淺談?dòng)袼逭Z(yǔ)言使用現(xiàn)狀及成因

　　【摘 要】玉水村是他留人比較集中的一個(gè)村，通過(guò)調(diào)查，我們認(rèn)為，玉水村他留人穩(wěn)定使用母語(yǔ)，全民兼用漢語(yǔ)，各民族之間交叉兼用其他民族語(yǔ)言，各民族語(yǔ)言和諧共存。

　　【關(guān)鍵詞】玉水村;語(yǔ)言;現(xiàn)狀

　　玉水村隸屬于云南省麗江市永勝縣六德鄉(xiāng)，是六德鄉(xiāng)他留人最集中的一個(gè)村子，也是六德鄉(xiāng)他留話(huà)使用人口最多的村子。玉水村下轄樹(shù)柏佐村、玉黑模村、營(yíng)盤(pán)村、耍撇村和楊家村5個(gè)村民小組。根據(jù)調(diào)查，玉水村6歲以上語(yǔ)言能力成熟的他留村民774人，漢族村民403人，傈僳族村民11人，傣族村民4人。我們調(diào)查組對(duì)這些村民進(jìn)行了調(diào)查、走訪(fǎng)，在對(duì)調(diào)查走訪(fǎng)的材料進(jìn)行整理分析后，認(rèn)為，玉水村他留人母語(yǔ)使用穩(wěn)定，全民兼用漢語(yǔ)，各民族之間交叉兼用其他民族語(yǔ)言，各民族語(yǔ)言和諧共存。

　　一、玉水村他留人母語(yǔ)使用現(xiàn)狀

　　(一)玉水村他留人全民穩(wěn)定使用母語(yǔ)

　　根據(jù)對(duì)玉水小組的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我們得出，玉水小組語(yǔ)言能力成熟的774個(gè)他留人中，有753個(gè)他留人對(duì)母語(yǔ)的掌握屬于“熟練”層次，占總數(shù)的97.3%，11個(gè)他留人對(duì)母語(yǔ)的掌握屬于“略懂”層次，占總數(shù)的1.4%，只有6個(gè)他留人對(duì)母語(yǔ)的掌握屬于“不懂”層次，占總數(shù)的0.8%，如表1。

　　根據(jù)表1玉水村不同年齡段他留人母語(yǔ)使用情況的數(shù)據(jù)，我們認(rèn)為，玉水村他留人全民穩(wěn)定使用母語(yǔ)。在日常生活、生產(chǎn)勞作、民族祭祀中，絕大部分他留人都能熟練使用自己的母語(yǔ)進(jìn)行交際，略懂和不懂母語(yǔ)的只是個(gè)別現(xiàn)象。并且，從表中可以看出，對(duì)母語(yǔ)略懂或不懂的他留人，主要集中在40歲以下，年齡越大，他留人對(duì)母語(yǔ)“熟練”的比例越大，但各年齡段“熟練”這一比例相差不大。所以，我們可以說(shuō)，玉水村他留人對(duì)母語(yǔ)的掌握情況沒(méi)有因?yàn)槟挲g段的不同而出現(xiàn)大的變化。

　　我們還對(duì)不同年齡段的他留人進(jìn)行語(yǔ)言能力隨機(jī)測(cè)試(四百詞測(cè)試)，測(cè)試結(jié)果顯示，隨著年齡的增加，他留人對(duì)母語(yǔ)的熟悉程度出現(xiàn)一個(gè)上升趨勢(shì)。我們從各年齡段中抽取2個(gè)他留人，結(jié)果顯示，不同年齡段的他留人對(duì)他留話(huà)的掌握程度沒(méi)有太大的差異，都在優(yōu)秀等級(jí)。如表2。

　　表1玉水小組不同年齡段他留人母語(yǔ)使用情況和表2不同年齡段他留人語(yǔ)言能力測(cè)試的數(shù)據(jù)充分說(shuō)明，玉水村全村他留人穩(wěn)定使用他留語(yǔ)，并可以得出，年齡越大，他留話(huà)越熟練。

　　(二)穩(wěn)定使用母語(yǔ)的原因

　　根據(jù)調(diào)查中調(diào)查組的觀(guān)察及調(diào)查分析，我們認(rèn)為，他留話(huà)在玉水村能夠如此完好地被保存，首先是由于玉水是六德鄉(xiāng)他留人比較集中的聚居地，他留人口占了總?cè)丝诘?/3。在日常生活、生產(chǎn)勞作以及族內(nèi)祭祀活動(dòng)中，他留人都使用母語(yǔ)進(jìn)行交流。其次是玉水地處高山之上，交通非常不便，從六德鄉(xiāng)到玉水，只有一條彎彎曲曲的小路。平時(shí)來(lái)往鄉(xiāng)村，玉水村的人一般都是腿走，大概要走兩個(gè)小時(shí)的路。所以玉水村與外界交流很少，這就在很大程度上保護(hù)了本民族語(yǔ)言不受外界語(yǔ)言文化的沖擊。再者，他留人對(duì)母語(yǔ)的高度認(rèn)同感及熱愛(ài)，也是他留語(yǔ)得以完好保存的重要原因之一。很多他留青年，長(zhǎng)期在外讀書(shū)，打工，都使用漢語(yǔ)與人交際，但一旦回到村子里，馬上變回他留話(huà)，如果不說(shuō)他留話(huà)，會(huì)被族人恥笑或挨老人打罵。如王小華，常年在外打工，在我們?nèi)ニ医o他媽媽和妹妹做四百詞測(cè)試時(shí)，他一直嚷著要讓我們給他做，在測(cè)試的過(guò)程中，他也表現(xiàn)得很興奮。王小華告訴我們，他很喜歡說(shuō)他留話(huà)，這是作為他留人的證明。

　　二、玉水小組他留人兼用漢語(yǔ)的現(xiàn)狀

　　(一)玉水小組他留人全組兼用漢語(yǔ)

　　兼用語(yǔ)是他留人與本村其他外族村民以及外界交流的重要工具。玉水小組除了他留人，最多的是漢族，403人，此外，還有傈僳族11人，傣族4人。因漢族人口在外族人中所占比重最大，達(dá)到96.4%，所以，在此，我們著重分析他留人兼用漢語(yǔ)的情況。如表3。

　　上表顯示，他留人使用漢語(yǔ)屬于“熟練”層次的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的91.2%，屬于“略懂”層次的占8.0%，只有2個(gè)人不懂漢語(yǔ)，占0.3%?？梢哉f(shuō)他留人對(duì)漢語(yǔ)的掌握程度不亞于其對(duì)母語(yǔ)的掌握程度。不懂母語(yǔ)的人占總?cè)藬?shù)的0.8%，而不懂漢語(yǔ)的人占總?cè)藬?shù)的0.3%。

　　從表3我們還可以看出，對(duì)漢語(yǔ)的兼用，20-39和40-59這兩個(gè)年齡段的他留人對(duì)漢語(yǔ)的“熟練”度最高，“熟練”百分比分別為97.2%和96.8%。

　　(二)漢語(yǔ)的兼用與文化層次的關(guān)系

　　我們還對(duì)玉水小組不同文化程度的他留人兼用漢語(yǔ)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)，對(duì)漢語(yǔ)的兼用與文化層次密切相關(guān)。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，文盲半文盲共47人，“熟練”層次有30人，占總數(shù)的63.8%，小學(xué)以下學(xué)歷共214人，“熟練”層次有170人占總數(shù)的79.4%，初中學(xué)歷共437人，“熟練”層次有430人，占總?cè)藬?shù)的98.4%，高中以上學(xué)歷共76人，這76人全部能夠熟練使用漢語(yǔ)。如表4。

　　根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，我們可以看出，漢語(yǔ)的兼用比例和水平與文化程度有很大的關(guān)系，文化層次越高，兼用漢語(yǔ)的比例和水平也就越高。

　　(三)玉水村他留人全民兼用漢語(yǔ)的原因

　　玉水村774名具有語(yǔ)言能力的他留人中，只有2個(gè)人不懂漢語(yǔ)，占總數(shù)的0.3%，可以說(shuō)，玉水他留人全組兼用漢語(yǔ)。通過(guò)調(diào)查所得信息及玉水小組的民族分布情況，我們認(rèn)為，出現(xiàn)全民兼用漢語(yǔ)大概有以下三個(gè)原因 ：

　　第一，漢族人口在玉水小組外族人口中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。玉水小組外族人一共有418人，他留人需要與這些外族人交流，需要一種族際語(yǔ)言。而在這些外族人中，漢族403人，占了外族人總數(shù)的96.4%，于是漢語(yǔ)順理成章地成為了他留人與外族人溝通的族際語(yǔ)言。

　　第二，他留人很注重教育。玉水小組的適齡青少年基本都在學(xué)校學(xué)習(xí)。在學(xué)校，老師都是用漢語(yǔ)授課，基本上，五年級(jí)及以上的學(xué)生都能熟練使用漢語(yǔ)。

　　第三，他留人對(duì)漢語(yǔ)的高度認(rèn)同感。在走訪(fǎng)調(diào)查中，他留人不論是老人還是兒童，他們都愿意用漢語(yǔ)與我們交流，當(dāng)我們問(wèn)蘭江偉(12歲)會(huì)不會(huì)講漢語(yǔ)時(shí)，他很自豪地說(shuō)當(dāng)然會(huì)，而且他的漢語(yǔ)還說(shuō)得很好。可以看出，玉水小組他留人對(duì)漢語(yǔ)有高度的認(rèn)同感。

　　三、玉水村語(yǔ)言使用的一些特殊現(xiàn)象

　　玉水村他留人穩(wěn)定使用母語(yǔ)和他留人全村兼用漢語(yǔ)是玉水村語(yǔ)言使用的最大特征。在調(diào)查過(guò)程中，我們還注意到一些語(yǔ)言使用的特殊現(xiàn)象。(1)玉水小組非他留人共418人，其中，對(duì)他留語(yǔ)的使用在“熟練”層次的有41人，“略懂”層次的68人，這兩個(gè)層次的人數(shù)占總數(shù)的26.1%。(2)玉黑模村民小組共有他留人245人，其中，48個(gè)人對(duì)傈僳語(yǔ)“熟練”或“略懂”，占總?cè)藬?shù)的19.6%。(3)少數(shù)村民掌握多種語(yǔ)言，如，玉黑模村民小組蘭友政，除了熟練掌握他留話(huà)和漢語(yǔ)外，還略懂彝語(yǔ)，傈僳語(yǔ)，藏語(yǔ)，納西語(yǔ)。今后，我們還將對(duì)這些特殊的現(xiàn)象做深入的調(diào)查與分析。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　根據(jù)調(diào)查顯示，玉水村各民族之間能夠無(wú)障礙交流，各語(yǔ)言和諧并存，他留人在穩(wěn)定使用母語(yǔ)的同時(shí)，全民兼用漢語(yǔ)并能夠熟練使用漢語(yǔ)。玉水村非他留人兼用他留話(huà)，他留人兼用漢語(yǔ)、傈僳語(yǔ)、彝語(yǔ)、納西語(yǔ)等多種語(yǔ)言是值得觀(guān)察的現(xiàn)象?？梢酝茢?，今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，他留人還將繼續(xù)穩(wěn)定使用他留話(huà)，并全民兼用漢語(yǔ)。

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