電大市場營銷畢業(yè)論文題綱

　　論文提綱的編寫能夠選題人按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。下文是學習啦小編為大家整理的關于電大市場營銷畢業(yè)論文題綱的范文，歡迎大家閱讀參考!

　　電大市場營銷畢業(yè)論文題綱篇1

　　(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要

　　論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。

　　(二)原稿紙頁數(shù)的分配

　　寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7 頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。

　　(三)編寫提綱

　　論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《木糖醇市場現(xiàn)狀及其國際市場營銷環(huán)境分析》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：

　　前言

　　一、木糖醇市場現(xiàn)狀

　　(一)國內木糖醇市場狀況

　　(二)國外木糖醇市場狀況

　　二、浙江華康藥業(yè)有限公司開展國際市場營銷的必要性分析

　　(一)浙江華康藥業(yè)有限公司經營情況

　　(二)企業(yè)開展國際市場營銷的必要性

　　三、木糖醇的國際市場營銷環(huán)境分析(PEST分析)

　　(一)國際市場營銷的政治環(huán)境分析

　　(二)國際市場營銷的經濟環(huán)境分析

　　(三)國際市場營銷的社會文化環(huán)境分析

　　(四)國際市場營銷的技術環(huán)境分析

　　四、國際市場調查與分析

　　(一)主要國家和地區(qū)市場需求與機會分析

　　(二)國際市場競爭分析

　　(三)目標市場選擇分析

　　(四)目標市場的進入方式

　　五、浙江華康藥業(yè)有限公司國際市場競爭戰(zhàn)略與策略

　　(一)國際營銷的木糖醇產品策略

　　(二)木糖醇的國際營銷分銷策略

　　(三)木糖醇的國際營銷定價策略

　　(四)木糖醇的國際營銷促銷策略

　　延伸閱讀：如何確定研究選題

　　(1)研究選題盡可能地最小化。即平常所言的“開口要小”，因為你沒有時間、精力、能力去從事一個更大項目的研究。同時，你也不可能掌握“所有”。

　　(2)研究選題盡可能地創(chuàng)新。尋找一項研究項目的突破空間——生長點和增長點，沒有研究的或者少有研究的是“生長點”，在前人或他人基礎上尋求突破的是“增長點”。

　　(3)研究選題的必要性和可行性評估。“必要性”主要言及研究意義，是否有必要撰寫這樣的問題;“可行性”主要言及研究能力，是否能夠把該項目研究出來。

　　(4)標題的確定盡量尋求眼球效應。論文標題要盡可能地引起注意，同時又不失學術性、專業(yè)性和創(chuàng)造性。

　　關于文獻資料 一般而言，一篇沒有參考文獻的學術論文是不規(guī)范的，因為你對已有研究的不清楚會導致研究項目的支撐性喪失。因此，在確定研究選項以后，就需要盡可能多地占有參考文獻資料。充分占有文獻資料的目的在于：一是有利于研究選題口徑的確定和研究出發(fā)點的邏輯切入;二是有利于尋找研究的支撐和已

　　電大市場營銷畢業(yè)論文題綱篇2

　　一、畢業(yè)設計(論文)的目的

　　畢業(yè)論文是市場營銷專業(yè)教學計劃的一個重要的綜合教學環(huán)節(jié)，與其它教學環(huán)節(jié)彼此配合，相輔相成，在某種程度上是前面各個教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和檢驗，它的實踐性和綜合性是其它環(huán)節(jié)所不能代替的，是學生走向工作崗位前的一次實戰(zhàn)演習。學生撰寫畢業(yè)論文的目的在于綜合運用所學的基礎理論知識、專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)、分析和解決企業(yè)在消費者行為研究、營銷戰(zhàn)略、營銷策略、廣告策劃、國際市場營銷、渠道管理和營銷管理等領域中的實際問題的能力，掌握撰寫達到相應水平的學術論文的一般程序和方法。

　　二、畢業(yè)設計(論文)的要求

　　要求學生在指導教師的指導下，獨立完成一項給定的畢業(yè)設計(論文)任務，撰寫符合要求的畢業(yè)論文。具體地說，在知識要求方面，應綜合運用市場營銷知識與技能，分析并解決企業(yè)營銷中的實際問題，使得理論認識深化、知識領域擴展、專業(yè)技能延伸;在能力培養(yǎng)方面，學生應學會依據(jù)課題的任務，進行資料的調研、收集、加工與整理，正確使用工具書，培養(yǎng)學生掌握從事科學研究的基本方法和撰寫經濟論文的能力，鍛煉學生分析與解決企業(yè)營銷實際問題的能力;在綜合素質要求方面，培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風，樹立正確的生產觀點、經濟觀點和全局觀點。

　　三、畢業(yè)設計(論文)的選題原則與類型

　　(一)畢業(yè)論文選題的原則

　　1.畢業(yè)論文選題應盡可能結合生產、科研和社會經濟發(fā)展、科學管理實際，有一定的理論意義和實際應用價值。

　　2.應能使學生達到綜合運用所學基礎理論、基本知識和基本技能，獲得較全面的訓練，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力，提高綜合素質。

　　3.所選課題要注意份量恰當、難度適中，原則上每生一題，使學生在規(guī)定時間內經過努力能夠完成。

　　(二)畢業(yè)論文選題的類型

　　選題應盡力結合有關單位消費者行為研究、營銷戰(zhàn)略、營銷策略、渠道管理、廣告策劃、國際市場營銷、營銷管理等工作的具體業(yè)務活動，優(yōu)先選擇具有一定社會價值的應用課題，力求提高學生的實踐動手能力。

　　四、畢業(yè)設計(論文)的步驟

　　畢業(yè)設計(論文)工作的全過程分為如下四個階段：

　　(一)準備工作階段

　　根據(jù)教學計劃，在畢業(yè)設計(論文)學期的前一學期，由指導教師提出畢業(yè)設計(論文)課題及對學生的要求，指導教師按規(guī)定填寫畢業(yè)設計(論文)任務書，報系部審查批準。學生根據(jù)畢業(yè)論文任務書的要求與計劃安排，了解、熟悉選定的課題的內容和范圍，應積累的原始資料及數(shù)據(jù)，要求解決的問題，然后圍繞選題查閱收集有關資料、文獻或深入現(xiàn)場了解實際情況。

　　(二)學生實際工作階段

　　1.選題。根據(jù)指導教師畢業(yè)設計(論文)任務書，選題應理論結合實際，注重實證研究，以反映出綜合應用專業(yè)知識分析和解決實踐問題的能力。選題的范圍應根據(jù)會計學專業(yè)要求，盡可能反映現(xiàn)代科學技術發(fā)展水平，難易適當，避免過于宏觀的論題。選題要有利于理論聯(lián)系實際，應盡可能與實踐有機結合，要有豐富的參考資料來源。

　　2.撰寫開題報告。選題結束后，學生應按要求撰寫開題報告。“開題報告”寫作格式見安陽工學院指導文件。

　　3.撰寫提綱、收集資料階段。擬定論文大綱，即安排全文的結構，明確論文中心論點，對所論述問題大體安排順序，形成論文輪廓，注意結構的完整性。

　　(三)畢業(yè)設計論文的撰寫和評閱階段

　　在調研和深入研究分析課題的基礎上，根據(jù)總體撰寫方案的要求完成論文的結構布局、段落層次等，運用有關素材寫成初稿。初稿撰寫后，送交指導教師審閱，定稿。然后按規(guī)定格式，用A4 紙打印。最后送論文指導小組。要求學生獨立完成論文，論文觀點正確，論據(jù)充分，闡述清楚，文字簡潔，書寫工整，穿插必要的插圖、表格，并裝訂成冊。

　　學生把裝訂成冊的畢業(yè)設計(論文)，送交指導教師和答辯組教師評閱，要求教師在評閱時對學生的畢業(yè)設計(論文)進行認真、全面審查，并給出評閱成績。

　　(四)畢業(yè)設計(論文)的答辯和成績評定

　　學生的畢業(yè)設計(論文)上交后，按答辯組規(guī)定的時間、地點組織學生答辯。

　　1.答辯過程

　　(1)論文陳述：包括自我介紹;課題的研究意義;論文結構;論證思路、方法、結論;論文中具有的個人獨到見解。

　　(2)答辯教師提問：提問內容涵蓋與論文選題有關的，包括在論文中已作了闡述的和應當在論文中有闡述而未加以闡述的，一般包括一些重要概念、觀點辨析、邏輯推理的嚴密性、論據(jù)的充分性與正確性等，也可涉及讀書報告、調研報告及英文翻譯資料;提問的數(shù)量視提問的內容而定，一般控制在3題左右;問題的難易程度由主答辯教師與答辯組組長共同控制。

　　(3)回答問題：學生在規(guī)定時間內簡明扼要地做出回答，切記不著邊際漫談。鼓勵學生發(fā)表自己的看法。答辯教師要對學生的回答做出評價。

　　(4)答辯時間：論文闡述時間為10-12分鐘;答辯時間約15-20分鐘;總時間控制在30分鐘左右。

　　2.成績評定

　　答辯結束后，答辯小組根據(jù)學生答辯情況、指導教師和評閱教師所給定的成績，按照統(tǒng)一的評分辦法和評定標準確定每個學生的成績。畢業(yè)論文成績獨立評定，不受平時成績影響。畢業(yè)論文的成績分為：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五個等級。

　　五、畢業(yè)設計(論文)時間安排 (共24周，包括畢業(yè)學期前一學期、畢業(yè)學期)

　　1.選題 1周

　　2.填寫任務書與開題報告 4周

　　3.外文資料翻譯 2周

　　4.寫作論文提綱 2周

　　5. 實習、收集資料 5周

　　6. 寫作完成初稿 4周

　　7. 修改、完稿 4周

　　8. 定稿 1周

　　9.組織答辯 0.5周

　　10.評定成績 0.5周