鍛煉兒童邏輯思維的游戲

　　近兩年，很多教育專家發(fā)聲說，中國教育最大的缺失，是缺乏閱讀、寫作和邏輯訓練。在美國，邏輯推理能力自幼兒園開始就備受重視，老師會給幼兒很多表述的機會，讓他們針對某個問題說看法、談經(jīng)歷，或者參與小型辯論會。下面小編帶你探討鍛煉兒童邏輯思維的游戲。

　　鍛煉兒童邏輯思維的游戲

　　數(shù)字頭腦風暴

　　適宜年齡：3——4歲

　　數(shù)字是開啟幼兒邏輯思維的鑰匙。家長可以利用孩子感興趣的物品或者喜歡的游戲來激發(fā)孩子對數(shù)字的興趣，引導孩子一邊用嘴數(shù)，一邊用手觸摸物品，手腦并用，讓孩子感知思維空間，建立數(shù)理認知。

　　NO.1

　　狗狗跨欄賽：誰跑得最快?

　　操場上，一群可愛的小狗正在賽跑，小朋友們都在加油助威，快來看看哪只狗狗跑得最快?

　　親子問答：

　　1、共有多少只狗狗參加了跨欄賽，哪一只最快?

　　2、第4名的狗狗是哪一只?告訴媽媽它長什么樣。

　　3、跑道上白色的狗狗現(xiàn)在是第幾名?

　　溫馨提示：

　　數(shù)字訓練是一個循序漸進的過程，不要一開始就丟給孩子復雜的數(shù)學計算，讓孩子喪失學習的興趣。上面這道成人看起來很簡單的題目，卻是孩子建立順序概念的開始，在玩的過程中還要鼓勵孩子開口說，表達是一種重要的強化方式。

　　中級

　　空間思維

　　適宜年齡：4——6歲

　　孩子不可能天生就知道“上下左右，里外前后”等空間概念，日常生活中，家長可以多讓幼兒體驗行走的路線，認明標志物，如熟悉幼兒園和公園里的路線;或者提供各類積木，讓孩子在搭建中形成對前后、上下、遠近等有關空間的概念。

　　NO.2

　　合影留念：哪一張是我的照片?

　　放假了，爸爸帶著古立古豆去公園玩耍，他們玩得很開心，爸爸正在幫古立古豆和小丑合影，可是照片被風吹亂，邀請孩子找出來哪一張才是爸爸拍的。

　　親子問答：

　　結(jié)合上圖中大家拍照的方位，讓孩子猜猜下面哪一張才是爸爸拍的照片。

　　溫馨提示：

　　孩子也許不能一眼找出正確答案，家長可以先讓孩子找出明顯的錯誤，幫孩子建立信心，并多問幾個為什么，培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力。

　　高級

　　邏輯推理

　　適宜年齡：5——6歲

　　幼兒如果已經(jīng)可以對生活中熟悉的事物進行正確的推理，但由于經(jīng)驗欠缺導致推理經(jīng)常不合邏輯，甚至表現(xiàn)出用自己的主觀愿望來替代事物和現(xiàn)象本身客觀邏輯的特點。下面這個推理游戲，可以有效地培養(yǎng)和鍛煉孩子的推理能力。

　　NO.3

　　偵探推理：誰動了我的行李箱?

　　朋友古立和古豆剛剛在火車站把行李箱弄丟了，好心人告訴他們是被別人不小心誤拿了，好心人還留下了4個線索，小福爾摩斯，你能幫忙找到嗎?

　　線索：

　　1、這個人還沒有上車。

　　2、這個人戴著帽子。

　　3、這個人留著長頭發(fā)。

　　4、這個人拖著行李箱。

　　溫馨提示：

　　這個游戲?qū)殞殎碚f比上面兩個要復雜，需要家長更有耐心地陪著孩子解答。建議根據(jù)每一條線索讓孩子按圖索驥，一步步找出正確答案。

　　兒童思維發(fā)展的三階段

　　1、直接動作思維階段(0至3歲)

　　桌上放著一個蘋果，寶寶夠不著，這時他發(fā)現(xiàn)旁邊有凳子，于是搬凳子爬上去，成功拿到蘋果。這一階段的兒童學會借助別的東西來達到自己的目的。

　　2、具體形象思維階段(3至6歲)

　　兒童到了3至6歲，具體形象思維開始占優(yōu)勢，但還缺少立體感和空間感。家長可在兒童拆裝積木時，幫他們理解平面與立體的關系;和兒童玩圖片分類和比較游戲，讓兒童從具體中學會歸納和抽象;利用兒童的好奇心，經(jīng)常向他們提出各種問題，引導他們?nèi)ビ^察事物。

　　3、抽象邏輯思維能力(6至11歲)

　　6至11歲則是培養(yǎng)兒童抽象邏輯思維能力的關鍵時期。一只貓有4條腿，兩只貓有8條腿，三只貓有多少條腿?這種問題屬于抽象邏輯思維能力題。家長要注意讓孩子學會獨立思考，不要給現(xiàn)成的答案。