計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與實(shí)踐應(yīng)用論文
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與實(shí)踐應(yīng)用論文
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展,社會(huì)生產(chǎn)力得到巨大提升,為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與實(shí)踐應(yīng)用論文，供大家參考。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與實(shí)踐應(yīng)用論文范文一：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展
一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的分類及其應(yīng)用
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要是指將不同地理位置單獨(dú)操作的多臺(tái)計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備，通過(guò)通信線路連接起來(lái)，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。本文將對(duì)ATM技術(shù)、局域網(wǎng)和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等三種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行詳細(xì)的分析。
(一)ATM技術(shù)。
與其他計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相比較而言，ATM技術(shù)也是目前較為重要的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之一，其具備非常獨(dú)特的發(fā)展特性，正在不斷走向成熟，并已經(jīng)在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)中得到了一定的廣泛應(yīng)用。ATM技術(shù)也稱為網(wǎng)絡(luò)異步傳輸模式，它是一種能夠在高速網(wǎng)絡(luò)中對(duì)信息進(jìn)行傳輸和交換的信息格式，同時(shí)還能支持LAN和WAN，為局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)提供無(wú)縫連接。ATM技術(shù)還運(yùn)用專門的ATM網(wǎng)卡和轉(zhuǎn)換器，并通過(guò)專門線路或系統(tǒng)環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程和近程的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和傳輸服務(wù)。
(二)局域網(wǎng)。
局域網(wǎng)主要是由服務(wù)器、客戶機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)路由器等網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備等組成，通過(guò)軟件技術(shù)和硬件設(shè)備遵循某種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)協(xié)議進(jìn)行運(yùn)行，作為一個(gè)有限地理范圍內(nèi)的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，由于其自身存在的諸如通信速率高、投資成本較低、可以采用多種通訊介質(zhì)進(jìn)行多臺(tái)相互獨(dú)立設(shè)備的連接和應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)覆蓋面積大約十幾米甚至十幾公里范圍等特點(diǎn)，致使局域網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校、公司、機(jī)關(guān)以及企業(yè)應(yīng)用較為廣泛。這種網(wǎng)絡(luò)可以在局部的地理范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的應(yīng)用和傳輸、內(nèi)部資源的互聯(lián)共享，以及打印機(jī)、掃描儀等相關(guān)設(shè)備的共享，便于文件管理從而有效提高辦公效率，這也是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中應(yīng)用較為廣泛的一種形式。
(三)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的提出和發(fā)展，相對(duì)于傳統(tǒng)的有線網(wǎng)絡(luò)具有較大的優(yōu)點(diǎn)，首先就是可以有效降低網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行成本，包括電話線、網(wǎng)線以及數(shù)據(jù)接口等數(shù)據(jù)傳輸設(shè)施;其次實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)信號(hào)通過(guò)無(wú)線信號(hào)進(jìn)行傳輸?shù)姆绞?，具備效率高、?jiǎn)單便利性。目前，藍(lán)牙技術(shù)(BluetoothTechnology)、無(wú)線局域網(wǎng)802.11(WirelessFidelity)、紅外數(shù)據(jù)傳輸(InfraredData)、等無(wú)線網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)應(yīng)用較為廣泛，其他的諸如通用分組無(wú)線服務(wù)技術(shù)(GeneralPacketRadioService)、超寬頻(Ultra-Wideband)等新興的具有自身特點(diǎn)和較大發(fā)展?jié)摿Φ慕嚯x無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在某些特殊應(yīng)用領(lǐng)域具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)里，但是具有一定的局限性。隨著Internet技術(shù)及射頻無(wú)線技術(shù)的發(fā)展，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用范圍將會(huì)更加廣泛。
二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的未來(lái)發(fā)展
(一)三網(wǎng)合一。
當(dāng)前，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、寬帶技術(shù)、軟件和硬件技術(shù)以及IP技術(shù)等都獲得了良好的發(fā)展機(jī)遇，這就使得三網(wǎng)合一這種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)未來(lái)發(fā)展的重要形式成為了可能。所謂三網(wǎng)合一就是指廣播電視網(wǎng)、電信網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)在其演化發(fā)展成為數(shù)字電視網(wǎng)、寬帶信息網(wǎng)以及下一代新互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)程當(dāng)中，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)手段進(jìn)行改造發(fā)展，使其各自為主的技術(shù)功能、業(yè)務(wù)范圍等局面打破，融合發(fā)展成為一種新的資源共享、互通互聯(lián)、可以為居民提供更加優(yōu)質(zhì)服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)群體，重點(diǎn)是高層業(yè)務(wù)應(yīng)用領(lǐng)域的融合。三網(wǎng)合一作為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的必然趨勢(shì)可以有效降低運(yùn)行和維護(hù)成本、實(shí)現(xiàn)資源共享、提高資源的利用率，并且產(chǎn)生巨大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，造福于人們的生產(chǎn)生活。
(二)IP協(xié)議的革命性突破。
起源于上個(gè)世紀(jì)七十年代的IP協(xié)議技術(shù)，在過(guò)去三十多年的發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了多次技術(shù)更新，當(dāng)下廣泛使用的IPv4在社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)無(wú)法應(yīng)對(duì)和滿足人們生產(chǎn)和生活過(guò)程中出現(xiàn)的各種新問(wèn)題和新的需求，尤其是對(duì)于應(yīng)用在注重安全性和實(shí)時(shí)性的服務(wù)質(zhì)量業(yè)務(wù)方面出現(xiàn)的新特點(diǎn)和新要求，IPv4這種Internet協(xié)議已經(jīng)有些不堪重負(fù)，很多不足之處逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。作為Internet協(xié)議最新版本的IPv6，是在原來(lái)的IPv4的基礎(chǔ)上保留精華的功能并增加許多新的技術(shù)和功能從而進(jìn)一步發(fā)展起來(lái)的，身份驗(yàn)證以及對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的鄰居發(fā)現(xiàn)和利用鄰居發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)配置是其兩個(gè)革命性的創(chuàng)新和發(fā)展，它推動(dòng)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速高效的發(fā)展。
三、結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展打破了時(shí)間和空間上的局限和束縛，將世界各地不同角落、不同行業(yè)的信息有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，有效避免了信息資源的浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)了信息資源的共建共享。因此，在當(dāng)今信息化社會(huì)背景下，深入研究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用及其發(fā)展具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與實(shí)踐應(yīng)用論文范文二：高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)踐課程改革
1引言(Introduction)
關(guān)于實(shí)踐教學(xué)，目前有兩種認(rèn)識(shí)，從廣義上講，凡教授實(shí)際工作中所涉及的實(shí)踐能力和實(shí)踐知識(shí)的教學(xué)活動(dòng)，都應(yīng)劃歸為實(shí)踐教學(xué)范疇。狹義地講，實(shí)踐教學(xué)是在一定實(shí)際工作現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備或儀器上，并在教師或工作人員的指導(dǎo)下，按照教學(xué)要求完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到既定的教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)[1]。本文以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)《弱電工程制圖》實(shí)踐課程為例，論高職院校實(shí)踐課程改革的應(yīng)用與研究。
2《弱電工程制圖》課程的內(nèi)涵(Theconnotationofweakcurrentengineeringdrawingcourse)
弱電工程是指以綜合布線為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為橋梁，綜合配置建筑內(nèi)的各功能子系統(tǒng)。它包括：建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)(BAS)、信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(INS)、通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(CNS)、智能化集成系統(tǒng)(IIS)、安全防范系統(tǒng)(SAS)、火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)(FAS)、住宅小區(qū)智能化(CI)、家庭控制器(HC)以及控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(CNS)。弱電工程制圖是工程實(shí)施的主要依據(jù)，它必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并具有規(guī)范、統(tǒng)一的圖框、圖例、符號(hào)、字體、線條和標(biāo)注方式方法。弱電工程制圖有三類：弱電系統(tǒng)圖：弱電系統(tǒng)中設(shè)備和元件的組成，元件之間相互的連接關(guān)系及它們的規(guī)格、型號(hào)、參數(shù)等。弱電平面圖：決定弱電裝置、設(shè)備、元件和線路平面布置的圖紙，主要包括防盜報(bào)警裝置平面圖、電視監(jiān)控裝置平面圖、綜合布線平面圖等。弱電系統(tǒng)裝置原理圖：說(shuō)明弱電設(shè)備的功能、作用、原理的圖紙，通常用于系統(tǒng)調(diào)試，一般由設(shè)備廠家負(fù)責(zé)?！度蹼姽こ讨茍D》是我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(安防方向)專業(yè)中的一門專業(yè)核心課。它以AutoCAD2013為計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T50314-2000)、國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)圖集(綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)與施工08X101-3、智能建筑弱電工程設(shè)計(jì)施工圖集97X700)為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，對(duì)公共建筑、住宅及小區(qū)進(jìn)行智能化弱電工程設(shè)計(jì)，如視頻監(jiān)控系統(tǒng)、安全防范系統(tǒng)、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)等。
3實(shí)踐教學(xué)(Practicalteaching)
3.1國(guó)外研究現(xiàn)狀分析
在國(guó)外，實(shí)踐教學(xué)思想及其發(fā)展有著悠久的歷史，美國(guó)的MIT，很多學(xué)生在校期間就參與工業(yè)界的實(shí)際項(xiàng)目實(shí)踐，學(xué)校被稱為是“動(dòng)手”的地方，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生成為敢于創(chuàng)新、勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的“探索者”。德國(guó)FH與企業(yè)密切合作實(shí)踐教學(xué)辦學(xué)制度;加拿大的“以能力為中心”的實(shí)踐教學(xué)模式，通過(guò)DUCUM分析課程開發(fā)為途徑設(shè)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃;英國(guó)的“三明治”的實(shí)踐教學(xué)模式[3]。
3.2國(guó)內(nèi)關(guān)于實(shí)踐教學(xué)的研究
經(jīng)過(guò)20余年的發(fā)展，我國(guó)職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)的理論研究和實(shí)踐探索總體上取得了較大的成功。理論研究和觀念層面：實(shí)踐教學(xué)作為職業(yè)教育主體教學(xué)的地位已經(jīng)確立;實(shí)踐教學(xué)提高學(xué)生素質(zhì)的作用也逐漸為人們所認(rèn)可;對(duì)實(shí)踐教學(xué)的理論研究已經(jīng)推向構(gòu)建中國(guó)特色的實(shí)踐教學(xué)體系，進(jìn)一步發(fā)揮和挖掘其功能和作用的階段。實(shí)踐探索層面：在借鑒國(guó)外職業(yè)技術(shù)教育實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的基礎(chǔ)上，我國(guó)職業(yè)教育正積極探索建立有自己特點(diǎn)的實(shí)踐教學(xué)體系，并取得了一些成績(jī)。
3.3《弱電工程制圖》實(shí)踐教學(xué)
《弱電工程制圖》實(shí)踐教學(xué)是以項(xiàng)目為載體基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程體系下進(jìn)行的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)中，引入企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目，學(xué)生在能夠熟練識(shí)讀建筑平面圖、立面圖以及剖面圖的基礎(chǔ)上，運(yùn)用弱電工程原理知識(shí)，根據(jù)國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)規(guī)范，利用計(jì)算機(jī)輔助軟件AutoCAD進(jìn)行音樂(lè)/廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、消防報(bào)警系統(tǒng)等弱電系統(tǒng)設(shè)計(jì)，完成弱電平面圖和弱電系統(tǒng)圖的繪制。
4《弱電工程制圖》實(shí)踐教學(xué)方案設(shè)計(jì)(Thedesignofpracticalteachingschemeforweakcurrentengineeringdrawing)通過(guò)校企合作，工學(xué)結(jié)合，基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的理論研究，對(duì)弱電工程制圖實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
4.1與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)相整合
弱電工程是電力應(yīng)用的一個(gè)分類，普通高校及其他職業(yè)學(xué)校將弱電工程作為電氣或建筑專業(yè)的一門專業(yè)核心課程;而弱電工程設(shè)計(jì)，需要通過(guò)CAD圖紙來(lái)進(jìn)行表達(dá)，因此，我們?cè)谟?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)中開設(shè)弱電工程方向的相關(guān)課程，使學(xué)生能夠正確識(shí)圖建筑平面圖，并掌握弱電系統(tǒng)原理知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠利用AutoCAD軟件進(jìn)行弱電工程設(shè)計(jì)，繪制弱電工程平面圖與系統(tǒng)圖，如視頻監(jiān)控系統(tǒng)等;因此本課程將電氣或建筑中的弱電工程知識(shí)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)相整合。
4.2基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程體系的重構(gòu)
職業(yè)教育專家姜大源教授認(rèn)為，“工作過(guò)程是在公司中為完成一個(gè)工作任務(wù)并取得了工作成果而進(jìn)行的一個(gè)完整的工作流程，它是一個(gè)動(dòng)態(tài)的，綜合的但內(nèi)部結(jié)構(gòu)又相對(duì)固定的系統(tǒng)。”工作過(guò)程系統(tǒng)化課程是根據(jù)真實(shí)的典型的工作過(guò)程為基礎(chǔ)，對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)科體系課程進(jìn)行解構(gòu)，在學(xué)科體系中去提取適度夠用的知識(shí)，并與工作過(guò)程進(jìn)行整合，通過(guò)系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化整合設(shè)計(jì)后的工作過(guò)程教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生逐步經(jīng)歷獲取信息、比較決策、擬定計(jì)劃、實(shí)施行動(dòng)、檢查校驗(yàn)、評(píng)價(jià)反思這樣完整思維過(guò)程訓(xùn)練的課程。工作過(guò)程系統(tǒng)化課程強(qiáng)調(diào)真實(shí)的工作過(guò)程為學(xué)習(xí)任務(wù)，每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)就是一個(gè)完整的工作過(guò)程。通過(guò)“工作過(guò)程系統(tǒng)化”理論研究，完成《弱電工程制圖》實(shí)踐教學(xué)課程的開發(fā);專業(yè)教師參與企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目，并與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，完成《弱電工程制圖》教學(xué)內(nèi)容的重新設(shè)計(jì);利用現(xiàn)代信息技術(shù)，整合弱電工程制圖課堂教學(xué)，搭造有效的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，形成新的實(shí)踐教學(xué)模式和教學(xué)效果的評(píng)價(jià)機(jī)制，嘗試創(chuàng)新課堂教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)際效果;成立弱電工程制圖工作室，承接企業(yè)子項(xiàng)目，教師為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。
4.3對(duì)實(shí)踐教學(xué)的探索
弱電工程設(shè)計(jì)以弱電工程原理為理論基礎(chǔ)課，借助于土木工程建筑識(shí)圖與制圖知識(shí)，利用AutoCAD軟件繪制弱電工程設(shè)計(jì)平面圖與系統(tǒng)圖。其中，建筑、安防、綜合布線等行業(yè)規(guī)范也是弱電工程設(shè)計(jì)的重要組成部分，對(duì)此設(shè)計(jì)《弱電工程制圖》實(shí)踐教學(xué)方案。
5結(jié)論(Conclusion)
通過(guò)在《弱電工程制圖》實(shí)踐教學(xué)中引入工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程體系，更好地促進(jìn)高職教育的發(fā)展。同時(shí)配套核心課程建設(shè)的數(shù)字化資源建設(shè)遵循課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行數(shù)字形式制作、發(fā)布、使用，以促進(jìn)教學(xué)為最終目的，打造優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源，又快又好地推動(dòng)職業(yè)教育信息化進(jìn)程。
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