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      化學(xué)工程學(xué)術(shù)論文

      時間: 斯娃805 分享

        化學(xué)工業(yè)是一門工程,是指在工業(yè)生產(chǎn)過程中,化學(xué)與物理共同作用的一個過程。下面是學(xué)習啦小編為大家整理的化學(xué)工程學(xué)術(shù)論文,供大家參考。

        化學(xué)工程學(xué)術(shù)論文篇一

        《 課堂演示實驗實踐化學(xué)工程論文 》

        1.對化學(xué)工程課堂演示實驗的認識

        在化學(xué)課程中,課堂演示實驗是大家所熟悉的常用教學(xué)手段?;瘜W(xué)工程是研究化學(xué)工業(yè)和其他過程工業(yè)生產(chǎn)中所進行的化學(xué)過程和物理過程共同規(guī)律的一門工程學(xué)科?;瘜W(xué)工程的一個重要任務(wù)就是研究有關(guān)工程因素對過程和裝置的效應(yīng),特別是在放大中的效應(yīng),以解決關(guān)于過程開發(fā)、裝置設(shè)計和操作的理論和方法等問題。它以物理學(xué)、化學(xué)和數(shù)學(xué)的原理為基礎(chǔ),廣泛應(yīng)用各種實驗手段,與化學(xué)工藝相配合,去解決工業(yè)生產(chǎn)問題。

        化學(xué)工程是一門基礎(chǔ)工程學(xué)科,它雖發(fā)源于近代化學(xué)工業(yè),但經(jīng)過與各種科學(xué)理論和先進技術(shù)相結(jié)合,業(yè)已形成了獨具一格的科學(xué)體系。近來化學(xué)工程雖日趨理論化和數(shù)字化,但它仍然是一門切合實際又饒有興趣的學(xué)科??墒菍τ谌狈嶋H知識的青年在校學(xué)生來說,初次接觸這門課程時,往往反而覺得該課程比數(shù)理課程還難以捉摸,大學(xué)低年級學(xué)生更覺困惑。

        在進行化學(xué)工程啟蒙教學(xué)時,不僅需要按學(xué)科自身的邏輯進行嚴謹?shù)臄?shù)理演繹,還需要運用一些生動直觀的教學(xué)手段,為初學(xué)者鋪平入門之路。因此,在化工課程中,課堂演示實驗的地位和作用,顯得尤為重要。在教學(xué)過程中強化演示實驗,訓(xùn)練學(xué)生的研究性思維,培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象、研究實驗規(guī)律、理解事物本質(zhì)的能力。

        2.強化化學(xué)工程課堂演示實驗

        在當今多媒體教學(xué)盛興的時代,課堂演示實驗仍然是一種不可缺少的教學(xué)手段。其根本原因,是它具有較強的真實感。這種特性對于科學(xué)實驗尤為重要。多媒體教學(xué)手段雖有很多優(yōu)點,但屏幕上顯示的形象,畢竟與現(xiàn)實的事物或現(xiàn)象有差異,如果不與生活中已經(jīng)熟悉的對象相比較,就難以感知事物的真實形象。因此,學(xué)生還要進一步開動腦筋,去再現(xiàn)視頻形象與真實事物或現(xiàn)象之間那些缺少了的環(huán)節(jié)。課堂演示實驗可以直接感知真實的形象,這正是它同多媒體教學(xué)手段相比,所具有的突出特點之一。

        但實驗裝置或模擬實驗設(shè)備與工業(yè)規(guī)模的化工設(shè)備相比畢竟有所不同,還需要實物教具、幻燈片、電視錄像或是電影等手段來補充。這正好說明,不可能存在一種在任何條件下都適用的,盡善盡美的教學(xué)手段和教學(xué)方法,而是根據(jù)學(xué)科性質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境等具體條件,選擇采用,或者多種手段配合使用,以各展其長。課堂演示實驗與實驗室教學(xué)實驗,各有其不同的目的。如上所述,課堂演示實驗是課堂教學(xué)的一種手段,旨在提高課堂教學(xué)的效率。

        實驗室的實驗教學(xué)則是教學(xué)過程的一個重要環(huán)節(jié),或可作為一門獨立開設(shè)的課程,其主要目的是讓學(xué)生初步掌握一些有關(guān)化學(xué)工程的實驗研究方法和實驗技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)實驗的實踐能力。因此,兩者對于實驗裝置的要求,以及實驗的能容和方法都有所不同。

        對于學(xué)生來講,某些實驗訓(xùn)練價值不大的項目,例如雷諾實驗、流體阻力測定、流體機械能轉(zhuǎn)換實驗等這一類實驗,作為課堂演示實驗是必要的,而作為實驗室教學(xué)的意義就不是很大。對于既有作為演示實驗的必要,又有實驗訓(xùn)練價值的某些實驗項目,在實驗內(nèi)容和方法上,應(yīng)盡可能使兩者在小型化的基礎(chǔ)上結(jié)合起來。在設(shè)計時,盡量考慮到教學(xué)實驗的需要,以提高實驗設(shè)備的利用率。自然,課堂演示實驗與實驗室教學(xué)實驗的目的要求不同,期望所有裝置都能通用也是不現(xiàn)實的。

        3.化學(xué)工程演示實驗需要注意的幾個問題

        化學(xué)工程演示實驗最大的特點是工程實踐性。它不同于化學(xué)類實驗課程,實驗對象從燒瓶、酒精燈、玻璃棒變?yōu)閷嶋H生產(chǎn)的模型設(shè)備,具有顯著地工程實踐性,而學(xué)生的實踐經(jīng)驗往往非常匱乏,這就要求教師把握化工實驗的特點,注重研究性教學(xué)模式,在課堂演示實驗中采取教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的形式,盡量讓所有學(xué)生都參與演示課程,并且盡可能的引用一些與實際生產(chǎn)緊密聯(lián)系的工程問題進行演示。在演示過程中,教師要鼓勵學(xué)生積極主動思考,勇于提出自己觀點,敢于創(chuàng)新。

        課堂演示實驗是一種很好的教學(xué)手段,這種手段的合理運用,則是一種教學(xué)藝術(shù)。如果運用得法,與教學(xué)內(nèi)容配合緊密,視聽結(jié)合得巧妙,就一定能發(fā)揮它應(yīng)有的效能,否則就會事倍功半。化學(xué)工程的課堂演示實驗,能否達到提高課堂教學(xué)效率的目的,演示實驗裝置的性能也尤為重要。

        為此,在實驗裝置方面至少要達到如下一些基本要求:①實驗裝置應(yīng)盡可能做到小型化和儀器化;②演示實驗裝置盡可能做到直觀、生動、形象;③演示實驗裝置應(yīng)做到穩(wěn)定、快速、準確、合乎科學(xué);④演示裝置需盡最大努力消除噪音和其他污染。此外,在實驗物系的選擇上,也需綜合考慮原料價格、氣味、毒性等要求,一般以空氣、水等價廉易得且環(huán)保原料為佳。課堂教學(xué)中演示實驗側(cè)重點不同,大致可分為:①展示現(xiàn)象,該類演示實驗通過學(xué)生觀察實驗,了解現(xiàn)象,進而驗證并鞏固所學(xué)知識;②展現(xiàn)概念,該類演示實驗通過化抽象為具體,從而實現(xiàn)抽象概念直觀化、具體化;③獲得規(guī)律,該類演示實驗通過顯現(xiàn)的結(jié)果,通過觀察分析并進一步歸納演繹從而得出其中的規(guī)律。這就需要教師準備多套課堂演示實驗,從而根據(jù)情況有選擇的開展相應(yīng)課堂演示實驗工作。

        4.結(jié)語

        通過初步的教學(xué)實踐,所采取的措施較好的實現(xiàn)了課程的教學(xué)目的,顯著提高了絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習興趣與熱情,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習積極性,同時培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力與思維能力,有效提高了本課程的教學(xué)質(zhì)量?;瘜W(xué)工程理論課與課堂演示實驗相結(jié)合是一項長期而艱巨的任務(wù),教師只有通過長期不懈的鉆研,針對課程的特點,在教學(xué)實踐中不斷積累和總結(jié)經(jīng)驗,才能真正充分提高課堂教學(xué)的水平與質(zhì)量。

        化學(xué)工程學(xué)術(shù)論文篇二

        《 計算機化學(xué)工程論文 》

        1計算機在化學(xué)工程中的應(yīng)用

        1.1建立數(shù)學(xué)模型

        工程上的計算是以函數(shù),尤其是數(shù)值函數(shù)為基礎(chǔ)的。所謂數(shù)值函數(shù)就是說在函數(shù)的定義域中每一點x就可得位移的f{x}值,此值成為f在x處的值。例如,如何表示空氣的cp{T,P}函數(shù)?我們可以利用計算機,輸入程序,就會得到很精確的結(jié)果。除了上述問題,還有很多化學(xué)工程的數(shù)據(jù)處理的過程模擬,如:非線性方程求解、線性方程組的迭代求解、常微分方程數(shù)值解、偏微分方程數(shù)值解等等,都是先建立一個數(shù)學(xué)模型,然后帶入計算機,最終得出一系列結(jié)果的。

        1.2Office軟件在化學(xué)工程中的應(yīng)用

        隨著計算機的普及,越來越多的人把原本紙上的工作轉(zhuǎn)移到計算機中去了。化學(xué)工程學(xué)科需要處理大批文檔工作。譬如,化工論文的書寫、化工文獻的編輯、化工產(chǎn)品的說明,這些文檔中常常會有大量的圖表、公式、特殊符號,會話費人們大量的精力和時間,進而影響新信息的及時傳播。有了Office中的Word軟件,處理上述問題就方便多了。Word軟件能夠比較輕松地輸入各種文檔,還可以對文檔進行多種編輯處理。編輯化工論文時經(jīng)常用到的功能如:

        (1)改變字體大小。

        (2)隨意設(shè)定版面。

        (3)利繪圖工具繪制實驗流程圖,并修改。

        (4)利用公式編輯器編輯數(shù)學(xué)公式及化學(xué)反應(yīng)式。

        (5)可插入表格及頁碼。

        (6)復(fù)制和刪除方便。Excel工具的強大的分析數(shù)據(jù)功能可以將數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計,然后將其規(guī)律性地展示出來。在處理化工數(shù)據(jù)時,我們可以利用Excel工具進行求平均值、自編公式計算等。

        1.3Origin在化學(xué)工程數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用

        Origin是具有較強功能的實驗數(shù)據(jù)處理軟件。可利用Origin進行圖形生成,我們可以在軟件中輸入實驗后得到的數(shù)據(jù),通過軟件得到實驗數(shù)據(jù)曲線圖。為利用Origin工具繪制的實驗數(shù)據(jù)圖。通過圖形或曲線,可以清晰明了地把大數(shù)據(jù)展示給他人,并從中發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的規(guī)律,以便更好地進行實驗。

        2結(jié)語

        在了解化學(xué)工程的基本認識后,再通過計算機Office、Origin、AutoCAD軟件在化學(xué)工程中的實際應(yīng)用,可以使讀者概括地了解計算機在化學(xué)工程中的應(yīng)用。

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