電大工商管理本科畢業(yè)論文范本
起初人們對(duì)工商管理的概念的認(rèn)識(shí)還不夠,原因是以往的經(jīng)濟(jì)水平不夠發(fā)達(dá)。隨著經(jīng)濟(jì)體的快速形成,人們也慢慢意識(shí)到了國(guó)家調(diào)控對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性,也因此提出了工商管理。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的工商管理本科畢業(yè)論文,供大家參考。
工商管理本科畢業(yè)論文范文一:新時(shí)代背景下工商管理論文
一、工商管理方面存在的問(wèn)題
在新時(shí)代、新環(huán)境下工商管理也面臨著新的挑戰(zhàn)。就目前而言,我國(guó)的工商管理還存在著一些紕漏和不足之處,簡(jiǎn)要的概括為以下幾點(diǎn)。
(一)不健全的工商管理體制
工商管理所發(fā)揮的職能與作用隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入而越來(lái)越大,其管理的范圍也不斷擴(kuò)大。它不僅要管理好社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),還要強(qiáng)化監(jiān)督,對(duì)于私營(yíng)經(jīng)濟(jì)和公有制經(jīng)濟(jì)都要同等重視管理。然而,當(dāng)前的工商管理體制還明顯跟不上時(shí)代發(fā)展的腳步,仍然是各個(gè)部門各自為政,而且地方保護(hù)措施嚴(yán)重削弱了工商管理的力度。因此,若要加快建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新體制,縮短與發(fā)達(dá)國(guó)家的距離,就必須健全和完善工商管理體制。
(二)缺乏中高級(jí)工商管理專業(yè)人才
社會(huì)上并不缺少工商管理人員,但是針對(duì)中高級(jí)的工商管理人才卻是嚴(yán)重緊缺。現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)與過(guò)去相較之,是屬于在知識(shí)生產(chǎn)和消費(fèi)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的新型經(jīng)濟(jì),它同時(shí)也要求工商管理人員要有專業(yè)的管理知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的思想、創(chuàng)新的思維和強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但是,相關(guān)部門在人才培養(yǎng)的計(jì)劃上存在片面性,包括一味的重視專業(yè)知識(shí)的授予,其教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)與社會(huì)實(shí)際需求有偏差,培養(yǎng)的途徑和考核辦法單一,而在培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)方面未得到足夠的認(rèn)識(shí)。
(三)工商管理執(zhí)法力度不夠
工商管理部門時(shí)刻監(jiān)督著整個(gè)市場(chǎng)流通環(huán)境,同時(shí),在實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的道路上也起到了推動(dòng)作用。工商管理人員要履行其職能,嚴(yán)格依法行政,提高執(zhí)法力度??墒牵硐肱c現(xiàn)實(shí)總是存在差距,工商管理部門很難在日益復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中自如地發(fā)揮應(yīng)有的職能,比如:地方保護(hù)主義思想嚴(yán)重,這給工商管理人員的執(zhí)法增加了難度;部分法律法規(guī)里規(guī)定的處罰權(quán)和執(zhí)法權(quán)分離,嚴(yán)重地削弱了工商管理部門執(zhí)法的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
二、新時(shí)代加強(qiáng)工商管理職能的有效措施
(一)改變傳統(tǒng)管理觀念
傳統(tǒng)的管理觀念已經(jīng)難以適用于現(xiàn)代的市場(chǎng)環(huán)境,因此,在保留傳統(tǒng)管理觀念的精華的同時(shí),樹(shù)立正確的管理意識(shí),這不僅包含先進(jìn)的管理辦法,還包括管理者的自身素質(zhì)和職業(yè)道德。在實(shí)際工作中要有意識(shí)地應(yīng)用這樣的觀念,提高工作效率和管理水平。此外,工商管理部門還應(yīng)增強(qiáng)服務(wù)理念和自我創(chuàng)新意識(shí)。在市場(chǎng)管理過(guò)程中,工商管理部門要結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)發(fā)展的實(shí)際情況,積極調(diào)整管理手段,把控好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),最終實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。
(二)改革創(chuàng)新,遵守工商管理原則
一切事物都處在變化運(yùn)動(dòng)當(dāng)中,所以企業(yè)也要不斷地改革創(chuàng)新,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立足。工商管理部門的職能發(fā)揮也是影響企業(yè)生存與發(fā)展的重要因素之一,因此,改革創(chuàng)新是必然之舉。其次,工商管理部門要嚴(yán)格遵守和執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的法律法規(guī),遵守工商管理原則,在企業(yè)內(nèi)部加強(qiáng)宣傳力度,并積極幫助企業(yè)解決在創(chuàng)新和改革過(guò)程中遇到的各種疑難問(wèn)題,維持社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)轉(zhuǎn)。
(三)加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的監(jiān)督和管理
加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的監(jiān)督和管理是工商管理部門的重要工作內(nèi)容之一,可以從以下幾個(gè)方面著手:第一,對(duì)市場(chǎng)主體準(zhǔn)入資格的條件進(jìn)行嚴(yán)格考察,確保各主體的合理化,創(chuàng)設(shè)良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展氛圍。第二,要加大監(jiān)督、嚴(yán)格控制市場(chǎng)行為,對(duì)于某些違法經(jīng)營(yíng)的企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)肅處理,幫助推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)行為向更加規(guī)范的道路上發(fā)展。第三,工商管理部門應(yīng)與其他相關(guān)部門建立友好合作關(guān)系,才能將職能發(fā)揮到最優(yōu)效果,共同維護(hù)良好的市場(chǎng)秩序。第四,對(duì)于不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)行為要依法查辦。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)、群眾和媒體對(duì)工商部門的監(jiān)督,營(yíng)造公正、公開(kāi)、公平的市場(chǎng)交易環(huán)境,著力維護(hù)好消費(fèi)者的合法權(quán)益。
(四)調(diào)整工商管理的內(nèi)部職能機(jī)構(gòu),明確職能關(guān)系
工商管理部門的各個(gè)職能部門,存在內(nèi)部管理不到位、部分工作內(nèi)容交叉重復(fù)、部門間溝通交流少等問(wèn)題,會(huì)影響到管理和監(jiān)督職能的發(fā)揮。因此,工商管理部門要明確劃分管理職能,調(diào)整內(nèi)部職能機(jī)構(gòu),加強(qiáng)部門的交流與溝通,只有這樣才能改善工作效率,以便加強(qiáng)工商管理的整體執(zhí)法力度。
(五)改善工商管理的作風(fēng)問(wèn)題
首先,為大型的國(guó)有企業(yè)提供專業(yè)的服務(wù),重點(diǎn)工作應(yīng)放在維護(hù)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)上。其次,要進(jìn)一步加強(qiáng)工商管理內(nèi)部規(guī)范化管理,此外,讓社會(huì)的各個(gè)組織和個(gè)人積極監(jiān)督工商管理部門行為舉措,從而消除內(nèi)部人員的犯法意識(shí)。最后,工商管理人員應(yīng)深入企業(yè)內(nèi)部,幫助工商管理部門監(jiān)督管理企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況以及為企業(yè)提供更好的服務(wù)。
三、總結(jié)
綜上所述,工商管理部門在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中起著引導(dǎo)和監(jiān)督的作用,在新時(shí)代的背景下,工商管理部門應(yīng)緊隨時(shí)代發(fā)展的腳步,綜合分析市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的情況,結(jié)合自身特點(diǎn),積極調(diào)整管理方法,提高監(jiān)督手段,強(qiáng)化執(zhí)法力度,充分發(fā)揮應(yīng)有的職能,才能不斷完善社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制,促進(jìn)我國(guó)市場(chǎng)的持續(xù)、穩(wěn)定和多元發(fā)展。
工商管理本科畢業(yè)論文范文二:大學(xué)生社會(huì)責(zé)任工商管理論文
一、我國(guó)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任培育中存在的問(wèn)題
造成上述社會(huì)責(zé)任意識(shí)偏差的原因固然很多,但高校思想政治教育工作中的社會(huì)責(zé)任教育缺失難咎其責(zé)。目前,我國(guó)大多數(shù)高校往往將思想政治教育作為基礎(chǔ)課程集中安排在大一大二學(xué)年,大三大四則安排專業(yè)課程的教學(xué)和實(shí)踐,這就意味著大學(xué)四年有一半的時(shí)間思想政治教育處于真空狀態(tài),使得人文教育與科學(xué)教育難以有機(jī)結(jié)合。此外,從思想政治教育內(nèi)容看,主要課程有《毛澤東思想概論》《思想道德修養(yǎng)》《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》《法律基礎(chǔ)》等,這些課程的開(kāi)設(shè)非常必要,但均屬于通識(shí)性教育,缺乏與學(xué)生專業(yè)的結(jié)合,學(xué)生難以獲得感性認(rèn)識(shí)、思想共鳴,以及對(duì)未來(lái)職業(yè)中責(zé)任意識(shí)的深刻思考。
二、工商管理類專業(yè)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任培育的特殊性
目前,我國(guó)普通高等學(xué)校所開(kāi)設(shè)的工商管理類專業(yè)主要包括工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、電子商務(wù)、人力資源管理、資產(chǎn)評(píng)估、財(cái)務(wù)管理等專業(yè),主要培養(yǎng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、知識(shí)和方法,熟悉企業(yè)管理方面的政策法規(guī),具有較強(qiáng)實(shí)際工作能力,能在企事業(yè)單位及政府部門從事相關(guān)工作的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型管理人才。與其他專業(yè)不同,工商管理類專業(yè)學(xué)生未來(lái)從事的職業(yè)角色是一個(gè)“管理人”,他們不僅支配自己的個(gè)人行為,還掌控著其所管理的部門、企業(yè)、單位等組織的組織行為。和諧社會(huì)的建設(shè)需要講公民責(zé)任,更要講企業(yè)責(zé)任、政府責(zé)任等組織責(zé)任。作為未來(lái)的組織管理者,工商管理專業(yè)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任培育的意義非凡。
三、工商管理類專業(yè)大學(xué)生在社會(huì)責(zé)任培育中的角色
1.明確學(xué)生認(rèn)知主體
大學(xué)生社會(huì)責(zé)任培育中的認(rèn)知主體應(yīng)定位于學(xué)生自己,而家庭教育、學(xué)校培養(yǎng)、社會(huì)影響則是影響大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)形成的不可或缺的情境資源。
2.重視家庭培育基石
在大學(xué)生社會(huì)責(zé)任培育中,應(yīng)倡導(dǎo)、營(yíng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境,家長(zhǎng)亦要以身作則,并從家庭責(zé)任入手,逐步放大到社會(huì)責(zé)任,加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)培育,塑造健康人格。
3.發(fā)揮學(xué)校培育功能
大學(xué)是青年學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,而不少大學(xué)生由于剛剛脫離家長(zhǎng)的管束,缺乏自我管理的意識(shí)和能力。因此,學(xué)校需要幫助他們明辨是非善惡、樹(shù)立正確的思想道德觀念。因而,在大學(xué)生社會(huì)責(zé)任培育中,學(xué)校發(fā)揮著至關(guān)重要的催化促進(jìn)作用,應(yīng)努力營(yíng)造良好的師資、制度、文化氛圍,抓住責(zé)任教育,不斷落實(shí)、完善德育工作。
4.整合社會(huì)培育資源
如今的大學(xué)校園不再是不可企及的象牙塔,高校環(huán)境正逐步走向社會(huì)化,并體現(xiàn)出更多的公共性,呈現(xiàn)出滲透、開(kāi)放、融合的發(fā)展態(tài)勢(shì)。在對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀察思考中,大學(xué)生看到了真善美,也接觸了假丑惡,進(jìn)而影響了他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和判斷。因而,在大學(xué)生社會(huì)責(zé)任培育中,應(yīng)大力整合社會(huì)資源,通過(guò)弘揚(yáng)社會(huì)正氣、完善監(jiān)督約束,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
四、工商管理類專業(yè)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任培育的路徑
在家庭、學(xué)校、社會(huì)三種社會(huì)責(zé)任培育資源中,學(xué)校對(duì)大學(xué)生的影響最為直接,且在資源整合中發(fā)揮著最為有效的能動(dòng)作用。因而,應(yīng)以學(xué)校為基礎(chǔ)培育情境,探尋工商管理類專業(yè)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任培育路徑,并在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新,具體而言:
1.創(chuàng)新責(zé)任培育內(nèi)容
一是要與時(shí)俱進(jìn),合理開(kāi)發(fā)新課程,豐富課程設(shè)置,形成集基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課等為一體的思想政治教育類課程體系;二是要在社會(huì)責(zé)任意識(shí)培育中融入職業(yè)責(zé)任教育。如在會(huì)計(jì)專業(yè)開(kāi)設(shè)《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》課程,使學(xué)生能夠獲得更多的角色認(rèn)同和責(zé)任體驗(yàn);三是要在課程進(jìn)度安排上,根據(jù)大學(xué)生意識(shí)發(fā)展階段,合理安排課程設(shè)置,從大一到大四將人文教育貫穿始終。
2.改革責(zé)任培育方法
一是要改變教育理念,充分尊重學(xué)生的認(rèn)知主體地位及教育循序漸進(jìn)的客觀規(guī)律,通過(guò)為學(xué)生營(yíng)造良好情境,鼓勵(lì)他們主動(dòng)地去豐富自身的社會(huì)道德體驗(yàn),并從反思、重建中,獲得逐步深化的社會(huì)責(zé)任認(rèn)同;二是要豐富責(zé)任培育方法,擯棄傳統(tǒng)的灌輸說(shuō)教模式,以學(xué)生需求為導(dǎo)向,以他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名師講座、專題研討、文藝匯演、社會(huì)實(shí)踐等形式,在潛移默化中進(jìn)行社會(huì)責(zé)任意識(shí)弘揚(yáng)和培育。
3.促進(jìn)培育資源互動(dòng)
一是要進(jìn)一步明確教育服務(wù)功能,即學(xué)校應(yīng)在學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)之間發(fā)揮信息溝通、資源整合的平臺(tái)服務(wù)功能,在為大學(xué)生營(yíng)造社會(huì)責(zé)任認(rèn)知情境中,應(yīng)促進(jìn)家庭、學(xué)校和社會(huì)資源的有效互動(dòng);二是要從家庭、學(xué)校、社會(huì)的訴求出發(fā),創(chuàng)新資源互動(dòng)手段。如建立家長(zhǎng)論壇、邀請(qǐng)企業(yè)進(jìn)行文化宣講、組織社會(huì)公益活動(dòng)等,并且要持之以恒,實(shí)現(xiàn)制度化、長(zhǎng)效化,使大學(xué)生通過(guò)全方位的自我感受增進(jìn)責(zé)任認(rèn)知。
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