論文摘要：文章論述了我國對殘障人士提供文化需求的現(xiàn)狀與不足，提出了公共圖書館為殘障人士的文化需求應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，并以河南省圖書館為例，介紹公共圖書館為殘障人士服務(wù)的舉措，同時提出了若干思考。
　　論文關(guān)鍵詞：公共圖書館 殘障人士 服務(wù) 文化需求 閱讀
　　　
　　根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》第二條的規(guī)定，殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。殘疾人包括視力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾的人。目前我國有8300多萬殘疾人，占全國人口的6.34%，由于我國殘疾人事業(yè)起點低，基礎(chǔ)弱，殘疾人事業(yè)仍然滯后于社會經(jīng)濟發(fā)展，殘疾人的生活狀況與社會平均水平還存在不小差距，特別是殘疾人在文化需求方面仍然面臨相當(dāng)多的困難和問題。近幾年，國家為進一步改善殘疾人平等參與社會生活的物質(zhì)條件和精神環(huán)境，縮小殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展水平的差距，正努力使殘疾人在政治、經(jīng)濟、文化等方面達到“平等、參與、共享”的目標(biāo)。
　　一、目前我國為殘障人士提供文化需求的現(xiàn)狀
　　目前國家和社會在保障殘障人士基本物質(zhì)生活需求的基礎(chǔ)上，為殘障人在生活、工作、教育、醫(yī)療和康復(fù)等方面也提供相應(yīng)的設(shè)施、條件和服務(wù)。據(jù)2009年中國殘聯(lián)中國殘疾人福利基金會發(fā)布的消息表明：殘障人總體生活狀況雖然逐年得到改善，各項保障與服務(wù)水平也在逐年提高，但與社會平均水平差距依然明顯，在醫(yī)療、康復(fù)、教育、就業(yè)、社會參與等方面還面臨許多困難。而每個殘障人都渴望同健全的人一樣平等參與社會生活，共享社會文明進步的成果。隨著我國社會現(xiàn)代化進程的加快，殘障人教育、就業(yè)問題越來越突出，廣大殘障人士對文化的需求更顯得迫切，特別是義務(wù)教育、職業(yè)教育對提高殘障人素質(zhì)至關(guān)重要，因此通過各種渠道來學(xué)習(xí)文化知識，獲取各方面信息來幫助殘障人提高自身的綜合素質(zhì)和社會競爭能力，以便在社會中求生存、謀發(fā)展。如，中國盲文出版社是目前我國唯一的、國家級的盲文出版和印制單位，從誕生和發(fā)展歷經(jīng)了50多年。幾十年來，盲文出版在圖書的定價、盲人書寫專用紙的定價和盲人用品用具的定價方面，雖然一直采用了“高福利，低價格”的做法，但隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，紙張價格的節(jié)節(jié)攀高，而國家政策性差額補貼卻沒有大幅度增加，又由于盲文書籍的印刷需要特殊工藝，對紙張和印刷技術(shù)都有很高的要求，與普通圖書相比，不僅制作麻煩，而且體積龐大。盲文書籍一般都是25厘米×30厘米大小，一本很薄的普通讀物制成盲文書籍后，體積和厚度要增加10倍，由于制作成本費用昂貴，致使每本書的價格很高，這給盲文出版造成了巨大的困難。因此目前，我國盲文出版物的品種和數(shù)量可謂奇缺。又因為盲文書籍面對的是特定的消費群體——視覺障礙者，他們大多生活水平低下，無購買能力，所以遠遠無法滿足盲人讀者日益高漲的閱讀需求。
　　在國際圖書館界，盲人數(shù)字圖書館相關(guān)研究在上世紀80年代就已受到關(guān)注，國際圖聯(lián)于1983年成立了盲人圖書館聯(lián)合分會，至本世紀，美國、法國、加拿大等國均已建立了盲人數(shù)字圖書館。而我國直到2008年10月，國家圖書館和中國殘聯(lián)等聯(lián)合開通了“中國盲人數(shù)字圖書館”。目前已擁有1000多本電子圖書，2600多首音頻歌曲，400多場視頻講座等資源，并確保無障礙閱讀的內(nèi)容的不斷更新、完善，希望全國逾8300多萬殘障人士通過互聯(lián)網(wǎng)，更方便地獲取信息、提高技能、改善生活狀況。“盲人數(shù)字圖書館”的開通是國家圖書館在建設(shè)殘障人士數(shù)字閱讀體系中邁出的堅實一步，把更大范圍的殘障人納入了圖書館公共服務(wù)領(lǐng)域，真正做到了視覺障礙群體在獲取知識與信息上享受到與普通人一樣的服務(wù)。
　　另外，為了落實中央關(guān)于保障殘疾人文化權(quán)益的一系列指示精神，中國殘聯(lián)和國家圖書館合作建立了“全國殘疾人閱讀指導(dǎo)委員會”，該委員會將調(diào)查、收集殘障人士的閱讀需求，有針對性地選擇無障礙閱讀日。旨在通過指導(dǎo)，組織殘障人士開展多種形式的讀書活動，促使殘障人士多讀書、讀好書、使他們在閱讀中獲取信息、學(xué)習(xí)知識、增長技能、陶冶情操、提高自身素質(zhì)和生活技能，平等共享公共文化服務(wù)，從而更好地融入社會。