圖書(shū)館學(xué)是一門(mén)正在發(fā)展中的科學(xué),現(xiàn)代圖書(shū)館學(xué)融入了多種屬性的科學(xué)內(nèi)容,必須把圖書(shū)館學(xué)放在整個(gè)大科學(xué)范疇來(lái)討論。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于大學(xué)圖書(shū)館學(xué)方面論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　大學(xué)圖書(shū)館學(xué)方面論文篇1

　　試談高校移動(dòng)圖書(shū)館的發(fā)展

　　在當(dāng)今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，，伴隨著信息化革命浪潮的推動(dòng)，全社會(huì)的信息化溝通方式也在悄然發(fā)生著改變，手機(jī)通信、互聯(lián)網(wǎng)以及移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的使用也已經(jīng)成為了人們生活中不可缺少的重要部分。而高校圖書(shū)館的服務(wù)模式也由傳統(tǒng)的管理模式實(shí)現(xiàn)了移動(dòng)化，高校圖書(shū)館的移動(dòng)化服務(wù)模式實(shí)現(xiàn)了讀者們?cè)谌魏螘r(shí)間和地點(diǎn)對(duì)圖書(shū)館內(nèi)的任何數(shù)字資源進(jìn)行統(tǒng)一的查看和檢索，這就促使高校師生能夠充分的利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)術(shù)方面的速讀，提高了學(xué)習(xí)和教學(xué)的質(zhì)量。從而推動(dòng)了高校圖書(shū)館不斷向前發(fā)展。

　　一、高校移動(dòng)圖書(shū)館的概念

　　高校移動(dòng)圖書(shū)館的來(lái)源最早指的是一種大型的交通工具，但是伴隨著移動(dòng)信息和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的不斷興起和發(fā)展，高校圖書(shū)館的移動(dòng)化服務(wù)模式就是指有效的將多媒體的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和無(wú)線(xiàn)的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)以及國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行融合和合理的使用，使得讀者們?cè)诓皇軙r(shí)間、空間和地點(diǎn)方面的限制，可以隨時(shí)隨地通過(guò)各種移動(dòng)設(shè)備對(duì)高校圖書(shū)館內(nèi)的各類(lèi)數(shù)字資源和教學(xué)資源進(jìn)行便捷的瀏覽和查詢(xún)以及獲取最新的服務(wù)模式。

　　二、高校移動(dòng)圖書(shū)館的特點(diǎn)

　　高校移動(dòng)圖書(shū)館有三個(gè)特點(diǎn)，分別是：

　　1、便捷化的終端設(shè)備

　　高校移動(dòng)圖書(shū)館的一些移動(dòng)終端設(shè)備一般都是以方便攜帶和體積小的手持式的設(shè)備終端為主。因?yàn)檫@些手持式的終端設(shè)備主要特點(diǎn)就是方便和快捷因此對(duì)于信息資源的服務(wù)而言也就不會(huì)受到時(shí)間和地點(diǎn)的限制。這樣的便捷化的移動(dòng)設(shè)備可以有效的保證讀者能夠通過(guò)無(wú)線(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在任何的時(shí)間和地點(diǎn)獲取任何自己想了解的服務(wù)和信息，終端設(shè)備的便捷化是高校移動(dòng)圖書(shū)館和傳統(tǒng)圖書(shū)館之間一個(gè)十分重要的區(qū)分。

　　2、開(kāi)放性的服務(wù)工作

　　高校圖書(shū)館的移動(dòng)化服務(wù)模式十分強(qiáng)大，它不僅可以為讀者提供傳統(tǒng)的借書(shū)和還書(shū)功能，同時(shí)還能為讀者提供所需信息資源的檢索和查詢(xún)、數(shù)據(jù)庫(kù)資源的下載以及為讀者提供身份證明等方面的服務(wù)。讀者在移動(dòng)化的高校圖書(shū)館內(nèi)可以享受絕對(duì)的自主權(quán)，他們可以根據(jù)自身不同的需求對(duì)高校圖書(shū)館的各種服務(wù)模式進(jìn)行進(jìn)行相應(yīng)的選擇和定制。這就使得高校移動(dòng)圖書(shū)館的服務(wù)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，同時(shí)使得讀者群體們擁有了更多的隨意性和自主性，

　　3、移動(dòng)化的信息資源

　　高校的移動(dòng)化圖書(shū)館好比一個(gè)小型的數(shù)字圖書(shū)館，它需要借助傳統(tǒng)圖書(shū)館的豐富信息資源做堅(jiān)實(shí)的后盾，來(lái)實(shí)現(xiàn)信息資源的數(shù)字化服務(wù)。高校移動(dòng)圖書(shū)館的一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是它的移動(dòng)性，讀者可以通過(guò)手持式的移動(dòng)設(shè)備實(shí)現(xiàn)對(duì)移動(dòng)圖書(shū)館內(nèi)各種數(shù)字信息資源的隨時(shí)訪(fǎng)問(wèn)，比如資源瀏覽、資源下載以及相應(yīng)影視和圖文的欣賞等等。

　　三、目前我國(guó)高校移動(dòng)圖書(shū)館所存在的問(wèn)題

　　1、高校移動(dòng)圖書(shū)館缺乏對(duì)用戶(hù)的研究

　　在高校移動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)過(guò)程中，由于人員、資金以及相應(yīng)的技術(shù)力量等方面因素的影響，導(dǎo)致建設(shè)過(guò)程中自主開(kāi)發(fā)的資源相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少，大部分是從數(shù)據(jù)庫(kù)商那里直接引進(jìn)或者外包給校外的一些軟件公司對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行開(kāi)發(fā)。但是在這些設(shè)計(jì)投入使用時(shí)，大部分的高校圖書(shū)館對(duì)移動(dòng)圖書(shū)館的使用者沒(méi)有進(jìn)行深入的用戶(hù)研究。

　　2、對(duì)于移動(dòng)圖書(shū)館和手機(jī)圖書(shū)館不能進(jìn)行清晰的概念定位

　　高校的移動(dòng)圖書(shū)館并不能等同于手機(jī)圖書(shū)館，將高校圖書(shū)館內(nèi)的一些功能和服務(wù)有效的通過(guò)手機(jī)這種移動(dòng)的終端設(shè)備實(shí)現(xiàn)信息資源的共享，這樣就可以稱(chēng)之為手機(jī)圖書(shū)館。但是手機(jī)的體積畢竟很小，不可能實(shí)現(xiàn)無(wú)限的增長(zhǎng)，因?yàn)槭謾C(jī)無(wú)論從鍵盤(pán)的輸入到語(yǔ)音、圖像的識(shí)別方面都已經(jīng)達(dá)到了上限，而現(xiàn)在很多的信息服務(wù)又受制于鍵盤(pán)輸入的流暢性和所觀看屏幕的大小。

　　三、高校移動(dòng)圖書(shū)館的發(fā)展策略

　　1、對(duì)移動(dòng)圖書(shū)館的相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行完善

　　高校移動(dòng)圖書(shū)館的網(wǎng)站不同于傳統(tǒng)的圖書(shū)館，這樣的網(wǎng)站比較有針對(duì)性，它主要面向手機(jī)、電子書(shū)以及其他一些手持式的終端設(shè)備來(lái)使用的，受到這些移動(dòng)終端設(shè)備本身?xiàng)l件的限制，高校移動(dòng)圖書(shū)館在網(wǎng)站建設(shè)的同時(shí)要在內(nèi)容上做到簡(jiǎn)明扼要、穩(wěn)定的訪(fǎng)問(wèn)速度和重點(diǎn)方面的突出，這樣才能夠使得讀者及時(shí)的對(duì)移動(dòng)圖書(shū)館的數(shù)字資源進(jìn)行了解和掌握。

　　2、增加對(duì)高校移動(dòng)圖書(shū)館的個(gè)性化服務(wù)

　　個(gè)性化的服務(wù)理念和模式將會(huì)是高校移動(dòng)圖書(shū)館發(fā)展的一個(gè)重要的發(fā)展方向，高校移動(dòng)圖書(shū)館喲根據(jù)不同的師生們不同的信息需求和個(gè)性特征，多角度多方位的為他們構(gòu)建移動(dòng)化的網(wǎng)絡(luò)閱讀服務(wù)，移動(dòng)化的網(wǎng)絡(luò)閱讀服務(wù)可以作為一條主線(xiàn)形成一套圖書(shū)館的個(gè)性化信息服務(wù)體系。比如說(shuō)對(duì)社區(qū)的服務(wù)、校園視頻點(diǎn)播以及新生對(duì)校園的瀏覽等各種應(yīng)用程序的使用，都可以歸為高校移動(dòng)圖書(shū)館的個(gè)性化服務(wù)范疇。

　　大學(xué)圖書(shū)館學(xué)方面論文篇2

　　淺談地方高校圖書(shū)館為地方文化建設(shè)服務(wù)

　　地域文化就是一門(mén)人們用來(lái)研究人類(lèi)文化空間組合的一種地理人文學(xué)科。這種學(xué)科主要是以文化領(lǐng)域作為研究對(duì)象。并且深度探討一些處在自然界中人們的生活形態(tài)。，文化區(qū)域特有的區(qū)域特征，環(huán)境與文化之間存在的關(guān)系，文化傳播的路線(xiàn)以及向人類(lèi)發(fā)展的基本趨勢(shì)，這其中也包括一些民俗傳統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)體系宗教信仰之類(lèi)的文化藝術(shù)和社會(huì)組織等。所謂的地方高校圖書(shū)館就是指地方中所屬高校的圖書(shū)館，這種圖書(shū)館對(duì)于地區(qū)文化建設(shè)有著十分重要的影響。

　　1.地方圖書(shū)館在地域文化建設(shè)中的重要性

　　1.1地方高校推書(shū)館對(duì)于區(qū)域文化建設(shè)服務(wù)的影響

　　不同的國(guó)家之間有著不同的區(qū)域文化，不同的區(qū)域也有著自身不同的文化特征，隨著時(shí)代和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，不同的地區(qū)都在努力的挖掘自身的文化特點(diǎn)，并對(duì)挖掘出的文化進(jìn)行建設(shè)，搭建成一個(gè)服務(wù)性的文化建設(shè)平臺(tái)。對(duì)于文明的發(fā)展來(lái)說(shuō)，城市和文化占據(jù)著重要的地位。因此文化是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和地位的反應(yīng)。逐漸的成為一個(gè)國(guó)家發(fā)展綜合實(shí)力的重要組成部分。因此文化的組成和傳播是連接各國(guó)之間和平發(fā)展共處的一項(xiàng)基本原則。作為城市文化發(fā)展的一個(gè)特殊機(jī)構(gòu)，高校圖書(shū)館的建設(shè)，在城市文化的發(fā)展中占據(jù)著十分重要的地位。但是高校圖書(shū)館建設(shè)需要消耗大量地資金。因此這對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)的市級(jí)和縣級(jí)地區(qū)來(lái)說(shuō)建立一個(gè)公共的圖書(shū)館是一項(xiàng)比較困難的事情。因此受到地方財(cái)政的影響對(duì)于文獻(xiàn)的投入過(guò)少，致使每年購(gòu)買(mǎi)閱讀的人也相對(duì)較少。為了節(jié)省有些人只靠報(bào)刊的免費(fèi)開(kāi)放來(lái)閱讀。

　　另一方面隨著書(shū)價(jià)格的不斷上漲，圖書(shū)館對(duì)于文獻(xiàn)的收藏也逐漸的降低，需要建立的特色性不斷地受到剝削，出現(xiàn)了連續(xù)行斷層的問(wèn)題，并且系統(tǒng)性和完整性都受到了破壞。這也使得圖書(shū)館對(duì)于文獻(xiàn)質(zhì)量的收藏受到了嚴(yán)重的迫害。對(duì)于市級(jí)建造的圖書(shū)館缺少現(xiàn)代化的設(shè)備技術(shù)配置的相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員也存在不合理的現(xiàn)象，整體素質(zhì)相對(duì)比較差，缺少一些中高級(jí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。因此導(dǎo)致管理技術(shù)不過(guò)關(guān)，讀者的閱讀吸引力降低。

　　致使大批的讀者失去了趣味，而文獻(xiàn)的保障作用也難以發(fā)揮出來(lái)，所存在的社會(huì)職能也在逐漸的萎縮，直至面對(duì)著死亡。因此目前這種狀況和我國(guó)興起的文化區(qū)域建設(shè)有著一定的差異，不能夠滿(mǎn)足地方區(qū)域中所需要的文化建設(shè)服務(wù)需求。而我國(guó)有些地方的高校圖書(shū)館內(nèi)部存有50多萬(wàn)冊(cè)的書(shū)籍，再加上豐富的電子，網(wǎng)絡(luò)資源和高校圖書(shū)館特有的珍藏資源。這種專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，著有地方文化特色的閱覽室，能夠極為方便的為地方文化建設(shè)提供一定的發(fā)展能量、因此可見(jiàn)，在地域文化的建設(shè)中，高校圖書(shū)館對(duì)于文化的建設(shè)發(fā)展有著積極的影響作用。

　　1.2地方圖書(shū)館中存在的幾大優(yōu)勢(shì)

　　1.2.1資源豐厚

　　伴隨著學(xué)歷的不斷增高，在“專(zhuān)升本”的本科教學(xué)上有了一定的教學(xué)水平估測(cè)，為此地方高校的圖書(shū)館投入了大量的書(shū)籍資料進(jìn)行豐富圖書(shū)館中的資源，文獻(xiàn)資料不但豐富而且變得更加系統(tǒng)全面。文獻(xiàn)資料的類(lèi)型逐漸變多，學(xué)科的范圍也逐步的變得更加廣泛。更擁有有力的條件采集地方的文獻(xiàn)，作為圖書(shū)館發(fā)展的一項(xiàng)特色，為讀者提供一定的特殊性閱讀。

　　1.2.2擁有高科技技術(shù)

　　高校中相對(duì)聚集著一些高科技的人才，因此知識(shí)來(lái)源也十分的廣。一些老師專(zhuān)家都是來(lái)自于大城市，很多擔(dān)任著教授以及知名講座師和大型的科學(xué)項(xiàng)目研究員，有他們共同組建了一個(gè)科研隊(duì)伍，而在校學(xué)生的學(xué)習(xí)報(bào)告和論文都有一定的資源信息量。因此地方圖書(shū)館可以借助該學(xué)校相關(guān)的師資力量進(jìn)行開(kāi)發(fā)研究文化建設(shè)服務(wù)。

　　2.地方圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展的重要意義

　　2.1提高影響力

　　在地方建設(shè)圖書(shū)館對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)這就是地方種存在的一種無(wú)形的資產(chǎn)通過(guò)地方圖書(shū)館的建設(shè)對(duì)于地方文化建設(shè)來(lái)說(shuō)，能夠幫助人們更加深刻的去了解地域文化的建設(shè)服務(wù)設(shè)施，也能夠加深人們對(duì)于社會(huì)高校的認(rèn)識(shí)。這種方式是一項(xiàng)影響力極大的宣傳，因此。從而吸引了更多人來(lái)關(guān)注地域文化的建設(shè)和發(fā)展，也吸引更多的社會(huì)力量去資源圖書(shū)館的發(fā)展與建設(shè)。

　　2.2能夠提高圖書(shū)館資源的利用率

　　圖書(shū)館的發(fā)展不僅影響著當(dāng)?shù)氐奈幕ㄔO(shè)，也能夠提升館內(nèi)資源的利用率，提高管理員的綜合素質(zhì)，將館內(nèi)資源和相關(guān)的信息發(fā)揮出來(lái)展現(xiàn)出文獻(xiàn)資源的作用。對(duì)于缺少的資源進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)充。在提高書(shū)籍質(zhì)量的同時(shí)，也增添了圖書(shū)館的特色。將原來(lái)管理員只面對(duì)學(xué)生老師單一的方式提升到了面對(duì)大眾，對(duì)于管理員來(lái)說(shuō)也是一種能力的提升。

　　2.3促進(jìn)學(xué)院科研成果

　　當(dāng)學(xué)院的科研成果與區(qū)域文化相結(jié)合形成一種合作時(shí)，就需要建立一個(gè)共同的閱覽室，促進(jìn)雙方文獻(xiàn)的共同發(fā)展。同時(shí)也能夠促進(jìn)當(dāng)?shù)氐奈幕芯砍晒漠a(chǎn)生。通過(guò)挖掘當(dāng)?shù)氐奈幕Y源，管理員可以適當(dāng)?shù)膶①Y源加入當(dāng)?shù)胤降奈幕n程中，提高文化建設(shè)的深度和廣度。

　　2.4能夠產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益

　　將圖書(shū)館的文化建設(shè)參與的地方的文化建設(shè)中去，面向全社會(huì)發(fā)展，不僅可以將盈利作為首要項(xiàng)目同時(shí)能可以滿(mǎn)足中間加存的一些小型經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目。這種方式在一定程度上滿(mǎn)足了資金上存在的缺陷，也增加了圖書(shū)館的支收來(lái)源，穩(wěn)定圖書(shū)館的管理和發(fā)展，更好的為地區(qū)文化建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　3.地方高校圖書(shū)館為地方文化建設(shè)服務(wù)所采取的措施

　　3.1強(qiáng)化管理建設(shè)

　　對(duì)于地方文化建設(shè)來(lái)說(shuō)，地方圖書(shū)館的建設(shè)很重要，為了更好地服務(wù)于地方文化的建設(shè)，地方高?？梢栽谙鄳?yīng)的文化建設(shè)上設(shè)置一個(gè)與經(jīng)濟(jì)相對(duì)較密切的專(zhuān)業(yè)，以便于培養(yǎng)更多有關(guān)此專(zhuān)業(yè)的人才，另一方面也能夠培養(yǎng)更多有關(guān)科研性的一些地方性經(jīng)濟(jì)文化項(xiàng)目，以便得到地方政府或者是地方企業(yè)的大力支持，因此對(duì)于地方高校圖書(shū)館來(lái)說(shuō)“地方性“能夠有效的促進(jìn)該地方的文化發(fā)展，更促進(jìn)高校的教學(xué)質(zhì)量和科研以及區(qū)域性的文化建設(shè)服務(wù)。也能將高校的圖書(shū)館建設(shè)成該地區(qū)的文獻(xiàn)信息中心。充分發(fā)揮出在這個(gè)區(qū)域中的重要價(jià)值。

　　另一方面所謂的”地方性“文獻(xiàn)由兩部分內(nèi)容：第一是專(zhuān)業(yè)，學(xué)科所需要的文獻(xiàn)內(nèi)容，屬于”專(zhuān)業(yè)性“文獻(xiàn)的知識(shí)范圍，這種文獻(xiàn)知識(shí)范圍無(wú)疑是高校圖書(shū)館建設(shè)中的一大特色。第二種就是”地方文獻(xiàn)“這種地方文獻(xiàn)包括的范圍較為廣泛，它具有記載一個(gè)地區(qū)的過(guò)去與現(xiàn)在的政治，經(jīng)濟(jì)，以及文化，教育和地理思想人物事件和相應(yīng)的風(fēng)土人情等功能。而圖書(shū)館收藏的地方性文獻(xiàn)主要特點(diǎn)可以表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：第一地方的史，志，譜。第二：地方的大概情況，第三：相應(yīng)的人物情況，第四，該區(qū)域所具有的人物資料，第五：相關(guān)的地方特色和產(chǎn)業(yè)支柱，第六，關(guān)于旅游文化的資源管理。這些在地方高校圖書(shū)館中都有合理的規(guī)劃，管理人員會(huì)與專(zhuān)門(mén)產(chǎn)業(yè)部門(mén)和相關(guān)的文化部門(mén)建立一定的聯(lián)系。

　　3.2對(duì)地方文化進(jìn)行深度的挖掘和開(kāi)發(fā)必備文化的研究

　　建設(shè)地域性文化，首先要做的就是針對(duì)圖書(shū)館的資料信息進(jìn)行一定的開(kāi)發(fā)和整合，時(shí)圖書(shū)館的文獻(xiàn)資料成為一個(gè)相應(yīng)的生產(chǎn)力，促進(jìn)當(dāng)?shù)匚幕纳a(chǎn)發(fā)展。其次就是當(dāng)?shù)氐母咝D書(shū)館要積極的參與到地方的文化建設(shè)的活動(dòng)中去。將傳統(tǒng)被動(dòng)的文化宣傳變?yōu)橹鲃?dòng)的文化交流。變“守“為”攻“通過(guò)這種形式建立一個(gè)與地方文化經(jīng)濟(jì)相互溝通交流的平臺(tái)。形成一個(gè)相互協(xié)作的關(guān)系，在協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)中，謀求發(fā)展。并且建立一個(gè)相關(guān)的文化產(chǎn)業(yè)調(diào)查和專(zhuān)家檔案袋，做好專(zhuān)家調(diào)查和文獻(xiàn)記錄動(dòng)態(tài)。

　　3.3建立地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)

　　建立一個(gè)地方的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享，。這種資源共享建立在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，需要圖書(shū)館擁有一個(gè)良好的環(huán)境。提高共享程度避免服務(wù)地域文化建設(shè)的能力總體受到制約。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　地方高校圖書(shū)館的發(fā)展建設(shè)為地方的文化建筑做出了一定的貢獻(xiàn)，促使地方文化發(fā)展更為快速，另一方面將地方文化與地方的高校圖書(shū)館建立聯(lián)系到一起，也為讀者建立了一個(gè)方便快捷的信息資源服務(wù)體系。