大學(xué)生思想政治教育論文
大學(xué)生思想政治教育論文
構(gòu)建社會主義和諧社會是我國全面建設(shè)小康社會的重要發(fā)展階段。在這個過程中,大學(xué)生思想政治教育發(fā)揮著重要作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)生思想政治教育論文,供大家參考。
大學(xué)生思想政治教育論文范文一:思想政治教育下高校校園文化建設(shè)
摘要:本文從思想政治教育的視角出發(fā),闡述了校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀和問題,分析了產(chǎn)生這些問題的原因,并提出了對策。對新時期進(jìn)一步完善思想政治教育視角下高校校園文化建設(shè)提供了有益的探索。
關(guān)鍵詞:思想政治教育;高校校園文化建設(shè);研究
一、思想政治教育視角下我國高校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀
隨著國家對教育事業(yè)的不斷重視,各高校已經(jīng)把校園文化建設(shè)納入到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃之中。一、高校校園物質(zhì)文化建設(shè)得到改善。二、高校校園精神文化建設(shè)逐步加強(qiáng)。三、高校校園文化活動蓬勃發(fā)展。
二、思想政治教育視角下我國高校校園文化建設(shè)存在的問題
高校校園文化建設(shè)不僅對高校的建設(shè)和人才的培養(yǎng)有重要的作用,也對國家的未來發(fā)展有著深刻的影響。因此,探究當(dāng)前我國高校校園文化發(fā)展中出現(xiàn)的一些問題也至關(guān)重要。
1.高校物質(zhì)文化建設(shè)過于強(qiáng)調(diào)形式,不能彰顯精神文化內(nèi)涵。有的高校把高校物質(zhì)文化的建設(shè)和意義看成是建幾棟漂亮的高樓,增添若干先進(jìn)的硬件設(shè)施,津津樂道其數(shù)量、質(zhì)量和外形。這種脫離了高校精神文化內(nèi)涵,單純的高校校園物質(zhì)建設(shè)就失去了其文化建設(shè)的意義。
2.高校精神文化建設(shè)與時代特征不符。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,今天越來越多的大學(xué)生的理想觀念多了些功利色彩。同樣令人擔(dān)憂的是,大學(xué)生的人文素質(zhì)并沒有隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和自身學(xué)歷的提高而得到改善。一些學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生缺乏愛心、責(zé)任心,更不用說社會責(zé)任感了。
3.校園文化活動重形式輕內(nèi)涵。當(dāng)前,一些高校的校園文化活動大多用于企業(yè),廠家的校園宣傳,分散了大學(xué)生的思維。現(xiàn)在一些高校文化活動主要以娛樂為主,層次較低,不能起到對校園文化的導(dǎo)向作用。
三、思想政治教育視角下我國高校校園文化建設(shè)存在問題的原因分析
一是物質(zhì)文化建設(shè)與精神文化建設(shè)相脫離。目前部分高校在校園建設(shè)中,只是單純的進(jìn)行大學(xué)物質(zhì)、環(huán)境建設(shè),離開了精神文化方面的建設(shè),使得物質(zhì)文化建設(shè)與精神文化建設(shè)相脫離,也使得校園自身的文化功能無法彰顯。二是精神文化建設(shè)缺乏深層次研究。一些高校的校園文化精神的研究僅僅集中傳統(tǒng)文化、校園自身文化等的研究上,路徑較窄與實(shí)踐結(jié)合不夠,方法上不夠創(chuàng)新,既沒有與時代精神的發(fā)展相結(jié)合,又缺乏系統(tǒng)性、創(chuàng)新型。三是校園文化活動引導(dǎo)力度不夠。高校要進(jìn)行思想政治教育,培育良好的校園文化精神,校園文化活動僅僅停留在物質(zhì)上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要發(fā)揮活動的引導(dǎo)性。通過對高校校園文化在物質(zhì)、精神、文化活動方面產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行分析,不難看出高校校園文化的發(fā)展離不開思想政治教育。由此,下面我們主要從思想政治教育的角度來提出建設(shè)高校校園文化的對策。
四、思想政治教育視角下我國高校校園文化建設(shè)對策
一是創(chuàng)建宜人的校園環(huán)境,營造舒適的學(xué)習(xí)氛圍。第一,科學(xué)合理規(guī)劃,加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)。即做好綠化美化工作,使校園的山水園林等達(dá)到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一,用優(yōu)美的校園景觀激發(fā)大學(xué)生的愛校熱情,陶冶大學(xué)生關(guān)愛自然、關(guān)愛社會、關(guān)愛他人的美好情操。第二,遵循思想政治教育視角下校園環(huán)境建設(shè)的要求,營造大學(xué)生成長的良好氛圍。校園內(nèi)各項建設(shè)始終都不能影響師生員工的學(xué)習(xí)、工作、生活。高校還要立足于本校的實(shí)際,注重自我特色的體現(xiàn),將學(xué)校的辦學(xué)特色,社會發(fā)展的時代特色和國家特有的民族特色融入到各個物質(zhì)設(shè)施和場景中。第三,加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),提高教學(xué)和科研水平。在教學(xué)改革過程中,高校要加大教學(xué)硬件設(shè)施的投入,教師在教學(xué)過程中要采用先進(jìn)的教學(xué)手段,可以運(yùn)用投影儀、幻燈片、多媒體等,這能很好地將教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代教育技術(shù)結(jié)合起來,從而充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力,有效提高教學(xué)質(zhì)量。此外,在課堂之外,學(xué)生還可以利用電腦、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代學(xué)習(xí)手段,快速地掌握科學(xué)文化知識,進(jìn)行適合自己知識結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新實(shí)踐活動。第四,加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)與管理,創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育平臺。二是培育特色的校園精神,提升校園文化品質(zhì)。首先,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育,引領(lǐng)校園精神文化建設(shè)。要使我們的大學(xué)生成長為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,通過高校精神文化建設(shè)進(jìn)一步培養(yǎng)具有良好道德修養(yǎng)和高尚的思想品質(zhì)、掌握國家現(xiàn)代化建設(shè)所需要的專業(yè)本領(lǐng)和豐富知識的優(yōu)秀人才,使大學(xué)生能夠與祖國共同成長、與時代共同進(jìn)步、與人民共同奮斗,這對于確保實(shí)施科教興國及人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,確保我國在激烈的國際競爭中立于不敗之地。所以,高校必須提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì),引導(dǎo)大學(xué)生樹立堅定的社會主義理想信念,增強(qiáng)他們在政治上的判斷力。
其次,總結(jié)、整理和提煉高校自身的歷史與文化傳統(tǒng),充實(shí)高校精神文化建設(shè)。無論高校建校時間長短,每一所高校都有自己的發(fā)展歷程和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,而高校精神文化的建設(shè),就是要挖掘本校的自身特色,緊隨時代先進(jìn)文化發(fā)展的潮流,著眼于社會大局,傳承和發(fā)揮學(xué)校傳統(tǒng)與優(yōu)勢,發(fā)揮自身的潛力與特長,突出學(xué)校辦學(xué)理念及在精神文化的熏陶下師生立身行事上的個性體現(xiàn)。最后,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識,構(gòu)建高校精神文化建設(shè)的平臺。第一,凝練精神,激勵創(chuàng)新,發(fā)揮大學(xué)精神的指引作用。高校作為文化的生產(chǎn)者和傳承者,通過更新教育觀念、價值觀念、改變思維方式,實(shí)現(xiàn)文化的再生產(chǎn)。第二,轉(zhuǎn)變理念,以學(xué)生為本,尊重學(xué)生主觀能動性和個性發(fā)展。在教學(xué)中,高校要充分尊重學(xué)生的主體地位,充分調(diào)動大學(xué)生的積極性,激發(fā)他們的創(chuàng)新意識,發(fā)揮他們的創(chuàng)新潛能。第三,樹立以學(xué)生為本的創(chuàng)新服務(wù)管理理念。高校各級管理人員要善于聽取學(xué)生的意見,不斷提高服務(wù)管理水平,為學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)提供便利條件。他們還應(yīng)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況,掌握學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)微的思想教育工作,認(rèn)真組織有利于學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的各項活動。三是開展多樣的校園文化活動,提供廣闊精神的成長平臺。開展豐富多彩的校園文化活動,不僅為提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)搭建廣闊的平臺,而且有助于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。因此,應(yīng)從以下幾個方面開展校園文化活動:第一,根據(jù)育人目標(biāo)開展活動。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化,信息全球化,科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,社會對高校人才素質(zhì)有著越來越高的要求。高校校園文化活動的開展應(yīng)首先著眼于積極舉辦學(xué)術(shù)科技活動,不斷培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技能,提高學(xué)生的動手能力和自主創(chuàng)新能力。如舉辦“電腦編程比賽”“物理建模大賽”“博客論壇”等,用這些符合科技發(fā)展潮流的活動調(diào)動大學(xué)生的積極性,為大學(xué)校園創(chuàng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。第二,強(qiáng)化校園文化活動的育人影響。首先,通過校園文化活動調(diào)動大學(xué)生的求知欲。其次,通過校園活動強(qiáng)化大學(xué)生的動手、實(shí)踐能力。高校應(yīng)重視校園活動的實(shí)踐功能,促使學(xué)生將課堂所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)踐活動中來,從而鞏固課堂知識,提高動手能力,強(qiáng)化育人成果。最后,通過校園活動幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心情,提高自身素質(zhì)。.
參考文獻(xiàn):
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大學(xué)生思想政治教育論文范文二:價值觀與思想政治教育創(chuàng)新辯證研究
摘要:社會主義核心價值觀屬于政治范疇,與當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育有密切的聯(lián)系。新課程改革和素質(zhì)教育的不斷推進(jìn),對當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育提出了新的要求和標(biāo)準(zhǔn)。政治形勢瞬息萬變,大學(xué)生的思想政治教育必須緊扣時代脈搏,與時俱進(jìn),在教育中不斷融入新的內(nèi)容。本文通過分析當(dāng)代社會主義核心價值觀與大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的辯證關(guān)系,提出將社會主義核心價值觀融入對大學(xué)生的思想政治教育過程,武裝大學(xué)生的思想,培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義接班人。
關(guān)鍵詞:社會主義核心價值觀;創(chuàng)新;大學(xué)生;思想政治教育
1.社會主義核心價值觀為大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新提供方向
(1)夯實(shí)大學(xué)生價值基礎(chǔ),提高大學(xué)生思想認(rèn)識。教育的目的是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。大學(xué)生是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,提高大學(xué)生的思想認(rèn)識是當(dāng)代大學(xué)教育的重中之重。自改革開放以來,我國社會發(fā)展迅速,經(jīng)歷著深刻的變革。社會環(huán)境越來越復(fù)雜,必須要有核心思想的引領(lǐng),否則社會思潮必定混亂。社會主義核心價值體系正是引領(lǐng)社會思潮的重要理論,進(jìn)行國家建設(shè)必須一以貫之。另外,社會主義核心價值觀蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)容,是科學(xué)的、先進(jìn)的思想,在大學(xué)生的政治教育中進(jìn)行核心價值觀的教育,有利于提高大學(xué)生的思想認(rèn)識。核心價值觀反映著時代的要求,大學(xué)生將來步入社會必須要明確時代發(fā)展潮流和社會發(fā)展的要求,進(jìn)行核心價值觀教育就可以實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)。
(2)高舉社會主義核心價值觀旗幟,引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展方向。社會主義核心價值體系是以馬克思主義為靈魂,以中國特色社會主義共同理想為主題,以社會主義榮辱觀為基礎(chǔ),以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,向世人展示了中國共產(chǎn)黨的思想、精神旗幟。這面旗幟引領(lǐng)著社會思潮,引領(lǐng)著大學(xué)教育的發(fā)展。大學(xué)生的思想政治教育必須以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)。
第一,馬克思主義思想為認(rèn)識世界和改造世界提供了先進(jìn)的世界觀和方法論,是科學(xué)的思想。針對大學(xué)生的教育首先必須開展馬克思主義思想教育,培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的世界觀和價值觀。馬克思主義中國化的成果是馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物,開展大學(xué)生教育活動時針對這方面的教育必然不能忽視。
第二,中國特色社會主義的共同理想體現(xiàn)著中國人民共同的價值追求,大學(xué)生必須牢固樹立中國特色社會主義共同理想,并為之奮斗終身。
第三,以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神,是當(dāng)代大學(xué)生必須擁有的精神,這樣大學(xué)生才能保持昂揚(yáng)向上的姿態(tài)。
第四,社會主義榮辱觀是對人們道德實(shí)踐的評判標(biāo)準(zhǔn),大學(xué)生應(yīng)積極用社會主義榮辱觀評判自己的行為,時刻以此警示自己、嚴(yán)格要求自己。
2.大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新為社會主義核心價值觀建設(shè)增添內(nèi)容
大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新是以社會主義核心價值觀為基礎(chǔ)的,對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,可以豐富社會主義核心價值觀的內(nèi)容,促使大學(xué)生以社會主義核心價值觀為引導(dǎo),與時俱進(jìn),不斷與時代、與社會接軌,永遠(yuǎn)保持生命力。大學(xué)生的思想政治教育創(chuàng)新,可以分為理念創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、目標(biāo)創(chuàng)新四個方面。
第一,從理念創(chuàng)新、理論創(chuàng)新來講,政治具有穩(wěn)定性,也充滿變化。核心價值觀所貫徹的理念,并不是一成不變的,也會隨著社會的發(fā)展而變化。大學(xué)生擁有先進(jìn)的科學(xué)文化知識,對社會發(fā)展中的新事物接受能力強(qiáng),所以大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新在不斷與時代接軌的同時,又可創(chuàng)新核心價值觀的理念,從而推動核心價值觀的理論創(chuàng)新。
第二,從內(nèi)容創(chuàng)新、目標(biāo)創(chuàng)新來講,當(dāng)今社會正發(fā)生著深刻的變革,政治層面也是如此,核心價值觀的內(nèi)容要不斷發(fā)展,大學(xué)生思想政治教育可以為核心價值觀內(nèi)容的豐富做出貢獻(xiàn)。
3.結(jié)語
總而言之,社會主義核心價值觀與大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新有密切的聯(lián)系,必須準(zhǔn)確把握二者的辯證關(guān)系,以促進(jìn)核心價值觀的教育,提高大學(xué)生的思想認(rèn)識水平。
參考文獻(xiàn):
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