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      網(wǎng)絡(luò)道德倫理論文3000字怎么寫

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      網(wǎng)絡(luò)道德倫理論文3000字怎么寫

        信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對人類社會發(fā)展既有深遠的積極作用,也不可進免地引起一系列道德問題。然而我們該如何寫有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德的論文呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的網(wǎng)絡(luò)道德3000字論文,希望大家喜歡!

        網(wǎng)絡(luò)道德論文3000字篇一

        《論網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)》

        摘 要:網(wǎng)絡(luò)是人類文明發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,它將人類帶入了信息時代,方便人民生活,幫助企業(yè)提高經(jīng)濟效益,利于政府實現(xiàn)行政效率提高,但是在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過程中也同時出現(xiàn)了許多負能量。針對當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過程中出現(xiàn)的道德問題,探討如何加強網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè),建設(shè)社會主義文化強國,是當(dāng)下亟須關(guān)注的問題。

        關(guān)鍵詞:公共道德;網(wǎng)絡(luò)道德;存在問題;網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)

        當(dāng)下中國,洋溢著勃勃生機的同時,也出現(xiàn)了一些道德滑坡和價值淪喪現(xiàn)象??焖侔l(fā)展的網(wǎng)絡(luò),在未來的道德建設(shè)中扮演著至關(guān)重要的角色,必須引起足夠的重視。

        一、作為公共道德范疇的網(wǎng)絡(luò)道德

        “全面提高公民道德素質(zhì),這是社會主義道德建設(shè)的基本任務(wù)”、“推進公民道德建設(shè)工程,弘揚真善美、貶斥假惡丑”、“推動學(xué)雷鋒活動、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化”……黨的報告中關(guān)于道德建設(shè)的重要論述,在社會上引起廣泛關(guān)注。之所以報告如此強調(diào)道德建設(shè),這與我國的現(xiàn)階段發(fā)展現(xiàn)狀是分不開的。市場經(jīng)濟的建立和完善,讓我國的經(jīng)濟總量和人均GDP突飛猛進,然而,經(jīng)濟學(xué)研究顯示:當(dāng)人均GDP超過3000美元后,一般國家都會經(jīng)歷“拐點時期”,此時的轉(zhuǎn)型,最大的挑戰(zhàn)常常來源于“精神內(nèi)核”的裂變。

        談網(wǎng)絡(luò)道德,必須明確網(wǎng)絡(luò)道德是屬于公共道德范疇的。首先很有必要在“何謂公共道德?”這一問題認識的基礎(chǔ)之上,對公共道德的內(nèi)涵進行深入探討。當(dāng)前學(xué)者們對“公共道德”的概念把握之上,還沒有形成比較深入和統(tǒng)一的“共識”。高湘澤教授的觀點認為:“如果把事關(guān)私人事務(wù)(private affairs)和私人生活(private life)領(lǐng)域的道德稱作‘私人道德’(privatemorality),那么,與之相對的公共道德(public morality)便應(yīng)當(dāng)可以被理解為事關(guān)公共事務(wù)(public affairs)和公共生活(public life)領(lǐng)域的道德。”顯然,公共道德最突出的特點是公共性,只有包含在公共生活領(lǐng)域當(dāng)中的那些具有普遍含義的道德觀念,特別是關(guān)涉社會基本結(jié)構(gòu)、社會生活及公共事務(wù)的道德觀念,才能成為公共道德[1]。

        根據(jù)2013年1月15日,中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的第31次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計》顯示,截至2012年12月底,我國網(wǎng)民規(guī)模達到5.64億,互聯(lián)網(wǎng)普及率為42.1%[2],面對互聯(lián)網(wǎng)如此迅猛的發(fā)展勢頭,網(wǎng)絡(luò)道德在公共道德中已經(jīng)成為至關(guān)重要的一部分。網(wǎng)絡(luò)參與不僅包括普通民眾,還包括企業(yè)和政府,在這樣一個現(xiàn)實世界數(shù)字化的環(huán)境里,網(wǎng)絡(luò)行為的私人性和影響的社會性,更要求我們關(guān)注網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過程中的網(wǎng)絡(luò)道德問題。

        二、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過程中出現(xiàn)的道德困境

        網(wǎng)絡(luò)在方便人民生活、提高企業(yè)效率、提高政府工作效率方面發(fā)揮著重要的作用,但是網(wǎng)絡(luò)的負能量卻也充斥其中,從以下幾個案例,我們分析網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的過程中出現(xiàn)的道德困境。

        案例一:“人肉搜索”是通過網(wǎng)絡(luò)維護正義還是多數(shù)人的暴力?

        2007年12月,一位名為姜巖的31歲的女白領(lǐng)跳樓自殺身亡,她在博客中披露自殺原因在于其丈夫王菲在外發(fā)生不正常男女關(guān)系。網(wǎng)上立即發(fā)動了一場關(guān)于王菲的“人肉搜索”運動,將王菲和他的家人關(guān)于姓名、照片、住址以及身份證信息和工作單位等個人隱私信息全部披露。此后,追殺、圍攻、謾罵、威脅、恐嚇郵件、網(wǎng)上被通緝、被原單位辭退等等一直縈繞王菲生活之中。最終王菲毅然決定將大旗網(wǎng)等數(shù)家網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者訴諸法院以要求損害賠償。由網(wǎng)絡(luò)事件而上升到司法程序的女白領(lǐng)“死亡博客”案,亦稱“人肉搜索第一案”,2008年12月18日在北京市朝陽法院宣判,最終,兩家網(wǎng)站被判侵權(quán),王菲獲賠精神撫慰金8000元。而法院則向工業(yè)和信息化部發(fā)出司法建議,建議該部對“人肉搜索”等新生網(wǎng)絡(luò)事物進行引導(dǎo)。

        從“人肉搜索第一案”,到之后的“銅須門”,以及“韓白之爭”、“死亡博客”等等,“人肉搜索”無時無刻不在互聯(lián)網(wǎng)上演。在人肉搜索之下,互聯(lián)網(wǎng)不僅是虛擬的,甚至可能是毫無隱私可言的。所以,網(wǎng)絡(luò)在促進民主進步和社會發(fā)展的同時,催生了大量網(wǎng)絡(luò)暴力。所謂法不責(zé)眾,個人融入群體,在心理上會產(chǎn)生一種安全感,這也使得參與人肉搜索的民眾敢于施行網(wǎng)絡(luò)暴力而不用擔(dān)心承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。網(wǎng)上的民眾最終被定性為侵犯隱私的風(fēng)險由于網(wǎng)絡(luò)生活的匿名制而大幅降低。一直以來傳統(tǒng)看法都是,互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該作為一個最自由開放的場所而體現(xiàn)其存在價值,然而從連續(xù)發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)暴力來看,所謂網(wǎng)絡(luò)自由空間卻一再發(fā)生多數(shù)民眾意見壓迫甚至無視少數(shù)民眾合理意見的情況,甚至發(fā)生人身攻擊。英國自由主義大師約翰・密爾也強調(diào):“假定全體人類統(tǒng)一執(zhí)有一種意見,而僅僅一人執(zhí)有相反的意見,這時,人類要使那一人沉默并不比那一人要使人類沉默較為正當(dāng)。”[3]網(wǎng)絡(luò)暴力以道德鳥瞰的方式來裁奪他人表達權(quán)利,這無疑是一種“道德霸權(quán)”。

        案例二:電商大戰(zhàn),是讓利消費者還是欺詐?

        每逢節(jié)日,電商之間的價格廝殺已經(jīng)不是什么新鮮事,但2012年6月18日京東商城的店慶卻牽一發(fā)而動全身,國內(nèi)知名電子商務(wù)平臺紛紛加入戰(zhàn)局。在本次戰(zhàn)局中,京東商城、蘇寧易購、天貓、國美庫巴網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越亞馬遜、一號店等一干電商巨頭參與其中。為了吸引消費者眼球,各家電商都放出巨資讓利促銷,正值店慶的京東商城更是號稱讓利10億元。然而令人唏噓不已的結(jié)果是,京東商城、蘇寧易購和國美電器攪動的“電商促銷大戰(zhàn)”原來是鬧劇一場。針對“8・15”電商價格大戰(zhàn),國家發(fā)改委價格監(jiān)督檢查與反壟斷局調(diào)查發(fā)現(xiàn),上述參與價格戰(zhàn)的三家廠商主要在三方面涉嫌價格欺詐:促銷價高于原價、未完全履行價格承諾、用獨家銷售的產(chǎn)品進行比價等。而一淘網(wǎng)也存在部分數(shù)據(jù)失實的問題。相關(guān)部門抽查京東的15種產(chǎn)品顯示,這些產(chǎn)品的毛利率最低達4%,最高達22.43%,即使促銷后最高的毛利率也達到10%。此外還存在的虛假現(xiàn)象是,有的電商承諾低價出售商品,但在網(wǎng)店上卻標明無貨,而調(diào)查結(jié)果顯示商家倉庫實際有存貨。另一個涉嫌虛假促銷的表現(xiàn)是,有的電商促銷的產(chǎn)品是獨家經(jīng)營,其他商家根本沒有,因此也無從比較其此前承諾價格究竟是否為最低價。   “8・15”電商大戰(zhàn)是一場電商的全民鬧劇,京東、蘇寧、國美、一淘吸引了眼球,但卻犧牲了電商公司的創(chuàng)始人信譽,微博營銷的過熱是否會導(dǎo)致整個行業(yè)的信譽坍塌?過度的宣傳是否會造成用戶的透支消費?企業(yè)為了贏利用盡了心思,挖空了頭腦,卻傷害了全國網(wǎng)購的消費者心,誠信的缺失,何嘗不是整個民族道德缺失的痛。

        案例三:政府網(wǎng)站PS照片,是往臉上貼金還是自打耳光?

        《人民日報》曾報道:目前100%的國務(wù)院組成部門和省級政府、95%以上的地市級地方政府、85%以上的區(qū)縣級地方政府建成了政府網(wǎng)站,然而,不少地方政府網(wǎng)站雖高調(diào)上線卻最終淪為擺設(shè),內(nèi)容更新緩慢,甚至整體處于休眠狀態(tài)。就在這樣近乎休眠的狀態(tài)下,一些官方的新聞?wù)掌校琍S技術(shù)似乎總是扮演了一個并不光彩的角色。此前,就有一些政府網(wǎng)站新聞圖片里出現(xiàn)過領(lǐng)導(dǎo)“到處亂飛”的照片,杭州某區(qū)政府網(wǎng)站、四川某縣政府網(wǎng)站的新聞中都出現(xiàn)過領(lǐng)導(dǎo)的懸浮照。政府網(wǎng)站本是對外展示政府形象的窗口,倘若淪為自欺欺人的擺設(shè),勢必會給公眾造成一種負面影響,不僅破壞了“新聞的生命在于真實”這一根本原則,更是破壞了政府的公信力。為人民服務(wù)、實事求是則被人民看成一句句空洞洞的口號。為了面子工程,抑或是為了完成上級下達任務(wù),政府部門如此做事,這又何嘗不是一種道德的缺失呢?

        三、加強網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè),建設(shè)文化強國

        文化大國并不能稱之為文化強國,力爭成為一個文化強國,就必須提高全民族的道德水準,而面對網(wǎng)絡(luò)如此迅速的發(fā)展,在社會生活中影響力的不斷擴大,網(wǎng)絡(luò)上道德問題的出現(xiàn)必須引起足夠的重視。如何加強網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè),關(guān)乎能否穩(wěn)步實現(xiàn)建設(shè)文化強國的目標。以上三個案例分別從人民群眾、企業(yè)、政府三個主體分析網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過程中出現(xiàn)的道德問題,應(yīng)該從更深層次挖掘產(chǎn)生的根源,從而能更好地解決問題。

        1.所有社會問題歸根結(jié)底都是人的問題,所以加強網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè),首先要從人的教育開始,加強個體道德修養(yǎng)提高自律意識。如果不能通過教育提高全民的道德水準,即便是有再嚴密的法律,也會有人刻意或者無意中去破壞?,F(xiàn)階段,年齡在10―29歲的網(wǎng)民占網(wǎng)民總?cè)藬?shù)50%以上,青少年是上網(wǎng)的最大群體,是上網(wǎng)的主力軍。青少年的認知與道德成長基本上還處于模仿和模擬的層次。所以說在日常生活之中,成年人,尤其是父母的行為對孩子的公共道德修養(yǎng)和成熟會產(chǎn)生直接和深遠的影響。到了互聯(lián)網(wǎng)時代,網(wǎng)上眾多民眾的不受傳統(tǒng)道德約束的行為,更容易給青少年造成許多非常惡劣的影響。因此,家庭、學(xué)校、社會都應(yīng)當(dāng)擔(dān)負起積極的教育作用,使新生代的網(wǎng)民從一開始就建立良好的道德自律。

        2.完善相關(guān)法律法規(guī),建立網(wǎng)絡(luò)里的行為規(guī)則。正所謂“沒有規(guī)矩,不成方圓”,網(wǎng)絡(luò)不是虛無縹緲的世界,是各個主體參與的現(xiàn)實世界數(shù)字化,不僅每個個體要自覺增強自身修養(yǎng),同時也要從總體上規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。旨在規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為的法律法規(guī)不僅要規(guī)范普通民眾的網(wǎng)絡(luò)行為,還要能夠有效地管理企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)商業(yè)行為,有效地監(jiān)督政府的網(wǎng)絡(luò)行政行為。

        3.加強網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范宣傳和監(jiān)控機制。根據(jù)《當(dāng)代公民的網(wǎng)絡(luò)道德問題調(diào)查》顯示,在接受調(diào)查的網(wǎng)民中,僅有5.2%的受訪者了解“文明上網(wǎng)自律公約”,可見加強網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的宣傳是十分必要的。我們還應(yīng)該積極借鑒發(fā)達國家和組織,如美國計算機組織協(xié)會、加拿大的信息處理協(xié)會等制定的信息倫理準則,他們的網(wǎng)絡(luò)道德堅實的研究成果和先進經(jīng)驗,對現(xiàn)階段我國加強網(wǎng)絡(luò)行為的道德約束將發(fā)揮正面影響。

        綜上,信息網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它在給我們帶來諸多益處的同時,也帶來了較多的不符合倫理道德,甚至走向犯罪的諸多不利因素[4]。不管是普通網(wǎng)民,還是企業(yè)或是政府,在進行網(wǎng)絡(luò)活動時都應(yīng)當(dāng)遵從最基本的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。公民應(yīng)該積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)給自身帶來的積極影響,樹立正確的價值觀,利用廣博的網(wǎng)絡(luò)資源開闊視野,豐富知識;企業(yè)在利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)效益的同時應(yīng)誠實守信,建立良好的社會責(zé)任感;政府部門在實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公的過程中,應(yīng)該堅持實事求是的作風(fēng),了解民情,傾聽民意,恪守道德底線。

        參考文獻:

        [1]黃永錄,李文中.淺述公民的公共道德責(zé)任意識[J].文教資料,2011(2).

        [2]中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心第31次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計》[R].2013-01-15.

        [3]約翰・密爾.論自由[M].北京:商務(wù)印書館,2010.

        [4]崔學(xué)敬.論信息時代網(wǎng)絡(luò)倫理道德建設(shè)[J].理論建設(shè),2005(6).

        網(wǎng)絡(luò)道德論文3000字篇二

        《試談加強中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的途徑》

        根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,截至2014年12月,我國網(wǎng)民數(shù)量突破6億,而新增網(wǎng)民有3117萬人。其中,以10-39歲年齡段的網(wǎng)民群體為主體,比例高達達78.1%,[1]而中小學(xué)生網(wǎng)民占到24.5%,約為1.59億人次,由此可見中小學(xué)生網(wǎng)民數(shù)量之大。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,人們的思維方式和生活習(xí)慣勢必受到影響,而這對道德認知、價值判斷等方面發(fā)展還未成熟的中小學(xué)生來說,影響更是深遠。因此,中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育面臨機遇與挑戰(zhàn),如何趨利避害,加強中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)德育成為當(dāng)下重要的教育問題之一。

        一、網(wǎng)絡(luò)對中小學(xué)生的負面影響

        近年來,青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪呈增長趨勢已成為重大社會問題。據(jù)《2013我國未成年犯抽樣調(diào)查分析報告》顯示:未成年犯中因??瓷榫W(wǎng)站、玩暴力游戲、玩色情游戲而受影響的比例分別為56.2%、69.3%和24.8%。[2]另外,據(jù)數(shù)據(jù)分析顯示,我國約50%的青少年接觸過黃色網(wǎng)站,而靠網(wǎng)絡(luò)“減壓”或“發(fā)泄情感”的青少年高達70%。同時,在中小學(xué)生的應(yīng)用中排列中網(wǎng)絡(luò)游戲位居第三,網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題愈來愈嚴重,對他們的健康成長影響很大[3]。

        中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德行為失范的具體表現(xiàn)為:1.受網(wǎng)絡(luò)色情負面信息影響,其愛情婚戀觀誤入歧途。一些青少年在不法分子的誘惑或威逼下參與黃色圖片影像的制作,組織網(wǎng)上性交易、視頻裸聊等影響惡劣的活動;2.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、暴力行為頻發(fā)。據(jù)天津市社科院在一項連續(xù)十年的青少年犯罪研究中顯示,網(wǎng)絡(luò)是近年來在青少年犯罪中的重要誘因,80%的與暴力血腥的網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān),相比于普通青少年經(jīng)常玩網(wǎng)游的青少年其暴力傾向高出4至5倍;3.缺乏責(zé)任觀念,在網(wǎng)絡(luò)上不注意言辭、不遵守道德規(guī)范進行人身攻擊、惡言謾罵,或是散布謠言造成嚴重的社會影響。有的甚至利用網(wǎng)絡(luò)進行犯罪活動,如:黑客攻擊他人電腦、網(wǎng)絡(luò)詐騙等;4.侵犯抄襲他人著作。

        二、中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范的原因

        (一)家庭環(huán)境的負面影響

        經(jīng)相關(guān)研究顯示,染上網(wǎng)癮的青少年共有四類,其中最主要的一類是:生活在家庭環(huán)境冷漠,缺少溫情教養(yǎng)方式的青少年。[4]由于家庭環(huán)境不和睦、父母離異或工作繁忙等原因,感受不到家的溫暖,他們就只能選擇上網(wǎng)的方式來填補內(nèi)心孤獨。甚至有些家長自己就沉迷網(wǎng)絡(luò),沒有以身作則,從而對孩子采取放任自流的態(tài)度。還有部分家長雖有監(jiān)管意識,但由于缺乏網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)知識“心有余而力不足”。

        (二)學(xué)校重智育輕德育的培養(yǎng)模式及師生、同學(xué)關(guān)系的不恰當(dāng)處理

        由于社會大眾通過學(xué)校的升學(xué)率來劃分學(xué)校優(yōu)劣等級,導(dǎo)致很大一部分學(xué)校一味重視智育而輕德育。此外,學(xué)校的師生關(guān)系及同學(xué)關(guān)系對于中小學(xué)生的情緒及學(xué)習(xí)興趣的影響很大。老師對學(xué)生日常生活和心理狀況缺乏關(guān)心,學(xué)生的心理問題難以抒發(fā),甚至對老師和學(xué)校產(chǎn)生厭惡憎恨情緒,最終向虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界尋找心理安慰,成為問題少年,走上違法亂紀的道路。

        (三)缺乏專門的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護法及相關(guān)監(jiān)管機制

        為了保護未成年人網(wǎng)絡(luò)權(quán)益,我國已制定和實施的法律法規(guī)與司法解釋已達53部[5],但仍沒有專門的保護未成年人上網(wǎng)權(quán)益的法律法規(guī)。

        (四)缺乏政策引導(dǎo)與監(jiān)督

        當(dāng)前我國缺乏針對中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息道德教育制度的制定,網(wǎng)絡(luò)道德教育沒有形成制度化的活動和中小學(xué)教育教學(xué)的日程化內(nèi)容,缺乏政策引導(dǎo)。查閱中華人民共和國教育部官網(wǎng)上的基礎(chǔ)教育信息公開部分的562條通知中涉及中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育的通知到僅有3條。并且各學(xué)校各機構(gòu)是否應(yīng)要求實施了中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育也沒有相應(yīng)的監(jiān)管機制,很多學(xué)校采用“上有政策,下有對策”的應(yīng)付態(tài)度,是否將網(wǎng)絡(luò)道德教育落實到位,政府機構(gòu)無從知曉。

        (五)中小學(xué)生身心發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)特點

        中小學(xué)生處于成人感與半成熟的矛盾時期,情緒容易波動,逆反心理強,易沖動的特點,加上心理抵御能力脆弱,缺乏自我控制能力。而網(wǎng)絡(luò)具有隱匿性、虛擬性、開放性的特點,線上交流可以促進個體自我暴露能力的發(fā)展,如果家長和教師沒有正確引導(dǎo)便容易走向歧途。

        三、對于中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的建議

        (一)營造良好的家庭氛圍

        發(fā)展心理學(xué)的研究表明,個體人格的形成和發(fā)展很大程度上受早期教育的影響。德國教育家福祿貝爾曾說,“國家的命運與其說是操縱在掌權(quán)者的手中,不如說是握在父母手里。”因此,家庭教育在中小學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)德育教育方面占據(jù)極其重要的位置。

        1.樹立榜樣,正確上網(wǎng)。

        隨著電腦和手機的普及,不僅僅是孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),許多的家長也是沉醉于其中,忽視了與孩子的交流溝通。社會學(xué)習(xí)論觀點認為:在社會生活中個體的行為會受別人的影響而改變,社會學(xué)習(xí)是通過觀察學(xué)習(xí)和模仿來實現(xiàn)的,而最能引起兒童模仿的是“兒童心中最重要的人”[6],即是指在其生活上影響最大的人,這無可厚非就是兒童的家長,因此家長在對待網(wǎng)絡(luò)時應(yīng)以身作則。家長可以和孩子協(xié)商上網(wǎng)時間以及上網(wǎng)地點,要求孩子在學(xué)校、家里或是在有成人監(jiān)護的場合下上網(wǎng),從而引導(dǎo)孩子瀏覽積極健康的主流網(wǎng)站獲得信息促進學(xué)習(xí),有意識的塑造他們健康的上網(wǎng)行為。

        2.學(xué)會溝通,學(xué)習(xí)信息技術(shù),安裝家庭“防火墻”。

        家長要主動和學(xué)校取得聯(lián)系,及時與學(xué)校溝通孩子的思想動態(tài)、性格特點。積極與孩子溝通,耐心聆聽孩子心聲,構(gòu)建平等、互相尊重的親子關(guān)系,從而幫助孩子平穩(wěn)快樂的渡過青春期。   同時,家長需要增強信息技術(shù)知識和網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的學(xué)習(xí),引導(dǎo)孩子自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。對孩子進行網(wǎng)絡(luò)安全知識教育,在家庭電腦中安裝“防火墻”,屏蔽不良信息。

        (二)改善校園影響環(huán)境

        學(xué)校承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,是孩子接受全面而系統(tǒng)的教育的地方。因此,學(xué)校是中小學(xué)生接受網(wǎng)絡(luò)道德教育的最主要場所。

        1.轉(zhuǎn)變教育觀念,更新道德教育理論。

        轉(zhuǎn)變“智育”至上的觀點,重視中小學(xué)生的德育。將網(wǎng)絡(luò)道德教育納入到學(xué)校德育內(nèi)容之中,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)德育與傳統(tǒng)道德教育相結(jié)合。以中小學(xué)生心理發(fā)展特點為依據(jù),不斷完善和更新學(xué)校道德教育內(nèi)容和道德教學(xué)方式。

        2.教育形式多樣化,加強教師技能培訓(xùn)。

        實現(xiàn)由單一德育模式向個性化、多樣化的德育模式轉(zhuǎn)變,由灌輸式德育向雙向互動式德育的轉(zhuǎn)變。發(fā)揮同輩群體環(huán)境的影響作用,學(xué)生間相互影響和學(xué)習(xí),將網(wǎng)絡(luò)道德潛移默化的傳遞到中小學(xué)生之中。發(fā)揮中小學(xué)生的主體性,積極鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)免費資源,自己動手設(shè)計制作網(wǎng)頁或網(wǎng)站,在學(xué)校內(nèi)開展兒童網(wǎng)站設(shè)計大賽等。其次,還要定期對教師進行培訓(xùn),提高其信息素養(yǎng)知識及心理輔導(dǎo)技巧,建設(shè)一支專業(yè)素質(zhì)過硬的網(wǎng)絡(luò)道德教育隊伍。

        3.與家長相互合作,了解學(xué)生心理動態(tài),進行科學(xué)性教育。

        學(xué)校對家長進行一些簡單的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和溝通技巧的培訓(xùn),幫助家長更好的指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng)。教師及時與家長溝通,保持學(xué)校的教育與家庭管教方法的一致性,關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。另外,中小學(xué)生正處于性發(fā)育時期,對于新鮮事物有強烈的好奇心,對于性也有著懵懂與渴求,由于自身是非辨別能力比較低,使得他們難以拒絕網(wǎng)絡(luò)上低俗色情信息的誘惑,教師就有必要進行科學(xué)、健康、全面的性教育。

        (三)發(fā)揮政府影響作用

        發(fā)揮政府的政治、經(jīng)濟、文化和社會職能,可從以下幾個方面進一步改善和促進中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育:

        1.制定相關(guān)政策法規(guī)。

        “沒有規(guī)矩,不成方圓”,只有在健全的法律法規(guī)保障下國家和社會才能有效運轉(zhuǎn)。早在1998年美國、法國等國家就出臺了保護青少年網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī),而中國在2009年才發(fā)布《青少年網(wǎng)絡(luò)傷害問題研究》的報告,在確立未成年法律制度保護方面我國已晚與西方國家10多年。黨中央政府機構(gòu)也已經(jīng)意識到需盡快出臺未成年人網(wǎng)絡(luò)保護法相關(guān)法律的緊迫性。據(jù)報道:未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例已經(jīng)納入國務(wù)院“2014立法計劃”,但在建立和完善未成年人網(wǎng)絡(luò)保護法方面我國任重而道遠。

        2.加大財政投入,加快教材編輯與出版。

        通過筆者對當(dāng)前中國的幾大購書網(wǎng)站:“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”、“亞馬遜網(wǎng)”、“中國圖書網(wǎng)”、“淘寶網(wǎng)”等網(wǎng)站,發(fā)現(xiàn)以“中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德”為題材的相關(guān)教材書籍僅為6、7種版本。對于相應(yīng)的書籍教材的出版,政府的相關(guān)部門應(yīng)積極鼓勵的同時加大監(jiān)管力度。而教材的編制還應(yīng)根據(jù)不同的使用群體來進行區(qū)分,大抵可以分為三類:教師用書、學(xué)生用書以及家長用書。

        3.加強網(wǎng)絡(luò)行業(yè)監(jiān)管力度。

        首先,在建立健全網(wǎng)絡(luò)信息安全法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,還應(yīng)加強行業(yè)自律的教育:加強網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員及經(jīng)營人員的職業(yè)道德教育和培訓(xùn),使之嚴格依法辦事,維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的純潔性和健康性;其次,應(yīng)加強對相關(guān)的法律法規(guī)執(zhí)行的監(jiān)督,杜絕包庇或“走后門”現(xiàn)象。因此,政府應(yīng)該建立一定的監(jiān)管機制和建立舉報機制,并采取適當(dāng)?shù)莫剟畲胧?,獎懲并舉,同時還要注意保護舉報人的個人信息,免遭不法分子的打擊報復(fù)。最后,加強技術(shù)研發(fā)與管理。采用先進技術(shù),偵查、鑒別和堵截在網(wǎng)絡(luò)上傳播反動、黃色、封建迷信等不健康的信息。

        (四)創(chuàng)建健康的社會影響環(huán)境

        中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育不僅僅只是家庭、學(xué)校和政府的責(zé)任,整個社會也是強有力的、必須依靠的力量,動員一切可以動員的社會力量齊抓共管,形成網(wǎng)絡(luò)道德教育合力。

        1.呼吁網(wǎng)絡(luò)信息行業(yè)自律,號召全體社會成員共同監(jiān)管。

        一方面,培養(yǎng)行業(yè)從業(yè)人員及經(jīng)營者的自律意識、法制意識和責(zé)任意識,自覺摒棄從事互聯(lián)網(wǎng)非法活動,不傳播不良信息。另一方面,呼吁廣大群眾加入到網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的隊伍之中,不僅要對違反網(wǎng)絡(luò)道德的行為進行監(jiān)督,還要對相關(guān)法律法規(guī)的執(zhí)行力度進行監(jiān)督,最終使廣大民眾明白樹立網(wǎng)絡(luò)道德意識,從而明白共建和諧健康的網(wǎng)絡(luò)道德氛圍不僅利于他人,更有利于自身家庭和諧和子女教育。

        2.在全社會范圍內(nèi)弘揚社會主義主流網(wǎng)絡(luò)文化。

        充分利用電視、廣播、報紙、手機等新媒體,加強正確的輿論宣傳,形成文明上網(wǎng)的社會氛圍。我國的新媒體使用中,手機用戶數(shù)量最大,因此,有關(guān)部門可以利用手機短信或“微信”、“微博”等APP推送安全、文明上網(wǎng)教程成為,以生動活潑、方便快捷的圖文、視頻等形式,使信息技術(shù)、安全、道德等相關(guān)知識深入人心。同時,組織網(wǎng)絡(luò)道德教育宣講活動,形成自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的社會氛圍,促使人們養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德的行為習(xí)慣。

        四、結(jié)語

        少年強則中國強,中小學(xué)生是“初升的太陽”,是實現(xiàn)中國夢的后備軍,其生理、心理和社會意識發(fā)展正處于關(guān)鍵時期,其健康成長關(guān)系著祖國的未來和希望,其道德素質(zhì)的高低直接決定著我國未來社會發(fā)展主力軍素質(zhì)的優(yōu)劣,關(guān)系到祖國的昌盛和民族的興衰。因此,加強中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育刻不容緩。我們應(yīng)動員全社會的力量齊頭并進,形成家庭、學(xué)校、政府、社會“四位一體”的網(wǎng)絡(luò)文明系統(tǒng),開啟校內(nèi)外協(xié)同配合、全社會支持的模式,為中小學(xué)生共創(chuàng)一個和諧、文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

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