財務報表分析案例畢業(yè)論文
在現(xiàn)代企業(yè)管理工作中，財務報表分析作為重要的組成部分，日益被管理者重視。下面是學習啦小編為大家整理的財務報表分析畢業(yè)論文，供大家參考。
財務報表分析畢業(yè)論文范文篇一：《高校財務分析課程教學改革》
摘要：財務分析是財會類專業(yè)開設的一門核心課程，就目前而言，高校開設的財務分析課程在教學中存在課程內(nèi)容體系不完善、教學方法過于單一、考核過于片面以及教材選用陳舊等問題，導致學習本課程的學生理論與實踐相脫節(jié)。基于此，本文通過研究財務分析課程教學過程中存在的問題，從課程設置、教學方法、考核方式以及教材選用等方面提出了詳細的改革措施，以期能夠提升高校財務分析課程的教學質(zhì)量和效果，更好地培養(yǎng)學生在進行財務分析時理論與實踐相結合的能力。
關鍵詞：財務分析 存在問題 改革措施
一、引言
財務分析課程是針對高校財會類專業(yè)本科生開設的專業(yè)基礎課和核心課，是一門集理論、實踐與技能于一身的綜合性學科。隨著我國經(jīng)濟和資本市場的快速發(fā)展以及人們的理財意識逐漸增強，越來越多的人在理財活動中開始重視并學習財務分析這一專業(yè)知識和技能。但就目前高校開設財務分析課的現(xiàn)狀而言，無論是課程內(nèi)容設置，還是教學與考核方法等方面都存在較大的問題，難以滿足人們想要“理好財”的這一目標。因此，作為在高校多年從事財務分析教學的一線教師，本文將結合自身的工作經(jīng)驗，就財務分析教學現(xiàn)狀中存在的一些問題進行深入而詳細的分析，并針對這些問題提出相應的改革措施，以期能夠為從事相關工作的教育界同仁提供借鑒和指導。
二、財務分析課程教學現(xiàn)狀及存在的問題
(一)課程內(nèi)容體系不完善
目前高校財務分析課程內(nèi)容體系的不完善主要體現(xiàn)在不同院校的內(nèi)容體系存在較大的差異，而且很多情況下其課程內(nèi)容體系較為片面，具有代表性的內(nèi)容體系有以下兩大類：一類是以張先治和陳友邦教授的財務分析為代表的內(nèi)容體系，該體系主要由四大部分組成，分別是財務分析概論、財務報告分析、財務效率分析和財務綜合分析與評價。具體來看，財務分析概論的內(nèi)容又包括財務分析理論(財務分析是什么)、財務分析信息基礎(分析什么)與財務分析程序與方法(怎樣分析);財務報告分析的內(nèi)容主要是針對四大報表，即資產(chǎn)負債表、利潤表、所有者權益變動表和現(xiàn)金流量表進行逐一單個分析;財務效率分析的內(nèi)容主要包括盈利能力、償債能力、營運能力和發(fā)展能力分析;最后是財務綜合分析與評價，其內(nèi)容主要包括綜合分析(杜邦分析和帕利普分析)與業(yè)績評價、趨勢與預測分析以及價值評估;另一類是以張新民和錢愛民教授的財務報表分析為代表的內(nèi)容體系，該內(nèi)容體系由財務報表分析概論(理論框架結構)、分析基礎、項目質(zhì)量分析(資產(chǎn)、資本、利潤、現(xiàn)金流項目的質(zhì)量)、合并報表分析以及綜合分析方法等組成。以上兩大類課程內(nèi)容體系在不同的高校都有采用，雖然這兩大類課程內(nèi)容體系各有特點且不盡相同，但是它們卻有著共同的不足：第一，過分強調(diào)對報表的分析，忽視報表附注以及對數(shù)據(jù)質(zhì)量的分析;第二，過分關注財務信息，忽視非財務信息。上述缺陷的存在導致目前高校財務分析課程內(nèi)容體系的不完善，使財務分析成為一種重形式、輕實質(zhì)的“數(shù)字游戲”課程。
(二)教學方法單一，案例教學形同虛設
財務分析作為一門集理論、實踐和技能于一身的綜合性課程，其課堂教學必須采用多元化的教學方法來引起學生的興趣，調(diào)動學生學習的積極性。但就目前而言，國內(nèi)許多高校在講述該門課程時仍是采用傳統(tǒng)的以教師講授為主，學生只能是被動接受的“填鴨式”教學方法，導致學生參與財務分析的積極性不高，學習的財務分析知識很難運用于實踐。并且很多高校在講述財務分析的具體計算方法時，往往忽略對于相關財務軟件(Excel、STATA等)以及財務函數(shù)應用的講解，導致學生針對大數(shù)據(jù)進行財務分析時感到無從下手。即便是有些高校在講授財務分析課程時引入案例教學，但是選取的案例大多過于陳舊，不具有代表性，學生雖然成立了研討小組，但是在對案例進行分析時，小組成員中往往出現(xiàn)“搭便車”的現(xiàn)象，最終還是未能達到案例教學的目的，導致案例教學形同虛設。
(三)課程考核不合理
大部分高校財務分析課程的考核方式就是“期末閉卷考試+平時成績”，其中平時成績所占比例最多為30%，普遍都在20%左右，而期末考試成績所占總成績的比例往往在70%以上。一方面，就期末閉卷考試而言，其試卷的題型主要包括單選、多選、判斷、簡答和計算分析題，只是對一些財務分析的基本理論和基本方法進行考核，很難從實質(zhì)上考察學生將學到的知識運用于實踐的能力。另一方面，平時成績考核主要考察學生的出勤率、課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況，就課堂表現(xiàn)而言，一般學生能夠直接回答問題的機會并不多，所以通過課堂表現(xiàn)來獲得較高的平時成績對學生而言缺乏吸引力;財務分析的作業(yè)往往是讓學生組成研討小組對某個案例進行財務分析，而最終小組的成績只占到總成績的10%左右，導致學生花費較大的精力撰寫的分析報告與獲得的實際分數(shù)不匹配，導致整個研討小組進行案例分析時的積極性不高，分析出來的研究報告質(zhì)量較差，存在應付平時作業(yè)的問題，未能達到真正考核學生運用財務分析理論解決實務問題能力的目標。(四)教材內(nèi)容滯后，更新不及時目前，一些高校自主編制的財務分析教材及配套資料內(nèi)容嚴重滯后，對財務分析的前沿理論的發(fā)展缺乏了解，難以及時進行修訂和更新，大大降低了教學效果;同時，財務分析教材所選用的案例略顯陳舊，與授課當前的市場環(huán)境相脫節(jié)，造成學生雖學卻難以致用。舉例來講，近年來，由于互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的高速發(fā)展，資本市場上出現(xiàn)了大量的電商企業(yè)，而國內(nèi)的教材并沒有及時跟進對電商企業(yè)應該如何進行財務分析進行講解，所舉的案例仍然是實體企業(yè)，由于這兩類企業(yè)無論是經(jīng)營業(yè)務還是財務狀況等都存在較大的差異，從而導致學生在實踐中對電商企業(yè)進行財務分析時很困惑，采用的分析方法得出的結論很可能與真實情況“南轅北轍”。
三、財務分析課程教學的改革措施
(一)完善課程內(nèi)容體系
本文將基于哈佛大學提出的財務分析理論框架來完善該課程的內(nèi)容體系，具體而言，財務分析的理論框架要素包括戰(zhàn)略分析、會計分析(四大報表分析)、財務效率分析和前景分析，就目前而言，實務界已將戰(zhàn)略分析納入到財務分析的內(nèi)容體系之中。而在設置財務分析課程的內(nèi)容體系時，只將會計分析、財務效率分析和前景分析納入到財務分析的內(nèi)容體系中，同時考慮到戰(zhàn)略分析本身包含的內(nèi)容較為復雜和豐富，所以將戰(zhàn)略分析作為一門單獨的課程在財務分析課程之前開設。在具體的講授過程中，將會計分析作為授課的重點，分配較多的課時，在重點講授四大報表中各個構成項目的解讀與質(zhì)量分析的同時，也要向?qū)W生著重講授財務報表附注中的相關重要信息，使學生在解讀和分析過程中能夠有效識別企業(yè)提供的財務數(shù)據(jù)的質(zhì)量(真實性和可靠性)。財務效率分析的部分，主要包括針對償債能力、營運能力、盈利能力和發(fā)展能力等指標的計算與分析，考慮到該部分內(nèi)容相對簡單，并且在財務管理課程中已經(jīng)學習過相關指標的計算，因此對于該部分內(nèi)容所分配的課時應該適當減少，授課的重點放在對于各個指標以及指標之間關系的深層次分析，同時分配一定的課時向?qū)W生們講授一些非財務信息對于企業(yè)財務分析的重要性，從而豐富和完善財務效率的分析。前景分析的內(nèi)容借鑒張先治教授的財務分析綜合分析部分，具體包括綜合評價、預測和企業(yè)價值評估等。
(二)教學方法多樣化，案例教學貫穿始終
在設置高校財務分析課程的教學方法時，應采用“教師講授+案例分析+學生小組討論”的教學模式。教師講授主要是指向?qū)W生講解財務分析的基本理論以及分析方法的運用，同時包括相關財務軟件和財務函數(shù)的應用及操作;案例分析主要是選取一些經(jīng)典案例和新近發(fā)生的“熱點”案例，教師通過深入的分析和講解，引導學生進行分析討論;為了培養(yǎng)學生理論與實踐相結合的能力，可以將學生們分成小組，要求每一小組根據(jù)自己的興趣選擇一家上市公司，對其進行財務分析，并且根據(jù)課程進度，分配一定的課時，讓每個小組在課下對自己感興趣的上市公司進行財務分析得出研究結論以PPT的形式，在課堂上進行展示。特別要強調(diào)的是，在展示環(huán)節(jié)中每個小組的發(fā)言人數(shù)不局限于1人，可以多人匯報，同時當某一小組展示研究成果時，其他小組的同學可以對其分析進行點評，主講教師主要是對整個展示過程嚴格把控時間，并最終對每個小組的分析進行總結性點評并給予排名。這樣做可以極大的調(diào)動學生們的參與積極性，并激發(fā)他們的學習興趣。學期末時要求每組同學針對其分析的上市公司提交最終的財務分析報告，并要求詳細注明小組成員的項目分工，從而對于小組個別成員“搭便車”的行為進行有效杜絕。
(三)課程考核多元化
鑒于財務分析是一門理論性、實踐性和技術性較強的專業(yè)課，其課程考核方式就不能過于片面，應該采用多元化的考核方式，具體做法是采用“5+4+1”模式，即期末閉卷考試的成績占總成績的50%，學習小組分析報告占總成績的40%，平時成績占總成績的10%。這種考核模式能夠較為全面地考核學生將學到的財務分析理論知識與實踐相結合的能力。具體而言，期末閉卷考試的題型除了單選、多選和判斷之外，應該加入案例分析題，即給出一個企業(yè)的財務信息和非財務信息，讓學生對其進行財務分析，并且將案例分析題的分值比例設定為占卷面成績的50%，目的在于考核學生的靈活分析能力。學習小組分析報告的評分標準主要包括：報告格式的規(guī)范程度、分析內(nèi)容的合理性、論述觀點的充分性、小組分工及參與程度等，并且每個方面均賦予一定的權重，保證評分的客觀公正性。之所以將小組分析報告的成績比例提高到40%，其目的也是為了調(diào)動學生參與財務分析的積極性和主動性，培養(yǎng)學生將理論與實踐相結合的能力，達到財務分析課程人才培養(yǎng)目標的要求。
(四)及時更新教材內(nèi)容
對于學校自編的教材體系不能成不變，在吸收國內(nèi)外先進理論與方法的基礎上，應結合我國資本市場經(jīng)濟的發(fā)展以及企業(yè)的變化，及時更新形成具有中國特色的財務分析學科體系。教材所選取的案例應該選擇最具有代表性的實際案例或者是具有熱點效應的案例，通俗地講，教材中選取的案例要“接地氣”，所以這也要求學校自編的教材要及時更新，從而有助于學生學以致用。四、結束語本文結合自身在高校從事財務分析課程教學的一些工作經(jīng)驗，對目前該課程教學過程中在內(nèi)容設置、教學方法、考核方式以及教材選取方面存在的問題進行深入而詳細的分析，并針對這些問題提出相應的改革措施，以期能夠為從事相關工作的教育界同仁提供借鑒和指導，從而更好地達到財務分析課程人才培養(yǎng)的目標。
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財務報表分析畢業(yè)論文范文篇二：《財務分析在企業(yè)管理中的應用》
一個企業(yè)的成功之路必然伴隨著財務從無到有、從不規(guī)范到規(guī)范、從不重視到重視的過程。企業(yè)成功的關鍵在于財務與經(jīng)營的協(xié)調(diào)與平衡，企業(yè)發(fā)展不理想，一個原因是銷售不暢，產(chǎn)品賣不出去，沒有收入，另一個原因就是管理不善，在收入一定的情況下，沒有很好地控制開支，開源節(jié)流。重業(yè)務、輕財務的企業(yè)隨處可見，但企業(yè)的發(fā)展不僅需要加大業(yè)務拓展，同時也需要財務時刻保駕護航。如何利用財務分析，發(fā)揮其在企業(yè)管理中的應用就顯得尤其重要。財務分析一般可從以下幾個方面進行。
1對財務數(shù)據(jù)進行合理性分析
從整體上看數(shù)據(jù)是否合理，可根據(jù)日常經(jīng)驗來判斷。財務分析大多是通過定性和定量分析，離不開數(shù)據(jù)的支持，所以首先應保證數(shù)據(jù)來源正確無誤，有些公司財務人員由于專業(yè)技能等方面原因，可能會使財務數(shù)據(jù)存在不準確的現(xiàn)象，建立在這樣的數(shù)據(jù)上的財務分析只能起到誤導效果。財務人員在提供財務數(shù)據(jù)時要弄清可通過數(shù)據(jù)之間的勾稽關系，判斷數(shù)據(jù)的正確與否。比如，在企業(yè)的固定資產(chǎn)金額確定的情況下，計提的累計折舊也應在一個合理的范圍內(nèi)，可通過估計一個綜合折舊率來驗證折舊計提額的合理性，如果相差不大，表明基本沒問題，如果相差過大，就要找原因，是否存在多提或漏提折舊的情況。將當期數(shù)據(jù)與歷史數(shù)據(jù)或同行業(yè)數(shù)據(jù)進行比較，并結合經(jīng)驗和實時變化，判斷其合理性。任何一項項目的當期數(shù)據(jù)如與歷史數(shù)據(jù)差異過大，這說明必然會有一定原因，這就是需要重點關注的項目，發(fā)現(xiàn)可疑點，通過盤查、驗證等方法來獲知差異所在。比如，對一些繳納增值稅的企業(yè)，可通過將當期數(shù)據(jù)與歷史數(shù)據(jù)或同行業(yè)的增值稅的稅負率對比來推算繳稅的合理性。如從企業(yè)的角度來看，稅負率過高意味著進項稅票收到時間遲后，或取得進項票后沒有及時認證不能抵扣，導致產(chǎn)生高稅負，這時要加強進項票的催收及認證工作;如稅負率過低則意味著可能存在采購過多，銷售不暢的情況，這要促使企業(yè)加強銷售。另外，還可運用有些指標來說明問題。比如，可用息稅前利潤/利息這個指標看公司有沒有能力付息。一般情況下公司創(chuàng)造的利潤要大于利息的支付，否則就沒必要通過借款來經(jīng)營。借款利息過高，對于企業(yè)當然不是好事。因為借款利息可有效利用稅前扣除，起到財務杠桿的作用，資金成本過低或沒有成本，這說明企業(yè)沒有很好地利用財務杠桿。
2通過分類匯總，優(yōu)化各類數(shù)據(jù)的分類
分類匯總是數(shù)據(jù)分析中最簡單的分析，其實基本上就是統(tǒng)計。經(jīng)采集的數(shù)據(jù)按照一定的方法分類列表，或加總求和，或求平均數(shù)，或照出最大最小值等。這主要是幫助對數(shù)據(jù)的性質(zhì)和構成進行分析。比如，可將構成各種產(chǎn)品的銷售收入和銷售成本分類匯總，得出各自的毛利潤，企業(yè)以后的銷售戰(zhàn)略要有的放矢。分析者可自己創(chuàng)造一些指標、比率，作為分析比較的標準。比如，可計算生產(chǎn)電費與每件產(chǎn)品之間的比例，橫向縱向比較一下，探索其中的規(guī)律。比如，可計算每人平均每月辦公品的消耗費用，看看有沒有辦公品的浪費現(xiàn)象。再如，部門的差旅費、招待費可跟該部門的銷售額掛鉤，甚至可跟應收賬款的回款情況掛鉤。銷售費用主要是為了銷售發(fā)生的費用，一般是要和企業(yè)的銷售額掛鉤。著重看銷售費用的增加能促進銷售額的增長。
3實際和預算對比分析
3.1通過實際和預算對比，發(fā)現(xiàn)預算不合理
通過實際和預算對比，找出差異原因。一種情況是是預算時一些假設與實際情況有出入?；蛘哒f，是有些該設想的東西沒有想到，或是原先認為不會發(fā)生的狀況發(fā)生了。這就需要在比較分析時闡述清楚。
3.2通過實際數(shù)據(jù)和預算對比，發(fā)現(xiàn)實際情況和預算有出入
在做預算時，會考慮到這項費用開支涉及的具體內(nèi)容，但也會出現(xiàn)中間變化的情況。比如，房租和物業(yè)管理費一般來說不會有變化。如遇企業(yè)因意外情況導致需要遷址，在預算的時候沒有考慮到這些意外因素，改變了房租和管理費;或雖然知道會遷址，但沒有對新地方的房租水平進行準確預算。如果沒有搬遷辦公室，水電費一般來說都是在同等范圍內(nèi)，前后相差很多的可能性很小，除非是公司人員忽然增多，或所在地區(qū)突然水電費調(diào)價，這種情況也是實際情況和預算發(fā)生不一致導致的。
3.3日?？刂撇坏轿唬瑢е聦嶋H開支超預算
大多數(shù)情況下，實際開支超預算是由于日常管理控制不到位，導致實際開支超預算，這時就要加強管控措施。比如，客戶招待費跟差旅費差不多，基本上都是活動越多，費用越高。對于辦公費用來說，一般來說變化不會很大，如果超支，可從分析辦公費用著手，找出一些節(jié)約費用的辦法，減少不必要的浪費。另外，成本的差異分析基本上也是同樣道理，把相關金額由“預算”改成“標準”即可。
4充分利用財務報表提供的數(shù)據(jù)進行財務分析
財務分析主要是把各項數(shù)據(jù)加以分析，通過靜態(tài)分析和動態(tài)分析，轉(zhuǎn)化成企業(yè)能使用的各項經(jīng)濟信息，為企業(yè)的經(jīng)營決策提供幫助。企業(yè)管理者通過這些真實、完整、系統(tǒng)的信息對現(xiàn)有的經(jīng)營決策進行評價，以便于更好地為企業(yè)決策服務。通過分析利潤表，對比各期收入形成，成本費用的構成分析發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)存在的問題，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，制訂相應的對策，改善經(jīng)濟效益;企業(yè)的財務狀況可通過對資產(chǎn)負債表分析，主要反映企業(yè)資產(chǎn)的多少及結構，還有資產(chǎn)的來源情況;現(xiàn)金流不足易引起資金鏈斷裂，嚴重時可使企業(yè)破產(chǎn)，通過對現(xiàn)金流量表的分析，可反映企業(yè)一定時期內(nèi)的現(xiàn)金凈流量，防止現(xiàn)金流不足影響企業(yè)發(fā)展。在利用財務報表分析應注意其固有的局限性，比如，資產(chǎn)負債表中提供的數(shù)據(jù)僅是某一特定日期的時點數(shù)，僅看這一期數(shù)據(jù)，不足以反映真實情況，這就需要進行對比分析。例如，一家企業(yè)在12月份從銀行取得3個月的短期借款，這筆業(yè)務同時提高了資產(chǎn)總額和負債總額，也提高了該公司在資產(chǎn)負債日的流動比率，3個月歸還這筆短期借款后，公司的流動比率又可能會恢復到原狀。在利用財務報表分析時還就注意數(shù)據(jù)取得的及時性，過去再好的信息也未必對未來起指導作用。財務分析為企業(yè)經(jīng)營策略的制訂提供可行性分析。企業(yè)經(jīng)營策略在最終確定前一般都會制訂幾個策略備選方案，通過對備選方案的財務狀況、投資回收期、現(xiàn)金流等進行分析，確保經(jīng)營策略在實施過程中具有一定的財務可行性，最終達到預期的實施效果。財務報表分析能協(xié)助企業(yè)管理者對經(jīng)營策略的實施效果進行評價。在企業(yè)經(jīng)營策略實施的過程中，企業(yè)管理者必須及時對企業(yè)的經(jīng)營狀況、資金情況和財務狀況進行詳細的掌握，對經(jīng)營策略的實施效果進行評價。一旦發(fā)現(xiàn)經(jīng)營策略不合理的地方，需要對其進行適當調(diào)整，才能保障這些經(jīng)營策略在未來實施過程中的可行性。
財務報表分析畢業(yè)論文范文篇三：《事業(yè)單位財務報表分析》
摘 要 做好財務報表分析工作，意義重大，不但可以正確評價企業(yè)的財務狀況、經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量情況，提示企業(yè)經(jīng)營活動中存在的矛盾和問題，為改善經(jīng)營管理提供方向線索，還可以預測企業(yè)未來的報酬風險。本文從傳統(tǒng)財務報表分析方法評析和財務報表問題的解決對策兩方面進行探討。
關鍵詞 財務報表 局限性 措施
一、傳統(tǒng)財務報表分析方法評析
1.會計分析法
實際工作中由于報表使用者不可能完整得到企業(yè)內(nèi)部信息，因此要想有效獲取財務信息就必須從公開的財務數(shù)據(jù)提取，而公司披露的財務信息與企業(yè)的原始財務信息是有區(qū)別的，是進行過加工處理的，進行會計分析是理解公司會計信息處理，了解會計政策的靈活性。但是會計數(shù)據(jù)自身就存在很多局限性，具體表現(xiàn)為：
(1)會計數(shù)據(jù)自身局限性。會計工作是基于一系列會計假設的前提而進行的，會計假設前提是一種理想的狀態(tài)，實務中對比這種理想的環(huán)境狀態(tài)有很大的差別，因此會計數(shù)據(jù)所反映出來的信息和實際存在差距，或者說不能完全反映一種實際狀況。一是數(shù)據(jù)存在滯后性。報表數(shù)據(jù)都是一定期間的經(jīng)營成果的反映，無論企業(yè)年報、半年報或季報都存在一個時間差，報表使用者所獲得的數(shù)據(jù)都經(jīng)過了一定的時滯，因此所得到的信息不及時，影響了報表使用者的決策。二是會計數(shù)據(jù)受主觀因素影響。會計報表中的有些數(shù)據(jù)是通過估計得來的，受會計人員主觀因素的影響較大。
(2)會計信息失真。財務報表是會計活動的最終成果，原則上能夠反映出企業(yè)的經(jīng)營活動狀況，但是由于企業(yè)締結的各方為了自身的利益出發(fā)，采取一些非常手段，設置賬外賬，私設小金庫增，隨意增減利潤，發(fā)布虛假信息，隱瞞重大信息等，導致會計信息失真，并且這種現(xiàn)象在國內(nèi)甚至國際上都已普遍存在。
2.比率分析法
目前財務比率分析方法有不同角度的應用，如財務比率趨勢分析法、財務比率因素分析法、財務比率比較分析法等，比較著名的有杜邦分析法，這些方法都能在一定程度上反映出企業(yè)的償債能力、營運能力及盈利能力等，同會計分析法一樣，比率分析法也存在很多不足：
(1)財務信息存在局限性。財務信息的局限性同會計分析法中的局限性一樣，由于經(jīng)濟假設前提的存在，會計衡量標準及會計方法的選擇、財務報表時間限制等一系列因素的存在，致使財務信息并不能完整的反映出企業(yè)整體情況，因此基于這些信息所得出財務比率就存在問題，所得出的分析會與實際情況存在偏差。
(2)財務比率內(nèi)涵復雜。在判斷某一項財務數(shù)據(jù)“好”或“壞”，并在一套比率的基礎上對企業(yè)作綜合判斷時，必須認識其相對性?？梢?，目前傳統(tǒng)的分析方法都不能給報表分析者帶來更為全面、真實、有效的信息，這些方法都不完善，可以看出其共同的缺陷：基于會計假設前提(信息完整披露)，限于財務數(shù)據(jù)本身，缺少其他外圍信息的挖掘。
二、財務報表問題的解決對策
1.建立財務報表分析專家系統(tǒng)知識庫
1.1財務報表領域知識
財務報表分析對象。企業(yè)的短期償債能力、長期償債能力、經(jīng)營能力與獲利能力是進行財務報表分析時的四個主要方面。一套向外公布的財務報表主要包括了呈現(xiàn)營運成果的損益表，以及說明融資來源和投資項目的資產(chǎn)負債表。
財務比率分析。本文從我國目前財務軟件報表分析系統(tǒng)使用的財務比率中篩選了上述四個方面的12項財務比率進行分析，如表1所示。在進行財務數(shù)據(jù)分析時財務比率被廣泛采用，也就是比率分析。比率分析指就某一特定日期或期間，將財務報表上各項會計科目的相對性以百分率、比率或分數(shù)表示，使原本復雜的財務信息趨于簡單化，使報表用戶獲得明確而清晰的信息。除此之外，還可通過各項財務比率的變動，進一步掌握企業(yè)領域中的各項關系或趨勢。
表1評價企業(yè)財務狀況四個方面的12項財務比率
1.2財務報表領域知識關聯(lián)架構
如 圖1所 示 的 語 義 網(wǎng) 絡 圖表達了財務報表上各項會計科目與財務比率之間的關系，圖中圓角矩形表示各個與財務報表領域相關的知識概念的類別，類別之間的關聯(lián)用箭頭表示，每條聯(lián)結上標有該聯(lián)結與類別的關系名稱。consists_of表示財務比率由各項會計科目組合而成，而會計科目可分為資產(chǎn)負債表上的資產(chǎn)負債科目以及損益表上的損益科目，它們都屬于is_a會計科目。負債與股東權益指外部與內(nèi)部資金提供者的權益，故兩者的關系是同一層次，即is_sibling_of.is_adjunct_to表示損益科目只是附屬于股東權益的保留盈余。此外，財務比率底下的箭頭has_numerator表示某比率類別與其分 子 所 屬 的 會 計 科 目 類 別 的 關 系，has_denominator表示某比率類別與其分母所屬的會計科目類別的關系，由于財務比率的組成含有多項會計科目，這兩個箭頭沒有直接連接到任何一個會計科目類別，用以表示各類別之間多重的關系。
1.3財務報表領域知識本體
資產(chǎn)負債表中所有的資產(chǎn)負債科目都是企業(yè)擁有的經(jīng)濟資源與請求權，故以經(jīng)濟資源作為資產(chǎn)負債科目的根節(jié)點。分別代表外部與內(nèi)部資金提供者的權益的負債及業(yè)主權益，說明了資產(chǎn)的來源，故資產(chǎn)與權益實為一體兩面，兩者金額必定相等，因此經(jīng)濟資源可分成資產(chǎn)與權益兩個部分，資產(chǎn)下又可分為流動資產(chǎn)、長期資產(chǎn)與其他資產(chǎn)。
損益表以損益為根節(jié)點，基本上包含了收入、支出及盈余三部分，這三個部分作為損益的子節(jié)點，而收入減去支出就等于盈余。
2.注重非財務信息 ，改善財務指標
企業(yè)財務人員制作財務報表時，通常把財務信息錄制在報表中，便于企業(yè)管理層的使用查看，但在企業(yè)發(fā)展目標與戰(zhàn)略決策中，財務報表并沒有發(fā)揮出應有作用，財務報表制定時，財務人員不僅要注意財務信息狀況的反映，還應披露相關信息狀況，例如：市場風險、人力資源及經(jīng)營業(yè)務狀況等，以增強企業(yè)領導者的決策能力。 目前各種財務指標分析的內(nèi)容是有限，在市場經(jīng)濟發(fā)展下，企業(yè)面臨競爭環(huán)境更為復雜，需要資料數(shù)據(jù)較多，應改進財務指標體系，加強非財務類的指標，依據(jù)企業(yè)特點，加強企業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新力、市場占有率與生產(chǎn)效率的指標，除了非財務指標，還應拓展風險指標，觀察財務風險指標的變化，以預測企業(yè)的潛在財務危機，可通過現(xiàn)金流量來設計財務風險的指標，像現(xiàn)金債務的比率、收益質(zhì)量指標等，收益質(zhì)量指標是通過價值管理及質(zhì)量來說明企業(yè)盈利能力，并反映企業(yè)的凈利潤實現(xiàn)。
3.多種財務分析方法綜合應用
企業(yè)要想全面評價經(jīng)營成果與財務狀況， 應該綜合運用各類分析方法，將定性與定量分析方法相結合，定性分析對企業(yè)各類財務指標的變動給予合理有效科學說明，定性分析方法主要包含會議分析法、專家判斷法及類比分析法等;而定量分析則是指利用數(shù)學模型，在數(shù)量上進行比較推算，從而確定企業(yè)各財務指標的變動數(shù)額，分析各財務指標因素變動及其影響大小的方法。 在財務分析中，要有事前預測、事中控制與事后總結的分析法，從而增強改進企業(yè)財務分析的可行性與準確性。同時，在財務分析方法應用中，應加強定性與定量分析的綜合應用，如企業(yè)外部經(jīng)濟、政策及社會環(huán)境方面對企業(yè)經(jīng)營成果影響很大，對企業(yè)內(nèi)部實施定量分析的時候， 應采取定性分析， 定性判斷企業(yè)的外部環(huán)境，并綜合考慮外部環(huán)境與經(jīng)營成果、財務狀況的關聯(lián)性。 另外，靜態(tài)及動態(tài)分析應該相結合，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營自身就是個動態(tài)發(fā)展過程，除了對靜態(tài)原有的資料進行分析外，還應在動態(tài)基礎上，對未來可能出現(xiàn)結果給予分析預測，多種分析方法合理綜合的應用，能夠讓財務報表分析更為科學合理，為企業(yè)所提供決策依據(jù)也更具有參考性。
三、總結
財務分析作為企業(yè)經(jīng)營管理重要構成，對其經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量與財務狀況能給予綜合分析評價，為企業(yè)進一步發(fā)展提供參考依據(jù)，有效指導企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營科學開展，財務報表作用很大，其報表分析質(zhì)量好壞直接影響企業(yè)整體的經(jīng)營發(fā)展及投資決策，針對財務局限性問題，采取合理對策給予解決，可有效保障企業(yè)高效健康的發(fā)展。
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1.財務分析論文