亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學習啦 > 論文大全 > 管理論文 > 有關會展經(jīng)濟與管理論文

      有關會展經(jīng)濟與管理論文

      時間: 斯娃805 分享

      有關會展經(jīng)濟與管理論文

        走出會展經(jīng)濟與管理是學科還是專業(yè)領域的爭論,需要超越傳統(tǒng)的學科評判標準和具體學科的立場,站在科學整體轉型的高度來重新認識會展學科的歸屬及其持續(xù)發(fā)展問題。下面是學習啦小編為大家整理的有關會展經(jīng)濟與管理論文,供大家參考。

        有關會展經(jīng)濟與管理論文范文一:會展經(jīng)濟與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案設計

        摘 要:會展行業(yè)在中國的興起是90年代以后的事,會展經(jīng)濟與管理在高校更是近幾年才開設的新專業(yè),關于會展人才培養(yǎng)的論述國內(nèi)較少。本文主要從分析會展專業(yè)人才的素質(zhì)要求入手,分析了會展專業(yè)人才的培養(yǎng)目標,主要提出并論述了“三位一體”的會展人才培養(yǎng)模式。

        關鍵詞:會展經(jīng)濟;會展專業(yè)人才;會展策劃

        一、會展專業(yè)人才的素質(zhì)要求

        我國會展經(jīng)濟以北京、上海、廣州、大連、昆明等會展城市為中心,會展經(jīng)濟市場利潤達到25%左右,遠遠高于制造工業(yè),且以每年約20%的增長速度,前景十分誘人。

        會展專業(yè)人才在廣義上可分為核心人才、輔助人才、支持人才三類:其中會展策劃和會展高級運營管理等人才屬于會展核心人才,核心人才在會展行業(yè)中屬于層次最高、專業(yè)性最強的;那些設計、搭建、運輸、器材生產(chǎn)銷售等人才屬于會展業(yè)輔助性人才;而高級翻譯、旅游接待等人才則屬于會展支持型人才。一個會展成功舉辦的關鍵在于會展核心人才,相比之下,會展核心人才的需求量是最少的,卻也是目前最緊缺的。

        會展核心人才的崗位大致有下面這些:

        會展設計師:運用現(xiàn)代設計理念,從事會展、節(jié)事活動空間環(huán)境的展示設計、施的人員。主要工作內(nèi)容有分析標書應招、分析展出資料、設計各類標準展位及特裝展位、建立項目工作組、監(jiān)督施工質(zhì)量達標情況、實施展會過程監(jiān)督、核算項目經(jīng)費。

        會展項目策劃:其主要工作職責是:開發(fā)新的會展主題,打破現(xiàn)有展會的局限性,為展會注入新的活力。往往要求熟悉會展運作流程,有會展項目策劃或者會展營銷方面的經(jīng)驗,有市場調(diào)研的經(jīng)驗,并且具備出色的表達能和和良好的溝通能力等。

        會展銷售:其職務是進行國內(nèi)外各種展覽業(yè)務的承攬工作。會展銷售是會展業(yè)職位中必不可少的。一些外商投資的會展企業(yè)會細分會議銷售和媒體銷售等不同方向。

        會展項目經(jīng)理:行業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗豐富的會展項目負責人,主要職責是承接會展項目和運作會展項目。要求熟悉會展業(yè)務,能夠獨立的承接會展項目,熟練運用英語,并具有較強的表達能力、公關能力和溝通協(xié)調(diào)能力。

        二、會展經(jīng)濟與管理專業(yè)的培養(yǎng)目標

        我國會展經(jīng)濟與管理專業(yè)應培養(yǎng)基礎知識夠用,專業(yè)知識適用,實踐能力強,綜合素質(zhì)高,掌握會展經(jīng)濟與管理基本理論、知識及技能,熟悉會展經(jīng)濟與管理崗位工作要求,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的,能適應地方與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的技術性應用型高級專門人才。

        三、會展經(jīng)濟與管理專業(yè)人才培養(yǎng)“三位一體”培養(yǎng)模式

        會展經(jīng)濟與管理專業(yè)人才的培養(yǎng)的培養(yǎng)模式筆者歸納為“三位一體”,即以政府為主導,分別從會展企業(yè)角度、大學教育角度和社會培訓角度三個方位進行專業(yè)人才培養(yǎng)。其中企業(yè)培養(yǎng)是核心,大學教育是基礎,社會培訓是輔助,這樣三位一體,有機地結合。

        (一)“一體”――以政府為主體

        會展專業(yè)人才培養(yǎng)是以政府引導作為前提條件的,有了政府這個大背景,能夠促進會展專業(yè)人才培養(yǎng)的協(xié)調(diào)與良性發(fā)展。在會展專業(yè)人才培養(yǎng)中,政府的主導作用主要表現(xiàn)在以下四方面:

        1.政府強化對社會上那些會展職業(yè)培訓機構的管理與監(jiān)督

        隨著社會上對會展專業(yè)人才需求量的加劇,社會上相繼涌出一些會展類的職業(yè)培訓機構,但由于管理不善,也出現(xiàn)了一些以假亂真或名不副實的現(xiàn)象。因此,就需要政府對這些培訓機構進行資格審查,進而進行質(zhì)量檢查與監(jiān)督,從而保證會展專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量,維護受培訓人員的權益。另外,政府還需要對這些職業(yè)培訓機構的高低層次進行指導,使初、中、高級培訓機構進行合理配置,以避免重復建設和社會資源的大量浪費。

        2.政府對會展經(jīng)濟與管理專業(yè)人才培養(yǎng)給與一定的資金支持

        會展經(jīng)濟與管理專業(yè)人才的培養(yǎng)在我國尚處于初級階段,許多方面仍需要投入和建設,比如高等院校開設會展經(jīng)濟與管理專業(yè)、對會展經(jīng)濟與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究、派人員到國外進行訪問、學習和進修等,都需要政府給與一定的資金支持,只有這樣,才能加快我國會展專業(yè)人才的培養(yǎng)速度,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

        3.規(guī)范從業(yè)人員的資格認證

        對會展業(yè)從業(yè)人員進行資格認證是維護這些人員職業(yè)素質(zhì)和能力的基本方式。筆者建議由政府和行業(yè)協(xié)會合作,二者聯(lián)合制定會展行業(yè)從業(yè)人員的資格認證制度,搭建會展行業(yè)從業(yè)人員的行業(yè)準入門檻,以保證會展行業(yè)人才的質(zhì)量進一步提高。

        4.加強國際協(xié)作

        據(jù)統(tǒng)計,美國新、德國和新加坡等國都已經(jīng)構建了完整的會展經(jīng)濟與管理專業(yè)人才教育培訓體系,成立了一些著名國際展覽機構,例如新加坡的國際展覽局、美國的國際展覽管理協(xié)會、德國的經(jīng)濟展覽委員會等。筆者認為在為了我國會展經(jīng)濟與管理專業(yè)人才的培養(yǎng),應政府牽頭,與這些機構合作,吸收學習其先進經(jīng)驗,委派人員去該國進修、學習,從而提高我國會展專業(yè)人才培養(yǎng)的水平,形成符合國內(nèi)實際需要的會展經(jīng)濟與管理專業(yè)人才培養(yǎng)體系。

        (二)“三位”解析

        “三位”統(tǒng)指培養(yǎng)會展專業(yè)人才的三個主要方面,具體解讀如下:

        1.企業(yè)培養(yǎng)

        會展企業(yè)代表了會展經(jīng)濟與管理專業(yè)人才培養(yǎng)的核心和方向,它一方面決定會展專業(yè)人才的培養(yǎng)方向,應注意將內(nèi)部培養(yǎng)與外部培養(yǎng)相結合。

        第一,內(nèi)部培養(yǎng)。會展行業(yè)人才流動性強,導致會展企業(yè)不愿意在培養(yǎng)人才方面投入很大人力物力和財力,他們通常采取“師傅領進門、修行靠個人”的方法,這樣導致人才培養(yǎng)周期長,效果差。事實上, 高素質(zhì)的專業(yè)人才是會展企業(yè)內(nèi)部無形資產(chǎn)的核心,他們決定著會展企業(yè)的生存和發(fā)展。會展企業(yè)應該把專業(yè)人才作為企業(yè)發(fā)展的根本,首先打造和諧的企業(yè)氛圍,通過內(nèi)部熏陶和培養(yǎng),形成和組建一支高質(zhì)量、高素質(zhì)的會展專業(yè)人才隊伍。

        第二,外部培養(yǎng)。會展行業(yè)關聯(lián)性強,它的發(fā)展受到經(jīng)濟、文化、政策法規(guī)的影響,會展企業(yè)應該密切注意當前形勢的變動,對企業(yè)內(nèi)部的人才結構進行適時調(diào)整。另外,會展企業(yè)可以與高等院校、社會培訓機構合作,一方面為從業(yè)人員提供實踐機會,同時為企業(yè)直接吸收優(yōu)秀的專業(yè)人才;另一方面也可以為企業(yè)內(nèi)部人員提供深造和學習的機會。

        2.高等院校教育

        高等院校教育是會展專業(yè)人才培養(yǎng)的基礎。只有經(jīng)過了高等院校的專業(yè)教育,才能使這些會展人才體現(xiàn)出一定的專業(yè)水平,預備一定的專業(yè)背景,這樣的人才才能符合會展企業(yè)要求。在會展行業(yè)發(fā)達國家,75%以上的會展行業(yè)人員具有本科及其以上的學歷,23%具有大專學歷,會展經(jīng)理均為本科學歷,他們普遍擁有10年左右工作經(jīng)驗。

        高等院校教育具體的實施主要是理論和實踐兩個方面。在理論教育方面,高等院校開設會展經(jīng)濟與管理專業(yè)可借鑒國際會展教育的成果和經(jīng)驗。結合我國對會展專業(yè)人才的需求,通過邀請外國會展專家學者講學,聘請國內(nèi)業(yè)界精英參與教學,來提高教學質(zhì)量。在實踐教學方面,高等院??赏ㄟ^與相關的會展企業(yè)簽訂協(xié)議,將企業(yè)作為實踐教學和訓練基地,使學生在真正企業(yè)掛職工作實踐中了解會展行業(yè)的運作過程,培養(yǎng)鍛煉學生黨策劃能力、創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力,積累行業(yè)實踐經(jīng)驗。

        3.社會職業(yè)培訓

        這里所說的社會職業(yè)培訓方式,其實是會展專業(yè)人才培養(yǎng)的輔助和拓展。通過社會上舉辦的職業(yè)培訓,一來可以進一步提高會展經(jīng)濟與管理專業(yè)人才的專業(yè)能力和素質(zhì);再者可以幫助那些有志于從事會展工作的其他專業(yè)人才僅僅通過短期高效的培訓即可進入到會展行業(yè)當中,為會展行業(yè)提供多層次人才,緩解目前會展經(jīng)濟與管理專業(yè)人才需求旺盛與供給短缺的矛盾。

        此外,有兩點建議給那些會展方面的社會職業(yè)培訓機構,希望他們在培訓時要注意兩個問題:

        第一,培訓層次的定位要準確。在培養(yǎng)要求和規(guī)定方面,不同層次的會展專業(yè)人才他們的表現(xiàn)是各不相同的。身為會展培訓機構,應該根據(jù)硬件實力和軟件師資情況,對自身的培訓層次進行準確定位,并提供配套的培訓服務。

        第二,力求與國際化、務必結合實踐。通過與國際上那些著名會展職業(yè)培訓機構建立聯(lián)系,可及時的了解當前國際上會展培訓的總體狀況,從而借鑒他們先進的培訓經(jīng)驗,提升我們自身的培訓水平,通過與企業(yè)建立聯(lián)系,將企業(yè)的業(yè)務操作作為培訓素材,提高學員與實際接軌的實操能力。

        綜上,在政府這一主體的指導之下,會展企業(yè)培養(yǎng)、高等院校教育和社會培訓這“三位”間既聯(lián)系緊密、又相互促進,共同構成了我國會展經(jīng)濟與管理專業(yè)人才培養(yǎng)的完整體系。

        有關會展經(jīng)濟與管理論文范文二:會展經(jīng)濟與管理專業(yè)本科教育建設面臨的問題與對策

        摘要:會展 經(jīng)濟 與管理專業(yè)本科 教育 在 中國 剛剛起步, 目前 該專業(yè)中還普遍存在著師資隊伍薄弱、教材缺乏以及課程設置不合理等 問題 ,因此,解決的 方法 是:應全力培養(yǎng)專業(yè)教師出國深造,并聘請行業(yè)專家輔助授課,各高校聯(lián)合組織教師編寫專業(yè)教材,在明確會展經(jīng)濟與管理專業(yè)核心課程的設置上,合理構造教學 內(nèi)容 和課程體系,最終完善該專業(yè)培養(yǎng)目標。

        關鍵詞:會展經(jīng)濟與管理專業(yè);本科教育;課程設置

        一、會展經(jīng)濟與管理專業(yè)建設的必要性

        隨著全球化浪潮的推進和后 工業(yè) 化 社會 的來臨,會展經(jīng)濟開始以獨立的面目出現(xiàn)在國際貿(mào)易舞臺上。改革開放后中國經(jīng)濟的持續(xù)快速增長和國際 影響 力的提升,為我國一些大城市提供了 發(fā)展 會展經(jīng)濟的基礎條件。由于國內(nèi)外專家普遍認為會展產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟具有較大的拉動作用,同時還能帶來巨大的社會效益,因此,很多城市和地方政府都十分重視會展產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,并出臺相關政策加以支持。2008年北京奧運會和2010年上海世博會的成功申辦,為會展產(chǎn)業(yè)的發(fā)展增添了新的動力。許多中心城市和省會城市紛紛興建 現(xiàn)代 化的大型展館,著力培育會展經(jīng)濟。

        如今全國設有會展專業(yè)的高校已有20余所,在相關專業(yè)開設會展方向的有30余所,二者合計已有約60所高校踏入了會展學歷教育的領地。但是以管理為主的會展經(jīng)濟與管理專業(yè)本科教育在我國的發(fā)展剛剛起步,與此同時會展經(jīng)濟相關的專業(yè)管理人才需求卻又十分緊張。目前,處于初級階段的會展經(jīng)濟與管理的本科教育,面臨著很多的挑戰(zhàn)與難題,需要我們進一步的探討和發(fā)展。

        二、會展經(jīng)濟與管理專業(yè)建設存在的問題

        我國《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》明確指出:要“合理規(guī)劃展館布局,發(fā)展會展業(yè)”,這表明會展經(jīng)濟已經(jīng)成為我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的新亮點。然而為會展業(yè)服務的中國會展經(jīng)濟于管理教育專業(yè)卻由于各種原因存在諸多的問題,影響了中國會展業(yè)管理人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

        (一)缺乏專業(yè)的授課教師,師資隊伍相對薄弱

        我國會展業(yè)起步晚,發(fā)展時間短,會展教育則是剛起步,尚未形成從 理論 到實踐的完整系統(tǒng)。從2004年國家教育部正式批準會展經(jīng)濟與管理專業(yè)開始招生以來,到目前為止,全國僅有少數(shù)幾家高等院校開辦該專業(yè),所以從師資隊伍情況看,主要由相關專業(yè)教學崗位轉到會展經(jīng)濟與管理專業(yè), 因此許多以經(jīng)濟學、管 理學 、營銷學和 英語 等學科為專業(yè)的教師缺乏對會展專業(yè)的深入 研究 和透徹理解, 缺乏理論與實踐相結合的經(jīng)驗。而會展業(yè)又是一個實務性、操作性和服務性都很強的行業(yè),因此對于師資力量的缺乏勢必影響學生培養(yǎng)的質(zhì)量。

        (二)專業(yè)教材及相關專業(yè)材料少,沒有完善的知識體系

        由于我國開辦專業(yè)時間較短和會展理論研究的落后等原因,由我國教師專家編寫的會展經(jīng)濟與管理專業(yè)高水平的理論與實踐相結合的教材嚴重不足。而國外直接翻譯引進的教材又存在著與我國實際情況不銜接的情況,因此許多高等院校中都存在著專業(yè)教材選擇余地小甚至是沒有教材可選、沒有教材可用的局面。據(jù)北京國際城市發(fā)展研究院會展經(jīng)濟研究所負責人介紹,面對會展領域的研究和著作出版工作處在一個“三無”狀態(tài),一無“我國自己的會展 科學 理論和會展管理學科體系”;二無“系統(tǒng)、全面的會展領域書籍出版規(guī)劃”;三無“專業(yè)的會展圖書篩選、引進、出版、消化吸收的專業(yè)機構”。會展經(jīng)濟與管理專業(yè)教材的缺乏,限制了該專業(yè)建設和發(fā)展。

        (三)專業(yè)課程設置不合理,學科專業(yè)基礎課程與主干課程不明確

        介于以上等諸多原因,造成了會展經(jīng)濟與管理的專業(yè)課程設置不合理,專業(yè)課程體系的設置不完善。有的高校會展管理專業(yè)甚至所有課程中竟然只有《會展學概論》一門課程為會展學學科專項課程,學科專業(yè)基礎課程與主干課程更是不明確,其余課程皆由其他相關學科課程拼湊而成。有的課程開設學期先后順序不合理,造成學生對課程內(nèi)容理解不全面,使教學質(zhì)量大打折扣,試想這樣的情況又如何能夠培養(yǎng)出高水平高素質(zhì)綜合性的會展管理人才。

        三、會展 經(jīng)濟 與 管理專業(yè)建設的對策

        (一)全力培養(yǎng)專業(yè)教師出國深造,聘請行業(yè)專家輔助授課

        目前 ,在歐美等一些發(fā)達國家中,會展業(yè) 發(fā)展 的時間長,會展經(jīng)濟與管理的專業(yè) 教育 也較為成熟。因此,選拔優(yōu)秀的青年教師到這樣的國家培訓 學習 ,獲得先進的 理論 知識和 實踐 經(jīng)驗,回國后再根據(jù)我國會展業(yè)的實際情況,投入到有 中國 特色的會展經(jīng)濟與管理的教學當中,勢必會給我們帶來較多的收益和效果。同時在師資力量還比較薄弱的情況下,聘請行業(yè)內(nèi)專家或資深從業(yè)人士授課不失為一個很好的補充。這些專業(yè)人士可以通過定期或不定期的講座、座談等形式把最新、最前沿的會展業(yè)的實踐經(jīng)驗傳授給學生,有效補充學生這方面的空白。這一方面能讓學生從中了解到會展行業(yè)的真實情況,另一方面又能讓會展行業(yè)的精英領導了解會展經(jīng)濟與管理專業(yè)學生的學科素質(zhì),為將來的學生就業(yè)和 企業(yè) 人才的選拔提供了空間和契機。

        (二)各大高校聯(lián)合 組織權威教師力量編寫專業(yè)教材

        會展就是整合資源,會展教育資源也需要整合。尤其是在會展經(jīng)濟與管理專業(yè)教育發(fā)展不是十分成熟的階段,我們更應該在整合全國高校的優(yōu)勢資源為會展教育服務,所以有關部門或高校自身應該組織起來,聯(lián)合編寫出版會展經(jīng)濟與管理專業(yè)的相關教材,盡快填補我國這方面專業(yè)課程教材不足的情況,讓高校教育行業(yè)能夠在教材水平上有整體的進步,這樣也能使該專業(yè)在全國的教學水平上有整體的提高。

        (三)明確會展經(jīng)濟與管理專業(yè)核心課程設置,構造合理的教學 內(nèi)容 和課程體系

        會展經(jīng)濟與管理專業(yè)應建立在素質(zhì)教育與專業(yè)教育有機結合,會展經(jīng)濟與管理知識與其他相關學科知識有機結合,知識、素質(zhì)、技能與 社會 實際情況有機結合,理論和 應用 有機結合的基礎上。課程的設置要加強課程體系的整體優(yōu)化,教學內(nèi)容與課程體系突出會展經(jīng)濟與管理的特點和 規(guī)律 ,各專業(yè)課程與相關課程有機配置,強調(diào)素質(zhì)教育,全面發(fā)展。會展經(jīng)濟與管理課程的構成大致分為基本理論和 政治 素質(zhì)課群、外語及 計算 機能力課群、專業(yè)基礎課群和專業(yè)課群。

        (四)完善的培養(yǎng)目標和教學方案

        就目前會展業(yè)發(fā)展急需提高的諸多方面中,展覽業(yè)管理水平的參差不齊和會展專業(yè)人才的缺乏是我國會展業(yè)當前面臨的重要 問題 。會展教育是發(fā)展我國會展業(yè)的基礎,學校培養(yǎng)是會展教育的基石。

        會展經(jīng)濟與管理專業(yè)的培養(yǎng)目標應該在于培養(yǎng)會展業(yè)的核心管理人才,通過高等院校本科教育的培養(yǎng)能讓學生系統(tǒng)地掌握會展經(jīng)濟與管理的各項理論與知識、專業(yè)技能與 方法 、了解國際會展項目營運流程與管理方法、熟悉先進的會展管理軟件、具有較強溝通能力及專業(yè)文檔 寫作能力、并能熟練運用所學知識、技能及 現(xiàn)代 信息技術開展會展項目市場調(diào)研、策劃、營銷、運營及后期管理等一系列實踐活動的知識型、應用型會展項目管理高技能人才。

        學校要將優(yōu)秀會展企業(yè)作為自己重要的教學資源,同樣,會展企業(yè)也要將高校作為自己的“人才庫”和重要的合作伙伴。有條件的地方可實行“訂單式”培養(yǎng),學??砂雌髽I(yè)要求來確定培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方式。在學校教育階段,要提倡課堂教學與 實習實訓相結合,建立起會展經(jīng)濟與管理專業(yè)完善的教育教學方案,有的放矢地培養(yǎng)中國會展業(yè)的優(yōu)秀管理人才。

        參考 文獻 :

        [1]丁萍萍.我國會展教育現(xiàn)狀評析[J].中國展覽,2005,(2):48-52.

        [2]郭肖華,余霖.關于會展經(jīng)濟與管理專業(yè)建設的幾點思考[J].廈門理 工學院學報,2007,(3).

      有關會展經(jīng)濟與管理論文相關文章:

      1.淺談會展策劃與管理論文

      2.有關會展服務管理論文

      3.有關會展風險管理論文

      4.會展政策與法規(guī)論文

      5.關于會展場館管理論文

      1433847