基層央行中級(jí)職稱聘任難問(wèn)題研究論文
職稱是專業(yè)技術(shù)人員思想政治素質(zhì)、學(xué)術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力和業(yè)績(jī)成果的衡量標(biāo)準(zhǔn),是國(guó)家知識(shí)分子政策的重要體現(xiàn)。職稱工作是人事工作的重要組成部分,是人力資源開發(fā)的重要內(nèi)容,是落實(shí)專業(yè)技術(shù)人員各項(xiàng)政治經(jīng)濟(jì)待遇的一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。做好職稱的聘任工作,對(duì)于促進(jìn)基層央行的各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展具有舉足輕重的作用。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：基層央行中級(jí)職稱聘任難問(wèn)題研究相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
基層央行中級(jí)職稱聘任難問(wèn)題研究全文如下：
摘要：專業(yè)技術(shù)職務(wù)制度作為人事管理制度的重要組成部分，在人才評(píng)價(jià)、激勵(lì)等方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用，自1993年工資改革以來(lái)，人民銀行分支行一直實(shí)行著雙重職業(yè)路徑的晉升模式，工資待遇就高執(zhí)行。但是在基層行由于管理崗位職數(shù)少、職級(jí)層次，對(duì)于多數(shù)員工來(lái)說(shuō)，很難在管理方面有所成就，因此沿著專業(yè)技術(shù)生涯的路徑向上晉升成為主動(dòng)的、必然的選擇。1994年以來(lái)，隨著職稱考試制度的實(shí)施，基層央行中級(jí)職稱人員比例急劇增加，并在1998年達(dá)到人民銀行總行最初核定的聘任控制比例數(shù)。2005年總行雖然對(duì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)定崗比例進(jìn)行了調(diào)整，但中級(jí)職稱聘任難問(wèn)題依然存在，并成為員工關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。
本文結(jié)合人民銀行濟(jì)寧市中心支行專業(yè)技術(shù)人員管理現(xiàn)狀，對(duì)中級(jí)職稱聘任難的成因進(jìn)行研究，并提出相應(yīng)的政策建議。
人民銀行濟(jì)寧市中心支行共有專業(yè)技術(shù)人員489人，其中高級(jí)職稱人員15人，中級(jí)職稱人員301人，初級(jí)和無(wú)職稱人員173人，中級(jí)職稱人員占比達(dá)到62%。從機(jī)構(gòu)層次看，中心支行機(jī)關(guān)共有專業(yè)技術(shù)人員171人，其中高級(jí)職稱14人，中級(jí)職稱99人，初級(jí)和無(wú)職稱人員58人，中級(jí)職稱人員占比為58%;所轄縣支行共有專業(yè)技術(shù)人員318人，其中高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱202人，初級(jí)和無(wú)職稱人員115人，中級(jí)職稱人員占比為64%。
(一)中級(jí)職稱人員多數(shù)處于職業(yè)生涯的黃金年齡
依據(jù)職業(yè)生涯管理理論，每個(gè)人的職業(yè)生涯都要經(jīng)過(guò)幾個(gè)不同的階段，它不因一個(gè)人在某一組織中謀得一職務(wù)而始，離開該組織而終。它是一個(gè)人一生中所占據(jù)的一連串不同職位而構(gòu)成的一個(gè)連續(xù)的終身的過(guò)程。職業(yè)生涯發(fā)展的成敗，密切關(guān)系到個(gè)人的自我認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)、尊嚴(yán)和滿意感。
職業(yè)生涯包括成長(zhǎng)階段(0-14歲)、探索階段(15-24歲)、確立階段(24-45歲)、維持階段(46-60歲)和衰退階段(退休以后)。其中確立階段是職業(yè)生涯的核心階段，它又包括三個(gè)子階段：嘗試子階段(開始工作-30歲)、穩(wěn)定子階段(31-40歲)和職業(yè)危機(jī)子階段(41-45歲)。
從未聘人員的具體情況看，92%的未聘任人員年齡分布集中在45歲以下，其中56%的人員又集中在31到40歲(穩(wěn)定子階段)，29%的人員集中41到45歲(職業(yè)危機(jī)子階段)。
這部分人員已經(jīng)具備了較豐富的專業(yè)知識(shí)，達(dá)到較高的技能水平，職業(yè)目標(biāo)較為明確，職業(yè)信心也較為堅(jiān)定，對(duì)于自身進(jìn)步的要求較高，有較強(qiáng)烈的晉升愿望，一旦目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)，可能會(huì)導(dǎo)致員工對(duì)自己最初的職業(yè)理想與自身職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行重新審視和評(píng)價(jià)，思考自己到底需要什么，為此必須付出何種代價(jià)，通過(guò)仔細(xì)衡量對(duì)職業(yè)發(fā)展做出必要的調(diào)整，從而過(guò)早地進(jìn)入職業(yè)維持階段。
(二)中級(jí)職稱人員平均學(xué)歷層次較高
雖然學(xué)歷不等于能力，但是從總體情況看，工作能力和學(xué)歷水平呈明顯的正相關(guān)，學(xué)歷越高自學(xué)能越強(qiáng)，適應(yīng)工作能力越強(qiáng)。
從中級(jí)職稱人員現(xiàn)有學(xué)歷情況看，如圖2所示，其中“平均”為全轄所有員工的學(xué)歷分布情況。可以看出，80%的中級(jí)職稱人員平均學(xué)歷水平在大學(xué)專科以上，學(xué)歷在中專以下的不足5%。
從機(jī)構(gòu)層次看，機(jī)關(guān)中級(jí)職稱人員平均學(xué)歷層次在大學(xué)本科以上，縣支行中級(jí)職稱人員平均學(xué)歷層次在黨校大學(xué)以上，均高于全轄人員的學(xué)歷分布平均線，反映出具有中級(jí)職稱人員的平均學(xué)歷水平高于全轄平均水平;而具有中?；蚋咧幸韵聦W(xué)歷的中級(jí)職稱人員占比僅為5%，均低于全轄平均水平。
從第一學(xué)歷，剔除2005年以來(lái)新入行大學(xué)本科學(xué)習(xí)員不具備中級(jí)職稱考試資格因素后，如圖3所示，中級(jí)以上職稱人員和第一學(xué)歷水平呈明顯的正相關(guān)關(guān)(專科人員比例低于中專學(xué)歷人員主要因?yàn)槿藛T數(shù)量較少，人均占比較大)，其中第一學(xué)歷中專以上學(xué)歷人員達(dá)到中、高級(jí)職稱水平的平均為90%，第一學(xué)歷高中以下人員取得中、高級(jí)職稱的平均為45%，只有中專以上學(xué)歷人員的一半。
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