初學(xué)者如何繪制思維導(dǎo)圖

　　摘要：以立體方式思考，將彼此間的關(guān)系顯示出來。如在某項(xiàng)目未有新要點(diǎn)，可在其它分支上再繼續(xù)。只須要將意念寫下來，保持文字的簡要，不用決定對錯(cuò)。

　　其實(shí)在我們的日常的生活中，就一直應(yīng)用著思維導(dǎo)圖的放射性的結(jié)構(gòu)。例如我們的以汽車站為中心的交通網(wǎng)絡(luò);以自我為中心的個(gè)人、家庭、社會(huì)、工作的社會(huì)關(guān)系等等……，它們繪制出來都是一張思維導(dǎo)圖的放射性結(jié)構(gòu)圖?？梢哉f這種結(jié)構(gòu)圖在我們的生活中無處不在，我們隨時(shí)隨地都在使用著。因此思維導(dǎo)圖制作它不需要什幺高深的專業(yè)知識，而且它是我們大腦思維的自然的表達(dá)方式。思維導(dǎo)圖的使用也沒有任何年齡、學(xué)歷或?qū)I(yè)的限制，可以這樣說上至90多歲的老人下之5歲的還在都可以學(xué)習(xí)和使用思維導(dǎo)圖作為作為自己提高學(xué)習(xí)和思維技巧的工具。

　　談到制作思維導(dǎo)圖的工具也極其簡單，它只需要一張紙和幾支彩筆就可以開始制作。而且他的制作步驟也極其簡單，一幅思維導(dǎo)圖的制作只需要一下幾個(gè)步驟就可以制作完成。

　　1、一開始就把主題擺在中央。

　　在紙中央寫出或畫出主題，要注意清晰及有強(qiáng)烈視覺效果。

　　2、向外擴(kuò)張分枝。

　　想象用樹形格式排列題目的要點(diǎn)，從主題的中心向外擴(kuò)張。

　　從中心將有關(guān)聯(lián)的要點(diǎn)分支出來，主要的分枝最好維持五到七個(gè)。

　　近中央的分枝較粗, 相關(guān)的主題可用箭號連結(jié)。

　　3、使用“關(guān)鍵詞”表達(dá)各分枝的內(nèi)容。

　　思維導(dǎo)圖目的是要把握事實(shí)的精粹,，方便記憶。

　　不要把完整的句子寫在分枝上，多使用關(guān)鍵的動(dòng)詞和名詞。

　　4、使用符號、顏色、文字、圖畫和其它形象表達(dá)內(nèi)容。

　　可用不同顏色、 圖案、符號、數(shù)字、字形大小表示類形、次序……

　　圖象愈生動(dòng)活潑愈好，使用容易辨識的符號。

　　5、用箭頭把相關(guān)的分支連起來。

　　以立體方式思考，將彼此間的關(guān)系顯示出來。如在某項(xiàng)目未有新要點(diǎn)，可在其它分支上再繼續(xù)。只須要將意念寫下來，保持文字的簡要，不用決定對錯(cuò)。

　　6、建立自己的風(fēng)格——思維導(dǎo)圖并不是藝術(shù)品， 所繪畫的能助你記憶，才是最有意義的事。

　　7、重畫能使“思維導(dǎo)圖”更簡潔，有助于長期記憶——同一主題可多畫幾次，不會(huì)花很多時(shí)間，但你很快會(huì)把這主題牢牢的記住。

　　8、盡量發(fā)揮視覺上的想象力，利用自己的創(chuàng)意來制作自己的思維導(dǎo)圖。

　　這樣一幅思維導(dǎo)圖作品就基本制作完成了，我們可以在以后使用的過程中不斷地修改和完善。當(dāng)然，我們也可以借助計(jì)算機(jī)來完成思維導(dǎo)圖的制作，而且今天已經(jīng)擁有了很多的這方面的軟件。通過它們也可以快捷的制作出一幅思維導(dǎo)圖的作品。

　　目前互聯(lián)網(wǎng)上提供了很多的思維導(dǎo)圖的制作軟件，如：MSpOffice中的Word、PowerPoint和金山公司的WPS等也可以用來進(jìn)行思維導(dǎo)圖繪制，幾乎所有專門用于繪圖的軟件都可以用來繪制思維導(dǎo)圖。目前，針對思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)特點(diǎn)而開發(fā)的軟件也很多。例如：Inspiration7.5、AxonpIdeapProcessor5.0、IHMC、Cmap2.0、MindMan、InfoMap、ActivitypMap、Visio、Personalbrain、Brainstorm和MindManager等等，大家可以很方便的利用這些軟件進(jìn)行思維導(dǎo)圖的制作。但是在此根據(jù)自身幾年來的切身體會(huì)，需要和大家分享的思維導(dǎo)圖的精髓是，不在于你是用哪種軟件進(jìn)行思維導(dǎo)圖進(jìn)行作品的制作，而它真正的根本在于把自己的大腦的思維過程進(jìn)行可視化的展示，在于提高自己的思維水平，把自己的心門打開，改變自己的思維方式和思考模式，讓自己用一個(gè)開放的頭腦接受新鮮的事物，使自己成為一個(gè)以終生學(xué)習(xí)為己任的現(xiàn)代人。

　　思維導(dǎo)圖的誕生初期，人們在應(yīng)用它時(shí)是不需要計(jì)算機(jī)軟件來制作的，它完全是手繪作品。計(jì)算機(jī)的作用在于可以更好的幫助我們進(jìn)行作品的整理、保存和復(fù)制傳播，無論計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展如何它都不能代替人的思考。而且通過用手繪思維導(dǎo)圖作品可以促進(jìn)大腦左腦和右腦的合理應(yīng)用，促進(jìn)大腦的潛能開發(fā)，在提高記憶力，促進(jìn)知識的整理消化和吸收等等諸多方面，效果卓著。同時(shí)，通過不斷的手繪作品可以創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特風(fēng)格，創(chuàng)造出獨(dú)具特色的作品，不斷的錘煉自己的制作技能、技巧和手法。它的價(jià)值絕不低于世界上的任何一幅價(jià)值連城的名畫，因?yàn)槟鞘悄愕臒o窮創(chuàng)造天分的杰作。