岸邊。有一個聲音在反復地問他：“你這樣去死算個什么?你對得起老父親嗎?你對得起愛你如子的老師嗎?”“不!我能重返北大，我能考上清華!”
當太陽第三次升起的時候，李亮亮拖著快要虛脫的身體，回到了鄂南高中旁那間租住的小房。年邁的父親滿眼血絲，兒子失蹤的這三天，他未曾合過眼?？吹絻鹤悠桨不丶?，他松了一口氣，默默地做了一碗兒子愛吃的雞蛋面，放在他的床頭。
根據(jù)所估計的分數(shù)線，李亮亮第一志愿填報了“中國人民大學”。結果當年中國人民大學的錄取分數(shù)線是636分，李亮亮以一分之差被擋在門外。這時，鄭州大學給李亮亮發(fā)來了錄取通知書。是繼續(xù)復讀還是去鄭州大學?
又一個兩難選擇擺在李亮亮面前。父親跟他商量，希望他能再復讀一年，可李亮亮擔心的是：如果明年高考成績比今年還差怎么辦?父子倆拿不定主意，他們找到熊正維老師。熊老師推心置腹地對李父說：“現(xiàn)在最痛苦的人是你兒子。沒有人能幫他，沒人能理解他的感受。復讀還是上鄭州大學并不重要，關鍵是他自己能否走出陰影。”
熊老師這番話一下子解開了李亮亮心中的死結，“從什么地方跌倒就應該從什么地方爬起!”他當即決定選擇再次復讀。
三上高考場終圓夢清華
2001年8月，鄂南高中以寬容的心態(tài)再次接納了李亮亮，巧的是，熊正維又成了李亮亮的班主任。
而此時，他原先在北大的同學卻即將進入大三階段的學習。在鄂南高中，“李亮亮”這個名字太響亮了。為了排除干擾，李亮亮曾改名李德星。高三第一學期，李亮亮狀態(tài)極不穩(wěn)定，時而考年級第一，時而又排在十名開外。熊正維老師對此既著急又擔心，他的心理壓力絲毫不亞于自己的這名得意門生。
第一學期期末考試，李亮亮只考了650分，排在全年級第13名。分數(shù)公布的當天下午1點多，李亮亮躲到一個非常偏遠的游戲機室，瘋狂玩游戲。
晚上11點多，熊正維等三個老師和其父親找了幾家游戲機室才將他找到?？吹阶约簝A注全部心血的弟子竟然如此自暴自棄，熊正維老師難掩心中的失望。他控制不住情緒，沖上去猛地踹了李亮亮一腳。接下來是長達3小時的訓誡，整個過程中，李亮亮一言不發(fā)，一直默默流淚。
新學期開學后，李亮亮像變了個人似的，他給自己制訂了一個殘酷的學習計劃：早上五點半起床跑步，然后背英語、語文，晚自習回家后學習到凌晨兩點，每天只睡三四個小時。李亮亮的成績開始直線上升，狀態(tài)也逐漸穩(wěn)定。2002年7月8日，高考結束后，李亮亮自信地估出成績：680分。
這次，他終于按照自己的意愿填報考了自己最喜愛的專業(yè)——清華大學數(shù)學系。不久，成績揭曉了，總分678分。其中，他以自己親身經(jīng)歷寫成的高考作文《心靈的選擇》獲得滿分。
如今，李亮亮在清華園學習已近一年。在學校，他再也沒逃過一節(jié)課。上學期的期末考試，他每門專業(yè)課成績都在80分以上。此外，他還是學校入黨極積分子，并選修日語和經(jīng)濟學。
李亮亮說：“這段經(jīng)歷是我人生的一筆財富，它教會了我如何面對挫折、壓力和榮辱!”
編后：有人把高考叫做“黑色七月”——當高考還在7月份舉行的時候，而今，高考在6月舉行了，有人就又把高考叫做“黑色六月”了。
高考確實是道坎，但就算是在這里絆倒了，天也不會塌下來。說到挫折，恐怕李亮亮所經(jīng)歷的，是絕大多數(shù)學生所無法接受的，但他仍然挺了過來，而且，通過自己的努力，最終成功考上了自己滿意的學校。
李亮亮他特殊的經(jīng)歷以及他的故事，希望能給備戰(zhàn)高考的高三學生們一點鼓勵和啟示。
清華學子勵志文章篇二：一個目標+兩份自信+三份堅持+四份努力=成功
于寧
于寧，清華大學建筑系的女博士。一位十六歲從黑龍江綏化市考入清華，就讀于清華最好專業(yè)的“天才”女生，她將自己的成功歸結為：一個目標，兩份自信，三份堅持，四份努力。
人生需要設定一個目標。模糊不清的目標是人生的最大障礙。于寧的精彩人生是從樹立每一個具體的目標開始的。于寧小時候不是一個優(yōu)秀的孩子，5分、10分的數(shù)學常常與她為伴。但是，就是這樣的一個“問題”孩子，從開始給自己制定數(shù)學考試要及格起步，一步一個腳印腳踏實地走向班級第六，年級第一，全市第一，直到清華的完美蛻變。她的華麗轉身其實源于將一個遠大的宏偉目標細化為每一個具體目標，將遠景目標轉化為近景目標的努力過程。
人生需要充滿自信。夢想與自信是每個人的追求權利。于寧的小學與中學都是在綏化的“垃圾”中學度過的。但是，于寧卻說，她要感謝這所學校，感謝這所學校的所有老師，正是他們不斷堅持將培育學生的學習習慣與學習態(tài)度作為“育人”目標而不是急功近利地去追求升學率，幫助她不斷樹立自信，不斷激發(fā)內在的動力。所以，她認為，幫助學生，尤其是高中生，樹立自信心，是非常重要的育人課題。
人生需要不斷堅持。堅持是成功必備的重要因素。于寧從其師姐郭宏的經(jīng)歷談起，她是一位從七歲開始堅持每天長跑的女孩，于是一路跑進清華，跑到美國，并最終跑入了國際奧委會，成為了08年駐京最高級別的女性。于寧將這位師姐的成功歸于堅持的力量，不拋棄，不放棄。面對在場的學生，她建議大家從良好的學習習慣開始堅持，采取點滴積累法。
人生需要不懈努力。學習是一種能力，自主學習更是每一位高中生應該具備的基本的能力，這種能力的形成是需要各種意志力不斷努力地聚合。于是，于寧提出，努力的人生是無憾的人生，是能夠將各種潛能最大限度發(fā)掘出來得必要手段，所以，每一位高中生需要為目標而努力，為自信而努力，為堅持而努力，為自己精彩的人生而努力!
清華學子勵志文章篇三：成功靠后天的努力
隆曉菊
隆曉菊講述了畢業(yè)于清華又工作于清華的經(jīng)歷，告訴新同學一個人的成功不是靠天分而是靠后天的努力來取得。初中時她并不是一個聰明的學生，沒有什么突出的優(yōu)勢，但是卻有一股子不服輸?shù)捻g勁，英語一句話不會說反復向老師同學問，直到自己學會了為止。隆曉菊還真誠地告訴同學們，要想將來考取一所好的大學就不能偏科，扎扎實實把基本功打好，特別是對英語的學習，只要功夫深鐵杵磨成針。
隆曉菊還就中學生關注的志向、心態(tài)和師生關系等問題分別作了闡述。關于志向問題，她說：從現(xiàn)在開始樹立遠大理想，未來掌握在自己的手中，抓住今天，從今天開始。對于志向樹立之后容易懈怠的問題，她還引用了陶淵明的話勉勵大家：勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。關于心態(tài)問題，隆曉菊同學提出四個字：心如止水，希望同學們戒驕戒躁，全身心地投入到學習當中。關于師生問題，她說：老師是同學們學習的伙伴，同學們要努力適應老師，和老師多交流。最后，隆曉菊同學送給了同學們一段話：高中生活就像在爬泰山，高一的時候是在山腳，一定要全副武裝，穩(wěn)定好心情，心潮澎湃地往上爬，相信自己可以爬到山頂。高二的同學，你們已經(jīng)站在了山腰，你們還有時間來準備向山頂沖擊。你們這時候會遇到很多困難，可能你的體力不支了，想放棄，但是這個時候你們一定要堅持下去，因為你們離成功只有那么短短的幾步了，一定要穩(wěn)中求升繼續(xù)往上爬。高三的同學只有一年的時間了，此時不搏何時搏!你們的人生沒有多少個一年，所以不管你需要付出多少的辛苦，多少時間，一定要堅持下去，因為山頂就在眼前，你只需奮力拼搏就可以到達山頂。高三跨過了高考就是跨過了山峰，一覽眾山小。
清華學子勵志文章篇四：人生是一場長跑
閩蕾
閩蕾，清華大學軟件學院的碩士研究生。她從北京理工大學走入清華的大門，成就了自己的“清華”之夢。她的成功在于堅持了人生的長跑。
與于寧的“逆境”成功之路不同，閩蕾從小就是一帆風順，成績優(yōu)秀的孩子，于是，對她而言，“清華“之夢決不是一個遙不可及的夢想。就是這樣一個“順境”中的孩子，卻不斷經(jīng)歷著人生的磨難，曾遭受家庭的變故，并一次又一次地
走入了人生的“逆境”。但是，為了成就自己兒時的夢想，她，選擇了長跑，對自己人生的一次長跑。
高考意外失利，閩蕾選擇了漫長的復讀之路。在不斷地壓抑與挫折之中，她也曾動搖過，也曾彷徨過，更曾放棄過。但是，在老師的溫暖與鼓勵之下，她重新地起跑了。這個倔強的孩子，堅持每天從校園開始跑步做起，去跑自己的人生。于是，在第二年，她順利地進人了北京理工大學，但是她的“清華“之夢卻又一次被粉碎了。面對這個結果，她又一次開始起跑，從北京理工大學開始跑。
她，終于跑進了“清華”大學，完成了兒時的夢想，而這些，都源于她自己不懈地努力和堅持。她用自己的經(jīng)歷，告訴學生：人生是一場長跑，不管你現(xiàn)在處在什么位置，只要從現(xiàn)在開始，心懷夢想不斷堅持，就一定能取得成功。“有志者，事竟成;苦心人，天不負!”
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