經(jīng)濟(jì)類學(xué)術(shù)論文怎么寫
經(jīng)濟(jì)類學(xué)術(shù)論文怎么寫呢?下面是小編為大家精心推薦的經(jīng)濟(jì)類學(xué)術(shù)論文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
經(jīng)濟(jì)類學(xué)術(shù)論文篇一
經(jīng)濟(jì)管理類課程案例教學(xué)研究
摘要：實(shí)施案例教學(xué)是以經(jīng)濟(jì)和管理理論知識(shí)為基礎(chǔ)，將國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀和企業(yè)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際狀況，貫穿到教學(xué)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，把知識(shí)性和趣味性結(jié)合起來，提高學(xué)生的運(yùn)算能力和認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力，擴(kuò)展知識(shí)面，提高分析問題和解決問題的能力。
關(guān)鍵詞：案例教學(xué)模式 內(nèi)涵 意義 實(shí)施
案例教學(xué)，是一種開放式、互動(dòng)式的新型教學(xué)方式。通常，案例教學(xué)要經(jīng)過事先周密的策劃和準(zhǔn)備，要使用特定的案例并指導(dǎo)學(xué)生提前閱讀，要組織學(xué)生開展討論或爭(zhēng)論，形成反復(fù)的互動(dòng)與交流，并且，案例教學(xué)一般要結(jié)合一定理論，通過各種信息、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)的碰撞來達(dá)到啟示理論和啟迪思維的目的。在案例教學(xué)中，所使用的案例既不是編出來講道理的故事，也不是寫出來闡明事實(shí)的事例，而是為了達(dá)成明確的教學(xué)目的，基于一定的事實(shí)而編寫的故事，它在用于課堂討論和分析之后會(huì)使學(xué)生有所收獲，從而提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
一、案例教學(xué)的內(nèi)涵
所謂案例，就是一份詳細(xì)的檔案文字材料。它取自現(xiàn)實(shí)世界第一手材料，涉及工業(yè)企業(yè)、政府部門、非盈利組織、金融機(jī)構(gòu)等。案例往往描寫這些組織機(jī)構(gòu)遇到的真實(shí)問題，涉及面很廣，有新產(chǎn)品的市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、組織機(jī)構(gòu)變革、勞資糾紛、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃等，無所不及。在經(jīng)管類課程中運(yùn)用案例教學(xué)，是把企業(yè)管理現(xiàn)實(shí)的書面描述，即案例，呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)入管理角色，以當(dāng)事人的身分，探尋現(xiàn)實(shí)世界著名企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，提出解決問題的有效方法。案例教學(xué)的目的是提高學(xué)生思考問題、分析問題、解決問題的能力。
二、實(shí)施案例教學(xué)的意義
(一)鍛煉、提高學(xué)生的管理本領(lǐng)
管理本領(lǐng)是通過學(xué)習(xí)管理科學(xué)知識(shí)得來的，也是通過管理的操作實(shí)踐鍛煉、培養(yǎng)出來的。從一定意義上講，實(shí)踐得來的知識(shí)更可貴，因?yàn)樗?jīng)受了實(shí)踐的成功與失敗的檢驗(yàn)。學(xué)會(huì)管理，強(qiáng)化科學(xué)實(shí)踐，鍛煉管理決策謀劃能力，可以通過管理案例教學(xué)這種途徑。因?yàn)楣芾戆咐歉鶕?jù)企業(yè)實(shí)際編寫的，進(jìn)入案例教學(xué)實(shí)際上就是進(jìn)入企業(yè)現(xiàn)實(shí)情景，幫助解決企業(yè)問題，這無疑對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的管理能力有重要意義。
(二)克服單純灌輸知識(shí)的教學(xué)方法的缺陷
純粹知識(shí)的授課只解決“為什么”的問題，而案例教學(xué)則解決“怎么辦”的問題。兩種教學(xué)方式有機(jī)結(jié)合，學(xué)生既知其然(這么做)，又知其所以然(為什么這樣做)，能提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)，駕馭知識(shí)的能力。
(三)使“教”與“學(xué)”相互溝通
傳統(tǒng)授課形式沿用“教→學(xué)”這一模式，學(xué)生完全處于被動(dòng)地位。案例教學(xué)則沿用“教←→學(xué)”這一雙向、靈活的模式，在教學(xué)過程中學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，教師也可根據(jù)反饋的信息有的放矢地開展教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到“教學(xué)相長(zhǎng)”的效果。
三、經(jīng)濟(jì)管理類課程案例教學(xué)的實(shí)施
(一)案例準(zhǔn)備
編寫出一套適用的教學(xué)案例是搞好案例教學(xué)的基礎(chǔ)，也是提高案例教學(xué)的質(zhì)量保證。案例的選擇與編寫要始終把握案例的基本功能，滿足教學(xué)目的的需要。案例的來源主要通過如下渠道：
(1)國(guó)外企業(yè)的案例。目前我國(guó)出版和翻譯這類案例較多，涉及的學(xué)科領(lǐng)域范圍較廣，但外國(guó)企業(yè)案例除翻譯語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、通俗性等問題外，敘事風(fēng)格上與中國(guó)文化有較大差異，因此，應(yīng)該花大力氣重新編寫。
(2)國(guó)內(nèi)學(xué)者和企業(yè)人士編寫的案例。這類案例緊貼國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)際和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的現(xiàn)狀，具有實(shí)用性和現(xiàn)實(shí)性，可直接采用。
(3)國(guó)內(nèi)報(bào)刊、雜志提供案例。這類案例來自企業(yè)實(shí)踐并進(jìn)行了一定程度的分析，選用時(shí)要結(jié)合教學(xué)目的進(jìn)行。
(4)組織教師深入企業(yè)實(shí)際調(diào)查編寫案例。
(二)教學(xué)實(shí)施
案例教學(xué)的基本形式是討論，教師在案例討論中起著組織討論、拓展思維的作用。組織學(xué)生做好案例閱讀和討論發(fā)言。教師在案例討論中應(yīng)充當(dāng)“三導(dǎo)”角色：即“導(dǎo)航”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入案例討論的港灣;“導(dǎo)游”，引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)旅游中擴(kuò)展知識(shí)的領(lǐng)域;“導(dǎo)演”，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，置身于“問題”中。案例教學(xué)一般按以下步驟：提出案例→預(yù)習(xí)→討論→小結(jié)。其中，提出案例階段，教師應(yīng)對(duì)案例進(jìn)行簡(jiǎn)單扼要的介紹、說明，并把討論的問題和要求告訴學(xué)生;預(yù)習(xí)準(zhǔn)備可在課上或課下完成;學(xué)生要熟悉案例的背景資料，做好討論發(fā)言準(zhǔn)備，教師要引導(dǎo)學(xué)生大膽發(fā)表見解，有針對(duì)性地提出問題，讓學(xué)生陳述各自的觀點(diǎn)和理由，討論后教師要做必要的小結(jié)。案例教學(xué)重要的不是正確答案，而是得出結(jié)論的思考過程。一般說來，經(jīng)濟(jì)管理類課程都可以引入案例進(jìn)行教學(xué)，但課程的內(nèi)容不同，要求不同，在運(yùn)用案例教學(xué)中應(yīng)有所區(qū)別：基礎(chǔ)理論課應(yīng)以講授為主，案例教學(xué)為輔;實(shí)務(wù)性課程，應(yīng)以案例教學(xué)為主，講授為輔。案例教學(xué)要循序漸進(jìn)。案例教學(xué)中所采用的案例是企業(yè)實(shí)際問題的客觀描述，對(duì)案例進(jìn)行分析涉及到許多相關(guān)知識(shí)，大多數(shù)學(xué)生很難提出有價(jià)值的問題。因此，教師在“教”的過程中要循序漸進(jìn)，要使學(xué)生做必要的知識(shí)儲(chǔ)備，所選用案例應(yīng)由淺入深，由專題型案例到綜合型案例。
參考文獻(xiàn)：
[1]單雨生.案例教學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中的科學(xué)化應(yīng)用方法[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2013(10).
[2]王敏杰，任國(guó)巖.案例教學(xué)提升新設(shè)專業(yè)師資水平研究——以會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)為例[J]. 浙江萬(wàn)里學(xué)院學(xué)報(bào)，2012(2).
[3]劉治.淺談案例教學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理類課程的應(yīng)用策略[J].中國(guó)科技信息，2011(24).
[4]沈潔.案例教學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中的科學(xué)化應(yīng)用方法[J].黑龍江科技信息，2011(21).
[5]薛保社.論案例教學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)教學(xué)過程中的應(yīng)用[J].山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2011(1).
[6]陳敏娜.高職“經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)”案例教學(xué)之實(shí)踐探討[J].中國(guó)市場(chǎng)，2011(2).
經(jīng)濟(jì)類學(xué)術(shù)論文篇二
電視經(jīng)濟(jì)類節(jié)目策劃淺析
【摘 要】電視經(jīng)濟(jì)類節(jié)目?jī)?nèi)容以真實(shí)性和實(shí)效性為原則，強(qiáng)化電視經(jīng)濟(jì)類節(jié)目的主題策劃以及形象包裝，增加收視率和可視性，對(duì)這類節(jié)目來說，具有十分重要的作用。本文在對(duì)地方電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目研究的基礎(chǔ)上，淺析電視經(jīng)濟(jì)類節(jié)目的策劃。
【關(guān)鍵詞】經(jīng)濟(jì)節(jié)目 策劃 影響力
科技的飛速發(fā)展為媒介注入了活力，電視已經(jīng)是普通民眾生活中不可或缺的一部分。隨著受眾文化娛樂需求的多樣化，電視欄目也不斷進(jìn)行著改革，節(jié)目趨于娛樂化、快餐化。相對(duì)其他節(jié)目的調(diào)整，以真實(shí)性和實(shí)效性見長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)欄目就顯得比較孤寂。經(jīng)濟(jì)節(jié)目比之于新聞節(jié)目，沒有新聞節(jié)目的資源多，信息量大，社會(huì)影響力廣等優(yōu)勢(shì)，更沒有娛樂節(jié)目的賣點(diǎn)元素以及節(jié)目形態(tài)和包裝上的炫麗多彩。盡管如此，在一個(gè)經(jīng)濟(jì)和信息社會(huì)，電視經(jīng)濟(jì)欄目仍有其它欄目無法相比的優(yōu)勢(shì)。由于有比較前瞻的經(jīng)濟(jì)深度報(bào)道，有對(duì)經(jīng)濟(jì)政策的權(quán)威解讀，有對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的理性分析和梳理等這些特點(diǎn)，使經(jīng)濟(jì)欄目形成了比較特定的收視群體，尤其商界人士和高收入群體已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)欄目比較固定的收視人群。央視的《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》、《對(duì)話》、《中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào)道》、《商道》等欄目，已經(jīng)在觀眾中很有影響力，成為觀眾了解中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的晴雨表。
如何策劃好電視欄目，特別是經(jīng)濟(jì)類節(jié)目，讓其更具魅力，吸引更多的眼球，并調(diào)動(dòng)創(chuàng)作者的智慧，以獨(dú)特的視角開發(fā)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目資源，節(jié)目策劃就顯得非常必要。
對(duì)地方電視臺(tái)來說，經(jīng)濟(jì)節(jié)目呈現(xiàn)的是一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)的活力。那么，強(qiáng)化地方電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目的策劃意識(shí)，不僅對(duì)提升經(jīng)濟(jì)欄目的品質(zhì)及社會(huì)影響力有積極的意義，而且對(duì)提升電視臺(tái)的認(rèn)可度也十分重要。
一、重大經(jīng)濟(jì)題材的策劃
無論央視還是地方電視臺(tái)，比較重大的經(jīng)濟(jì)題材，一般都是經(jīng)濟(jì)欄目報(bào)道的重點(diǎn)。面對(duì)同一個(gè)經(jīng)濟(jì)題材，新聞欄目的報(bào)道形式通常情況下是常態(tài)報(bào)道。但作為經(jīng)濟(jì)欄目恰恰要避開新聞欄目的常規(guī)報(bào)道形式，充分體現(xiàn)出專欄節(jié)目的特色，不僅要更深地挖掘題材的內(nèi)涵，更要放大題材的外延，要讓節(jié)目更具影響力。比如一個(gè)大項(xiàng)目的啟動(dòng)和實(shí)施，出現(xiàn)在新聞?lì)惞?jié)目中，可能就是幾分鐘，甚至幾秒鐘，作為新聞時(shí)段節(jié)目的一項(xiàng)，零零星星的觸及并簡(jiǎn)要介紹。對(duì)項(xiàng)目在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大意義和項(xiàng)目實(shí)施過程地質(zhì)狀況的艱巨性、復(fù)雜性的報(bào)道內(nèi)容似乎涉及很少。但作為經(jīng)濟(jì)類節(jié)目，這就是一個(gè)重大題材，要做專題報(bào)道，甚至做專欄或者系列節(jié)目。不僅節(jié)目的播出時(shí)間是新聞節(jié)目報(bào)道的幾倍，而且會(huì)挖掘此類重大項(xiàng)目實(shí)施的經(jīng)濟(jì)意義。這類題材出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)類欄目中，不僅內(nèi)容本身要精心策劃，而且要對(duì)節(jié)目進(jìn)行必要的包裝，無論是現(xiàn)場(chǎng)圖像還是主持人的解說詞，都要圍繞深層次的經(jīng)濟(jì)意義展開，而不是簡(jiǎn)單的介紹信息，更多的是有張有弛、有節(jié)奏的描述，配上必要的講解;不僅要讓受眾了解項(xiàng)目本身，更要讓受眾知道項(xiàng)目開展對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的意義，讓普通受眾了解項(xiàng)目的意義，讓投資者找到切入點(diǎn)。
地方電視臺(tái)因?yàn)橘Y源有限，重大經(jīng)濟(jì)題材相對(duì)較少，電視臺(tái)在重大經(jīng)濟(jì)題材的報(bào)道上可能對(duì)同一題材要不斷追蹤報(bào)道，這對(duì)地方電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)節(jié)目的編導(dǎo)是個(gè)考驗(yàn)。對(duì)同一個(gè)題材，進(jìn)行兩次甚至三次大型報(bào)道，又要體現(xiàn)節(jié)目的特色，尤其要避免重復(fù)，更需要對(duì)節(jié)目的精心策劃。這就需要?jiǎng)?chuàng)作人員另辟蹊徑，找到題材的多重價(jià)值和突破口。重大經(jīng)濟(jì)題材一般不是獨(dú)家報(bào)道，加之這類題材的意義深遠(yuǎn)，因此這類題材的節(jié)目報(bào)道和處理，更能體現(xiàn)節(jié)目制作人的智慧，也能體現(xiàn)出制作人的策劃意識(shí)和策劃能力。
二、常規(guī)經(jīng)濟(jì)題材的策劃
比之于重大經(jīng)濟(jì)題材的新聞亮點(diǎn)，常規(guī)經(jīng)濟(jì)題材的新聞點(diǎn)比較平淡，在題材上一般不占優(yōu)勢(shì)。那么常規(guī)經(jīng)濟(jì)題材的策劃報(bào)道就更有難度。對(duì)常規(guī)經(jīng)濟(jì)題材，一般在節(jié)目形態(tài)上、包裝上、氛圍營(yíng)造上，多體現(xiàn)策劃意識(shí)，讓題材跟上策劃走。地方電視臺(tái)不同于中央電視臺(tái)和省級(jí)電視臺(tái)，其經(jīng)濟(jì)資源相對(duì)短缺，重大經(jīng)濟(jì)題材非常有限，但在地方上有話語(yǔ)權(quán)的優(yōu)勢(shì)。因此，地方電視臺(tái)在經(jīng)濟(jì)節(jié)目的策劃上，應(yīng)最大限度地體現(xiàn)節(jié)目?jī)?nèi)容本土化、視角本土化、風(fēng)格本土化，強(qiáng)化地方特色，才能滿足觀眾的需求。關(guān)注本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)事件和經(jīng)濟(jì)新聞人物，并以獨(dú)特的視角對(duì)國(guó)家相關(guān)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目和政策作地方性的解讀。地方化的經(jīng)濟(jì)節(jié)目，可以與當(dāng)?shù)厥鼙姷娜粘Ｉ罱Y(jié)合，消減經(jīng)濟(jì)節(jié)目在專業(yè)上的晦澀性，增加一定的趣味性和親近性，從而引起觀眾的收視興趣。
比如沈陽(yáng)廣播電視臺(tái)《陽(yáng)光購(gòu)房》以主持人情景劇的形式推薦優(yōu)質(zhì)樓盤，特別是以濃厚的沈陽(yáng)當(dāng)?shù)乜谝魠^(qū)別字正腔圓的普通話，因此該節(jié)目在沈陽(yáng)同類房產(chǎn)節(jié)目中收視靠前。濟(jì)寧廣播電視臺(tái)曾播出經(jīng)濟(jì)節(jié)目《房產(chǎn)246》，以當(dāng)?shù)厍嗄曩I房為話題，關(guān)注本地區(qū)人們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)事件，縱深解讀房產(chǎn)等一系列經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。在報(bào)道中，既有記者深入的調(diào)查采訪，又有專家學(xué)者深入淺出的分析，觀眾從這些節(jié)目中看到了大的國(guó)家房地產(chǎn)市場(chǎng)政策調(diào)整，濟(jì)寧市各區(qū)域規(guī)劃建設(shè)進(jìn)展和各新開發(fā)樓盤的分布及銷售情況，節(jié)目播出后引起了強(qiáng)烈反響，這也是立足本地經(jīng)濟(jì)特色報(bào)道帶來的效果。
還有一些普通題材，采取化零為整的形式，把分散在不同行業(yè)的題材整合，用一個(gè)很有包容性的節(jié)目形態(tài)表現(xiàn)出來。在對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)的報(bào)道上，這種節(jié)目形態(tài)十分有效。在經(jīng)濟(jì)節(jié)目報(bào)道中，尤其在常規(guī)經(jīng)濟(jì)題材的報(bào)道中，一個(gè)好的策劃，既能讓節(jié)目增輝，又能取得事半功倍的宣傳效果。總之，立足本土、力求創(chuàng)新、凸顯權(quán)威、擔(dān)負(fù)責(zé)任，是做好地方電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目的必然選擇。當(dāng)然，在電視節(jié)目日益細(xì)分又極其專業(yè)化的今天，電視經(jīng)濟(jì)類節(jié)目的從業(yè)人員需要循百家之道的同時(shí)，還需要開辟自我之徑，在更寬泛的領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行探索與創(chuàng)新。需要投入更大的智慧來制作出符合本地受眾口味的節(jié)目，搭建起為受眾與客戶服務(wù)的橋梁，最大限度地樹立起節(jié)目的品牌威信，把經(jīng)濟(jì)類節(jié)目提升到一個(gè)新境界，以更專業(yè)、更有價(jià)值的面孔展現(xiàn)在受眾面前，使其成為地方電視節(jié)目的標(biāo)桿，擔(dān)當(dāng)起推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任。
三、節(jié)日及非常時(shí)期題材的策劃
地方電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目，除僅有的重大經(jīng)濟(jì)題材和諸如房產(chǎn)、醫(yī)療、三農(nóng)等常規(guī)經(jīng)濟(jì)節(jié)目正常播出外，節(jié)假日是經(jīng)濟(jì)類節(jié)目的黃金時(shí)期;非常時(shí)期是經(jīng)濟(jì)類節(jié)目體現(xiàn)其社會(huì)責(zé)任的時(shí)刻，欄目根據(jù)這些節(jié)日的特點(diǎn)，有針對(duì)性的做專題節(jié)目，更能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)節(jié)目的特色和策劃意識(shí)。每年的“春節(jié)”、“五一”、“國(guó)慶”以及當(dāng)?shù)氐囊恍┲卮蠊?jié)慶等這些節(jié)日期間的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)往往是當(dāng)?shù)匕傩贞P(guān)注的焦點(diǎn)，也是觀眾通過電視節(jié)目獲取信息的主要渠道之一。為迎合這些節(jié)日的宣傳，地方經(jīng)濟(jì)類欄目可以有意識(shí)地推出一些特別策劃節(jié)目。“十一”黃金周是旅游旺季，地方電視臺(tái)可借助這一旺季，給消費(fèi)者提供旅游信息，并介紹當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)和習(xí)俗。 春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，這期間的經(jīng)濟(jì)類節(jié)目在內(nèi)容的設(shè)定上既回顧過去又展望未來，在節(jié)目的形態(tài)和表現(xiàn)手法上力求形式多樣化，喜慶色彩濃厚一些，與常態(tài)節(jié)目區(qū)別開來。每年的“3·15”期間，經(jīng)濟(jì)節(jié)目可以選擇一些典型消費(fèi)案例，做一些有力度的直擊消費(fèi)領(lǐng)域的節(jié)目。另外，像“五一”期間、“十一”國(guó)慶期間、旅游文化節(jié)期間，經(jīng)濟(jì)欄目根據(jù)節(jié)慶，選擇一些行業(yè)的消費(fèi)熱點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，精心組織，周密策劃，盡可能發(fā)揮經(jīng)濟(jì)節(jié)目的優(yōu)勢(shì)，推出一些有特色有看點(diǎn)的節(jié)目。遇到非常時(shí)期，如“5·12”汶川地震，玉樹地震、舟曲泥石流災(zāi)害以及當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)的不可抗拒和難以預(yù)期的災(zāi)難事件，媒體的策劃也顯得尤為重要。經(jīng)濟(jì)類欄目可以連續(xù)推出抗震救災(zāi)系列特別節(jié)目，從不同角度報(bào)道當(dāng)?shù)攸h政軍民團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝災(zāi)害的感人事跡和可歌可泣的戰(zhàn)斗精神。地方電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)類欄目作為一檔服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的欄目，在非常時(shí)期策劃的一些結(jié)合欄目特色的節(jié)目，能發(fā)揮主流媒體的作用，樹立媒體的良好形象。
四、強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)活動(dòng)題材的策劃
在電視欄目追求品牌化的今天，經(jīng)濟(jì)欄目品牌的樹立，不是靠創(chuàng)辦時(shí)間的長(zhǎng)短，而是靠收視效果、觀眾的收視印象，尤其靠欄目的社會(huì)影響力。成功的節(jié)目策劃，往往會(huì)對(duì)整個(gè)欄目的宣傳效果起到推波助瀾的作用。有些地方電視臺(tái)的經(jīng)濟(jì)節(jié)目很年輕，但是這一欄目在社會(huì)收視群體中尤其業(yè)界的品牌影響力卻不小。原因是該欄目策劃了一些在當(dāng)?shù)乇容^有影響的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的節(jié)目策劃，能在短時(shí)間內(nèi)形成收視高潮，能在很大程度上提升欄目品牌的社會(huì)影響力。地方性的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)無疑是當(dāng)?shù)氐臒狳c(diǎn)，是一段時(shí)間內(nèi)民眾比較關(guān)注的話題，地方電視臺(tái)應(yīng)抓住備受關(guān)注的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，精心策劃、開發(fā)新聞亮點(diǎn)，做好電視宣傳，增加人氣，提升自己的品牌影響力。
綜上所述，主題策劃對(duì)經(jīng)濟(jì)節(jié)目來說，具有十分重要的意義。它既解決了地域經(jīng)濟(jì)節(jié)目題材資源短缺的問題，又強(qiáng)化了節(jié)目的創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)，還凝聚了人氣，提升了欄目的權(quán)威性和品牌影響力。在今天，電視人越來越意識(shí)到，好欄目是策劃出來的。事實(shí)上，由于策劃出了好節(jié)目，從而也就擴(kuò)大了欄目品牌的社會(huì)影響力。在今天的電視欄目中，不僅是綜藝節(jié)目、娛樂節(jié)目、晚會(huì)節(jié)目，新聞節(jié)目和經(jīng)濟(jì)節(jié)目，更需要主題策劃和節(jié)目形態(tài)的策劃。經(jīng)濟(jì)節(jié)目的主題策劃，逐漸成為節(jié)目品質(zhì)提升的重要手段。
參考文獻(xiàn)
①王秀云，《引導(dǎo)性實(shí)效性實(shí)用性——經(jīng)濟(jì)類電視節(jié)目特色闡釋》，《電視研究》，1998(5)
?、诶罨郏逗?jiǎn)論電視經(jīng)濟(jì)類節(jié)目的策劃》，《新聞愛好者》，2008(1)
?、劾顣悦贰⒂谏賯?、成艷，《經(jīng)濟(jì)類節(jié)目如何做出“經(jīng)濟(jì)味兒”》，《新聞傳播》，2008(2)
?、芾钣隆⒂嗑粗?，《大眾視角 實(shí)用落點(diǎn)——談電視經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道的價(jià)值取向》，《電視研究》，2004(11)
⑤李紫千，《城市電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)節(jié)目的定位和拓展》，《中國(guó)廣播電視學(xué)刊》，1999(6)
?、揸R簫悅，《淺談電視節(jié)目的五度包裝法》，《新聞傳播》，2004(3)
(作者：福建莆田廣播電視臺(tái)制作部編輯)
看了“經(jīng)濟(jì)類學(xué)術(shù)論文怎么寫”的人還看：
1.經(jīng)濟(jì)類學(xué)術(shù)論文范文
3.經(jīng)濟(jì)類新聞學(xué)術(shù)論文