圖書館相關(guān)論文發(fā)表
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圖書館相關(guān)論文發(fā)表篇1
淺析圖書館資源
摘要：人力資源人力資源是學校圖書館發(fā)展的關(guān)鍵因素，其含義包括學校圖書館各種人員及由人衍生出的管理方法，可分為圖書館員、讀者資源，其中圖書館員資源又邏輯包括了圖書館理論和方法、圖書館政策和法規(guī)、技術(shù)資源，因為這些資源是圖書館員的智力結(jié)晶。當今，信息技術(shù)飛速發(fā)展，三大資源正逐步融合，特別是在當前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，數(shù)字化圖書館發(fā)展迅猛，學校圖書館資源走向集成化，例如學校圖書館自動化系統(tǒng)，其硬件、軟件、數(shù)據(jù)庫缺一不可，雖從理論上分析分屬于三大資源，但它已實現(xiàn)了各類資源的重新整合。
關(guān)鍵詞：圖書館，圖書館資源
0引言
圖書是人類進步的階梯，圖書館資源越來越成為學校關(guān)注的話題，人們對圖書館資源的概念和構(gòu)成，也有了最初的認識，但多數(shù)人仍對圖書館及圖書館資源的含義和構(gòu)成不甚明了。
圖書館是學校校園生活不可缺少的部分，是學生深化所學知識內(nèi)容、交流思想認知的重要場合，圖書館資源是指為了資源利用而組織起來的信息集合，它實質(zhì)是一種動態(tài)信息資源體系。
1 圖書館與圖書館資源的重要性
學校圖書館的建設(shè)是一所學校人文精神和文化修養(yǎng)的體現(xiàn)。。圖書館的作用不僅是對于文化知識的傳遞，同時也能加強學生思想道德的培育。學校對學生素質(zhì)、創(chuàng)新精神和思想品德培養(yǎng)和教育力度的加大，校園文化建設(shè)也備受關(guān)注，圖書館作為一個學生認識來源和思想交流的場合，圖書館在我國是直接面向?qū)W生認知的信息源。
如今科技日新月異的信息時代，圖書館在為人文發(fā)展方面提供了精神動力、智力支持和精神文明建設(shè)方面具有不可替代的作用。與此同時，圖書館資源管理也越來越收到人們的關(guān)注，學校圖書館資源的重要性便不言而喻。
2 學校圖書館資源的表現(xiàn)性與構(gòu)成
2.1學校圖書館資源的表現(xiàn)性有以下幾點：
(1)學校圖書館資源是為圖書館存在并被利用的，任何資源失去了可用性，也就失去了存在的價值。所以說學校圖書館資源具有可利用性。
(2)學校圖書館資源各構(gòu)成要素組成了一個整體，各要素之間是密不可分的，所以說學校圖書館也具有不可分割性。
(3)學校圖書館資源各要素之間相互依存，相互影響，這種關(guān)系決定了學校圖書館資源內(nèi)部聯(lián)系的特性，所以說它同時也具有聯(lián)系性。
(4)學校圖書館資源是不斷發(fā)展和變化的，資源的更新與時俱進，正如圖書館資源從誕生之日發(fā)展到今日，其內(nèi)涵和外延正逐步擴大一樣，所以說學校圖書館資源更具有發(fā)展性。
2.2學校圖書館資源的構(gòu)成。
學校圖書館資源作為一種動態(tài)的信息資源體系，它主要包含三個方面：即信息資源方面、人力資源方面、與設(shè)施資源方面。這種說法也是現(xiàn)今比較大眾的說法。從廣義的角度去理解，可以比較準確地囊括上述多種構(gòu)成，即在三個大資源下再細分種屬小資源，形成一個分類體系。
上述多種要素從系統(tǒng)要素的相關(guān)效應(yīng)來分析，已邏輯地包含在三大資源中，具體分析如下：
(2.2.1) 信息資源
學校信息資源是圖書館賴以生存的基礎(chǔ)，其含義包括學校圖書館可供利用的所有信息，可分為文獻信息資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源，文獻信息資源是指學校圖書館內(nèi)所收藏的為用戶提供信息需求服務(wù)的各類信息資源，它又包括印刷型與電子型;網(wǎng)絡(luò)信息資源是指存在于現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)之中，并以聯(lián)機方式向用戶提供服務(wù)的信息資源，包括靜態(tài)的文獻數(shù)字化信息和動態(tài)的社會信息。
近年有人將學校圖書館信息資源分為現(xiàn)實館藏、虛擬館藏，這也是對新環(huán)境下圖書館信息資源理論的發(fā)展。現(xiàn)實館藏指本館的文獻資源，等同于上述的館藏文獻信息資源;虛擬館藏廣義上等同于網(wǎng)絡(luò)信息資源，狹義上則指各館根據(jù)本館的性質(zhì)、任務(wù)、類型、特點等具體情況并經(jīng)過認真篩選與組織的網(wǎng)絡(luò)信息資源。。
(2.2.2) 人力資源
人力資源是學校圖書館發(fā)展的關(guān)鍵因素，其含義包括學校圖書館各種人員及由人衍生出的管理方法，可分為圖書館員、讀者資源，其中圖書館員資源又邏輯包括了圖書館理論和方法、圖書館政策和法規(guī)、技術(shù)資源，因為這些資源是圖書館員的智力結(jié)晶。狹義上的人力資源僅指圖書館員，近年來有關(guān)圖書館人力資源開發(fā)與管理的研究大都從狹義的人力資源的定義上來論述的，很少把圖書館員以外的讀者資源納入到人力資源的研究范圍中。實質(zhì)上讓讀者參與圖書館管理，將為圖書館事業(yè)注入新的活力。
(2.2.3) 設(shè)施資源
這個用詞比較妥當，雖與設(shè)備資源只一字之差，但其范圍要大于設(shè)備資源，包括館舍、設(shè)備、用品。其中的設(shè)備是主要資源，其又可分為傳統(tǒng)設(shè)備(如書架、閱覽桌椅等)和現(xiàn)代化設(shè)備(如計算機等)，有人將現(xiàn)代化設(shè)備稱之為信息設(shè)施，包括自動化系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)，在這里技術(shù)與設(shè)備已融合在一起，所以有不少人稱之為技術(shù)設(shè)備資源，但從理論上講，技術(shù)與設(shè)備應(yīng)分屬于不同的資源范疇。設(shè)施資源是圖書館的物質(zhì)基礎(chǔ)，特別是現(xiàn)代化設(shè)備的配置已成為現(xiàn)代化圖書館的標志，因而越來越受到重視和建設(shè)。
3 做好圖書館的管理工作的建議
學校圖書館服務(wù)要做到“以學生為本”，就要真正樹立“學生第一，服務(wù)至上”的觀念，全方位地了解、關(guān)注學生的感受、需求，在工作中注入更多的人文關(guān)懷，把方便學生、滿足學生需要作為圖書館工作的出發(fā)點和歸宿，一切工作要以是否能滿足學生學習的需求為判斷基準。以此不斷推進學校圖書館發(fā)展，進而不斷提升學校圖書館為學校教育的作用。
學校圖書館作為校園的公共社區(qū)，安靜的環(huán)境，良好的秩序，有助于培養(yǎng)學生良好公共道德，建立人與人之間相互尊重、相互理解的良好關(guān)系。一旦形成良好的閱讀環(huán)境，將來就會對學生的學習起到正面引導的作用。
當今，信息技術(shù)飛速發(fā)展，三大資源正逐步融合，特別是在當前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，數(shù)字化圖書館發(fā)展迅猛，學校圖書館資源走向集成化，例如學校圖書館自動化系統(tǒng)，其硬件、軟件、數(shù)據(jù)庫缺一不可，雖從理論上分析分屬于三大資源，但它已實現(xiàn)了各類資源的重新整合。從一個側(cè)面也說明了圖書館資源的聯(lián)系性，指導我們在實際工作中對圖書館各類資源的配置不能有所偏廢。
當然，對于圖書館資源構(gòu)成的分析中，具體資源的名稱還有待研討，但總體的內(nèi)涵框架應(yīng)該是明確的。我們試圖建立一個學校圖書館資源體系，以便更好地研究各類資源的開發(fā)管理以及相互間的優(yōu)化配置，更好的促進學校圖書館的建設(shè)。
4 結(jié)語
總之，未來的學校圖書館應(yīng)當是資源型、智能化和人性化的，學校圖書館應(yīng)當具備組織管理和傳播各種各樣現(xiàn)代化信息的能力，而學校圖書館自動化作為圖書館的發(fā)展階段具有劃時代的意義，它對于實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要性是不言而喻的。因此，在發(fā)展學校圖書館的過程中，要緊跟圖書館發(fā)展形勢，積極吸收先進的圖書館自動化技術(shù)、方法與管理模式和經(jīng)驗，為學校圖書館的更好發(fā)展，實現(xiàn)學校圖書館在校園文化中的發(fā)揮更重要的作用。
【參考文獻】
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3、孟雪梅，王友翠，孫揚民.圖書館資源的有效配置與宏觀調(diào)控.現(xiàn)代情報，2001,(5)
4、四川省圖書館文獻建設(shè)委員會.論圖書館資源的交流與共享.四川圖書館學報，2001,(5)
圖書館相關(guān)論文發(fā)表篇2
試論圖書館知識管理對圖書館管理的創(chuàng)新
在圖書館管理不斷加強的情況下，圖書館知識管理是將知識、信息和不同人群的需求有機結(jié)合在一起，通過充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的方式實現(xiàn)信息的收集、整理、儲存和傳播等，在一定程度上有利于提升圖書館管理水平，從而推動我國圖書館事業(yè)的多元化發(fā)展。
一、圖書館管理基本理論方面的創(chuàng)新
根據(jù)圖書館管理的實際情況來看，圖書館知識管理對基本理論方面的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在如下三個方面：
一是，基本理念方面。在圖書館管理中，知識管理是在充分利用相關(guān)理論和方法的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)圖書館各種資源的最有效利用，從而為不同人群提供圖書方面的需求，以真正實現(xiàn)圖書館的應(yīng)用價值。由于圖書館知識管理和圖書館管理存在一定不同之處，其主要體現(xiàn)在理論基礎(chǔ)、管理對象、管理側(cè)重點三個方面，在充分體現(xiàn)以人文本的管理理念的情況下，促進圖書館管理系統(tǒng)更加完善。
二是，管理內(nèi)容方面。目前，圖書館知識管理的內(nèi)容主要有知識應(yīng)用管理、知識創(chuàng)新管理、知識服務(wù)創(chuàng)新和知識傳播管理四個方面，以在提供多層次、多元化的信息服務(wù)方式的情況下，實現(xiàn)各種信息的最有效利用和最快速運用，最終為不同用戶提供全方位、多層次的服務(wù)。例如：合理運用知識管理體系，在最短的時間內(nèi)為客戶找到所需的知識和信息，以提高圖書資源的應(yīng)用價值。
三是，管理職能方面。在圖書館正常運行的過程中，圖書館知識管理所涉及的管理職能有如下幾個方面：一是，內(nèi)化;二是，外化;三是，中介;
四是，共享;
五是，創(chuàng)新;六是，學習。
通過對知識結(jié)構(gòu)進行重組和利用，并充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，可以為不同的人群提供一個相互溝通和交流的平臺，最終在知識管理系統(tǒng)不斷完善的情況下，實現(xiàn)圖書館知識的融合和創(chuàng)新。
二、圖書館管理模式方面的創(chuàng)新
在圖書館知識管理中，管理工作有著較強的復雜性，并且每項工作之間都存在依賴性，而目前圖書館管理模式方面的創(chuàng)新主要有如下幾種：一是，專家模式;二是，協(xié)作模式;三是，事務(wù)模式;四是，集成模式。
在圖書館管理工作有序開展的情況下，通過知識管理的相關(guān)方式來吸引更多專業(yè)人士的注意力，并在合理利用各種圖書資源的情況下，幫助不同的人群解決各方面的問題，有利于實現(xiàn)圖書館的真正價值，從而促進圖書館管理水平不斷提升。因此，圖書館知識管理在圖書館管理模式方面的創(chuàng)新，有著較強的綜合性、協(xié)作性和高要求，不僅需要圖書館管理各部門的積極配合，還需要各部門充分發(fā)揮自己的工作職責，才能真正推動圖書館管理模式不斷創(chuàng)新。
三、圖書館管理方法方面的創(chuàng)新
根據(jù)以往圖書館管理的整體情況下來看，通常采用的管理方法是目標管理方式，雖然圖書館管理的總目標是一樣的，但每個部門的管理目標卻存在一定差異性，甚至部分部門的管理目標還存在一定矛盾，給圖書館管理工作不斷創(chuàng)新帶來極大影響。在圖書館知識管理的正常運行中，必須充分利用集中管理方法，針對各個部門制定可行的管理目標，并對管理情況進行有效評價、考核等，才能真正提高圖書館管理工作人員的工作積極性，最終保障圖書館管理目標能夠真正實現(xiàn)。
與此同時，采用集中管理的方法進行圖書館管理，各部門的協(xié)調(diào)性可以得到不斷提高，圖書資源和人力資源等也能得到最優(yōu)化配置，在一定程度上可以消除各種不良因素帶來的影響，從而提升圖書館管理工作的整體效果。因此，根據(jù)圖書館管理工作的實際情況，合理運用圖書館知識管理的相關(guān)方法，是圖書館事業(yè)不斷發(fā)展的必然趨勢，對于促進圖書館管理方法不斷創(chuàng)新有著極大影響。
四、圖書館管理工作方面的創(chuàng)新
在不斷推廣和實施知識管理的情況下，圖書館管理工作的有序開展必須注重以人為本原則的有效落實，真正做到以客戶為中心，才能在為客戶提供不同服務(wù)的過程中，實現(xiàn)各種圖書資源、信息技術(shù)的最有效利用，最終促進圖書館管理工作不斷創(chuàng)新。在信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷應(yīng)用的過程中，圖書館知識管理的科學運用，可以及時的收集用戶的各種信息，從而在對客戶滿意程度、服務(wù)需求、使用頻率和使用方式等進行全面分析的基礎(chǔ)上，進一步提升圖書館管理工作水平和管理效率。
在不斷加強圖書館管理工作創(chuàng)新的情況下，圖書館知識管理還需要注重服務(wù)深度和廣度的拓展，才能在對圖書知識有更深層挖掘的前提下，促進圖書館知識內(nèi)涵更好豐富，最終在有機結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)和設(shè)備的基礎(chǔ)上，進一步完善圖書館管理系統(tǒng)。在實踐過程中，圖書館知識的不斷拓展，需要提高新知識的針對性和廣度等，才能促進圖書館知識不斷增值。
目前，服務(wù)過程中知識廣度的拓展，主要是加強各學科的聯(lián)系和互動，以在充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的情況下，促進圖書館管理服務(wù)質(zhì)量不斷提高，最終實現(xiàn)圖書館管理水平不斷提升的目的?？偟膩碚f，在我國計算機技術(shù)不斷發(fā)展的情況下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)給圖書館管理帶來更多機會和挑戰(zhàn)，必須注重圖書館管理的不斷創(chuàng)新，才能真正推動我國圖書館事業(yè)長遠發(fā)展。因此，充分利用圖書館知識管理來提高圖書館管理工作的整體水平、服務(wù)質(zhì)量等，可以更好的為不同人群提供服務(wù)，從而在提升圖書館管理水平的前提下，真正實現(xiàn)圖書資源的最有效利用。