計算機組裝與維護2000字論文
計算機組裝與維護是電腦愛好者和使用者需要掌握的基本知識，雖然安裝操作系統(tǒng)對專業(yè)的人來說不是難事。但是對一些初學者，或者是非專業(yè)人士來說卻有些困難。下面是學習啦小編給大家推薦的計算機組裝與維護2000字論文，希望大家喜歡!
計算機組裝與維護論文篇一
試談計算機組裝與維護
摘 要： 隨著科學的發(fā)展，計算機已經(jīng)成為人們日常生活工作中不可缺少的部分，但是一些計算機的基本組裝及維護知識并沒有得到廣泛的普及，很多人在電腦的使用中并沒有最大限度的發(fā)揮計算機的作用。主要對計算機組裝和維護中的一些常見知識進行探討，希望給廣大的計算機使用者帶來一些幫助。
關鍵詞： 計算機;組裝;維護
1 計算機硬件的組裝
通常來說計算機的硬件包括內部硬件和外部硬件兩種，內部硬件主要包括：機箱，主板，總線，電源，存儲控制器，界面卡，攜儲存裝置，內置存儲器，輸入設備，輸出設備，CPU風扇，蜂鳴器等;而外部硬件主要包括：顯示器、鼠標、鍵盤、打印機、印象、掃描儀等等。
1.1 內部硬件的組裝流程。1)在機箱中安裝電源、光驅、軟驅。電源以及光驅等屬于機箱中的較大部分，而且通常這些部件對于沖擊、撞擊的抵御能力較強，所以我們在安裝時，應該首先安裝這些部件。2)在主板上安裝CPU以及風扇。將扣蓋打開，然后將CPU安裝在上面，將扣蓋蓋好，讓后將風扇安裝好，將風扇電源與主板上的供電口進行連接。3)在主板上安裝內存條。在進行內存條的安裝時，首先需要打開內存槽兩邊的扣具，而后將內存條插入插槽中，用自己的拇指輕輕按壓內存條兩端，當發(fā)出“啪”的聲響時，代表著內存條已經(jīng)安裝到位。4)將主板安裝到計算機機箱內，并對其進行固定。5)將顯卡安裝到計算機主板上。6)對硬盤進行安裝。7)將電源線以及數(shù)據(jù)線進行安裝。
電源線以及數(shù)據(jù)線的安裝應該按照下面的步驟進行：主板電源和CPU電源的連接;硬盤電源和數(shù)據(jù)線的連接;光驅的電源和數(shù)據(jù)線連接;UBS數(shù)據(jù)線的連接;對前置音頻線進行連接;對機箱前部的各類按鈕和指示燈的連線進行連接。
1.2 外部硬件設備的組裝和故障處理。1)外部硬盤的組裝。在對機箱內部硬件安裝完畢并確認無誤后，要進行外部硬件的組裝。比如說顯示器、鼠標、鍵盤、打印機、音響等外部硬件的安裝，并裝備必要的硬件驅動程序。2)常見故障的解決。計算機開機后沒有任何顯示，只有報警聲，那么可以根據(jù)報警聲長短、急促的不同檢查相關的BIOS芯片;開機后有錯誤顯示，這里可以根據(jù)相應的錯誤提示，進行解決，在這里不對其進行逐一的列舉。
2 計算機軟件的安裝
通常軟件的安裝包括計算機系統(tǒng)以及常用應用軟件的安裝，操作系統(tǒng)的備份和恢復等。
操作系統(tǒng)的安裝和備份：在進行操作系統(tǒng)的安裝之前，首先明確計算機是否是第一次進行系統(tǒng)安裝，如果是第一次，則按照基本的安裝步驟進行，但是如果不是，在安裝前應該進行數(shù)據(jù)和驅動程序的備份。如果進行備份的時候，計算機系統(tǒng)無法正常工作，那么可以利用DOS命令或者WINPE系統(tǒng)進行備份。
2.1 計算機操作系統(tǒng)的安裝。首先設置為從光盤啟動;其次對硬盤進行分區(qū)和格式化。分區(qū)時可以使用fdisk命令分區(qū)，或者系統(tǒng)自身帶有的分區(qū)工具，或者PQ硬盤分區(qū)軟件等進行分區(qū);最后，對操作系統(tǒng)和各種驅動程序進行安裝。在進行操作系統(tǒng)的安裝時，可以根據(jù)提示按照步驟進行，而后對各種驅動程序進行安裝，當安裝完成以后，可以利用右擊“我的電腦”查看設備管理器的方法來檢查驅動安裝是否完全，當出現(xiàn)黃色的“!”時，表明驅動缺失，需要重新安裝。
2.2 計算機操作系統(tǒng)的備份。當計算機的整個操作系統(tǒng)安裝完成，各種驅動程序安裝無誤，相關的辦公軟件、殺毒軟件安裝正常后，應該對計算機的C盤進行備份，從而方便以后系統(tǒng)出現(xiàn)問題后，進行快速的恢復。常見的備份方法有以下幾種：
1)利用還原精靈的軟件做系統(tǒng)的一鍵備份;2)相關廠商設計的還原軟件;3)利用GHOST軟件進行還原和備份。操作步驟如下：
首先要準備DOS或者是Windows xp的系統(tǒng)啟動盤;在BIOS處設置為光驅啟動;在光驅中放入相應的系統(tǒng)盤;進入DOS界面，輸入路徑D：\DOWNL
OAD\GHOST\GHOST32;對GHOST進行運行;然后選擇Local-Partition-To Image，選擇需要備份的文件或者系統(tǒng)，設置備份的路徑，最后開始進行備份動作。
3 計算機維護方面的基礎知識
3.1 硬件方面的維護知識。1)避免各種劇烈的計算機震動，在計算機中，硬盤和CPU散熱器最怕震動，特別是在計算機開機運行時，硬盤大多處于高速的運轉中，發(fā)生震動可能造成磁頭劃傷盤面的現(xiàn)象，而且這種損傷通常無法進行修復;通常CPU散熱器與CPU都是緊密連接的，因此劇烈的震動可能造成散熱器對CPU的機械損壞。此外，運行中的計算機不能傾斜放置。2)計算機不能太熱，如果計算機經(jīng)常出現(xiàn)一些死機或其他的故障，那么可能是由于計算機散熱的問題。計算機中，CPU、顯卡、硬盤等部件都會散發(fā)大量的熱量，所以應該經(jīng)常清理機箱內的灰塵，創(chuàng)造良好的空氣循環(huán)環(huán)境。3)不能非法的關閉計算機，計算機運行時不能直接從機箱上的電源進行關機操作，這樣做，輕者可能會造成計算機內部的文件出現(xiàn)損失，重者可能會對硬盤等硬件造成損壞。如果不是無法正常關機，千萬不能使用這種關機辦法。此外，計算機不能進行連續(xù)的開關機操作，必須進行時，要等硬盤完全停止后才能夠進行。
3.2 軟件維護。1)系統(tǒng)安裝時系統(tǒng)盤分區(qū)不要太大，XP的話有5G一10G就可以了，除了必要的程序以外，其它的軟件不要安裝在系統(tǒng)盤。系統(tǒng)盤的文件格式盡可能選擇NTFS格式。2)注冊你的軟件。這是在你使用正版的情況下。如果你使用盜版的，那你盡可能去一些大型一點的、口碑比較好的綠色軟件站去下載，盡量不要去一些小軟件站。有很多人都喜歡嘗鮮，當有一個新版本出來的時候就喜歡去下來用，如果你的舊版還能滿足你的要求而且一直很穩(wěn)定，你還是不要那么快去嘗鮮吧。而且，同類的軟件最好只用一個。很多人的計算機出現(xiàn)故障都是因為軟件沖突，特別是殺毒軟件，有人似乎認為裝得越多越安全。其實不然，兩個殺毒軟件一般都是不共存的。3)定制好自動更新。自動更新可以為你計算機的許多漏洞打上補丁。也可以讓你免受一些利用系統(tǒng)漏洞攻擊的病毒。當然，如果你的系統(tǒng)是盜版的，一定要小心使用，防止系統(tǒng)崩潰。4)閱讀說明書中關于維護的章節(jié)。其實很多常見的問題和維護說不定就在說明書中，結果你求助了很多人，后來卻發(fā)現(xiàn)方法早就在你身邊。5)設置電子郵件程序自動存檔老信件。6)安裝防病毒軟件。雖然說殺毒軟件不能百分之百防毒，但有總比沒有好。就像我以前說的一句話：感冒藥不一定能治好感冒，但除非你身體特別好，你不吃感冒藥感冒多半不會好。
總之，計算機組裝與維護是電腦愛好者和使用者需要掌握的基本知識，雖然安裝操作系統(tǒng)對專業(yè)的人來說不是難事。但是對一些初學者，或者是非專業(yè)人士來說，本文給他們提供了一個組裝的流程，對系統(tǒng)維護也提供了一種方法。希望能為您提供一定的幫助。
參考文獻：
[1]高爭，淺談計算機的組裝與維護，商情，2011(5).
[2]顧慶傳，淺談計算機組裝與維護技巧，計算機光盤軟件與應用，2011(8).
[3]劉淼，淺析計算機網(wǎng)絡管理及其發(fā)展，商情，2011(12).
計算機組裝與維護2000字論文篇二
試論計算機硬件組裝及維護技術
摘 要：隨著社會進步與科技的快速發(fā)展，計算機的應用已經(jīng)成為我們生活工作中的一個重要組成部分。因此，我們需要掌握一些基本的計算機硬件組裝與維護技術。本文主要介紹了計算機硬件組裝的基本部件，分析了計算機操作系統(tǒng)以及硬件驅動的兩種安裝方法，并總結了硬件維護一些要領。希望能夠給廣大的計算機應用人員帶來一定的幫助。
關鍵詞：硬件組裝;維護技術;系統(tǒng)安裝
中圖分類號：TP307
1 計算機硬件的組裝
1.1 計算機的組成。計算機是由硬件和軟件兩大部分組成，下圖1是計算機硬件中常見的部件。
1.2 計算機硬件的組裝過程。第一步：要先打開主機箱的蓋。將主板固定在機箱里并擰緊螺絲;第二步：電源的安裝，機箱電源通常是安裝在機箱內左上方并固定好四顆螺絲，需要注意電源的風扇是朝機箱外面的，其好處就是起到散熱的作用，否則無法正常安裝;第三步：CPU安裝：CPU是主板上的核心部件，由于CPU的針腳較細，容易插壞，所以一定要細心，對位入座。CPU發(fā)熱量較大，為了增加散熱功能，建議在CPU背面與小風扇間涂上散熱的硅膠，然后再固定風扇上的四顆螺絲或者掛鉤。另外還需要將風扇電源線接入主板對應的接口上;第四步：內存安裝，將內存安裝在主板的插槽上，插槽兩邊各有一個扣，扣住內存條。需要注意內存缺口要與插槽對應，然后再垂直壓下內存即可;第五步：硬盤安裝，硬盤需要用四顆螺絲擰緊到機箱前面中間的位置。同時需要將硬盤數(shù)據(jù)線和電源線分別接主板和機箱電源，以此實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的存儲及讀取功能;第六步：顯卡安裝，找到主板上顯卡插槽位置，將顯卡對準主板插槽上接口往下壓，并用螺絲擰緊在機箱上(說明：有些主板是集成顯卡、網(wǎng)卡和聲卡，不需我們手工安裝);第七步：控制線的連接，首先要確定機箱面板上的指示燈以及開關機、重啟按鈕與主板之間的接口連接位置(有對應的英文文字)，需要注意區(qū)分好正負極之間的連接。接線英文的說明：HDD LED是指硬盤燈、PWR SW是指機箱外開關機的電源線、Reset是指重啟電腦、Speaker是指主板喇叭線、Keylock是指鍵盤鎖的接口線以及PowerLED是指板電源燈的接線;第八步：上面的工作完成之后，需要完成機箱外部設備的安裝，外設包括：鼠標、鍵盤、音箱、光驅(如果需要通過光盤安裝操作系統(tǒng)的，一定需要裝上光盤驅動器)以及顯示器等接線;第九步：確保前面的工作準確無誤后再接通電源，觀察計算機屏幕顯示情況，然后再安裝操作系統(tǒng)。
2 計算機操作系統(tǒng)的安裝
計算機操作系統(tǒng)安裝前的基本設置。首先需要啟動計算機，按DEL鍵進入到主板BIOS進行參數(shù)的設置。其次是從BIOS主菜單中找到Advanced BIOS Features 選項，按回車進入子菜單項。再次是在子菜單項中選擇First Boot Device 選項，然后通過鍵盤上的上下方向鍵來設置為USB-CDROM或者USB-HDD(U盤啟動)，這樣就把系統(tǒng)設置為光盤驅動(或者U盤)啟動了。最后，按F10鍵保存設置并退出BIOS界面。
2.1 標準安裝法。第一步，將市面上購買的Win8系統(tǒng)盤放入光驅，或者網(wǎng)上下載Win8系統(tǒng)存入U盤中并接U盤接口(細節(jié)略);第二步，通過BIOS自動引導光盤(U盤)啟動;第三步，此時我們會見到屏幕上的提示：“press aany key to boot from CD or DVD...”看到這個提示時按任意鍵就可以進行win8的安裝了;第四步：在安裝界面的language to install項中選擇English，其它兩個選都選Chinese，點Next按鈕，然后點擊Install Now就可以正式安裝Win8系統(tǒng)了，最后等待安裝完成(細節(jié)略)。
2.2 快速ghost安裝法。由于標準安裝win8所花時間較長且麻煩。因此，我們可以通過Ghost來進行快速安裝操作系統(tǒng)。有了ghost軟件就變得十分方便，只需十多分鐘就能夠把Win8系統(tǒng)安裝完成，下面說一說ghost安裝Win8系統(tǒng)的詳細步驟：
到市面上購買ghost克隆軟件光盤(里面包含有ghost.exe文件及ISO系統(tǒng)鏡像文件等)，或者到網(wǎng)上下載ghost..exe和系統(tǒng)鏡像文件到U盤。
第一步：開機后運行ghost程序，選擇恢復系統(tǒng)，進入ghost;第二步：菜單操作順序是：local->partition->from image;第三步：在Ghost新窗口的下拉列表中，選擇之前已準備好Win8的gho文件所在路徑;第四步：選擇好后Wind8的ghost文件后，雙擊open按鈕，并依次點擊OK即可;第五步：此時會出現(xiàn)將系統(tǒng)安裝到哪一個盤的選項，選C盤即可(通常系統(tǒng)是安裝在C盤);第六步：按順序點擊確定就可以快速安裝Win8系統(tǒng)了。
3 安裝硬件驅動程序
系統(tǒng)安裝完畢后需要在安裝硬件驅動程序，主板，聲卡，顯卡，網(wǎng)卡等等。安裝硬件驅動程序也有兩種方法：第一種是最原始的方法一個一個驅動程序進行手工化安裝，首先需要從主板光盤中找到主板驅動、聲卡驅動、網(wǎng)卡驅動、顯卡驅動。如果主板光盤中無法找到相匹配的驅動時，則需要到網(wǎng)上下載，相對來說復雜一點;第二種方法：自動安裝法，即是借助于第三方驅動安裝軟件進行驅動程序的自動安裝。常用的驅動安裝軟件有：驅動精靈、360驅動大師等。使用這些驅動軟件可以自動識別主機驅動程序，然后直接到網(wǎng)上下載相匹配的驅動并自動安裝。
4 計算機硬件維護技術要領
下面筆者總結了一些常見計算機硬件維護技術以供大家參考。
4.1 電腦的日常工作環(huán)境。通常電腦是工作在20～25℃之間的環(huán)境下;需要做好防靜電的工作，另外電壓不穩(wěn)定會容易造成對電腦電路以及部件造成不良的損害;盡量防止機箱的震動以及外部的噪音，因為震動與噪音有可能會對電腦中的某一些部件造成損壞。
4.2 維護計算機時不要急著拆開機箱，首先需要認真觀察計算機四圍設備情況，例如：計算機的外設、連接線、電源、溫度以及濕度等。其次是計算機機箱的內外面是否有過多的灰塵、電路板與元器件顏色是否有變化，如鼓起則需要拿去維修店維修。指示燈的顯示是否正常等。最后分析計算機的軟硬件配置是否正確，如不兼容的需要更換配件，系統(tǒng)資源的使用是否過多等;現(xiàn)安裝了哪個版本的操作系統(tǒng)，已安裝的軟件是否有沖突;硬件驅動程序版本是否為最新的等。
4.3 按照觀察到的實際情況來判斷故障產(chǎn)生的具體原因，首先我們需要想到是一些什么故障，怎么樣會產(chǎn)生如此的故障?我們該怎么樣去處理呢。其次是，現(xiàn)在網(wǎng)絡較發(fā)達，將發(fā)現(xiàn)的故障現(xiàn)象，到互聯(lián)網(wǎng)上查找，這樣可以快速解決故障，節(jié)省成本。另外一定需要堅持“先軟后硬”的故障排除原則，即查找在整機維護判斷過程中，我們需要先判斷是否是屬于軟件的故障，如果可以正常開機時，那么可以考慮重新安裝操作系統(tǒng)，假設故障無法從軟件中排除掉，那么只好從硬件方面進行認真檢查。
4.4 計算機環(huán)境維護即是電源接地是否屬于正常，工作電壓是否處于穩(wěn)定狀態(tài)，我們需要對計算機工作室環(huán)境的溫度和濕度進行控制以及做好日常清潔工作等?；覊m是計算機的最大殺手，通常計算機的硬件故障大都是由于機器內部的灰塵過多而引起的。因此，我們需要在日常生活中多做好計算機內外部的清潔工作。
參考文獻：
[1]高爭.淺談計算機的組裝與維護[J].商情，2011(05).
[2]付長城.淺談計算機維修思路與障礙診斷方法[J].科教文匯，2008(04).
[3]郭金明，王洪.計算機應用基礎[M].天津：南開大學出版社，2011.
計算機組裝與維護論文篇三
試談計算機組裝與維護課程改革
從中職計算機組裝與維護技術的重要性、實用性角度出發(fā)，結合中職計算機教學現(xiàn)狀、課程特點、就業(yè)前景進行分析，提出課程改革的一系列措施，以適應新形勢下企業(yè)對中職生的需求。
1 課程現(xiàn)狀
中職學校計算機相關專業(yè)中，計算機組裝與維護是一門非常重要的基礎課程，該門課程的教學內容貼近實際，主要包含硬件組裝、設置、故障診斷處理、軟件安裝維護等。學生通過這門課程的學習，不僅可以掌握相應的理論知識，而且可以較好地鍛煉自己的動手能力，為將來畢業(yè)后從事電腦維修、維護等相關工作奠定堅實的基礎。
由于計算機硬件的飛速發(fā)展，課程教材就顯得相對滯后，計算機的新技術，新產(chǎn)品很難及時地介紹給學生，通過教學也很難讓學生跟上市場計算機硬件的最新變化。在實際的教學中，課程內容和學生的學習狀態(tài)暴露出幾個十分突出的問題：首先，課程在計算機相關專業(yè)中，地位有一定的特殊性，而學生本身的內在學習欲望較差;其次，該門課程的技術性較強，學生在學習中無法長期堅持，往往遇到困難問題后就失去了興趣;再有，課程內容涵蓋面較廣，軟硬件知識均有涉及，學生對知識的理解和運用能力較弱。
與課程內容相比，考核方式就顯得更加滯后，以一份試卷的形式考核學生的掌握情況，已經(jīng)完全失去開設這門課程的意義，學生為了考試去死記硬背，即使得分很高的學生，在實際應用中也感到手足無措，無法勝任工作崗位。因此，側重能力本位，在新的實踐性教學模式的引領下，樹立“做中學”“做中教”的教學思想，以此來對計算機組裝與維護進行教學改革，已經(jīng)勢在必行。
2 課程特點
該門課程的教學目標是：學生學完后能夠勝任計算機硬件組裝、軟硬件的安裝和維護，同時掌握計算機硬件的相關知識，并能夠運用所學知識選購和組裝計算機，完成簡單局域網(wǎng)搭建等工作。
教學內容覆蓋知識面較廣，囊括了硬件安裝調試、系統(tǒng)設置及優(yōu)化、硬盤分區(qū)、常用系統(tǒng)軟件的安裝使用、日常維護、局域網(wǎng)的搭設等各項內容。為了適應新知識、新產(chǎn)品的不斷出現(xiàn)，同時也為了滿足學生對這些新技術的渴望。作為一線教師，只有不斷更新自己的知識儲備，不斷更新教學內容，通過大量的實踐項目來進行教學，以學生實踐動手能力培養(yǎng)作為課程的最終教學目標，以此來適應課程的特點，達到課程的教學目標要求。
計算機相關專業(yè)在相當長的時間里，都是學生青睞的熱門專業(yè)，在中職學校也是開設最普遍的專業(yè)之一。但是任何事情都不是一成不變的，近年來學生的就業(yè)情況顯示，計算機相關專業(yè)在就業(yè)中并非一帆風順，就業(yè)前景日益暗淡。隨之而來的就是，學生漸漸的不再選擇計算機專業(yè)。在這種形勢下，作為一名中職計算機教師，應當反思問題出在哪里，如何讓學生適應新的市場需求，如何讓學生在新的就業(yè)形勢下有一個明確的定位，如何創(chuàng)造出計算機專業(yè)的新亮點……這些問題已經(jīng)刻不容緩地顯現(xiàn)出來，要做的就是改革，進行深入的改革、破釜沉舟的改革。
3 課程改革措施
3.1 充分發(fā)揮信息化教學手段優(yōu)勢，提高課程內涵
很多教師在講授計算機組裝與維護課程的理論知識時，采用的是按部就班的講解，這使得本來就相對枯燥的內容變得更加乏味，很難調動學生的學習興趣。作為一名計算機教師，應該充分利用自身的優(yōu)勢，發(fā)揮信息化教學手段的強大功能。利用多媒體教學設備，將呆板的理論知識通過直觀形象的圖文、生動的視頻動畫展現(xiàn)給學生，為學生帶來多感官、多類型的刺激，以充分調動學生學習的自主性。在具體的課程設計中，教師可以綜合利用展示臺、錄像機、投影儀等制作交互性強、操作性強、生動活潑的多媒體課件，利用多元化的教學模式來引導學生，使其處于一種積極主動的精神狀態(tài)，變被動學習為主動學習。實現(xiàn)教師與學生的互動，通過創(chuàng)設學習環(huán)境，來收獲事半功倍的教學效果。
3.2 以實驗教學內容為主，加大教學內容改革
計算機組裝與維護的最終教學目標是教會學生動手組裝，以鍛煉和提高學生的實踐動手能力為主。為此在教學內容的設計上，必須充分體現(xiàn)出學生的做，學生只有在“做中學”，才能真正領會教材內容，所以必須加大實驗教學內容的設計。
結合教學經(jīng)驗，在具體的教學過程中，筆者設計了3部分實驗項目。
實驗1：了解熟悉計算機的各類硬件。在教學過程中，將學生直接帶到實訓室，讓學生親自觀看計算機的硬件，對主板、CPU、硬盤、顯示器、顯卡、光驅、內存等要求學生親自拆卸，與此同時，教師配合多媒體課件展示各個硬件的特點和性能指標。學生在實際動手的過程中，對各類硬件有了一個感性的認識，在此基礎上要求學生利用網(wǎng)絡、報紙、雜志等媒介，寫出一個計算機硬件的調研報告，在給定價位的前提下，給出最優(yōu)的配置清單，從而調動學生的主觀能動性，激發(fā)學習欲望。
實驗2：整機組裝。在學生對所有硬件都比較熟悉的情況下，訓練學生對整機進行拆裝訓練：首先，教師可以給予全程演示，并講解拆裝順序，注意要點;然后對學生分組，在教師指導下親自進行拆裝訓練。
實驗3：故障分析與判斷。當學生對整機的拆裝過程都非常熟悉的時候，可以進入下一個階段，對硬件故障進行分析和判斷。這里教師可以事先演示一些常見故障，然后讓學生在相互討論的基礎上進行假設、分析和判斷，最后通過親自實驗，驗證自己的判斷是否準確。通過這樣的訓練，鍛煉了學生獨立分析問題和解決問題的能力，同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作意識。
3.3 充分利用虛擬機技術提高教學效率
虛擬機是通過在計算機上安裝虛擬機軟件，來達到虛擬計算機的目的。它可以在一臺計算機中安裝多個虛擬操作系統(tǒng)，在每個系統(tǒng)中都可以對硬盤、光驅、網(wǎng)卡、內存等設備進行設置和修改，而對物理計算機卻沒有任何影響。針對虛擬機這樣的特點，在實驗教學中充分利用虛擬機技術，可以在節(jié)省硬件的環(huán)境下，最大限度地訓練學生的動手能力。
筆者結合自身的教學經(jīng)驗，在虛擬機教學模塊中設計3個實驗項目。 實驗1：利用虛擬機進行硬盤分區(qū)和格式化。在以前的教學中，直接讓學生在真實計算機上進行該項操作，造成對計算機硬件的消耗非常大，同時也加大了實訓室教師的維護難度。利用虛擬機技術后，學生可以大膽實踐而不用擔心硬件損壞問題，提高了教學效率。
實驗2：安裝操作系統(tǒng)?，F(xiàn)在的計算機機房中，一般不需要安裝物理光驅，學生要進行操作系統(tǒng)安裝訓練，還需要另外配置光驅。同時安裝完成后，還需要機房管理人員及時恢復，以不影響其他課程的實驗教學，工作量非常大。在虛擬機中，可以直接利用虛擬光驅加載鏡像文件，來全程模擬操作系統(tǒng)的安裝，既方便又降低了維護難度。
實驗3：基本數(shù)據(jù)恢復。對數(shù)據(jù)的恢復，要求相對較高，但這也是組裝與維護課程中必不可少的教學環(huán)節(jié)。在虛擬機中，可以模擬恢復硬盤的主引導記錄、分區(qū)表、文件分配表、目錄區(qū)、數(shù)據(jù)區(qū)等5項內容。
3.4 努力探索課程內涵，發(fā)展芯片級維修
隨著社會的發(fā)展，可以很明顯地看到，職業(yè)教育尤其是中職教育，在專業(yè)設置、課程分配、教學模式上已經(jīng)與就業(yè)崗位相脫離。新的就業(yè)形勢對畢業(yè)生的綜合素質提出更高的要求。目前在天津濱海新區(qū)，中職計算機類專業(yè)畢業(yè)生的實際就業(yè)情況是：
1)到城市周邊的電子類工廠從事工廠流水線作業(yè)，這種工作對學生的技術要求不是很高，所以在很大程度上吸收了畢業(yè)生，但正是由于技術要求的門檻低，在一定程度上打消了學生在校期間的學習欲望;
2)自謀發(fā)展，自主擇業(yè)，但大多數(shù)從事的也是銷售、搬運等低等級的工作，很難有成功案例來激發(fā)學生的學習欲望。
而計算機組裝與維護這門課程，從維修角度講，實際上可以分為板卡級維修和芯片級維修。板卡級維修主要是對整機設備進行檢測，找出問題設備進行更換;芯片級維修則是針對電子元器件而言，從故障中找出具體的芯片或元器件，進行維修更換，這需要學生具有更高的技術水平和實踐經(jīng)驗。
通過近幾年的學生就業(yè)情況和企業(yè)需求人員分析，板卡級維修和銷售雖然對畢業(yè)生的要求相對較低，但收入水平也很低，而且已經(jīng)嚴重飽和，就業(yè)非常困難。與之相反的是，企業(yè)對能夠從事芯片級維修、筆記本維修等崗位，需求量非常大，而且薪資較高。這就給中職教育提出一個新的問題，為了提高畢業(yè)生的就業(yè)率，為了適應企業(yè)的用人需求，必須改革教材，適當加大對芯片級維修課程的講授。
3.5 改革陳舊的考核方式，突出教學內容的職業(yè)性
在考核時，教師應該以多種形式對學生的綜合素質進行考評?？梢酝ㄟ^完成具體實驗項目、編寫項目計劃等代替試卷考核。此外也可以鼓勵學生參加計算機技術考試和職業(yè)工種鑒定，以取得相應的職業(yè)資格證書代替考試。這樣做，既提高了課程的含金量，也體現(xiàn)了培養(yǎng)職業(yè)核心能力的需要，全面實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標。
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