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      高校黨員培養(yǎng)發(fā)展問題研究論文

      時間: 謝樺657 分享

      高校黨員培養(yǎng)發(fā)展問題研究論文

        大學(xué)生黨員是大學(xué)生之精英,是中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)后備軍的中堅力量。學(xué)生黨員的整體素質(zhì)能夠影響和帶動整個大學(xué)生群體的整體素質(zhì),關(guān)系到我們黨和國家的未來與發(fā)展。黨中央立足戰(zhàn)略高度,多次強調(diào)要加強高校學(xué)生黨建工作,做好在大學(xué)生中培養(yǎng)與發(fā)展黨員的工作。所以積極做好高校學(xué)生黨員的培養(yǎng)、教育、管理工作,是關(guān)系到我國社會主義事業(yè)前途的一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的:高校黨員培養(yǎng)發(fā)展問題研究相關(guān)論文,內(nèi)容僅供參考,歡迎閱讀!

        高校黨員培養(yǎng)發(fā)展問題研究全文如下:

        黨中央高度重視高校黨的建設(shè)工作,在第二十三次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議上,作出重要指示強調(diào),高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo),加強和改進(jìn)高校黨的建設(shè),是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證。目前,高校黨員發(fā)展工作整體態(tài)勢比較好,但由于受到經(jīng)濟快速發(fā)展和外來社會思潮的影響,高校黨建面臨新的問題,這些問題直接影響到黨員的發(fā)展質(zhì)量和黨員隊伍的素質(zhì),對此,我們要有清醒的認(rèn)識。

        一、當(dāng)前學(xué)生黨員發(fā)展工作中存在的問題

        (1)入黨動機不端正。

        大學(xué)生正處于思想的可塑期,世界觀、人生觀、價值觀尚未定型,同時,大學(xué)生心理特點也決定了他們對政治理論的學(xué)習(xí)不夠深入。由于市場經(jīng)濟的快速發(fā)展,受社會不良風(fēng)氣和就業(yè)壓力不斷增大的影響,入黨的隱蔽性日益增強,一些大學(xué)生入黨動機不夠端正,功利化傾向嚴(yán)重,在部分高校,一個班中有80%的學(xué)生申請入黨,部分學(xué)生希望通過入黨為自己的履歷加分,在畢業(yè)時可以找到更好的工作;這使得部分學(xué)生為了入黨將不端的動機隱藏起來,僅通過簡單的談話和考察很難發(fā)現(xiàn),而作為發(fā)展黨員的首要問題,入黨動機關(guān)系到黨員隊伍的政治性和純潔性。因此,如何有效、準(zhǔn)確考察學(xué)生的入黨動機,成為提升學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的重要課題。

        (2)發(fā)展黨員的標(biāo)準(zhǔn)和程序有待完善。

        由于高校發(fā)展黨員工作中存在制度不健全和黨建師資隊伍人員不足等問題,高校黨員發(fā)展過程形式單一,形勢化問題比較突出,很多高校用學(xué)業(yè)成績作為主要依據(jù),用學(xué)生獲得的榮譽多少作為入黨的重要條件,而把入黨應(yīng)有的理論培養(yǎng)過程當(dāng)成程序性工作,對于入黨積極分子應(yīng)具備的政治理論素養(yǎng)和黨員實踐活動要求較低。在發(fā)展過程中,很多環(huán)節(jié)存在不規(guī)范和不公平現(xiàn)象,對發(fā)展對象的培養(yǎng)、教育不夠深入,與發(fā)展對象聯(lián)系較少,多數(shù)存在走形式的現(xiàn)象。在公示環(huán)節(jié),很少征求老師和周圍學(xué)生的意見,缺少群眾基礎(chǔ)和黨內(nèi)外的監(jiān)督。這些問題的出現(xiàn),必須引起高度重視,確保把當(dāng)代大學(xué)生中符合條件的入黨積極分子吸引到黨員隊伍中。

        (3)黨建隊伍建設(shè)薄弱。

        近年來,隨著高校招生規(guī)模的不斷擴大,學(xué)生黨員人數(shù)迅速增加。高校出現(xiàn)學(xué)生黨建工作隊伍人員不足,工作量大的問題,對于大學(xué)生預(yù)備黨員的培養(yǎng)質(zhì)量很難保證,對培養(yǎng)和發(fā)展大學(xué)生入黨所需的黨課學(xué)習(xí),征求意見,開會討論和群眾公示等,難以高質(zhì)量完成。多數(shù)高校為了彌補黨建隊伍人員不足的問題,把相關(guān)工作交由團委工作人員、輔導(dǎo)員或部分學(xué)生黨員完成,由于這些人員大多不是專業(yè)的黨建工作人員,缺乏黨建工作專業(yè)素質(zhì)和工作經(jīng)驗,并且由于他們平時有繁重的工作和學(xué)習(xí)任務(wù),難以抽出更多時間進(jìn)行大學(xué)生黨員發(fā)展工作,影響了黨員發(fā)展工作的連續(xù)性和質(zhì)量。

        (4)發(fā)展大學(xué)生黨員的培養(yǎng)方式單一。

        目前,高校黨員的培養(yǎng)包括理論學(xué)習(xí)和實踐兩部分。在理論學(xué)習(xí)方面,不少高校仍沿用傳統(tǒng)的教育方式,內(nèi)容老化,形式單一,多數(shù)學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài),培養(yǎng)的方式多是照本宣科,無法激發(fā)學(xué)生的積極性,對學(xué)生缺少吸引力,難以使他們在學(xué)習(xí)過程中對黨性有深刻的理解和認(rèn)識?,F(xiàn)代社會信息高速發(fā)展,獲取信息的方式多種多樣,但是,高校黨建工作未能充分利用現(xiàn)代媒體開展黨員教育工作和黨建宣傳工作,這些因素很大程度上降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次,在實踐方面,高校對黨員發(fā)展工作的教育多以理論學(xué)習(xí)為主,很少組織走出校園的社會實踐活動,難以幫助入黨積極的大學(xué)生深入基層,了解基層情況,使得大學(xué)生黨員缺少社會責(zé)任感和集體主義精神,影響黨員發(fā)展的成效。

        二、對學(xué)生黨員發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題應(yīng)采取的對策

        (1)堅持質(zhì)量優(yōu)先原則。

        黨員隊伍的發(fā)展壯大取決于黨員的質(zhì)量。高校在發(fā)展新黨員不能盲目的追求數(shù)量,要把黨員的質(zhì)量放在首位,關(guān)注發(fā)展質(zhì)量,對入黨積極分子的培養(yǎng),是關(guān)系到能否發(fā)展成為優(yōu)秀黨員的重要基礎(chǔ),高校各級黨組織要加強對入黨積極分子的培養(yǎng),組織入黨積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策,同時,結(jié)合學(xué)生自身特點進(jìn)行切實可行的培養(yǎng),全面提高黨員的自身素質(zhì)。高校黨組織要嚴(yán)格按照黨章的要求,做好預(yù)備考察工作。在發(fā)展黨員時,注意控制發(fā)展數(shù)量,提高發(fā)展質(zhì)量,防止部分思想政治上尚未成熟的學(xué)生進(jìn)入黨組織,及時發(fā)現(xiàn)入黨動機不明確,動機不純粹的學(xué)生。對待大學(xué)生黨員的發(fā)展工作,必須堅持“成熟一個,發(fā)展一個”,改變片面追求黨員數(shù)量的思想。

        (2)加強黨建隊伍建設(shè)。

        黨的報告明確提出立德樹人是教育的根本任務(wù)。“德”不僅僅指道德操守、獨立人格、健全心理等傳統(tǒng)內(nèi)容,而且包括共產(chǎn)黨人的精神追求和政治靈魂、對馬克思主義的忠誠信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的堅定信念與對中國特色社會主義理論體系的真正領(lǐng)會。在“立德樹人”的任務(wù)下,以提高思想政治素質(zhì),增強辦學(xué)治校能力為重點,推進(jìn)高校黨建工作隊伍建設(shè)。首先,各大高校應(yīng)進(jìn)一步建立健全黨建工作監(jiān)督制度,組織專門人員嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生黨建工作,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生黨建工作中存在的問題,提高黨建工作水平,各高校要進(jìn)一步加強黨建工作執(zhí)行力建設(shè),有效發(fā)揮高校學(xué)生黨建工作制度的約束力。其次,高校黨建工作人員是為國家培養(yǎng)思想過硬、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)黨員的重要中堅力量,高校應(yīng)進(jìn)一步強化黨建隊伍建設(shè),廣納人才,將黨性堅定、原則性強、理論水平高、熟悉黨務(wù)工作的黨員教師吸納到黨建工作隊伍中,壯大黨務(wù)工作隊伍。同時,加強對黨員工作者的學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,努力造就一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的隊伍,以不斷適應(yīng)新時期高校黨建工作要求,推進(jìn)高校黨建工作不斷邁上新臺階。

        (3)加強新形勢下思想政治教育。

        以踐行社會主義核心價值體系為重點,加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。由于大學(xué)生對黨的認(rèn)真不夠深入,因此要強化思想引領(lǐng),牢牢把握高校意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán),構(gòu)建和諧校園。高校要將大學(xué)生黨員的培養(yǎng)與常規(guī)教育結(jié)合起來,依托馬克思主義等課程將中國特色社會主義理論教育、“中國夢”以及時代精神教育融為一體,深入領(lǐng)會社會主義核心價值體系內(nèi)容。同時,通過積極利用各類新媒體,構(gòu)建黨的輿論宣傳高地,開展黨建工作新模式。要積極利用大學(xué)生善用,愿用的新媒體,如微博、微信等交流方式,開展宣傳教育工作、建立黨建工作微博、微信群等方式,借助網(wǎng)絡(luò)的影響力,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)渠道在黨員教育中的作用,增強黨建思想教育對大學(xué)生的吸引力,拓寬宣傳教育的覆蓋面,不斷鞏固主流意識形態(tài)的主導(dǎo)地位。通過這種傳統(tǒng)教育與新穎、寓教于樂的新教法相結(jié)合的方式,真正使思想教育的內(nèi)容能深入大學(xué)生黨員的內(nèi)心,更好地發(fā)揮學(xué)生黨建工作的引導(dǎo)作用。強化思想引領(lǐng),牢牢把握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

        (4)嚴(yán)格黨員發(fā)展程序。

        首先,加強培養(yǎng)人工作制度。按照黨員發(fā)展程序的規(guī)定,發(fā)展對象需指定兩名培養(yǎng)人。可以說,培養(yǎng)人的工作對發(fā)展對象起著決定性的作用,他們要負(fù)責(zé)發(fā)展對象的培養(yǎng)和考察。培養(yǎng)人的工作態(tài)度直接關(guān)系到發(fā)展對象的素質(zhì)高低。作為培養(yǎng)人,要時刻牢記自身職責(zé),同時上級黨組織要對培養(yǎng)人的工作進(jìn)行監(jiān)督,充分發(fā)揮培養(yǎng)人的作用。其次,嚴(yán)格遵守學(xué)生黨員入黨各環(huán)節(jié)工作。無論是確定入黨積極分子,還是發(fā)展對象,全過程都要公開、公正,確保黨組織的嚴(yán)肅性。對入黨積極分子和預(yù)備黨員,要認(rèn)真聽取師生們的建議和意見,在學(xué)生黨員發(fā)展過程中,要規(guī)范流程,完善制度,將發(fā)展對象、發(fā)展計劃等各環(huán)節(jié)進(jìn)行公示,實現(xiàn)高校黨員發(fā)展科學(xué)化、制度化,保證發(fā)展黨員的質(zhì)量。

        (5)大力開展實踐鍛煉活動。

        實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實踐鍛煉是加強黨員素質(zhì)和能力的重要環(huán)節(jié),把入黨積極分子和大學(xué)生黨員發(fā)展活動融入到實踐中,才能增強和提升大學(xué)生黨員發(fā)展對象的綜合素質(zhì),使其在社會實踐中鍛煉成長。大學(xué)生人生經(jīng)歷少,社會經(jīng)驗少,對社會經(jīng)濟文化現(xiàn)狀認(rèn)識不足,在看待事物上往往出現(xiàn)片面、偏激。通過社會實踐可以深入實際,了解社會,更好地將理論與實踐相結(jié)合,高校要為大學(xué)生創(chuàng)設(shè)多層次的實踐途徑,讓他們走出校園參加社會實踐。如,組織大學(xué)生參加社會實踐服務(wù)、社會實踐等活動,借助重大節(jié)日、重要活動,開展主題教育活動,增強教育實效;開展素質(zhì)拓展活動,鼓勵大學(xué)生積極參加各類學(xué)術(shù)社團;開展崗位鍛煉活動等。通過這些活動,樹立黨員的榜樣作用,用鮮活的典型教育影響大學(xué)生黨員,同時也增強了大學(xué)生的社會責(zé)任感,培養(yǎng)起他們勇挑重?fù)?dān)的意識和集體主義精神,堅定其對共產(chǎn)主義和對黨的信念,全面提升自身綜合素質(zhì)。

        隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,大學(xué)生思想水平發(fā)生了較大的變化,給高校黨員發(fā)展工作帶來了新的挑戰(zhàn)。做好形勢下高校學(xué)生黨員發(fā)展工作,關(guān)系到黨的興衰成敗。大學(xué)生黨員發(fā)展工作是高校黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作,高校黨組織必須充分重視黨員發(fā)展質(zhì)量,黨員發(fā)展的質(zhì)量直接關(guān)系到黨員隊伍的先進(jìn)性和純潔性,關(guān)系到黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,要將大學(xué)生黨員的發(fā)展程序制度化、規(guī)范化,有助于對入黨積極分子和學(xué)生黨員進(jìn)行全面準(zhǔn)確的考察,確保黨員發(fā)展質(zhì)量。在培養(yǎng)大學(xué)生新黨員時,要堅持理論與實踐相結(jié)合,把握規(guī)律,堅持正確理論的導(dǎo)向。同時,高校黨委要不斷探索和創(chuàng)新大學(xué)生入黨的新機制,創(chuàng)立符合工作實際的評估新機制和新體系,完善學(xué)生黨建的各項制度。公平、公正地做好大學(xué)生黨員發(fā)展工作,提高學(xué)生黨員發(fā)展工作的科學(xué)化水平,努力開創(chuàng)高校黨的建設(shè)工作新局面,為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人,為中國夢的實現(xiàn)鍛造堅強力量。

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