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      有益于兒童大腦的輕音樂(lè)

      時(shí)間: 卓洵1114 分享

      有益于兒童大腦的輕音樂(lè)

        當(dāng)演奏、聆聽(tīng)或者精神上想象音樂(lè)時(shí),在大腦的許多區(qū)域可以觀察到復(fù)雜而又普遍的激活作用,那么你知道哪些音樂(lè)對(duì)大腦有益的嗎?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了有益于兒童大腦的輕音樂(lè),一起來(lái)看看吧!

        有益于兒童大腦輕音樂(lè)

        1 天空之城

        2 卡農(nóng)

        3 月光

        4 茉莉花

        5 初雪

        6 夢(mèng)中的婚禮

        7 故鄉(xiāng)的原風(fēng)景

        8 小星星

        9 星空

        10 雨的印記

        有益于兒童大腦的音樂(lè)

        1. 勃拉姆斯搖藍(lán)曲

        [作者:勃拉姆斯]

        明亮純凈的音符,愉快的旋律,一如孩子天真的兒語(yǔ),使人也變得純真而愉悅。水晶般寧?kù)o的音如同一陣柔和輕緩的和風(fēng),又象母親慈祥的手拂過(guò),跟隨節(jié)奏的律動(dòng),讓身體在輕輕的晃動(dòng)里安。

        2. 音樂(lè)的瞬間

        [作者:舒伯特]

        這是一首天真純潔,令人欣喜的小品曲,帶有輕快活潑的民間舞曲風(fēng)格。雖然總共只有54小節(jié),音樂(lè)形象比較單一,但是舒伯特將之處理得非常精巧,真可以稱得上是玲瓏剔透。精致小巧。整首樂(lè)曲保持著宛若天成,不加雕琢的自然美,為舒伯特鋼琴曲中最負(fù)盛名的一首。

        3. 童年情景

        [作者:舒曼]

        這首曲子主題非常簡(jiǎn)潔,具有動(dòng)人的抒情風(fēng)格和芬芳的幻想色彩,旋律線幾經(jīng)跌宕起伏,婉轉(zhuǎn)流連,使人不覺(jué)中被引入輕盈飄渺的夢(mèng)幻世界。夢(mèng)幻般的音符,娓娓動(dòng)聽(tīng)中綻開(kāi)的是那一臉如花燦爛的微笑,枕著快樂(lè)和愜意,夢(mèng)也沉醉。

        4. 兒童進(jìn)行曲

        [作者:柴可夫斯基]

        《進(jìn)行曲》選自舞劇第一幕第一場(chǎng)中孩子們登場(chǎng)時(shí)的音樂(lè)。這段音樂(lè)兼有進(jìn)行曲和雙拍子舞曲的特點(diǎn),輕快活潑的旋律生動(dòng)描繪了孩子們吹著小喇叭,昂首挺胸,神氣十足的神態(tài),同時(shí)也表現(xiàn)了孩子們活潑敏捷的特色。

        5. 小狗圓舞曲

        [作者:肖邦]

        樂(lè)曲以快速度進(jìn)行,在很短的瞬間中了,因此又被稱為《瞬間圓舞曲》或《一分鐘圓舞曲》。演奏本曲時(shí),應(yīng)使用平滑流暢的指尖技巧,才能感覺(jué)出此曲的趣味來(lái)。

        用音樂(lè)開(kāi)發(fā)大腦

        我們的大腦的構(gòu)造是:聲音通過(guò)聽(tīng)覺(jué)區(qū)到達(dá)大腦的深層部分,神經(jīng)回路打開(kāi)。耳朵的能力和振動(dòng)音一直為們所忽視,但事實(shí)是它們是能力開(kāi)發(fā)最重要的工具。

        人們相信聲音療法能夠恢復(fù)聽(tīng)力、治愈自閉癥和癲癇。這種療法其實(shí)正是強(qiáng)調(diào)了聽(tīng)的適重要性。最近有很多研究都在進(jìn)行,比如聽(tīng)聲音治療疾病和弱聽(tīng),用聲音療法提高記憶力等等。

        朗讀時(shí)聲音的振動(dòng)能夠轉(zhuǎn)化為大腦的運(yùn)動(dòng)。生物發(fā)出的聲音一般都是向外發(fā)送的,但是朗讀和背誦時(shí),它所產(chǎn)生的振動(dòng)音能夠與大腦深層部分發(fā)生共鳴,從而在大腦深處引起變化。

        間腦(丘腦和下丘腦)處于大腦的深層部分 思維導(dǎo)圖,這里集中了所有的神經(jīng),它還控制著所有內(nèi)分泌腺。當(dāng)我們朗讀時(shí),間腦就集中能量變得很寬大,產(chǎn)生新的突觸并打開(kāi)新的回路。這時(shí)也就打開(kāi)了最深層的間腦記憶回路。

        引發(fā)“無(wú)意識(shí)的力量”——音樂(lè)、朗讀和背誦

        無(wú)意識(shí)存在于大腦的深處。一般的時(shí)候只有大腦的表層意識(shí)來(lái)工作,處于深層大腦的無(wú)意識(shí)受到了壓抑,所以無(wú)意識(shí)的力量不能夠自由地發(fā)揮出來(lái)。但是,無(wú)意識(shí)中隱藏著巨大的力量,過(guò)目不忘或是能夠創(chuàng)造出布滿感性的優(yōu)秀作品都是無(wú)意識(shí)的功勞。引發(fā)無(wú)意識(shí)的力量有很多方法,聽(tīng)覺(jué)刺激是其中比較輕易的一種。古典音樂(lè)刺激又是聽(tīng)覺(jué)刺激里的一種方法。雖然音樂(lè)分為很多種,但是古典音樂(lè)更適合進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)刺激。


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