2017老師你好演講稿
2017老師你好演講稿
老師,您的光榮,您的艱辛,您的崇高,您的偉大,“老師”二字就是您最響亮,最貼切的稱(chēng)號(hào)!以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的老師你好我的好老師演講稿,希望能幫到你。
2017老師你好演講稿篇一
尊敬的老師們、同學(xué)們:
在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問(wèn)好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是——老師,您好!
老師,是多么光榮而崇高的稱(chēng)號(hào)!古往今來(lái),偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說(shuō)、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄,先在老師的眼前超越;宏偉藍(lán)圖,先從老師的心中描繪。
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)4天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿(mǎn)!
教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,一個(gè)普通的名字,但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接-班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧,用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫(xiě)同一個(gè)心音:老師,您好。
老師,您的光榮,您的艱辛,您的崇高,您的偉大,啊,“老師”二字就是您最響亮,最貼切的稱(chēng)號(hào)!
2017老師你好演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
無(wú)論什么時(shí)候,遇見(jiàn)亳州幼師的陳士俊老師,我都會(huì)恭敬地對(duì)他說(shuō)一聲:“老師,您好!”——因?yàn)樗俏易x幼師時(shí)的班主任,更是我心目中一位難得的好老師!
陳老師生性耿介,淡泊名利,為人處世都十分低調(diào),但對(duì)學(xué)生卻關(guān)心備至,友善可親。我從未見(jiàn)過(guò)陳老師當(dāng)眾發(fā)怒的樣子,即使是學(xué)生做錯(cuò)了事,給班級(jí)惹了麻煩,他也只是微蹙著眉頭,婉言勸解,耐心引導(dǎo),苦心幫扶。他時(shí)常對(duì)我們說(shuō):“你們的父母都不在身邊,我就是你們的家長(zhǎng)!有什么困難一定要告訴我,我來(lái)想辦法解決!”陳老師是這樣說(shuō),也是這樣做的。三年里,他猶如一位慈愛(ài)的父親,精心呵護(hù)著每一位學(xué)生。班里有一位同學(xué),入學(xué)前大概受過(guò)什么刺激,性格十分孤僻,行為有點(diǎn)古怪。陳老師發(fā)現(xiàn)后,一次次與她的家人溝通,詳細(xì)詢(xún)問(wèn)其中的緣由,并督促其家人要及時(shí)給她治療。為了緩解她的病情,陳老師還細(xì)心地叮囑其他同學(xué):“千萬(wàn)不要歧視她,同學(xué)之間應(yīng)互助互愛(ài),盡量多照顧她,逗她開(kāi)心。”由于這種病需要長(zhǎng)期服藥才會(huì)收效,陳老師擔(dān)心那位同學(xué)不能按時(shí)吃藥,就讓其家長(zhǎng)把藥品存放在自己家里,毫無(wú)怨言地主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了“護(hù)士”的角色。每天晚上,陳老師總會(huì)把一杯熱茶和三丸藥,準(zhǔn)時(shí)送到那位同學(xué)的手中,慈愛(ài)地看著她服下,才安心回家!就這樣,風(fēng)雨無(wú)阻,整整堅(jiān)持了三年,直至那位同學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束。時(shí)至今日,每每想起這樁往事,腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出:陳老師微駝著背,小心翼翼捧著水杯,在蒙蒙夜色里緩緩走近的身影……
人們常說(shuō):“身教勝于言傳。”敬愛(ài)的陳老師就是如此,用自己的一言一行默默地影響著我們。我們學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是幼兒教育,音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)是最重要的科目,而班里的學(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村,沒(méi)有什么基礎(chǔ),學(xué)習(xí)起來(lái)就感覺(jué)比較吃力。為了給自己的學(xué)生鼓舞斗志、樹(shù)立信心,年過(guò)半百的陳老師,背著家人偷偷學(xué)起了自己從未涉足過(guò)新課程:樂(lè)理知識(shí)和琴法。每天早上和午休,陳老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在公共琴房里,一個(gè)鍵一個(gè)鍵地熟悉音符,一個(gè)音一個(gè)音地哼唱旋律……為此,陳老師不知付出了多少精力,流過(guò)多少汗水,有時(shí)還要忍受同事的奚落及家人的誤解,但他絲毫沒(méi)有退縮,反而愈加刻苦勤奮。正是憑著這種頑強(qiáng)的毅力,陳老師在短短一個(gè)月的時(shí)間里,不僅掌握了音符、節(jié)拍、調(diào)式等樂(lè)理常識(shí),還能夠自如地演奏樂(lè)曲了。
陳老師用自己的行動(dòng)向大家提供了一個(gè)有力的證明——那就是“世上無(wú)難事,只要肯登攀!”真可謂是用心良苦啊!班里的同學(xué)都被陳老師的精神給震撼了,再也沒(méi)人因?yàn)閷W(xué)習(xí)而鬧情緒、發(fā)牢騷,積極進(jìn)取、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)之風(fēng)在我們班悄然升起。三年里,陳老師最常說(shuō)的一句話(huà)就是:“只有現(xiàn)在苦練勤學(xué),今后才能快樂(lè)工作!”于是,每天早讀他都會(huì)和我們一起練習(xí)視唱,熟悉樂(lè)曲的調(diào)式和五線(xiàn)譜;晚自習(xí)又帶著大家一起練琴法、學(xué)歌曲、背古詩(shī),每一天都很忙碌,每一天都很充實(shí),每一天又都很快樂(lè)!三年下來(lái),我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都練就了一身過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù),擁有了較高的個(gè)人修養(yǎng),在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中,均名列前茅。從陳老師班里走出的學(xué)生,更是贏(yíng)得了學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)。
一屆又一屆的學(xué)生像羽翼豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)一樣,擁有了屬于自己的一片藍(lán)天,然而意氣風(fēng)發(fā)的陳老師,卻在光陰的故事里慢慢老去了……
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼我走上工作崗位也足足十八年了。這么多年,每當(dāng)我有些懈怠的時(shí)候,就不禁想起了敬愛(ài)的陳老師,還有他那樸實(shí)無(wú)華的諄諄教誨,用以時(shí)刻警醒自己,鞭策自己:要努力、要上進(jìn)!寒來(lái)暑往,如今我也成為了一名深受家長(zhǎng)擁護(hù)、學(xué)生愛(ài)戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的優(yōu)秀教師。細(xì)細(xì)品味:這一切和陳老師對(duì)我的影響是密不可分的!
在這丹桂飄香的金秋九月,在這碩果累累的收獲時(shí)節(jié),在第二十九個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我想在這里心懷感激、無(wú)比真誠(chéng)地對(duì)陳老師說(shuō)一聲:“老師,您好!!”
2017老師你好演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
大家好!
幾年前,我坐在講臺(tái)下;幾年后,我站在講臺(tái)上,光榮的成為了一名人民教師?;叵脒@一路走來(lái),是什么樣的力量讓我無(wú)怨無(wú)悔的選擇教師這個(gè)神圣的職業(yè)呢?我想,這源于一篇文章《MYTEACHER》,海倫在出生19個(gè)月后,因病喪失了視、聽(tīng)、說(shuō)的能力。這巨大的不幸使她孤僻、乖扈、狂躁。她7歲那年,在她暗淡無(wú)聲的世界里射入了一屢溫暖的陽(yáng)光——她的老師安妮以超常的愛(ài)心走進(jìn)了她的生活,并以極大的耐心使她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),用手聽(tīng)說(shuō),并在24歲那年以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于拉德克利夫女子學(xué)院,創(chuàng)造了教育上的碩果。
讀完這篇文章,我深深地感到:一個(gè)好老師是一筆財(cái)富,一個(gè)具有愛(ài)心的老師是學(xué)生的生命陽(yáng)光。海倫感覺(jué)到陽(yáng)光雨露的真實(shí),走走出了生活的低谷,因?yàn)閹煇?ài)是她的眼睛。
好老師需要具備淵博的知識(shí)、精湛的技藝、高尚的師德。知識(shí)是老師的外衣,師德則是靈魂,技藝是手段。離開(kāi)了高尚的師德,再淵博的知識(shí)也顯得蒼白無(wú)力,再精湛的技藝也形如虛設(shè),難以激發(fā)學(xué)生的興趣。只有將三者有機(jī)結(jié)合,才能創(chuàng)造教育上的成功,彌補(bǔ)家庭教育的不足,抵制社會(huì)消極因素對(duì)兒童的不良影響,使學(xué)生在知識(shí)上得以積累,在品格上得以升華,在能力上得以拓展,實(shí)現(xiàn)民族素質(zhì)的顯著提高。
走到工作崗位,通過(guò)耳聞目睹,我再次感受到財(cái)富的力量,感到生命陽(yáng)光最溫暖。
我想起了陳景潤(rùn)的老師,是他在燈光下的長(zhǎng)談激發(fā)了陳景潤(rùn)對(duì)科學(xué)的極大興趣,經(jīng)過(guò)數(shù)十年的奮斗,摘取了數(shù)學(xué)王冠上的明珠——歌德巴赫猜想。
我想起了南開(kāi)大學(xué)的老師,是他們的循循善誘,諄諄教誨使周恩來(lái)樹(shù)立了“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向,并付諸行動(dòng),輾轉(zhuǎn)奮斗,為中國(guó)人民的解放事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
我想起了的居里夫人的老師,是她以濃濃的愛(ài)國(guó)激情激發(fā)了瑪麗投身科學(xué)回報(bào)祖國(guó)的信念,經(jīng)過(guò)數(shù)年的研究,發(fā)現(xiàn)了鐳和釙,取得了物理學(xué)上的成績(jī),為醫(yī)學(xué)乃至反法西斯的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。
我們不能忘記在克拉瑪依大火中的師生,為救學(xué)生而獻(xiàn)身的英雄。在“讓領(lǐng)導(dǎo)先走”的荒.唐要求下,他們選擇了學(xué)生,為救別人的孩子而讓自己的孩子葬身火海~~~~~~草木為之含悲,風(fēng)云因之變色~~`~~~
我們不能忘記廣州的一位女老師,為救落水兒童,獻(xiàn)出自己年僅23歲的生命。
我們不能忘記在貧困山區(qū)默默奉獻(xiàn)的老師,他們?nèi)紵约?,照亮著別人,一年又一年,用生命點(diǎn)燃未來(lái)。
我想起了自治區(qū)先進(jìn)教師李靖老師,長(zhǎng)期耕耘在三尺講臺(tái),奮戰(zhàn)在高三教學(xué)上,再頑皮的學(xué)生都會(huì)被他感化,他擔(dān)任高三年級(jí)組長(zhǎng)。該年級(jí)度過(guò)了平安、祥和的一年,取得了高考的輝煌。
我想起了我們的宇文棟,王建軍等年輕老師,他們?cè)谵k公室里度過(guò)了自己的蜜月,和學(xué)生一起奮戰(zhàn)六月,為我校教育寫(xiě)下了光輝的一筆。
“老牛自知夕陽(yáng)短,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”我想起了我們的老教師,他們是我們學(xué)校的財(cái)富,在工作是一絲不茍,在學(xué)業(yè)上精益求精,對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn),對(duì)我們年輕教師悉心指導(dǎo),業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求,生活上關(guān)心,落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,正是有了他們的精心培養(yǎng),才有了我們的今天,使我學(xué)校順利地度過(guò)了青黃不接的新老交替,今天我想說(shuō)聲:“老師,你好!”
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