公共文化mba畢業(yè)論文范文
政策為事業(yè)發(fā)展指明方向,綜合檔案館服務(wù)公共文化同樣需要政策的指引和保障。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的公共文化mba畢業(yè)論文范文，供大家參考。
公共文化mba畢業(yè)論文范文篇一
《 公共文化服務(wù)體系中全民閱讀環(huán)境建設(shè) 》
1公共文化服務(wù)體系中全民閱讀環(huán)境的定位
1.1制度保障
全民閱讀環(huán)境是十分抽象的，很難通過(guò)紀(jì)實(shí)的手法來(lái)給予描述。但作為個(gè)體，卻能通過(guò)考察身邊的人和事來(lái)感悟到這種環(huán)境的存在。為此，全民閱讀環(huán)境的構(gòu)建首先依賴(lài)于個(gè)體的參與，以及通過(guò)良好輿論氛圍和外部激勵(lì)來(lái)形成若干個(gè)體疊加后整體效應(yīng)的形成。因此，這里就需要制度來(lái)作為保障。
(1)穩(wěn)定性。穩(wěn)定性方面依賴(lài)于制度的連續(xù)性和長(zhǎng)久性，且不因地方政府換屆而改變。關(guān)于這一點(diǎn)十分必然，畢竟作為接地氣的公共文化服務(wù)政策制度，仍依賴(lài)于基層政府公權(quán)力的作為。
(2)激勵(lì)性。這一方面體現(xiàn)為制度的鼓勵(lì)性，特別對(duì)于那些熱愛(ài)讀書(shū)的先進(jìn)代表，應(yīng)通過(guò)給予適當(dāng)激勵(lì)來(lái)引導(dǎo)和鼓勵(lì)區(qū)域內(nèi)其他民眾以其為榜樣共同進(jìn)行參與。
1.2組織推動(dòng)
組織推動(dòng)可理解為，通過(guò)公共文化服務(wù)組織的職能發(fā)揮，以及新時(shí)期工作模式的創(chuàng)新，來(lái)切實(shí)推動(dòng)全民閱讀環(huán)境的形成。具體闡述如下：
(1)公共圖書(shū)館。從層次來(lái)劃分，公共圖書(shū)館可以分為地級(jí)市圖書(shū)館、縣級(jí)圖書(shū)館。從構(gòu)建全民閱讀環(huán)境的重點(diǎn)和難點(diǎn)來(lái)看，應(yīng)是在縣級(jí)圖書(shū)館層面上。畢竟在推動(dòng)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的同時(shí)，還需要提升農(nóng)業(yè)人口的精神面貌和素質(zhì)。而激發(fā)起他們的閱讀熱情，便是提高農(nóng)業(yè)人口素質(zhì)的重要措施之一。
(2)社區(qū)閱覽室。從目前諸多文獻(xiàn)的闡述中可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)于社區(qū)閱覽室的重要性并沒(méi)有被部分同行所強(qiáng)調(diào)。實(shí)則不然，順應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)管理趨勢(shì)，應(yīng)突出社區(qū)閱覽室在構(gòu)建全民閱讀環(huán)境上的作用，可以根據(jù)社區(qū)居住人口的職業(yè)、年齡等方面特征，創(chuàng)建圖書(shū)內(nèi)容有針對(duì)性的社區(qū)閱覽室。
1.3監(jiān)督促進(jìn)
構(gòu)建全民閱讀環(huán)境，不僅需要民眾逐漸形成自覺(jué)意識(shí)，還需要公共文化服務(wù)體系為此提供制度和組織保障。因此，在促進(jìn)這種保障演變?yōu)殚L(zhǎng)效機(jī)制的要求下，需要借助主管部門(mén)的監(jiān)督機(jī)制。從現(xiàn)階段開(kāi)展的踐行群眾路線活動(dòng)中，也要求主管部門(mén)需要下基層深入了解基層服務(wù)部門(mén)的心聲，從而能在制度和組織上給予更加充分的監(jiān)督和保障。通過(guò)以上3個(gè)方面的定位分析，可以看出全民閱讀環(huán)境構(gòu)建的路徑指向。
2公共文化服務(wù)體系中全民閱讀環(huán)境的構(gòu)建
2.1明確整體與局部的關(guān)系
盡管從字面上來(lái)理解“全民閱讀環(huán)境”似乎體現(xiàn)為同質(zhì)性環(huán)境特征，但我國(guó)現(xiàn)實(shí)決定了需要把握好整體與局部的關(guān)系，即需要根據(jù)不同地區(qū)社會(huì)文化發(fā)展水平，形成非均衡態(tài)的環(huán)境構(gòu)建模式。諸如，在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)民眾的文化素質(zhì)較高，在歷史上也受到西方人文環(huán)境的熏陶，因此在形成全民閱讀環(huán)境時(shí)較為容易。然而對(duì)于中西部廣大地區(qū)來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍是頭等大事，從而在構(gòu)建全民閱讀環(huán)境上必然面臨較大阻力。
2.2增強(qiáng)服務(wù)體系制度保障
在增強(qiáng)服務(wù)體系制度保障上，應(yīng)從以下幾方面入手：一是建立優(yōu)化閱讀物結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)效機(jī)制，并根據(jù)區(qū)域生產(chǎn)、生活的需要，引進(jìn)具有現(xiàn)實(shí)作用的讀物;二是建立鼓勵(lì)閱讀的制度，從而通過(guò)量化指標(biāo)的評(píng)價(jià)，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)個(gè)人和集體;三是建立完善的財(cái)政經(jīng)費(fèi)保障制度。而實(shí)踐表明，目前在第二和第三項(xiàng)上做得還不夠，特別在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的區(qū)域，需要在這兩個(gè)方面狠下工夫。
2.3強(qiáng)化服務(wù)體系組織推動(dòng)
各級(jí)公共圖書(shū)館和社區(qū)閱覽室是構(gòu)建全民閱讀環(huán)境的重要載體。公共圖書(shū)館建設(shè)需要在服務(wù)類(lèi)型和服務(wù)對(duì)象上進(jìn)行優(yōu)化。對(duì)于前者而言，可以拓展電子閱讀模式，這種閱讀模式與當(dāng)前的信息化時(shí)代相融合，能夠更加適合那些工作、生活節(jié)奏快的人群;在服務(wù)對(duì)象上，應(yīng)關(guān)注農(nóng)村人口的需要，他們?cè)诎l(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)急需農(nóng)業(yè)科技讀本，從而在書(shū)籍結(jié)構(gòu)上就可以對(duì)此進(jìn)行優(yōu)化。
2.4完善服務(wù)體系監(jiān)督職能
上文已多次強(qiáng)調(diào)了監(jiān)督職能的重要性，實(shí)現(xiàn)全民閱讀環(huán)境應(yīng)是一種長(zhǎng)期的自發(fā)形態(tài)。而在當(dāng)前中國(guó)社會(huì)普遍彌漫著浮躁情緒的狀況下，先期工作重點(diǎn)仍在于制度保障和組織推進(jìn)。因此，監(jiān)督職能的發(fā)揮，可以借助收集民眾意見(jiàn)以及對(duì)各級(jí)公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)檢查監(jiān)督評(píng)比來(lái)進(jìn)行。
3構(gòu)建公共文化服務(wù)體系中兒童閱讀環(huán)境的措施
下面以?xún)和喿x環(huán)境為例，談一下構(gòu)建公共文化服務(wù)體系中全民閱讀環(huán)境的措施。
3.1增進(jìn)服務(wù)意識(shí)
培訓(xùn)可圍繞兒童心理學(xué)、服務(wù)技能等方面開(kāi)展。對(duì)兒童心理學(xué)的了解，有助于員工更好地把握服務(wù)的方式，避免一些消極態(tài)度的出現(xiàn)。同時(shí)，通過(guò)對(duì)兒童心理學(xué)的了解，可以有意識(shí)地改善自身的服務(wù)用詞，鼓勵(lì)員工使用更具親和力的言語(yǔ)，進(jìn)而為少年兒童營(yíng)造一個(gè)閱讀的寬松環(huán)境。
3.2注重課后服務(wù)
需要員工采取走出去戰(zhàn)略，來(lái)更好地拓展少年兒童圖書(shū)館的職能導(dǎo)向。為此，可以通過(guò)圖書(shū)館的員工前往附近的各中小學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，征詢(xún)師生對(duì)圖書(shū)借閱的訴求。通過(guò)分析，進(jìn)而開(kāi)展有針對(duì)性的送書(shū)到?；顒?dòng)。同時(shí)，為了更好地了解目前基礎(chǔ)教育在課外讀物方面的需求，還可以不定期地與有關(guān)教師進(jìn)行座談。
3.3優(yōu)化圖書(shū)種類(lèi)資源
具體而言，應(yīng)根據(jù)圖書(shū)館所在地周邊中小學(xué)學(xué)生的需求來(lái)構(gòu)建。為了獲取孩子們的需求，可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行。通過(guò)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，再根據(jù)自身的財(cái)力狀況，最后進(jìn)行圖書(shū)種類(lèi)資源優(yōu)化。
3.4優(yōu)化閱讀工具資源
少年兒童圖書(shū)館的功能設(shè)計(jì)，應(yīng)迎合社會(huì)大環(huán)境的需要?；ヂ?lián)網(wǎng)的逐步普及，使得現(xiàn)在的孩子習(xí)慣于聊QQ以及網(wǎng)上閱讀。因此，為了拓寬少年兒童圖書(shū)館的功能，有條件的圖書(shū)館可以考慮購(gòu)進(jìn)信息化資源。同時(shí)，在圖書(shū)館的空間區(qū)域配置上，應(yīng)考慮規(guī)劃出一個(gè)集體交流的場(chǎng)所。而這種區(qū)域的功能，直接與少年兒童的心智發(fā)育特征相匹配。
4結(jié)語(yǔ)
總之，我國(guó)的現(xiàn)實(shí)決定了需要把握好整體與局部的關(guān)系，即需要根據(jù)不同地區(qū)社會(huì)文化發(fā)展水平，形成非均衡態(tài)的環(huán)境構(gòu)建模式。在此原則下，應(yīng)圍繞制度保障方面、組織推動(dòng)方面、監(jiān)督促進(jìn)方面進(jìn)行定位，從圍繞明確整體與局部的關(guān)系、增強(qiáng)服務(wù)體系制度保障、強(qiáng)化服務(wù)體系組織推動(dòng)以及完善服務(wù)體系監(jiān)督職能等方面展開(kāi)構(gòu)建。具體而言，對(duì)于中西部廣大地區(qū)來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍是頭等大事，從而在構(gòu)建全民閱讀環(huán)境上必然面臨較大阻力;要從3個(gè)方面來(lái)進(jìn)行制度建設(shè)，包括讀物結(jié)構(gòu)優(yōu)化、鼓勵(lì)閱讀的制度和財(cái)政經(jīng)費(fèi)保障;公共圖書(shū)館建設(shè)需要在服務(wù)類(lèi)型和服務(wù)對(duì)象上進(jìn)行優(yōu)化;監(jiān)督職能的發(fā)揮可以借助收集民眾意見(jiàn)，以及對(duì)各級(jí)公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查評(píng)比來(lái)進(jìn)行。
公共文化mba畢業(yè)論文范文篇二
《 開(kāi)展公共文化活動(dòng)探討 》
一、開(kāi)展公共文化活動(dòng)的工作要點(diǎn)
開(kāi)展好公共文化活動(dòng)，必須把握以下工作重點(diǎn)：首先，充分尊重大眾的個(gè)人喜好。成功的文化活動(dòng)，必須建立在群眾自愿參與的基礎(chǔ)上。受不同地域文化和人們性格的影響，人們對(duì)文化活動(dòng)的愛(ài)好各不相同，文化活動(dòng)的形式也多種多樣，許多民間藝術(shù)隨之得到發(fā)揚(yáng)光大。民間藝術(shù)來(lái)源于民間，符合群眾的心理所好，因而得到了長(zhǎng)期流傳和發(fā)展。其次，開(kāi)展公共文化活動(dòng)還應(yīng)該結(jié)合民間傳統(tǒng)的生活習(xí)慣。群眾活動(dòng)具有普遍性特征和地區(qū)性特征，而具有普遍性特征和地區(qū)性特征的群眾活動(dòng)又能夠表現(xiàn)出各地的風(fēng)俗和活動(dòng)類(lèi)型。例如從古沿襲下來(lái)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，盡管全國(guó)人民都知曉此節(jié)日，但是受地域不同和民族眾多的影響，使端午節(jié)中的傳統(tǒng)風(fēng)俗和習(xí)慣都出現(xiàn)了差異。有些地方的風(fēng)俗是嫁出去的女兒要在這一天回娘家，比較普遍的是賽龍舟和送麒麟;但也有些地方的風(fēng)俗是擊球、比武等。近幾年比武和賽龍舟的活動(dòng)已經(jīng)有了新發(fā)展，逐漸成為國(guó)內(nèi)或國(guó)際上的一項(xiàng)體育比賽。在傳統(tǒng)的中秋節(jié)，有些地方的活動(dòng)主要是賞月和吃月餅，但也有放風(fēng)箏或放孔明燈。在春節(jié)，全國(guó)各地群眾文化活動(dòng)的形式就更加多樣化，有些地方會(huì)舉辦燈謎會(huì)，鼓勵(lì)所有群眾攜家人一起參與，體現(xiàn)合家團(tuán)圓的氣氛，也有的地方或企業(yè)會(huì)在春節(jié)時(shí)舉辦舞龍大賽。但是隨著時(shí)代的變遷、歷史的不斷變化，有許多傳統(tǒng)活動(dòng)已經(jīng)被逐漸遺忘和淘汰，但也有許多新的節(jié)日發(fā)展成傳統(tǒng)節(jié)日，例如元旦節(jié)和國(guó)慶節(jié)等。因此，在開(kāi)展群眾活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該遵循因地制宜的原則，使其符合大眾心理所需。此外，開(kāi)展公共文化活動(dòng)還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)地區(qū)之間的差異。受我國(guó)多民族文化的影響，各地之間的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)、文化生活、民眾喜好、人口基數(shù)等都有明顯的不同。因此，在開(kāi)展公共文化活動(dòng)的時(shí)候，還應(yīng)遵循實(shí)事求是的原則，充分結(jié)合客觀實(shí)際和地區(qū)差異，開(kāi)展符合各地區(qū)群眾喜好的文化活動(dòng)。而在一些民間的文化社團(tuán)和公益性的文化機(jī)構(gòu)中，同樣應(yīng)該如此。例如在文化館中，可以在場(chǎng)館內(nèi)部長(zhǎng)期開(kāi)展陣地活動(dòng)，同時(shí)還應(yīng)該重視組織和開(kāi)展全市性的群眾文化活動(dòng)，建立起全市性的群眾文化輔導(dǎo)中心，形成文化館就是廣大群眾的文化活動(dòng)中心的意識(shí)。
二、開(kāi)展公共文化活動(dòng)中應(yīng)該注意的問(wèn)題
首先，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)公共文化活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。隨著人們擺脫貧困，逐漸走向小康，人們對(duì)于精神生活的追求越來(lái)越高，不僅表現(xiàn)在精神生活質(zhì)量方面，在數(shù)量方面也同樣如此，這就決定了開(kāi)展公共文化活動(dòng)時(shí)，必須深入研究怎樣的精神活動(dòng)和精神產(chǎn)品才是滿(mǎn)足群眾需求的重要形式。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)必須加大基層文化的建設(shè)力度，結(jié)合各地實(shí)際，開(kāi)展適合該地區(qū)的群眾文化活動(dòng)。同時(shí)，還應(yīng)該重視農(nóng)村文化的建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展群眾文化活動(dòng)，不僅能深入地聯(lián)系群眾和發(fā)動(dòng)群眾，還能夠服務(wù)群眾和宣傳文化、政策等，以此對(duì)農(nóng)村的思想政治工作進(jìn)行創(chuàng)新、改進(jìn)。此外，還應(yīng)該大力推廣健康文明、宣傳主旋律的文化內(nèi)容，從物質(zhì)上和政策上給予大力的支持，以正面的態(tài)度和行為引導(dǎo)人民群眾，促使農(nóng)村的群眾文化活動(dòng)能夠得到科學(xué)有效的發(fā)展。其次，加強(qiáng)與農(nóng)村地區(qū)的聯(lián)系，深入到農(nóng)村開(kāi)展公共文化活動(dòng)。在建設(shè)農(nóng)村文化的過(guò)程中，舉辦場(chǎng)地一般都是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或人口比較集中的地區(qū)，由于受到條件的限制，有一些距離較遠(yuǎn)的農(nóng)民群眾無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)法參與到文化活動(dòng)中去。因此，要分析農(nóng)村地區(qū)參與文化活動(dòng)的困難因素，查找解決問(wèn)題的辦法，通過(guò)政策上和資金上的投入，鼓勵(lì)農(nóng)民群眾自主組建活動(dòng)隊(duì)伍，且積極主動(dòng)地參與到其中，進(jìn)而選擇他們心之所向的方式方法，滿(mǎn)足自身對(duì)精神文化與物質(zhì)文化的需求，促進(jìn)農(nóng)村群眾文化的發(fā)展。此外，在開(kāi)展公共文化活動(dòng)的過(guò)程中，還應(yīng)把握住工作重點(diǎn)，針對(duì)經(jīng)常性的工作內(nèi)容進(jìn)行不斷的推廣、普及。許多地區(qū)舉辦的群眾文化活動(dòng)，只把節(jié)慶作為文化活動(dòng)的重點(diǎn)，而在節(jié)日之后就逐漸失去應(yīng)有的氛圍，嚴(yán)重忽視了群眾文化活動(dòng)的經(jīng)常性特征。因此，必須加強(qiáng)群眾文化活動(dòng)中經(jīng)常性的工作，督促并鼓勵(lì)當(dāng)?shù)氐奈乃噲F(tuán)隊(duì)，充分利用業(yè)余時(shí)間，經(jīng)常性、規(guī)律性地開(kāi)展群眾文化活動(dòng)。而文化部門(mén)也應(yīng)該主動(dòng)深入基層進(jìn)行實(shí)地引導(dǎo)、組織，通過(guò)對(duì)文藝團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，使群眾文化活動(dòng)的質(zhì)量得到有效的提升，其活動(dòng)內(nèi)容也能夠更加豐富多彩，其活動(dòng)方式也能更加創(chuàng)新多樣。此外，還可以充分利用文體競(jìng)賽、慶祝活動(dòng)等形式，檢閱文藝團(tuán)隊(duì)的整體質(zhì)量，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的交流和學(xué)習(xí)，提升群眾文化活動(dòng)的普及程度。
三、對(duì)公共文化活動(dòng)的現(xiàn)狀分析
目前，廣東省在開(kāi)展群眾文化活動(dòng)中出現(xiàn)了一些問(wèn)題。第一，文化設(shè)施的投入問(wèn)題。有一些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)條件好，政府和企業(yè)都重視該地的文化活動(dòng)及設(shè)施建設(shè)，其文化活動(dòng)的質(zhì)量和數(shù)量從整體上都得到了保障。而有些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)落后，文化設(shè)施簡(jiǎn)陋，導(dǎo)致無(wú)法正常地開(kāi)展群眾文化活動(dòng)。第二，文化活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入問(wèn)題。珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)文化活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入大，文化活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼;粵北地區(qū)和東西兩翼的欠發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)文化活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入少，不但對(duì)群眾的參與積極性造成影響，而且還使群眾文化活動(dòng)無(wú)法得以持續(xù)開(kāi)展。第三，缺乏自主舉辦文化活動(dòng)的意識(shí)。一般情況下，群眾文化活動(dòng)都是由政府組織開(kāi)展，再由群眾自主參與，但是當(dāng)前許多群眾都缺乏自主舉辦的意識(shí)，對(duì)群眾活動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)都還不成熟，影響文化活動(dòng)的積極開(kāi)展。第四，參與的群體單一。當(dāng)前，其主要的服務(wù)和參與對(duì)象還是學(xué)生群體與老年人群體，體現(xiàn)出了參與對(duì)象的單一化特征。不但如此，參與對(duì)象的文化水平許多都處于底層化的狀態(tài)，不利于開(kāi)展群眾文化活動(dòng)。在今天多元文化的大環(huán)境下，怎樣讓群眾文化活動(dòng)贏得群眾的喜愛(ài)與支持，讓我們的文化活動(dòng)切實(shí)起到傳承文明、交流文化、豐富生活的作用，作為公益性文化事業(yè)的公共文化事業(yè)怎樣發(fā)揮在社會(huì)文化發(fā)展中的龍頭、導(dǎo)向和示范作用，是我們每一位文化工作者應(yīng)該深入思考的問(wèn)題。我們應(yīng)該以群眾文化活動(dòng)為紐帶，將社會(huì)主義道德要求蘊(yùn)含在群眾文化活動(dòng)中，收到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
四、結(jié)語(yǔ)
總之，公共文化活動(dòng)是我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)期的精神文明建設(shè)，其積極作用不容輕視。因此，必須要重視公共文化活動(dòng)的開(kāi)展，積極鼓勵(lì)和大力扶持各種群眾文化活動(dòng)，活躍群眾文化生活，讓健康向上的精神文化充實(shí)廣大群眾的生活。
公共文化mba畢業(yè)論文范文篇三
《 公共文化服務(wù)體系免費(fèi)開(kāi)放探討 》
一、公共文化服務(wù)體系免費(fèi)開(kāi)放的創(chuàng)新
1、重點(diǎn)放在提高公共滿(mǎn)意度方面
通過(guò)權(quán)威機(jī)構(gòu)的調(diào)查顯示，是否實(shí)施免費(fèi)開(kāi)放與公共是否滿(mǎn)意進(jìn)入到公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)中有一定的關(guān)系，但是其卻不是決定性的因素。絕大部分公眾都是因?yàn)轲^藏資源比較匱乏、路程多遠(yuǎn)、缺少時(shí)間等原因，而無(wú)法積極的參與到公共文化服務(wù)體系構(gòu)建中。換言之，人們對(duì)現(xiàn)有的公共文化服務(wù)體系還有諸多不滿(mǎn)意之處，尤其是資源不夠豐富。為此，公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)該重點(diǎn)解決上述問(wèn)題，提高民眾的滿(mǎn)意度，只有民眾認(rèn)可，給免費(fèi)開(kāi)放政策也才能更具吸引力。為此，筆者認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)入手：首先，公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)該轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境，同時(shí)注重時(shí)尚。免費(fèi)開(kāi)放政策要想吸引更多的民眾，有關(guān)機(jī)構(gòu)就需要以民眾需求為切入點(diǎn)，想民眾之所想，解決民眾所遇到的各種問(wèn)題，不能因?yàn)槊赓M(fèi)開(kāi)放而降低服務(wù)質(zhì)量;其次，免費(fèi)開(kāi)放政策的實(shí)施需要考慮功能定位，結(jié)合物理空間、文化空間等要素。所謂的物理空間實(shí)際上就是指人性化，即公共的物理空間能夠?qū)崿F(xiàn)允許民眾自由的出入，這里所講的自由并不是將所有的規(guī)定性要求都取消，而是更多考慮人性化的因素。所謂文化空間，簡(jiǎn)單的說(shuō)可以是指文化氛圍，即人們?cè)谄渲心軌蚋惺艿轿幕瘹夥?，而不是娛?lè)。只有做到以上幾點(diǎn)，人們對(duì)免費(fèi)開(kāi)放的公共文化服務(wù)體系必然會(huì)滿(mǎn)意。
2、注重內(nèi)容與服務(wù)方式的方式
第一，按照有主題、成系列、樹(shù)品牌的思路創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容。內(nèi)容創(chuàng)新實(shí)際上是對(duì)服務(wù)資源構(gòu)成方式的調(diào)整與優(yōu)化，主要有兩種方式:一種是增量創(chuàng)新，不斷設(shè)計(jì)增加新的服務(wù)項(xiàng)目，比如展品、文獻(xiàn)、活動(dòng)等;另一種是存量創(chuàng)新，盤(pán)活資源，對(duì)已有服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行新的整合，提高便利性!無(wú)論哪一種創(chuàng)新，都應(yīng)根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需求，遵循品質(zhì)優(yōu)先、突出特色的原則，強(qiáng)化主題，形成系列、保持規(guī)模，進(jìn)行持續(xù)的內(nèi)容創(chuàng)新。第二，創(chuàng)立指標(biāo)體系，加強(qiáng)評(píng)估，提升免費(fèi)開(kāi)放的標(biāo)準(zhǔn)化水平。國(guó)家特別指出要制定公共文化服務(wù)指標(biāo)體系和績(jī)效考核辦法，明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)規(guī)范，加強(qiáng)評(píng)估考核。這意味著免費(fèi)開(kāi)放需要健全基本服務(wù)項(xiàng)目，確立基本服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，包括基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、效果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等等一系列標(biāo)準(zhǔn)體系。
二、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，可知對(duì)公共文化服務(wù)體系免費(fèi)開(kāi)放的發(fā)展與創(chuàng)新進(jìn)行研究十分重要，因?yàn)槊赓M(fèi)開(kāi)放政策實(shí)施時(shí)間并不長(zhǎng)，盡管很多公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)都參與其中，但是面對(duì)著諸多問(wèn)題，的確需要立即解決，否則公共文化服務(wù)體系一直都不會(huì)滿(mǎn)足民眾需求，免費(fèi)開(kāi)放也失去了意義。
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