亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 論文大全 > 學(xué)科論文 > 教育論文 > 淺談學(xué)前教育的相關(guān)論文(2)

      淺談學(xué)前教育的相關(guān)論文(2)

      時(shí)間: 堅(jiān)烘964 分享

      淺談學(xué)前教育的相關(guān)論文

        淺談學(xué)前教育的相關(guān)論文篇二

        《淺談民族地區(qū)的學(xué)前教育》

        【摘要】學(xué)前教育已越來(lái)越受到重視,但因多種因素的影響,民族地區(qū)學(xué)前教育還存在著一些問(wèn)題。主要表現(xiàn)在幼兒園教學(xué)建構(gòu)不合理、課程設(shè)置滯后、幼兒入學(xué)收費(fèi)太高、幼師素質(zhì)有待提高。本文通過(guò)對(duì)當(dāng)前學(xué)前教育的現(xiàn)狀作了較全面的論述,并根據(jù)現(xiàn)狀提出了相應(yīng)的解決對(duì)策。

        【關(guān)鍵詞】民族地區(qū) 學(xué)前教育 問(wèn)題 解決辦法

        學(xué)前教育是人生的起始教育,對(duì)于促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及幼兒的個(gè)性發(fā)展,有著十分重要的意義。目前我國(guó)的學(xué)前教育與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,較為落后,民族地區(qū)尤甚。造成這種狀況的原因是多方面的,主要原因是當(dāng)?shù)刎?cái)政對(duì)學(xué)前教育投入不夠,硬件設(shè)施跟不上,安全隱患問(wèn)題多,幼師待遇低,師資隊(duì)伍薄弱,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法不太合理,有小學(xué)化傾向等。要改變這種局面,必須全社會(huì)關(guān)注,各職能部門(mén)統(tǒng)籌,多方助力,從資金投入、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容的規(guī)范等方面入手,先易后難,層層深入,逐步解決。

        一、民族地區(qū)學(xué)前教育存在的問(wèn)題

        民族地區(qū)基本上是經(jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)的地區(qū),大部分分布在偏遠(yuǎn)貧困地區(qū),需要接受學(xué)前教育人群較多,而幼兒園數(shù)量有限,無(wú)法全部滿(mǎn)足幼兒的入園需求,部分幼兒只得選擇各方面條件簡(jiǎn)陋、難以達(dá)標(biāo)的私立幼兒園入園。下面是民族地區(qū)幼兒園普遍存在的一些問(wèn)題。

        1.民族地區(qū)幼兒園存在硬件設(shè)施難達(dá)標(biāo),安全問(wèn)題突出的現(xiàn)象

        隨著國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的重視和廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的期待,民族地區(qū)幼兒園正在蓬勃發(fā)展期,每縣除縣屬幼兒園外,基本上鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有公立幼兒園,這些幼兒園基本上為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)所辦。另外,還有為數(shù)不是太多的民辦幼兒園。公立幼兒園因有政府的財(cái)政支持,校舍條件都比較好,但因?yàn)榇蠖家栏皆谛W(xué)內(nèi),硬件設(shè)施沒(méi)有配備完整,離專(zhuān)業(yè)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)還存在一些差距,活動(dòng)器械有限,玩教具無(wú)法滿(mǎn)足幼兒的教學(xué)與娛樂(lè)需要,活動(dòng)場(chǎng)地狹小。而民辦幼兒園情況更加簡(jiǎn)陋,教室多為民宅改建,活動(dòng)場(chǎng)地狹小,衛(wèi)生、消防都難以達(dá)標(biāo),或多或少都存在一些安全隱患,有些甚至非常嚴(yán)重。

        2.民族地區(qū)幼兒園師資力量薄弱,教師待遇較低

        民族地區(qū)幼兒園中,幼兒教師學(xué)歷大多不高,正規(guī)幼兒師范學(xué)校畢業(yè)的很少,幼師年齡相對(duì)較大,有的未受過(guò)幼兒專(zhuān)業(yè)教育,在幼兒教育知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和能力方面都相對(duì)不足。民族地區(qū)部分幼兒家長(zhǎng)也不太重視學(xué)前教育,有的甚至不讓適齡兒童上幼兒園,因此某些幼兒園存在生源較少,收費(fèi)較低的情況,而民辦幼兒園沒(méi)有政府財(cái)政補(bǔ)貼,為了維持利潤(rùn),節(jié)約開(kāi)支,幼兒教師的工資都很低,好多幼兒教師每月平均工資只有一千元左右。如此低廉的工資和民族地區(qū)相對(duì)艱苦的生活條件自然不能吸引專(zhuān)業(yè)人才,能留下來(lái)的幼兒教師積極性也大打折扣。很多民族地區(qū)的幼兒教師都沒(méi)有把幼兒教育當(dāng)成是崇高的事業(yè),沒(méi)有相應(yīng)的責(zé)任感和把工作做好的動(dòng)力,因此產(chǎn)生了民族地區(qū)師資素質(zhì)普遍偏低的現(xiàn)象。

        3.教學(xué)內(nèi)容、活動(dòng)安排、教學(xué)方法不合理

        目前全國(guó)都存在幼師資歷不達(dá)標(biāo)的狀況,民族地區(qū)更加明顯,很多幼兒教師根本就沒(méi)有參加過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),對(duì)幼兒教育理論和實(shí)踐都不內(nèi)行,不了解幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律,對(duì)幼兒的心理需求知之甚少,缺乏幼兒教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和對(duì)幼兒教育目標(biāo)不明,造成了她們違背幼教規(guī)律的幼兒教育。具體表現(xiàn)在幼兒教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)重的小學(xué)化傾向,很多知識(shí)都是小學(xué)一二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。這是一種不遵循幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教學(xué),容易導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生厭學(xué)情緒,失去學(xué)習(xí)興趣,對(duì)幼兒以后的發(fā)展產(chǎn)生阻礙作用。在幼兒活動(dòng)安排上,部分幼師不知道如何組織游戲活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng),幼兒游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間很少,絕大多數(shù)時(shí)間都在教室上課。教學(xué)方法上不是根據(jù)幼兒身心特征以游戲的方式來(lái)組織各種形式的教學(xué)活動(dòng),而是以課堂教學(xué)的方式來(lái)組織教學(xué),教學(xué)內(nèi)容以識(shí)字、計(jì)算、拼音、寫(xiě)字為主。在上課時(shí)間方面不根據(jù)幼兒注意力持續(xù)時(shí)間來(lái)安排教學(xué),而是按小學(xué)的作息時(shí)間,上課時(shí)間長(zhǎng)且課程安排多,有些一天下來(lái)有四五節(jié)課,嚴(yán)重違背了幼兒教育的規(guī)律。

        二、對(duì)民族地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的建議

        1.加強(qiáng)政府扶持力度,增加學(xué)前教育資金投入

        民族地區(qū)的學(xué)前教育關(guān)系到一個(gè)民族的發(fā)展和未來(lái),所以,中央和區(qū)市及當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該加大對(duì)民族地區(qū)學(xué)前教育的投入力度,包括資金投入和師資隊(duì)伍建設(shè)的投入,要建立學(xué)前教育發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金,用于幼兒園校舍、活動(dòng)場(chǎng)地的擴(kuò)建改建、維修維護(hù),用于教師待遇、玩教具添置。要對(duì)公立和民辦幼兒園制訂相應(yīng)的扶持政策,把有限的資金投入幼兒教育的刀刃上,真正為民族地區(qū)的學(xué)前教育大廈的構(gòu)建運(yùn)籌帷幄,制定良策。

        2.加強(qiáng)民族地區(qū)幼兒教師師資隊(duì)伍建設(shè)

       ?、胖贫ㄏ鄳?yīng)措施,吸引優(yōu)秀的幼教人才到民族地區(qū)工作。⑵積極開(kāi)展民族地區(qū)幼兒教師培訓(xùn)工作,以提高民族地區(qū)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)水平。⑶創(chuàng)造條件讓民族地區(qū)的幼兒教師到發(fā)達(dá)地區(qū)交流學(xué)習(xí)幼教經(jīng)驗(yàn)。

        3.規(guī)范教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,全面提升教學(xué)質(zhì)量

        幼兒教育必須遵循幼教特點(diǎn),切忌小學(xué)化。必須從兩方面入手,一方面讓家長(zhǎng)明白幼兒教學(xué)小學(xué)化會(huì)泯滅幼兒好玩的天性,讓幼兒產(chǎn)生厭學(xué)心理,不利于幼兒個(gè)性、身心健康發(fā)展;要樹(shù)立正確的幼兒教育觀,明白幼兒教育的特殊性,讓家長(zhǎng)了解幼兒園課程的特點(diǎn)。另外,幼兒教師要加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí),把握好幼兒教育的目標(biāo),采用游戲和活動(dòng)的方式來(lái)組織教學(xué),對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,以促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。

        4.充分利用和開(kāi)發(fā)民族地區(qū)自然資源開(kāi)展幼兒教育

        民族地區(qū)幼兒教育要富有民族地區(qū)特色,要充分利用民族文化特點(diǎn)和民間文化的優(yōu)勢(shì),把一些民族地區(qū)獨(dú)有的玩具進(jìn)入教兒教育游戲中,把民族民間藝術(shù)滲入各種活動(dòng)中,讓幼兒在游戲和活動(dòng)中潛移默化地受到民族文化的熏陶。民族地區(qū)幼兒園要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),充分利用民族地區(qū)一切可用的教育資源,開(kāi)發(fā)適合本民族的學(xué)前教育教學(xué)模式,提高自身的教學(xué)水平。

        民族地區(qū)學(xué)前教育關(guān)系到民族地區(qū)教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,關(guān)系到民族地區(qū)的未來(lái),所以搞好民族地區(qū)的學(xué)前教育工作是不容忽視的工作,應(yīng)引起地方政府的高度重視,相信只要不斷努力,用心澆灌,民族地區(qū)學(xué)前教育的明天一定會(huì)陽(yáng)光燦爛。

        【參考文獻(xiàn)】

        1.張艷:淺談關(guān)于民族地區(qū)學(xué)前教育存在的問(wèn)題及建議,《現(xiàn)代閱讀(教育版)》,2012.15.

        2.夏鑄:關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)學(xué)前教育,《保育與保健》,2011.12.

        (作者單位:835800新疆新源縣第一幼兒園)

      淺談學(xué)前教育的相關(guān)論文相關(guān)文章:

      1.關(guān)于幼兒教育的論文范文

      2.淺談學(xué)前教育的畢業(yè)論文

      3.淺論學(xué)前教育的相關(guān)論文

      4.淺談學(xué)前教育論文

      5.淺談?dòng)變航逃嚓P(guān)論文

      6.關(guān)于學(xué)前教育的畢業(yè)論文

      2372118