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      用思維導(dǎo)圖來描繪你未來的理想吧

      時間: 家輝661 分享

      用思維導(dǎo)圖來描繪你未來的理想吧

        思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧,把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來,把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于用思維導(dǎo)圖來描繪你未來的理想,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

        用描繪你的理想未來

        現(xiàn)在你已經(jīng)意識到了的非凡力量。它們的另一個主要用途是幫助你掌握未來!

        只有先想到,然后才可能得到”,也許你已經(jīng)意識到了這一點。作為世界上最尖端的思維工具,能夠很好地幫助你思考如何獲得你想要的東西。因此,將極大地增加你獲得它的可能性!

        因此,你的下一個令人興奮的任務(wù)是讓你的想象力爆發(fā)出來!想象一下你有無限的時間、資源和能力,你永遠能做你想做的任何事情。再拿出一張白紙,在紙中央畫上一個簡單的圖形,它代表你理想未來的實質(zhì),由此開始一張(或者10張!)。如果這張紙足夠大,你可以在上面完成你想要實現(xiàn)的一切。

        這張理想未來的應(yīng)當(dāng)包括你在所有年齡段所夢想做的一切事清。最常見的夢想包括旅行、學(xué)習(xí)新語言、學(xué)一種樂器、繪畫、寫作、學(xué)習(xí)新舞蹈、探索新的專業(yè)領(lǐng)域、開始新的精神活動和體育運動。(準(zhǔn)備這種理想未來的的一種有效方法是:先飛速畫一幅你理想未來中不想做的事情的。)

        建議你的的主要分支包括:技能、教育、朋友、家庭、工作、愛好以及目標(biāo)。用設(shè)計你今后的生活,就像一個從魔燈里出現(xiàn)的神對你承諾,如果你用完美地畫出你的理想未來,那么他就會滿足你所有愿望一樣。

        當(dāng)你畫這幅時,要保證讓你的大腦全部運轉(zhuǎn),畫出假如你有無窮的時間和金錢時你會做的事情。

        為了激發(fā)你的創(chuàng)造性思維,請用盡量多的顏色和圖像完成這幅。

        你還可以創(chuàng)作另一幅小的:你的理想未來中的一天。在圖的中心畫一只鐘,然后畫出完美一天的所有要素。在你完成這幅之后,讓這完美一天成為你真實生活的每一天。

        當(dāng)你把理想未來的畫完之后,就可以用它來激勵和引導(dǎo)你將要創(chuàng)造的真實未來,并為它增添力量和希望。下決心盡可能使它變?yōu)楝F(xiàn)實。很多人已經(jīng)開始嘗試使用,并且發(fā)現(xiàn)它真的可以改變生活,使自己更快樂、更成功。在幾年內(nèi)(或者更短的時間內(nèi)!),他們發(fā)現(xiàn)上的80%的夢想都實現(xiàn)了!

        下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下關(guān)于思維導(dǎo)圖為什么要手繪?歡迎大家繼續(xù)閱讀和學(xué)習(xí)。

        思維導(dǎo)圖為什么手繪?用電腦畫圖不是一樣可以,而且電腦做過也記住了?我反問了一句,真的嗎?那好,那你就把電腦關(guān)了,什么先別說,手繪一張先再說。

        等她真正開手繪了,才發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事,原以為頭腦已經(jīng)記住的內(nèi)容竟然沒有多少,要把原來電腦分支上面密密麻麻的內(nèi)容,畫到一張A3的紙上根本沒有那么簡單!

        思維導(dǎo)圖為什么一定要手繪

        第一,手繪是掌握思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ),透過不斷地手繪之后,可以快速的在我們的大腦內(nèi)部建立神經(jīng)連結(jié),慢慢的培養(yǎng)一種放射性全面思考問題的習(xí)慣和思維模式。手繪的線條會給大腦留下很深的軌跡,這些軌跡就是大腦內(nèi)部的電脈沖信號的通道。如果是電腦繪圖就不會有這樣的效果,這是因為電腦繪圖時,分枝是自動添加的,我們大腦記憶的信號是回車添加分枝和插入下一級分枝而已。

        第二,用電腦繪制思維導(dǎo)圖的分支時,我們可以增加很多的分支,每一個分支的都可以無期限的延伸下去。而手繪會強迫我們做出總結(jié)和提煉,在一張紙有限的空間里面展示更多的信息,用更精練的文字表達清晰我們的思考內(nèi)容,只保留最關(guān)鍵的最重要的信息在里面。

        下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下關(guān)于思維導(dǎo)圖的規(guī)則,歡迎大家繼續(xù)閱讀下去。

        1突出重點

        ● 一定要用中央圖象

        ● 整個思維導(dǎo)圖中都要用圖形

        ● 中央圖象上要用三種或更多的顏色

        ● 圖形要有層次感

        ● 要用通感(人的多種生理感覺共生)

        ● 字體、線條和圖象的大小盡量的多樣化,豐富的多樣性

        ● 間隔要有序

        ● 間隔要合理

        2發(fā)揮聯(lián)想

        ● 要在分支模式內(nèi)外作連接時,可以使用箭頭

        ● 使用各種顏色

        ● 使用代碼

        3清淅明白

        ● 每條線上只定一個關(guān)鍵詞

        ● 所有字體都要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化的字體寫

        ● 關(guān)鍵詞都要寫在線條上

        ● 線條的長度與詞本身的長度盡量要一致

        ● 線條與線條之間要連接上

        ● 中央線條要加粗

        ● 邊界線條能“擁抱”分支輪廓

        ● 圖形畫得盡量清楚

        ● 詞語要橫著寫

        4 形成個人風(fēng)格

        ● 突出層次

        ● 使用數(shù)字順序

        思維導(dǎo)圖有什么作用

        思維導(dǎo)圖又叫心智圖,是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ,它簡單卻又極其有效,是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧,把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來,把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。

        思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機能,利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律,協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展,從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強大功能。

        思維導(dǎo)圖可以應(yīng)用于生活和工作的各個方面,包括學(xué)習(xí)、寫作、溝通、演講、管理、會議等,運用思維導(dǎo)圖帶來的學(xué)習(xí)能力和清晰的思維方式會改善人的諸多行為表現(xiàn):

        (1)成倍提高你的學(xué)習(xí)速度,更快地學(xué)習(xí)新知識與復(fù)習(xí)整合舊知識。

        (2)激發(fā)聯(lián)想與創(chuàng)意,將各種零散的智慧、資源等融會貫通成為一個系統(tǒng)。

        (3)形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和思維的習(xí)慣,你將能夠達成眾多你想達成的目標(biāo),包括: 快速的記筆記,順利通過考試,輕松的表達溝通、演講、寫作、管理等等!

        (4)向你喜歡的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí),并超越你的偶像和對手。使用者的評“使用思維導(dǎo)圖是波音公司的質(zhì)量提高項目的有效組成部分之一。這幫助我們公司節(jié)省了一千萬美元。”—— Mike Stanley,美國波音公司“我們的課程建立在思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)上。這幫助我們獲得了有史以來最高的畢業(yè)分?jǐn)?shù)。思維導(dǎo)圖教學(xué)必然是未來的教學(xué)工具。”——Jean Luc Kastner,高級經(jīng)理,惠普醫(yī)療產(chǎn)品,德國“Buzan 的思維導(dǎo)圖在我們辦公室內(nèi)的重要性越來越明顯。它在幫助我們打開思路上的作用是驚人的。 我們使用思維導(dǎo)圖安排會議議程,做頭腦風(fēng)暴,設(shè)計組織結(jié)構(gòu)圖,記筆記和寫總結(jié)報告。這是一個通向未來的必備工具。” —— William L. Maxillae,副總裁,F(xiàn)luor Daniel,美國“作為一個頭腦風(fēng)暴的工具,思維導(dǎo)圖讓我們感覺到想象力一下子打開了, 新點子層出不窮,真是思如泉涌,這種感覺以前從來沒有過,真是太棒了。”—— Sean Adams,總裁,Alpha Learning,荷蘭“思維導(dǎo)圖可以讓復(fù)雜的問題變得非常簡單,簡單到可以在一張紙上畫出來,讓你一下看到問題的全部。它的另一個巨大優(yōu)勢是隨著問題的發(fā)展,你可以幾乎不費吹灰之力地在原有的基礎(chǔ)上對問題加以延伸。”—— Dr Tony Turrill,管理學(xué)作家,英國

        為什么您需要參加思維導(dǎo)圖培訓(xùn)而不是僅僅通過看書來學(xué)習(xí)這種奇妙的系統(tǒng)?

        (1)根據(jù)NLP(神經(jīng)語言程式學(xué))7/38/55的溝通法則:對于學(xué)習(xí)和溝通,文字的影響力才占7%,語音語調(diào)占38%,肢體動作占55%!這就是死讀書為什么缺乏效果,為什么“讀萬卷書不如行萬里路”的科學(xué)解釋!(

        2)學(xué)習(xí)有三個層次:知道、悟到、做到,學(xué)習(xí)一種方法和系統(tǒng)的目的決不僅僅是知道,僅僅知道沒有悟到是不牢靠的,僅僅悟到?jīng)]有做到是沒有實際意義的。

        (3)學(xué)習(xí)需要人與人互相交流互相促進的環(huán)境,思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)的強化訓(xùn)練,沒有方法指導(dǎo)和大量的應(yīng)用訓(xùn)練,初學(xué)者很快會在困難面前失去興趣或放棄。在系統(tǒng)的訓(xùn)練環(huán)境里,單獨的學(xué)習(xí)是不能比擬的。

        (4)學(xué)習(xí)能力已成為個人和企業(yè)競爭的核心能力。時間就是金錢,對于一項超越對手和他人的核心專長,與其花幾個月幾年甚至更長的時間來掌握它,不如只用短短的幾天就掌握它,效果是大大不同的!

        思維導(dǎo)圖對于教學(xué)有哪些意義

        1. 記錄課堂,聽課筆記

        當(dāng)學(xué)生在課堂上接收教師所傳遞的知識訊息時,用思維導(dǎo)圖作記錄。可以將其中的要點以關(guān)鍵詞記下,層層遞進,然后加以組織整理,它可以方便學(xué)生復(fù)習(xí)記憶。用思維導(dǎo)圖的好處是無論知識信息表達的次序是如何,都能放在適當(dāng)位置上。每個知識點都是以詞語表達,容易記憶。畫思維導(dǎo)圖過程中,可幫助學(xué)生了解及總結(jié)教師所傳遞知識信息和潛在內(nèi)容。

        2. 溫習(xí)功課,準(zhǔn)備考試。

        將已知的學(xué)習(xí)資料或意念從記憶中以思維導(dǎo)圖畫出來,或?qū)⒁酝嫷乃季S導(dǎo)圖重復(fù)再畫出,這能加深記憶。而思維導(dǎo)圖也能幫助組織課本的知識內(nèi)容,使學(xué)生對于課本所包含的知識有更深層次的認(rèn)識和了解。

        3. 小組共同創(chuàng)作思維導(dǎo)圖。

        首先由各人自己畫出自己已知的資料或知識內(nèi)容,然后將各人的思維導(dǎo)圖合并及討論,最后重組成為一個共同的思維導(dǎo)圖,在這張思維導(dǎo)圖中將包含了所有的知識要點。

        4.寫作。

        首先將所有環(huán)繞作文主題的想法、知識點都寫下來,包括新的荒謬的想法,不用理會對或錯,是否用得上,然后休息。將所想到的內(nèi)容組織整理,重新畫出思維導(dǎo)圖,再休息讓腦放松,這時候創(chuàng)意或靈感可能產(chǎn)生,然后將思維導(dǎo)圖改寫。在這過程中,思維導(dǎo)圖幫助我們將大量的想法聯(lián)系起來,產(chǎn)生新的想法構(gòu)思,而且中心目標(biāo)十分清楚。

        5.教學(xué)展示。

        當(dāng)我們需要向?qū)W生講解自己的課程時,思維導(dǎo)圖可以協(xié)助我們在預(yù)備課程內(nèi)容時思路清晰,令我們授課更具組織性及更容易記憶。在講課的過程中利用思維導(dǎo)圖可令學(xué)生容易明白,教師也不用將預(yù)備好課程內(nèi)容都說出來,增加師生雙方的雙向交流。如果有發(fā)問時,教師可靈活地在思維導(dǎo)圖上處理擴張,不會迷失在其它思路上,無論教師還是學(xué)生對所講內(nèi)容印象更深刻。

        6.制作教學(xué)計劃。

        當(dāng)我們要進行教學(xué)計劃時,思維導(dǎo)圖可幫助我們將所有要留意的課程內(nèi)容以及相關(guān)的注意事項寫出來,再組織成清楚具有目標(biāo)的計劃,設(shè)計思維導(dǎo)圖。完成設(shè)計后很容易組織及書寫出報告。別人閱讀計劃時很容易了解計劃脈絡(luò),容易進行溝通,也便于根據(jù)教學(xué)的實際需要而做出相應(yīng)的調(diào)整。

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