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      關(guān)于學(xué)術(shù)論文的四種選題方法

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      關(guān)于學(xué)術(shù)論文的四種選題方法

        下面是關(guān)于學(xué)術(shù)論文的四種選題方法,希望你們得到幫助。

        論文題名對(duì)于一篇論文來(lái)講十分重要,它直接定位了這篇論文的研究領(lǐng)域,研究?jī)r(jià)值,一篇優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文必然有一個(gè)與眾不同的論文題目,因此在論文寫(xiě)作中,我們應(yīng)該注意論文的選題,科學(xué)的論文選題必然有科學(xué)的選題方法,下面我們就一起看看論文選題的四種簡(jiǎn)易方法,希望大家能觸類旁通!

        1.同步選題法

        同步選題法就是順應(yīng)科技發(fā)展潮流,把握所研究學(xué)科領(lǐng)域熱點(diǎn)和前沿問(wèn)題,將當(dāng)前學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)作為出發(fā)點(diǎn),尋找并確定研究課題方向。跟蹤學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿問(wèn)題,是獲取課題來(lái)源的有效途徑。學(xué)科熱點(diǎn)的產(chǎn)生往往有一定的理論背景和現(xiàn)實(shí)需要,其學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值突出。采用同步選題法選題時(shí),需要很高的信息敏感度和信息收集量,能及早注意和預(yù)見(jiàn)到即將形成的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)。爭(zhēng)取較早地參與到熱點(diǎn)問(wèn)題的研究是實(shí)現(xiàn)同步選題的關(guān)鍵,如果其他科研工作者已經(jīng)著手研究該課題并已經(jīng)發(fā)表了大量學(xué)術(shù)成果,研究沸點(diǎn)將過(guò),那么再去跟風(fēng)開(kāi)展該課題的研究,其研究?jī)r(jià)值就會(huì)大打折扣,甚至最終淪為學(xué)術(shù)垃圾。

        2.階段分析法

        階段分析法是根據(jù)文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì),確定某一學(xué)科所處的發(fā)展階段,然后依據(jù)學(xué)科的成熟情況來(lái)選題。如果說(shuō)同步選題法主要用來(lái)確定一個(gè)國(guó)家或研究部門(mén)的科研主攻方向,階段分析法則更多地適用于選擇具體的研究課題。經(jīng)驗(yàn)表明,一門(mén)學(xué)科的發(fā)展大體上是呈“S”型,即經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期醞釀之后,進(jìn)入指數(shù)增長(zhǎng)階段,然后按負(fù)數(shù)下降。這一過(guò)程一般要經(jīng)歷四個(gè)階段,即學(xué)科誕生階段、學(xué)科發(fā)展階段、學(xué)科成熟階段和學(xué)科相對(duì)飽和階段。不同發(fā)展階段,人們對(duì)所研究對(duì)象認(rèn)識(shí)的深度是不同的,有待研究的主要內(nèi)容及其相應(yīng)的研究方法也不盡相同。所以,選題應(yīng)該首先了解該學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)展歷史,明確該研究領(lǐng)域現(xiàn)在所處的發(fā)展階段,然后根據(jù)各階段的不同特點(diǎn),選擇、確定研究課題。學(xué)科誕生階段,選題的主要思路是抓苗頭,即抓新發(fā)現(xiàn)、新現(xiàn)象和新理論;學(xué)科發(fā)展階段,選題的工作特點(diǎn)是以實(shí)驗(yàn)研究為主,選題的重點(diǎn)應(yīng)放在選擇實(shí)驗(yàn)性課題上,同時(shí)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、加工各種新儀器、新設(shè)備,建立測(cè)試手段和實(shí)驗(yàn)方法;學(xué)科成熟階段,選題重點(diǎn)放在進(jìn)一步豐富理論,并為驗(yàn)證理論進(jìn)行必要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵶C研究;學(xué)科相對(duì)飽和階段,以探索發(fā)展規(guī)律為目的研究成果越來(lái)越少,選題要更加注重應(yīng)用研究和發(fā)展研究。

        3.交叉選擇法

        當(dāng)前各學(xué)科領(lǐng)域都向高精尖方向發(fā)展,學(xué)科之間的差異越來(lái)越大,學(xué)科之間的空隙也變得越來(lái)越明顯,然而恰恰在這種差異和空隙之中堆積的許多邊緣性問(wèn)題可供選題。人類社會(huì)許多重大課題也面臨著用單一學(xué)科難以解釋和解決的問(wèn)題,需要多學(xué)科交叉,運(yùn)用多學(xué)科理論和方法才能加以應(yīng)對(duì)。所以,當(dāng)代科學(xué)研究已經(jīng)悄然進(jìn)入了一個(gè)學(xué)科交叉和協(xié)同創(chuàng)新的新時(shí)代,提倡多學(xué)科交叉和協(xié)同創(chuàng)新,在多學(xué)科邊緣交界地帶尋找研究方向,是學(xué)術(shù)論文選題的重要方法。多學(xué)科交叉選題,可以將一個(gè)學(xué)科的研究思路及方法帶到另一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域當(dāng)中去,為研究注入新的活力,碰撞出新的思想火花。

        4.機(jī)遇線索法

        科學(xué)發(fā)展史告訴我們,許多重大科研成果往往出現(xiàn)在研究者長(zhǎng)期苦思冥想、殫精竭慮地鉆研某一問(wèn)題時(shí),突然靈光一現(xiàn),在偶然中發(fā)現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象和問(wèn)題,科學(xué)研究往往在必然性中存在著許多偶然性。所以,當(dāng)研究課題遇到阻塞、停止不前的時(shí)候,不妨回頭仔細(xì)審視遇到的問(wèn)題與細(xì)節(jié),或許在問(wèn)題細(xì)節(jié)處就會(huì)發(fā)現(xiàn)更廣闊更有價(jià)值的研究方向。當(dāng)靈感來(lái)襲時(shí),研究者應(yīng)該不失時(shí)機(jī)地抓住這一閃念的靈感,對(duì)靈感進(jìn)行及時(shí)捕捉記錄,加以思考整理,使之更加豐滿,對(duì)其展開(kāi)深入研究,是極有可能形成比較有價(jià)值的研究課題的。俗語(yǔ)說(shuō)“機(jī)會(huì)通常是給有準(zhǔn)備的人”,在研究過(guò)程中的“有準(zhǔn)備”,不僅是機(jī)遇和靈感出現(xiàn)之前的艱苦探索,更是靈感孕育的基礎(chǔ)和前提,并且還應(yīng)該包括在靈感閃現(xiàn)時(shí)能夠及時(shí)抓住它,有效利用它,發(fā)展充實(shí)它。


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