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      大腦的功能

      時間: 家輝661 分享

      大腦的功能

        大腦是人體的主要核心器官,其影響著我們的思考、行為和記憶,要想提高腦力、開發(fā)智力,就必須對大腦有一個深層次的了解。下面學習啦小編為大家介紹一下我們大腦的功能,供大家參考和學習。

        大腦分為左右兩個半球,左半球稱謂左腦,右半球就稱為右腦,它們主管的功能有區(qū)別。

        右腦的功能是感性直觀思維,這種思維不需要語言的參加,比如掌管“音樂”、“美術”、“立體感覺”等。而左腦的功能是抽象概括思維,這種思維必須借助于語言和其他符號系統(tǒng),主管“說話”、“寫字”、“計算”、“分析”等。例如,成人嚴重中風如病變發(fā)生在左腦,往往會造成失語癥,出現(xiàn)部分或完全喪失語言能力,但他卻有意識,能夠理解別人說的話,但往往不能用語言來表達自己的思想。

        左腦和右腦半球的這種優(yōu)勢形成不是先天就形成的,它與后天的勞動分不開的。大多數(shù)右利手人的大腦左半球具有言語優(yōu)勢功能,即聽、說、讀、寫的語言能力高度發(fā)展。左利手人的右腦半球具有非言語優(yōu)勢功能,各種感知覺高度發(fā)展,善于形象思維。左、右大腦雖然具有不同的主要功能,但在它們“工作”時是不能截然分開的,它們是互相協(xié)助工作的,共同來反映客觀事物。

        在小年齡兒童,左右腦的優(yōu)勢尚未完全建立之前,如果左半球受到損傷,還可以在右半球建立起右半球的功能,使語言技能得到恢復。而不像成人那樣,腦的發(fā)育已經(jīng)成熟,左右腦的優(yōu)勢已經(jīng)建立,一側遭到損傷,就很難在腦的另一側得到功能的代償。


        下面學習啦小編再為大家介紹一下右腦記憶法的內容,有不懂的朋友可以看一下哦。

        臺灣著名的超腦力訓練創(chuàng)始人謝華將這套國際最為盛行的記憶力訓練技術進行徹底的漢化,充分開發(fā)左右腦的能力,以適應中國人的記憶方式進行教學。12年的教學實踐,取得了卓著的成果,充分證明了這套記憶方法行之有效!

        源自美國FBI訓練情報人員的超強記憶術&mdash ;—無論智商高低,年齡大小,對此方法都適用。學習者中創(chuàng)出了兩個月之中強記,考上研究生的先例,更有許多成績平平的學生,在掌握了這套行之有效的記憶方法和學習方法之后,成績迅速提升,名列前茅。這套記憶方法的最終目的,是讓我們學過不忘,可以節(jié)省大量的學習時間,讓學習達到最高效率。12年中國教學實踐證明:考前記憶強效提升,快速提高你的學習力和工作效率三位以上!

        故事聯(lián)想法

        我們日常生活都有流程:起床、刷牙、吃早餐、上學上班等,這種日常生活的固定模式讓我們很容易從起床聯(lián)想到刷牙,聯(lián)想到吃早餐,聯(lián)想到上學上班。所以,若是記憶的事物有流程可循,或是我們可以創(chuàng)造出類似流程的聯(lián)想,就能產生牢而不破的記憶鏈,可以從頭記到尾,自然也能從尾記到頭。

        第一種聯(lián)想是很多人都知道的“故事聯(lián)想”。故事聯(lián)想是最簡單的聯(lián)想,為什么簡單呢?就像看電影一樣,只要看過電影的劇情,就能回憶電影的細節(jié)。的確,電影的情節(jié)應該比書本的知識容易記,除了電影有聲光畫面外(聽覺記憶+視覺記憶),豐富的故事更是快速記憶的關鍵。所以如果有一些資料要記住,不妨運用故事聯(lián)想的方法,可以讓我們的記憶更詳細、更豐富、更有層次。

        比方說今天你要記得買CD,記住買白菜回家請?zhí)?,記住下?點鐘去蛋糕店取定好的蛋糕,送給朋友當做生日禮物。面對這些待辦事項,除了拿紙筆寫下外,你可以編故事來記憶這些事情。例如你可以想像你有個朋友出了一張CD,今天要特別請他到家吃蛋糕,還要請?zhí)鲆坏篮贸缘陌撞?,慶祝他的生日。這樣一來,經(jīng)由自編自導的故事劇情——包含了CD、白菜、蛋糕——大家就比較容易記住這些原本獨立無關的事物。故事聯(lián)想的好處是只要有情節(jié),就可以記住所有要記的資料。

        右腦記憶法包括兩個方面:

        一是:右腦的圖像記憶 ,也就是通常所說的腦圖像的開啟!古時候到現(xiàn)代,就有很多具有右腦圖像記憶的人,像拿破侖 安迪生 祖沖之 茅以升 居里夫人等都具有過目不忘的本領!她們的記憶可以說本身就很好,經(jīng)過后天的努力,成為了記憶奇人 ,擁有了照相記憶的能力!在中國的古書中,也有許多過目不忘的奇人,像能夠看過一遍就能默寫原文的黃蓉的母親,默寫的《九陰真經(jīng)》,還有李尋歡能夠看過一面的人,幾十年后還記得等!但每個人都具備右腦找像記憶的能力,關鍵是不是經(jīng)常去回想,去在腦中形成空間感,比如經(jīng)常想某一個場景,想一天發(fā)生的事情,想今天老師在黑板上寫的字和內容等!

        二是:記憶術 包括數(shù)字 字母 單詞 詞語 成語 撲克牌 古詩 單詞 句子 圖形 人名頭像 聲音等的記憶方法!

        但如果兩者結合,則對人會形成意想不到的收獲!而快速記憶則正是兩者的結合,既能在靜態(tài)上鍛煉孩子的腦圖像 又能讓孩子掌握神奇有趣的記憶術!

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