小學(xué)教育探究論文
小學(xué)教育是高等教育的基礎(chǔ)。隨著時(shí)代的發(fā)展,教育體制的改革已經(jīng)成為歷史的必然。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的小學(xué)教育探究論文,希望大家喜歡!
小學(xué)教育探究論文篇一
《民辦小學(xué)教育的發(fā)展》
摘 要:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。貴州作為我國的一個(gè)西部大省,其教育質(zhì)量一直受到外界的關(guān)注。貴州境內(nèi)民辦小學(xué)眾多,本文主要以貴州省織金縣金珠小學(xué)為例,探討我國民辦小學(xué)教育的發(fā)展。本文主要通過筆者在支教中注意到得問題以及引發(fā)的思考,提出了一些建議,以期對民辦小學(xué)的發(fā)展有所幫助。
關(guān)鍵詞:民辦小學(xué) 教育 貴州省 金珠小學(xué)
一、金珠小學(xué)的簡介
金珠小學(xué)是一所民辦小學(xué),是謝家壽校長一手建立起來的。從1988年至今已經(jīng)有20多年的歷史了,而且校長是用自己家的房子作為教學(xué)樓。為了讓貧困的孩子有學(xué)上,謝校長用自己的儲蓄和責(zé)任田作為辦學(xué)的基礎(chǔ),費(fèi)了很大的心血建立起這所民辦小學(xué)。
二、金珠小學(xué)面臨的問題
(一)、資金問題——民辦小學(xué)投入教育的能力不足
經(jīng)過與謝校長的談話,我們知道民辦小學(xué)的資金來源一部分是校長自己的投資,還有一部分是教育局撥款。但這些錢不僅要用做修建學(xué)校,不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施,還需要發(fā)給老師工資。所以,筆者看來,資金是民辦小學(xué)發(fā)展的重大基礎(chǔ)。貴州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后,使得民辦中小學(xué)教育的發(fā)展還處在一個(gè)很低的層次上。同時(shí)由于是民辦小學(xué),需要大量的資金,大多數(shù)民辦小學(xué)是從學(xué)費(fèi)中獲取資金來發(fā)展,但由于金珠小學(xué)所在的珠藏鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)落后,學(xué)生們交不起學(xué)費(fèi),只有校長自己來籌款,所以資金方面的獲取還是有很大限制的。
(二)、民辦小學(xué)教師的質(zhì)量、穩(wěn)定性及與公辦學(xué)校教師地位不對等
經(jīng)過了解,筆者了解到民辦教師的工資是與學(xué)生的成績掛鉤的,工資不固定,老師的教學(xué)積極性很高,與公辦的小學(xué)拿固定工資的老師相比要負(fù)責(zé)的多,金珠小學(xué)的升學(xué)率之高也是有目共睹的。但是民辦教師的穩(wěn)定性差,而且一個(gè)老師會身兼多職,工作壓力較大,社會也多多少少會出現(xiàn)“厚公辦,薄民辦”的現(xiàn)象。在一定程度上,民辦教師會出現(xiàn)怠倦不滿的情緒,這樣會限制民辦小學(xué)的發(fā)展。
(三)、社會輿論對民辦小學(xué)的影響
在家訪過程中,筆者也問及家長對于民辦小學(xué)金珠小學(xué)的看法。家長普遍認(rèn)為金珠小學(xué)的教育條件較好,老師的水平也高。珠藏鎮(zhèn)有一所公辦小學(xué),家長說這里的教育條件不是很好,而且老師教課也不認(rèn)真,因?yàn)樗麄兌际悄霉潭üべY的,積極性不是很大。而金珠小學(xué)不一樣,他是校長一手創(chuàng)辦起來的,老師的工資都是與學(xué)生的成績掛鉤的,工資不固定,老師的積極性很高,同時(shí)這里的升學(xué)率也不錯,有一定的聲譽(yù)。這樣有了家長學(xué)生的支持,會促進(jìn)民辦小學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
但有的家長也會對金珠小學(xué)有意見,甚至還說讓我們不要來支教。這樣情況下校長受到來自家長或社會的壓力相比于公辦小學(xué)校長就更大了。所以這些壓力讓校長的辦學(xué)也會阻力重重,民辦教育的水平也就難以提上來。而且社會的認(rèn)同感較低,生源普遍較差,限制了民辦教育的發(fā)展。
(四)、民辦小學(xué)與公辦小學(xué)的教育地位不平等
通過了解,我們知道,民辦小學(xué)在一定程度上與公辦小學(xué)的教育地位是不平等的。民辦學(xué)校在評優(yōu)評先、獎教獎學(xué)、辦學(xué)效益評估獎等方面,還未能與公辦學(xué)校享受同等的待遇,這就使得民辦小學(xué)的辦學(xué)壓力大,積極性也會被挫傷。同時(shí),在社會上也會出現(xiàn)公辦學(xué)校不受民辦小學(xué)學(xué)生的事情發(fā)生,這樣會使民辦小學(xué)與公辦小學(xué)教育不銜接,給民辦小學(xué)的教育發(fā)展造成較大的壓力,對民辦小學(xué)的生存造成威脅。
三、對民辦小學(xué)教育可持續(xù)發(fā)展的對策
據(jù)了解,織金縣教育局因?yàn)榻鹬樾W(xué)的規(guī)模已經(jīng)達(dá)到建立成公辦小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),要將這所小學(xué)轉(zhuǎn)變成公立小學(xué),這樣國家會給予更多的優(yōu)惠與補(bǔ)貼政策,小學(xué)的教育水平會更高。
民辦小學(xué)轉(zhuǎn)為公辦小學(xué),可能在一定程度上會加大金珠小學(xué)的教育發(fā)展,提高教育水平,基礎(chǔ)設(shè)施會更加完善??墒牵褶k小學(xué)不可能在發(fā)展帶一定程度上都要轉(zhuǎn)變成公辦小學(xué)。筆者認(rèn)為民辦小學(xué)并不是公辦小學(xué)的補(bǔ)充,民辦小學(xué)對于加強(qiáng)教育的競爭力,促進(jìn)教育結(jié)構(gòu)的多樣化和多選擇性,豐富和完善教育體制有重大的作用。所謂加強(qiáng)教育的競爭力,與公辦小學(xué)進(jìn)行競爭,打破教育體制與結(jié)構(gòu)的單一性,為教育增添活力,促進(jìn)教育的改革與進(jìn)一步的發(fā)展;所謂促進(jìn)教育結(jié)構(gòu)的多樣化和多選擇性,民辦小學(xué)的出現(xiàn)給學(xué)生與家長提供更多的選擇空間,根據(jù)實(shí)際情況入學(xué),可以滿足多方面的需求;所謂豐富和完善教育體制,筆者認(rèn)為民辦小學(xué)的出現(xiàn)如同鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的出現(xiàn),完善了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,促使農(nóng)村改革的成功。民辦小學(xué)的出現(xiàn)也使得教育體制完善,更加充滿活力與生機(jī)。
(一)、加強(qiáng)平等地位,實(shí)現(xiàn)教育資源均衡化
給予民辦小學(xué)和公辦小學(xué)實(shí)際意義上的平等,教育資源的配置要均衡化。沒有平等,民辦小學(xué)的發(fā)展就會受到家長,學(xué)生,社會等多方面的壓力,在一定程度上會大大限制民辦小學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。這時(shí)就需要加強(qiáng)宣傳,改變?nèi)藗兊挠^念,貧困地區(qū)的民辦小學(xué)并非是地方財(cái)政吃緊的權(quán)宜之計(jì)!它需要政府以及社會各界的關(guān)注與支持!要鼓勵民辦與公辦學(xué)校的平等競爭,共同創(chuàng)新,促進(jìn)教育體制的完善。
(二)、民辦小學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的建設(shè)
不論是基礎(chǔ)設(shè)施,師資力量還是生源都要加強(qiáng)建設(shè),加強(qiáng)管理。民辦小學(xué)的教師隊(duì)伍建設(shè)要進(jìn)一步加強(qiáng),可以進(jìn)行多項(xiàng)考核與績效考評,優(yōu)化教師隊(duì)伍,促使教師自覺地加強(qiáng)自身的思想文化建設(shè)。
(三)、民辦小學(xué)要打出品牌
品牌效應(yīng)尤其重要,只有打出自己的品牌,擁有自己的核心教育理念,才能促使民辦教育的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí),民辦小學(xué)要不斷推陳出新,不斷地創(chuàng)新才能突破已有的模式,向更高水平發(fā)展!
(四)、加強(qiáng)資金投入
在資金建學(xué)方面,學(xué)??梢砸M(jìn)社會投資,是教育基礎(chǔ)更加完善。畢竟資金一項(xiàng)對民辦小學(xué)的發(fā)展就有很大的限制作用。而且在建學(xué)方面,處在貧困地區(qū)的民辦小學(xué)可以與志愿者進(jìn)行溝通與聯(lián)系,讓更多的志愿者到小學(xué)來,教授外面世界新鮮的知識,讓孩子多與外界進(jìn)行接觸,在一定程度上擴(kuò)大孩子的視野,有利于貧困地區(qū)孩子的全面發(fā)展。還可以與當(dāng)?shù)氐墓k小學(xué)“結(jié)對子”,使得教育發(fā)展和諧化,豐富化。
四、對民辦小學(xué)教育發(fā)展的展望
民辦小學(xué)是一個(gè)充滿生命力的元素,加強(qiáng)民辦小學(xué)的建設(shè),對于教育體制的完善,社會和諧化都有重大的作用。這就需要我們社會的多方面的支持與幫助!相信未來的金珠小學(xué),以及許許多多的向金珠小學(xué)這樣的民辦小學(xué)會發(fā)展的更加輝煌!(作者單位:山東大學(xué)管理學(xué)院)
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