探討工程測量畢業(yè)論文范文
工程測量涉及內(nèi)容廣泛,城市測量、交通測量、工程施工測量與數(shù)字化測圖等均屬于工程測量的范疇,在測繪科技發(fā)展日新月異的背景下,工程測量技術(shù)的發(fā)展速度也比較快。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的探討工程測量畢業(yè)論文范文，供大家參考。
探討工程測量畢業(yè)論文范文篇一
《 實(shí)踐教學(xué)工程測量建筑工程論文 》
一、建筑工程測量實(shí)踐教學(xué)存在的主要問題
實(shí)訓(xùn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生測量能力的重要途徑。扎實(shí)的基本理論知識、必要的測量儀器設(shè)備、足夠數(shù)量的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師、符合學(xué)生就業(yè)特點(diǎn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)大綱和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目以及規(guī)范化的實(shí)訓(xùn)場地是保障建筑工程測量實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的五個主要因素。目前，大部分高職院校在“軟件”方面，如足夠的理論教學(xué)課時、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)置以及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師的配置等方面均能保證;在“硬件”方面，我院以省級質(zhì)量工程—建筑工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心項(xiàng)目為依托，完成了建筑工程測量實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，更新和添加了全站儀、電子水準(zhǔn)儀和電子經(jīng)緯儀等儀器及相關(guān)配件，為了使測量實(shí)訓(xùn)效果滿足土建建設(shè)行業(yè)的技術(shù)要求，后期將會繼續(xù)添加全站儀、GPS等高新測量儀器，使其更好地融入到建筑工程測量實(shí)踐教學(xué)中來。
因此，我院測量儀器設(shè)備的更新與改進(jìn)，基本能滿足建筑工程測量的實(shí)訓(xùn)要求，但規(guī)范化的建筑工程測量實(shí)訓(xùn)場地因各方面的原因仍然存在諸多問題，導(dǎo)致測量實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生任意地選擇實(shí)習(xí)場地，流動性和散漫性較大，老師很難對學(xué)生的實(shí)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)督管理，無法對儀器操作技能進(jìn)行有效的指導(dǎo)，從而導(dǎo)致該課程的實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)難以保證，學(xué)生的測量技能較差，測量成果的精準(zhǔn)度不符合規(guī)范要求。
1.實(shí)訓(xùn)場地缺乏規(guī)范性布置
因?yàn)閷?shí)訓(xùn)場地沒有建立可以長期使用的標(biāo)志點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)生選擇測站點(diǎn)、目標(biāo)點(diǎn)隨意性太大，標(biāo)志點(diǎn)不固定、不集中，不便老師對學(xué)生實(shí)訓(xùn)進(jìn)行集中指導(dǎo)和管理。同時，因?yàn)椴还潭ǖ臏y點(diǎn)缺乏標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)，對學(xué)生實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性無法做出科學(xué)客觀的檢查，部分學(xué)生甚至為了達(dá)到精度而對觀測數(shù)據(jù)進(jìn)行涂改、偽造，這使得建筑工程測量實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量很難得到保證。
2.因?yàn)槿狈y(tǒng)一的、規(guī)范化的建筑工程測量實(shí)訓(xùn)場地
在學(xué)生人數(shù)較多，難以安排到校外實(shí)訓(xùn)基地的情況下，容易導(dǎo)致學(xué)生在校內(nèi)安置儀器的隨意性較大，如道路上、路邊停車區(qū)、人流比較集中區(qū)等，這樣因過往車輛和行人影響了測量實(shí)訓(xùn)教學(xué)的順利進(jìn)行，同時也給測量儀器工具的安全性帶來了隱患。因此，為了提高建筑工程測量實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，規(guī)范化校內(nèi)建筑工程測量實(shí)訓(xùn)場地勢在必行。
二、建筑工程測量
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地的建設(shè)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧，合理配置，資源共享，全面分析社會對高職土建類專業(yè)人才測量技能的要求，構(gòu)筑一個以能力培養(yǎng)為本位的建筑工程測量校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地。首先，在校園內(nèi)選擇合適的實(shí)訓(xùn)場地是保證建筑工程測量實(shí)踐教學(xué)能夠順利開展的關(guān)鍵因素之一。綜合我院校園每天的人流量、人流集中時間點(diǎn)、人流和車輛主要行駛路線以及地物、地貌的特點(diǎn)等相關(guān)因素，選擇了兩個校內(nèi)建筑工程測量實(shí)踐教學(xué)的實(shí)訓(xùn)場地，第一塊實(shí)訓(xùn)場地為圖書館與主教學(xué)樓之間的草坪地塊，該片場地面積相對較大，在上課時間段受人流和車輛的影響較小，適合約10組的測量小組(5人/組)展開基本測量工作，如水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的認(rèn)識與基本操作;閉合路線水準(zhǔn)測量;角度測量和距離測量等。
同時，因?yàn)樵撈瑘龅叵鄬Ρ容^集中，便于指導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和監(jiān)督管理。第二塊實(shí)訓(xùn)場地為建筑工程學(xué)院辦公樓前人工湖地帶，因?yàn)樵撈瑘龅氐貏萋洳钶^大，地貌特征比較明顯，地形變化較大，同時地物也比較豐富，有主干道、彎曲的石子小路、小湖、涼亭、橋、辦公樓、臺階、綠色植被等，與生產(chǎn)一線的具體情況較為接近，比較適合開展數(shù)字化測圖、施工放樣等測量項(xiàng)目，使學(xué)生畢業(yè)后能夠更快地適應(yīng)生產(chǎn)一線的測量任務(wù);其次，點(diǎn)位的布設(shè)是進(jìn)行具體測量實(shí)施的關(guān)鍵工作。
布設(shè)點(diǎn)位主要有控制點(diǎn)和測站點(diǎn)，為了使布置的點(diǎn)位能夠長期使用，我院選擇了專門的不銹鋼材質(zhì)、大小適中的永久性測量標(biāo)志點(diǎn)100個點(diǎn)左右，每個標(biāo)志點(diǎn)上均有“建筑工程學(xué)院+點(diǎn)號”的字樣，方便學(xué)生查找;采用鉆頭和混凝土將這些標(biāo)志點(diǎn)布置到兩個實(shí)訓(xùn)場地的相應(yīng)位置，做到了間距整齊、分布合理、標(biāo)志清晰、牢固穩(wěn)定，并且數(shù)量充足，確保能滿足測量實(shí)訓(xùn)教學(xué)的要求。通過這些標(biāo)志點(diǎn)的布設(shè)，也糾正了學(xué)生以往對“點(diǎn)”標(biāo)準(zhǔn)的錯誤理解，再根據(jù)點(diǎn)位情況，分成若干測區(qū)，按小組分配到不同區(qū)域完成相應(yīng)的測量任務(wù)。這樣有助于多個教師同時對學(xué)生進(jìn)行分組指導(dǎo)，更為及時掌握學(xué)生實(shí)訓(xùn)動態(tài)。
再次，點(diǎn)位布設(shè)好后，接下來就要有這些點(diǎn)的平面坐標(biāo)和高程的參考數(shù)據(jù)，我們以控制點(diǎn)坐標(biāo)和高程為參考，利用全站儀和GPS測量技術(shù)對所布置的近100個標(biāo)志點(diǎn)進(jìn)行了全面的觀測，獲取了這些點(diǎn)的平面坐標(biāo)值和高程值，并將這些點(diǎn)利用CASS軟件繪制成測區(qū)地形圖，這樣就對學(xué)生的實(shí)訓(xùn)結(jié)果的正確性和精準(zhǔn)性有了比較客觀的評價，從而防止學(xué)生馬虎敷衍、弄虛作假，保證了建筑工程測量實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。最后，為了滿足一年一度的安徽省高職院校測繪類項(xiàng)目的技能大賽，我們還特意布置了一些專門為大賽項(xiàng)目準(zhǔn)備的一些點(diǎn)位，以滿足大賽項(xiàng)目的測量要求。
三、規(guī)范化建筑工程測量
良好的實(shí)訓(xùn)場地環(huán)境增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣。在實(shí)習(xí)過程中，我們依托校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地，采取小組比賽的形式，提高了實(shí)習(xí)過程的趣味性，激發(fā)了學(xué)生的斗智，增強(qiáng)了他們的好奇心和好勝心。通過儀器操作的規(guī)范性、熟練性以及測量成果的精準(zhǔn)度等方面，評出最佳實(shí)習(xí)小組和優(yōu)秀小組組長，提高了學(xué)生實(shí)習(xí)的積極性和主動性，增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作的精神以及嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，更關(guān)鍵的是增強(qiáng)了學(xué)生的動手能力，為其今后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。以校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地為依托，將實(shí)踐教學(xué)工作與技能競賽相結(jié)合。測量實(shí)習(xí)場景是露天進(jìn)行的，要經(jīng)受風(fēng)吹日曬，客觀上是比較辛苦的，作為土建類專業(yè)而非專門的測繪專業(yè)的學(xué)生大多輕視測量實(shí)踐，馬虎應(yīng)付，不能取得很好的效果。
基于此，學(xué)院每年組織舉辦一次建筑工程測量項(xiàng)目技能大賽，如水準(zhǔn)測量、導(dǎo)線測量、數(shù)字化測圖、施工放樣等，直接將學(xué)生的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，變被動學(xué)習(xí)為主動求學(xué)，并在實(shí)踐中充分認(rèn)識到建筑工程測量的基礎(chǔ)性和重要性，全面提高了理論知識的理解和掌握，提高了分析問題、解決問題、實(shí)際操作和工程測繪技術(shù)應(yīng)用能力。與此同時，通過校內(nèi)組織比賽形式，為每年的參加省級測量技能大賽的參賽選手的選拔提供了便利的條件，近三年，我院在安徽省高職類測量技能大賽項(xiàng)目上曾榮獲二等水準(zhǔn)測量二等獎、數(shù)字化測圖二等獎、導(dǎo)線測量三等獎等成績，取得了較為豐碩的成果。
由于教學(xué)計劃內(nèi)實(shí)習(xí)學(xué)時較少、學(xué)生數(shù)較多、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備不是很充分、指導(dǎo)教師不足等現(xiàn)象較為嚴(yán)重，導(dǎo)致部分學(xué)生在測量實(shí)習(xí)期間動手技能不夠熟練，我們實(shí)行校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地和實(shí)驗(yàn)室測量儀器設(shè)備對外開放，學(xué)生通過辦理相關(guān)手續(xù)，可以自行組織利用課余時間在實(shí)訓(xùn)場地進(jìn)行測量實(shí)訓(xùn)，提升了學(xué)生測量儀器的操作熟練程度和掌握測量技術(shù)的能力，更進(jìn)一步地提高了建筑工程測量課程實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。實(shí)踐教學(xué)是建筑工程測量課程教學(xué)的重要內(nèi)容，是高職土建類專業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)基本技能，這種能力的培養(yǎng)需要有一套科學(xué)合理、切實(shí)可行的實(shí)踐教學(xué)體系。規(guī)范化的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地是提高該課程實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要舉措，不僅可以幫助老師嚴(yán)格要求學(xué)生，確保實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。同時，學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中能夠嚴(yán)于律己，規(guī)范操作，大大提升了其就業(yè)競爭力。
探討工程測量畢業(yè)論文范文篇二
《 地質(zhì)工程測量技術(shù)質(zhì)量控制論文 》
1地質(zhì)工程測量技術(shù)常見的問題分析
1.1地質(zhì)工程測量方案存在著套用的現(xiàn)象，與實(shí)現(xiàn)不符
(1)設(shè)計人員對作業(yè)情況勘察和調(diào)查分析較少。由于設(shè)計人員不深入作業(yè)一線，所以對作業(yè)區(qū)具體情況缺乏必要的勘察和調(diào)查，對于設(shè)計方案的正確性不能及時進(jìn)行檢查，而且發(fā)現(xiàn)問題后不能及時進(jìn)行處理。
(2)編寫依據(jù)不科學(xué)。部分設(shè)計人員對現(xiàn)行的法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)缺乏深入的了解，對相關(guān)的地質(zhì)工程測量產(chǎn)品的定額管和裝備標(biāo)準(zhǔn)也缺乏重視，這就導(dǎo)致在編寫過程中存在著較多不科學(xué)的地方，由于過多的參考過進(jìn)的教材和規(guī)范，則會導(dǎo)致所編輯的測量方案與實(shí)際存在較多不符合的地方。
(3)對利用已有資料的情況分析不全。目前在測量方案設(shè)計時，由于對所參考的資料缺乏了解，部分資料由于時間較久，或是不是本單位所測，再加之一些資料很難收集到，同時在對這些資料利用時，缺乏必要的調(diào)查和科學(xué)的分析，盲目的對這些類似資料中的分析結(jié)查進(jìn)行照搬，從而導(dǎo)致設(shè)計方案的科學(xué)性缺乏。
(4)標(biāo)準(zhǔn)意識差。地質(zhì)工程測量方案由于缺乏統(tǒng)一的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，這就導(dǎo)致無論是文字、公式、數(shù)據(jù)和圖表等都存在著不準(zhǔn)確的地方，而且有關(guān)的名詞、術(shù)語、符號、代號及計量單位等在表述上也存在不一致的地方，由于缺乏一定的標(biāo)準(zhǔn)意識，這就導(dǎo)致在對技術(shù)方案、作業(yè)方法和設(shè)計思想的評價中存在著不客觀性，普遍存在評價偏高的情況。
(5)設(shè)計不深入。在設(shè)計中，不僅沒有從作業(yè)區(qū)的實(shí)際情況出發(fā)，而且在設(shè)計過程中對于各種新技術(shù)、新材料、新方法等應(yīng)用的較少，這就導(dǎo)致所選擇的設(shè)計方案不是最佳的，同時對于所選擇的措施也缺乏深入的研究，無法實(shí)現(xiàn)取期的效果。
1.2地質(zhì)工程測量項(xiàng)目中的問題
(1)在控制測量與碎部測量中可能難以對后期工作的需求進(jìn)行認(rèn)真考慮，造成后期工作的被動，增加整體測量上的工作量。
(2)在控制測量布網(wǎng)中可能使測區(qū)精度要求布局不合理。
(3)可能使測區(qū)有的地方控制布網(wǎng)漏布。后期補(bǔ)充布網(wǎng)不僅會增加控制測量的工作量。還會使原的統(tǒng)一性受到損害。
(4)在片面追求節(jié)省經(jīng)費(fèi)、縮短工期的前提下，拋棄分級布網(wǎng)的基本原則，采用缺乏校核條件的一次性布網(wǎng)形式，其結(jié)果是缺乏誤差控制方法，造成誤差的過大積累，精度難以滿足工程要求。有時甚至出現(xiàn)地質(zhì)事故不能及時發(fā)現(xiàn)，造成難以挽回的損失。這樣，不僅使節(jié)省經(jīng)費(fèi)、縮短工期的最初目的沒有達(dá)到，反而使測量工作處于極度被動的狀態(tài)。
(5)有些測量人員對測量方案設(shè)計缺乏認(rèn)識，甚至還往往錯誤使用概念，以至出現(xiàn)一些不應(yīng)有的概念與應(yīng)用錯誤。
2提高地質(zhì)工程測量成圖質(zhì)量的具體措施
2.1有效提高地質(zhì)工程測量人員的技術(shù)素養(yǎng)目前從事地質(zhì)工程測量的人員多為新畢業(yè)的大中專畢業(yè)生，這些人員對于計算機(jī)較為熟悉，但缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，所以在培訓(xùn)過程中，需要加強(qiáng)對技能和基本功的培訓(xùn)，通過野外實(shí)則并與講授相結(jié)合，這樣有利于地質(zhì)工程測量人員專業(yè)技能的提高。
2.2觀測員在工作前應(yīng)仔細(xì)檢查儀器在測量過程中，觀測號不僅需要與跑遲員之間做好配合工作，同時還要在安置好相關(guān)測量儀器后，做好儀器的檢查工作，確保儀器安置與輸入高度都沒有差錯時，還需要對后視方向相關(guān)站點(diǎn)進(jìn)行觀測檢查，確保數(shù)據(jù)的正確性，所以做為一名觀測員需要具有較強(qiáng)的責(zé)任心。
3結(jié)束語
近年來，地質(zhì)工程測量項(xiàng)目不斷增加，對測量的要求也不斷提升，這就對地質(zhì)工程測量工作提出了更高的要求。在地質(zhì)工程測量工作中，通過技術(shù)設(shè)計來確保地質(zhì)工程測量生產(chǎn)的順利進(jìn)行，加快對新技術(shù)和新產(chǎn)品的應(yīng)用，充分的利用各種高新測量技術(shù)，加快傳統(tǒng)測量向電子化、數(shù)字化、自動化方向的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)地質(zhì)工程測量作業(yè)隊伍的建設(shè)，努力提高作業(yè)人員的綜合技術(shù)素質(zhì)，不斷拓寬地質(zhì)工程測量的服務(wù)領(lǐng)域，為地質(zhì)工程測量的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，從而加快我國地質(zhì)工程測量技術(shù)的發(fā)展。
探討工程測量畢業(yè)論文范文篇三
《 電力工程設(shè)計中工程測量的應(yīng)用 》
1工程測量在電力工程設(shè)計中的地位和作用
(1)配合電力工程線路設(shè)計人員，增加線路路徑選擇的選項(xiàng)、加大跨越位置，開展定線測繪、對平斷面圖進(jìn)行測繪以及測繪擁擠地段的平面圖。此外，還對桿塔定位進(jìn)行的量，將圖紙上已經(jīng)確定的塔位放樣到實(shí)地上面，指導(dǎo)塔位的施工。
(2)配合發(fā)電站、變電站的工程設(shè)計人員，參加廠址選擇的勘探;參與灰場、供水管線和灰管線和水源地的實(shí)地勘察;對各種大比例的地形圖或者是縱斷面圖進(jìn)行測量，為工程設(shè)計提供必要的測量資料。
(3)和微波通訊工程設(shè)計人員密切配合，參與站址選擇的現(xiàn)場勘察;對變電站站址的地形進(jìn)行測量;提高測量所需的國家統(tǒng)一的坐標(biāo)和高程。
(4)和水文、工程地質(zhì)勘察人員密切協(xié)作，進(jìn)行統(tǒng)一作業(yè)，測定洪水位的最高高程和鉆孔的放樣。向電力工程設(shè)計人員提供《勘探任務(wù)書》。《勘探任務(wù)書》是測量人員開展工作的主要依據(jù)之一，其中的主要內(nèi)容有工程的名稱、工程的編號、設(shè)計階段的劃分、工程測量的范圍和計劃工作量等等。此外，還對電力工程的工程期限提出了要求，要求工程力爭做到合理規(guī)劃，以給測量工作留出足夠的時間，更好地完成各項(xiàng)測量工作，更好地為工程設(shè)計服務(wù)。
2工程測量在電力工程設(shè)計中的應(yīng)用
2.1工程測量在送電線路設(shè)計中的應(yīng)用分析
送電線路的工程設(shè)計可以劃分為兩個階段：
?、俪醪皆O(shè)計階段;
?、谑┕D設(shè)計階段。因此，工程測量也需要分為兩個階段進(jìn)行。
2.1.1工程測量在初步設(shè)計階段的主要任務(wù)分析
在送電線路設(shè)計的初步階段，工程的量的主要任務(wù)有參與現(xiàn)場勘察和送電線路的選擇、開展大跨越段的定線測量和平斷面圖的測量;開展擁擠地段的平面圖測量;開展重要交叉跨越的實(shí)際測量;參與對弱電線路的調(diào)查工作，繪制弱電線路路線圖等等。其中，大跨越段指的是屬于某條高壓線路中的一段，或者是單獨(dú)的一項(xiàng)工程。大跨越段需要投入非常多的資金，其對技術(shù)的要求也比較高，對送電線路的走向和路徑方案的確定有著決定性的影響。
這就要求在送電線路的初步設(shè)計階段廣泛開展外業(yè)工作，確保送電線路方案的順利確定，避免返工。此外，在開展大跨越段的測量時，應(yīng)該按照現(xiàn)場實(shí)際情況進(jìn)行定線，測量方法應(yīng)該使用混凝土澆灌，以便可以長期保存。擁擠路段指的是建筑物聚集地段或者是各種線路比較集中的地段，在這些地段，送電線路路徑的選擇難度比較大，工程的投資額葉比較大，其對路徑選擇也有著重要影響。一般情況下，在進(jìn)行測量時，應(yīng)該繪制較大比例的平面圖，以便可以在平面圖上選擇最優(yōu)的路徑，從而可以達(dá)到降低工程造價的目的，而且技術(shù)上也可以達(dá)到應(yīng)有的要求。
2.1.2施工圖設(shè)計階段工程測量的應(yīng)用
在施工圖設(shè)計階段，工程測量主要有兩個工作內(nèi)容，一個是終勘，一個是定位。終勘也就是開展全線的實(shí)地定線，并對平斷面圖進(jìn)行德惠。而定位工作則是把設(shè)計圖紙上已經(jīng)設(shè)計好了的塔位放樣到實(shí)地上去，以指導(dǎo)工程施工。其中，定線工作應(yīng)按照“分中法”的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)來開展。測量儀器對中整平之后，首先要照準(zhǔn)后視方向上的測量目標(biāo)，然后翻轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡確定首個前視點(diǎn)，接著把水平轉(zhuǎn)動儀轉(zhuǎn)動180°，以照準(zhǔn)后視目標(biāo)，再次翻轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，從而確定第二個前視點(diǎn)。把前兩個前視點(diǎn)連起來并按直線方向延伸，就可以確定前方的直線方向樁。對于樁位的選擇也有一定的要求，其必須照顧到測量儀器的便利，確保其展望良好、容易尋找，且能夠長期保存等等。平斷面的測量主要是為了繪制平斷面圖，其測量內(nèi)容非常多，而且非常復(fù)雜，必須認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行測量。其測量的主要內(nèi)容有：樁間距和高差;中線縱斷面;帶狀平面圖;轉(zhuǎn)角測量;邊線危險點(diǎn)或者是邊線斷面的測量;風(fēng)偏危險點(diǎn)或者是橫斷面的測量。
2.2工程測量在發(fā)電站和變電站設(shè)計中的應(yīng)用分析
發(fā)電工程的設(shè)計總共分為四個階段：
①初步可行性研究階段;
?、诳尚行匝芯侩A段;
?、鄢醪皆O(shè)計階段;
?、茉O(shè)計階段。毫無疑問，在不同的階段，工程測量的內(nèi)容也是不一樣的。在初步可行性研究階段，工程測量的主要是參與廠址的選擇，協(xié)助工程設(shè)計人員搜集1：50000的地形圖。在可行性研究階段，工程測量的主要內(nèi)容是搜集更大比例的地形圖，其范圍會進(jìn)步一擴(kuò)大，包括廠區(qū)、生活區(qū)以及灰場、水源地、鐵路線等等。地形測量中的比例尺可以非為兩大部分，一部分是控制測量的比例尺，一部分是地形圖繪制的比例尺?？刂茰y量最主要的任務(wù)是測量出一定的控制點(diǎn)，計算出他們的坐標(biāo)和高程，作為施工放樣和地形圖繪測的依據(jù)。這類控制點(diǎn)對精度的要求特別高。標(biāo)點(diǎn)工程設(shè)計可以分為兩個階段：
?、俪醪皆O(shè)計階段;
?、谠O(shè)計圖設(shè)計階段。工程測量的主要任務(wù)集中的第一個階段，其主要測量內(nèi)容包括參加所址的勘察和選擇等等。
2.3工程測量在微波通訊工程設(shè)計中的應(yīng)用分析
和變電工程設(shè)計相仿，在微波通訊工程設(shè)計中，工程測量的主要工作也集中的初步設(shè)計階段，測量的主要內(nèi)容包括站址的實(shí)地勘探和選擇，測繪處1：200的站址地形圖以及確定微波塔中心的平面直角坐標(biāo)和地理坐標(biāo)。為了更加經(jīng)濟(jì)合理地確定微波塔的高度和天線的高度，一般情況下，需要在1：50000的地形圖上圖解數(shù)據(jù)，而且還要繪制縱向剖面圖。此外，還要考慮到地球曲率和大氣折光的影響。
2.4電力工程測量中新技術(shù)儀器的應(yīng)用
在傳統(tǒng)的電力工程測量中，使用的是經(jīng)緯儀和標(biāo)尺花桿等，測量人員的勞動強(qiáng)度非常大，且測量的精度非常低，工作效率也很低。近年來，電力工程測量的各種新技術(shù)和新儀器大量涌出，不斷被應(yīng)用到電力工程測量領(lǐng)域，使電力工程測量的面貌有了很大的改觀。紅外測距儀可以之間測量兩點(diǎn)之間的距離，精度能夠達(dá)到毫米，其是利用了紅外線的波長原理，從而有效克服了使用卷尺的量的不少難題，極大提高了測量數(shù)據(jù)的精確度和測量工作的效率。而電子計算器和可編程序計算機(jī)的廣泛應(yīng)用，則減輕了工程測量人員的腦力勞動，使得野外數(shù)據(jù)的自動采集和存儲成為了可能，提高了野外測量工作的效率和水平。另外，還有許多電力工程測量新技術(shù)和新儀器，它們的應(yīng)用，也在一定程度上提高了測量數(shù)據(jù)的可靠性和測量工作水平。
3結(jié)語
當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，傳統(tǒng)的電力工程測量儀器設(shè)備、測量方法也在不斷更新，新技術(shù)和新儀器的使用，使得電力工程測量的水平大幅度提高。當(dāng)前，我國的各個電力設(shè)計院已普遍采用了電磁波測距儀、袖珍計算機(jī)和便攜式微機(jī)等先進(jìn)的測量儀器設(shè)備，使得野外測量數(shù)據(jù)可自動采集并自動進(jìn)行貯存和處理，大大減輕了野外測量作業(yè)的工作量。在本文中，筆者分析了工程測量在電力工程設(shè)計中的地位和作用，然后系統(tǒng)分析了工程測量在電力工程設(shè)計中的實(shí)際應(yīng)用，主要是在送電線路設(shè)計、變電工程設(shè)計和送電工程設(shè)計中的應(yīng)用。希望本文有助于提高電力工程設(shè)計的水平。
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