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      初二生物科技論文范文

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      初二生物科技論文范文

        生物技術(shù)有著誘人的前景,是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的希望所寄,它不僅能成為重要的生財之道,而且可能成為二十一世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)支柱,對人類做出重大貢獻(xiàn)。 下面是小編為大家精心推薦的初二生物科技論文范文,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

        初二生物科技論文范文篇一

        談?wù)勆锔呖萍嫉陌l(fā)展

        摘要:生物技術(shù)的主要作用是通過農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的進(jìn)步,提高我國人民的健康保障。生物技術(shù)有著誘人的前景,是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的希望所寄,它不僅能成為重要的生財之道,而且可能成為二十一世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)支柱,對人類做出重大貢獻(xiàn)。

        關(guān)鍵詞:生物 高科技 發(fā)展

        中國是一個發(fā)展中國家,農(nóng)業(yè)是我國發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),它為人民提供生活的基本需要。生物技術(shù)的主要作用是通過農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的進(jìn)步,提高我國人民的健康保障。從這一意義上來說,我國發(fā)展生物技術(shù)的目標(biāo)應(yīng)不同于發(fā)達(dá)國家,應(yīng)有自己的特色。

        1、政策與策略

        (1)生物技術(shù)應(yīng)置于我國高科技發(fā)展計劃之首,因為,生物技術(shù)的進(jìn)步可以改造農(nóng)業(yè),包括谷物,肥料和家畜。

        (2)優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)包括農(nóng)林牧漁,其次是醫(yī)藥衛(wèi)生、輕工與食品領(lǐng)域內(nèi)的生物技術(shù)新產(chǎn)品。研究的重點(diǎn)要向農(nóng)業(yè)傾斜。生物技術(shù)的發(fā)展應(yīng)盡快形成高技術(shù)生產(chǎn)體系。研究項目應(yīng)是有限目標(biāo),優(yōu)先發(fā)展一批國內(nèi)急需、技術(shù)成熟、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益顯著、國內(nèi)有一定基礎(chǔ)和條件的生物技術(shù)新產(chǎn)品。

        (3)采用現(xiàn)代生物技術(shù),加速傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造,以提高技術(shù)水平和產(chǎn)量,改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量,增加品種,減少環(huán)境污染。為此,在農(nóng)業(yè)方面,我們應(yīng)采用新技術(shù)與傳統(tǒng)技術(shù)相結(jié)合的方法,加強(qiáng)優(yōu)良品種的選育;在醫(yī)藥、輕工業(yè)方面,積極采用遺傳工程、酶工程和發(fā)酵工程新技術(shù),改革傳統(tǒng)的生產(chǎn)工藝,以提高產(chǎn)量,增加效益。

        (4)大力加強(qiáng)生物技術(shù)的開發(fā)工作。例如,大力研制新型發(fā)酵設(shè)備,它既可用于細(xì)菌培養(yǎng),也可用于哺乳動物細(xì)胞培養(yǎng);生產(chǎn)蛋白和核酸的純化儀器和監(jiān)測分析儀器等,以促進(jìn)科研成果迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

        (5)重視生物技術(shù)以及有關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究。開展基礎(chǔ)研究,可以為改進(jìn)現(xiàn)有技術(shù)和發(fā)展新技術(shù)提供理論基礎(chǔ),也是消化吸收國外先進(jìn)技術(shù)和培養(yǎng)人才的重要條件。要保持這一政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

        (6)發(fā)展和健全必要的生物技術(shù)配套基礎(chǔ)設(shè)施。例如建立限制性內(nèi)切酶和其他修飾酶、同位素、蛋白質(zhì)分離純化和細(xì)胞培養(yǎng)介質(zhì)的生產(chǎn)和供應(yīng)系統(tǒng),以及建立細(xì)胞庫、基因庫以及生物技術(shù)信息庫。

        (7)加強(qiáng)生物技術(shù)的國際學(xué)術(shù)交流,技術(shù)合作和技術(shù)引進(jìn)。建立一批國家重點(diǎn)實驗室,配備先進(jìn)儀器,向國內(nèi)外科學(xué)家開放。從發(fā)達(dá)國家引進(jìn)先進(jìn)的關(guān)鍵性技術(shù)應(yīng)當(dāng)是成熟的技術(shù),同時又是國內(nèi)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)所急需的技術(shù)。

        (8)開展生物技術(shù)的立法工作。這是為了防止在發(fā)展生物技術(shù)的過程中可能帶來的副作用,特別是操作重組DNA。

        2、預(yù)測與展望

        從生物發(fā)展趨勢及其潛在能力考慮,我國如果在人才培養(yǎng)、研究開發(fā)及經(jīng)費(fèi)的籌措方面能以合理安排,我國的生物技術(shù)將會在原有發(fā)酵工業(yè)基礎(chǔ)上形成一個嶄新的工業(yè)體系,在農(nóng)業(yè)上也將會取得較大效益。

        2.1 生理活性物質(zhì)的生產(chǎn)

        作為醫(yī)藥品而大量需要的生長素、胰島素、干擾素等肽類物質(zhì)和乙肝疫苗、尿激酶等,目前在我國還是從動物或人體組織中提取精制的,多數(shù)不能實現(xiàn)批量生產(chǎn),成本高,售價昂貴。應(yīng)用生物技術(shù)生產(chǎn)此類藥品的研究已見成效,將為人類帶來福因。

        2.2 酶制劑的生產(chǎn)

        隨著酶催化技術(shù)的開發(fā)和固定化酶反應(yīng)器技術(shù)的應(yīng)用,酶制劑的生產(chǎn)將會有較大發(fā)展。目前,世界酶制劑總產(chǎn)量中60%是蛋白酶,主要用于洗滌劑、制革和乳品加工。我國酶制劑的種類和數(shù)量都還不多,有些酶的應(yīng)用市場也還沒有打開。診斷、醫(yī)藥和試劑用酶在我國酶制劑消費(fèi)比例中大約占10%左右,這方面的發(fā)展?jié)摿艽?尤其是酶診斷盒的開發(fā),有可能形成新的產(chǎn)業(yè)。

        2.3 抗生素的生產(chǎn)

        我國抗生素工廠生產(chǎn)抗生素的種類有五、六十種。但是,抗生素的品種結(jié)構(gòu)極不合理。今后,將可能把重點(diǎn)研究開發(fā)工作放在β―內(nèi)酰胺類抗生素的研制上。農(nóng)用抗生素是抗生素工業(yè)的一大分支。在國外僅被用作飼料添加劑的抗生素就有18種之多,伴隨我國飼料工業(yè)的大發(fā)展,農(nóng)用抗生素將會作為新的產(chǎn)業(yè)門類被人們重視起來。

        2.4 氨基酸、有機(jī)酸和多糖的生產(chǎn)

        用生物技術(shù)生產(chǎn)的氨基酸有18種,世界上除半數(shù)用于食品、醫(yī)藥外,一半是作為飼料添加劑。賴氨酸、色氨酸、蛋氨酸的需求量將會逐年增加。我國在飼料用氨基酸的開發(fā)方面起步晚,大力開發(fā)飼料用賴氨酸、色氨酸、蛋氨酸的生產(chǎn)將是今后的重點(diǎn)任務(wù)。與此同時,也要大力開發(fā)其它醫(yī)用氨基酸。

        為了提高氨基酸產(chǎn)率,用基因工程和細(xì)胞融合技術(shù)培養(yǎng)新菌種的工作今后會有所加強(qiáng)。以固定化酶或固定化細(xì)胞技術(shù)生產(chǎn)氨基酸有可能在工業(yè)上得到應(yīng)用。

        有機(jī)酸和微生物多糖的生產(chǎn),在今后會有新的發(fā)展。尤其用微生物生產(chǎn)的黃桿菌膠,普魯蘭和環(huán)狀糊精等多糖因其在石油工業(yè)和食品工業(yè)上有較大用途,很可能被開辟為一個新的產(chǎn)業(yè)。

        2.5 單細(xì)胞蛋白工業(yè)

        單細(xì)胞蛋白這一技術(shù)領(lǐng)域因為同廢物的處理與再利用和提供人類需要的蛋白質(zhì)食品有關(guān),所以受到人們的重視。我國單細(xì)胞蛋白的生產(chǎn)包括面包酵母,藥用酵母和飼用酵母幾方面。

        現(xiàn)在以糖蜜和多種工業(yè)廢水為原料的單細(xì)胞蛋白生產(chǎn)都取得了技術(shù)的突破。不久將出現(xiàn)以糖蜜、味精廢液、酒精廢液等生產(chǎn)單細(xì)胞蛋白的企業(yè)群。我國的單細(xì)胞蛋白工業(yè)一定會發(fā)展起來。

        2.6 農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)

        生物技術(shù)在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)方面,已經(jīng)和將繼續(xù)顯示它的重要作用。我國在應(yīng)用組織培養(yǎng)快速繁殖、用基因工程和細(xì)胞融合育種以及胚胎移植等方面取得了一定成果和進(jìn)展,并已培育出一些優(yōu)良的動植物新品種。今后在用生物新技術(shù)培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)或抗逆(包括抗旱、抗鹽堿、抗除莠劑)作物新品種及動物良種的工作還會不斷加強(qiáng),構(gòu)建高效固氮生物體系,培育高效固氨微生物菌株定會取得新的進(jìn)展。動物胚胎的移植和分割技術(shù)也會在良種繁殖上得到廣泛應(yīng)用。用雜交瘤制備的單克隆抗體,用于作物、畜、禽和魚類疾病的快速論斷也將逐步得到推廣和普及。

        此外,用生物技術(shù)保護(hù)環(huán)境、凈化工業(yè)廢水,以自然界的廢物及生物量為原料生產(chǎn)能源燃料,采用細(xì)菌浸礦開采與提煉有色金屬,尤其在基礎(chǔ)化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)用生物技術(shù)制造有用產(chǎn)物方面都已取得一些成果和提出一批新的研究課題,并展示出美好的前景。

        3、結(jié)語

        總之,生物技術(shù)有著誘人的前景,是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的希望所寄,它不僅能成為重要的生財之道,而且可能成為二十一世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)支柱,對人類做出重大貢獻(xiàn)。

        初二生物科技論文范文篇二

        初中生物科技實踐活動的開展

        摘要:科技實踐活動強(qiáng)調(diào)多種主題、多種任務(wù)模式、多種研究方法的綜合,學(xué)生通過實踐活動,增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識,學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力。增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。通過開展“漓江魚的生存現(xiàn)狀及捕撈情況綜合調(diào)查”這一生物科技實踐活動。學(xué)生通過聯(lián)系社會實際,親身體驗進(jìn)行學(xué)習(xí),積累和豐富了直接經(jīng)驗,提高了探究實踐和終身學(xué)習(xí)的能力。教師也對開展生物科技實踐活動有了更深刻的領(lǐng)悟,師生共同成長。

        關(guān)鍵詞:初中生物學(xué)教學(xué) 生物科技實踐活動 漓江魚類資源 調(diào)查活動

        中圖分類號:G633.91 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B

        生物科技實踐活動是以學(xué)生自主選擇的、直接體驗的、研究探索的學(xué)習(xí)方式為主,以貼近學(xué)生現(xiàn)實的生活實踐、社會實踐、科學(xué)實踐主題為基本內(nèi)容的,對知識綜合應(yīng)用的實踐性活動。生物科技實踐活動的活動時空向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會活動領(lǐng)域延伸,在活動中發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力。“漓江魚的生存現(xiàn)狀及捕撈情況綜合調(diào)查”以探究漓江大河鄉(xiāng)河段漓江魚類資源的生存現(xiàn)狀及捕撈情況為主線,通過本活動來尋找保護(hù)漓江魚類資源的措施。這是一個具有延續(xù)性和延展性的實踐活動,讓學(xué)生參與和體驗了科學(xué)探究的全過程,是一個典型的因地制宜的初中生物科技實踐活動,該活動在全國第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽中獲優(yōu)秀科技實踐活動一等獎。下面以指導(dǎo)學(xué)生開展此項活動為例,談?wù)劰P者對開展初中生物科技實踐活動的一些體會和思考。

        1、活動的實施過程

        1.1 選題原因

        該選題意向來源于和學(xué)生的一次課間交談,“老師,我們的漓江魚還剩多少?我們該怎樣保護(hù)它們?我們再也不能吃漓江魚了嗎?”原來,我們每天都說保護(hù)漓江,保護(hù)漓江魚類資源,可學(xué)生——漓江上未來的漁民卻不知道具體的保護(hù)措施有哪些,于是筆者決定在學(xué)生中開展這次“漓江魚生存現(xiàn)狀及捕撈情況綜合調(diào)查”活動。

        1.2 活動的具體目標(biāo)

        認(rèn)識常見的漓江魚,了解它們的生存現(xiàn)狀、生活習(xí)性、食性、產(chǎn)卵期等;知道漓江的休漁期、禁漁區(qū),懂得從捕撈工具、捕撈時間、捕撈區(qū)域等方面保護(hù)漓江魚的具體措施;了解有序捕撈、合理捕撈的相關(guān)知識;學(xué)會調(diào)查、觀察、收集分析資料等科學(xué)探究的方法;初步學(xué)會做調(diào)查記錄、處理數(shù)據(jù)、撰寫科技小論文;培養(yǎng)調(diào)查能力、說明問題能力及交流合作能力;愛護(hù)母親河,關(guān)注漓江魚的生存狀況,形成保護(hù)漓江魚類資源、保護(hù)母親河的意識,拒絕破壞性、掠奪性捕撈的行為。

        1.3 活動內(nèi)容

        進(jìn)行開題準(zhǔn)備,聯(lián)系桂林市漁政站的水產(chǎn)專家,對課題的可行性和實施價值進(jìn)行論證。

        宣傳、動員、分組及骨干培訓(xùn)。確定各組的研究方向(如:調(diào)查漓江魚的種類、習(xí)性,調(diào)查捕獲漓江魚的的時間、地點(diǎn)、工具、去向,近十年的捕獲物種類和數(shù)量的變化等等),完成組內(nèi)分工,設(shè)計好調(diào)查記錄表,調(diào)查路線。

        按計劃實施調(diào)查,隨時記錄和拍照。

        整理分析調(diào)查記錄,撰寫調(diào)查報告,物化調(diào)查結(jié)果。

        組織學(xué)生參加“反哺母親河,放養(yǎng)漓江魚”活動。

        收集桂林市保護(hù)漓江魚的具體法律、法規(guī)、案例等資料,制作《保護(hù)漓江魚》宣傳冊。

        利用暑假進(jìn)入沿江15個自然村和社區(qū)發(fā)放宣傳冊,宣傳保護(hù)漓江魚的具體措施。

        舉行“我愛漓江魚”征文比賽,并評比獎勵。

        舉行“保護(hù)漓江魚”手抄報比賽,并評比獎勵。

        舉行成果展示周活動。展示各小組優(yōu)秀的調(diào)查報告、科技小論文、科技小報,宣傳冊、照片、圖片等。邀請附近學(xué)校師生參觀。

        1.4 活動結(jié)果

        本次活動歷時1年,充分展現(xiàn)出學(xué)生熱愛自然、熱愛科學(xué)、樂于探究與實踐的精神。學(xué)生共計走訪調(diào)查了漁民、農(nóng)民1200人。通過走訪了解到:近十年來,漓江魚類資源衰竭顯著,保護(hù)漓江魚刻不容緩。但目前我鄉(xiāng)仍有部分農(nóng)民、漁民使用地籠等細(xì)密的捕撈工具,長年在漓江上違法捕撈。向漓江投放檢驗檢疫的魚苗10000余尾,300多名師生參加了“反哺母親河保護(hù)漓江魚”簽名儀式,進(jìn)入漓江沿江15個自然村、6個社區(qū)發(fā)放、張貼宣傳資料2000多份。帶動了廣大家長和村民參與活動的熱情,提高了他們對保護(hù)母親河、保護(hù)漓江魚類資源重要性的認(rèn)識?;厥照{(diào)查報告、論文、手抄報、照片500多份,展示優(yōu)秀作品90份,評出優(yōu)秀作品一等獎12份,二等獎24份,三等獎36份,邀請附近兩所小學(xué)師生前來參觀,讓學(xué)生有了課堂上得不到的體驗和成就感。人民網(wǎng)廣西視窗、廣西科技信息網(wǎng)、桂林電視臺《桂林新聞》欄目、《桂林日報》、桂林市疊彩區(qū)人民政府門戶網(wǎng)、中國共青團(tuán)疊彩區(qū)委網(wǎng)、疊彩區(qū)教育信息網(wǎng)等多家媒體多次報道此次活動,在學(xué)生、家長中引起極大反響,在社會上掀起了保護(hù)漓江魚的熱潮,深得當(dāng)?shù)卣目隙ê腿罕姷暮迷u,產(chǎn)生了良好的社會效益和生態(tài)效益。

        1.5 活動結(jié)果處理

        分析、整理有價值的結(jié)果向政府有關(guān)部門匯報,建議他們采取更有針對性的保護(hù)漓江魚的措施?;顒拥母黜椯Y料及研究成果等直接提供給學(xué)校,完善校本課程,增加辦學(xué)特色,豐富校園文化,總結(jié)和積累開展科教活動的方法和經(jīng)驗,為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。對活動的日志、論文、調(diào)查報告等進(jìn)行收集、整理,并送至參加青少年科技創(chuàng)新大賽。獲A等的學(xué)生記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告內(nèi)。

        1.6 活動的評價

        各小組每兩月-收集各成員的調(diào)查記錄,組織自評、互評,教師跟蹤各小組的工作進(jìn)程,進(jìn)行階段評價?;顒咏Y(jié)束后,各小組展示成果,教師根據(jù)學(xué)生的階段性評價結(jié)果、活動成果及所在組的等級,進(jìn)行綜合。評定。

        1.7 活動意義

        此次活動讓學(xué)生——未來的漓江漁民了解漓江魚的生存狀況,激發(fā)學(xué)生保護(hù)漓江魚類資源、保護(hù)母親河的意識。懂得保護(hù)漓江魚的具體措施及有序捕撈、合理捕撈的相關(guān)知識,拒絕破壞性、掠奪性捕撈的行為。自覺發(fā)動家長加入到保護(hù)漓江魚類資源的行列,從而獲得很好的生態(tài)效益和社會效益。

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