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      兒童非智力因素的培養(yǎng)

      時(shí)間: 家輝661 分享

      兒童非智力因素的培養(yǎng)

        右腦記憶力是左腦的100萬倍,為了能讓廣大讀者可以更好地開發(fā)自己的右腦。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的關(guān)于兒童非智力因素的培養(yǎng),歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

        兒童的非智力因素,一般是不直接參加認(rèn)識(shí)過程又和幼兒智力發(fā)展密切相關(guān)的心理因素,像是興趣愛好,性格,目標(biāo),信心,意志等各個(gè)方面的因素,很多人片面對(duì)認(rèn)為對(duì)幼兒進(jìn)行智力的開發(fā),其實(shí)非智力因素是可以促進(jìn)孩子們的智力發(fā)展的,從而提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,讓孩子可以更好的發(fā)展。

        幼兒期是孩子們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣是很重要的,家長要注意教育方式,讓孩子能夠自主的學(xué)習(xí),這樣才可以提高孩子學(xué)習(xí)的效率和成績,也可以讓孩子輕松愉快的學(xué)習(xí)。

        很多孩子在幼兒時(shí)期不喜歡上課,家長要多鼓勵(lì)孩子,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,讓他們可以在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到快樂和喜悅,激發(fā)孩子們的需要,提高他們的學(xué)習(xí)水平,要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立性,做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮⒆印?/p>

        非智力因素是孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是學(xué)習(xí)的積極因素,能夠促進(jìn)孩子們智力發(fā)展,讓孩子從小就培養(yǎng)良好的習(xí)慣,有好的學(xué)習(xí)興趣,提高積極性,非智力發(fā)展不好的孩子會(huì)降低他們的學(xué)習(xí)積極性,缺乏自覺性,因而家長和老師都要知道孩子們非智力因素的發(fā)展需要才可以更好地幫助孩子。

        綜上所述,無論是家長還是老師,都要注意對(duì)孩子們非智力因素上面的培養(yǎng),能讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長的道路上能夠健康長大,獲得豐富的知識(shí)。然而智力開發(fā)要分階段,家長要注意在適合的階段進(jìn)行相應(yīng)的教育。

        很多人都覺得孩子的智商是遺傳家長的,事實(shí)上,后天教育和環(huán)境因素對(duì)孩子智力的影響也是很大的。事實(shí)上,我們的智商并不是全然取決遺傳,后天的教育和培養(yǎng)一樣重要。我們今天就看看后天教育對(duì)孩子智商的影響是如何的吧。

        智商是一個(gè)人對(duì)語言、樂感、邏輯、運(yùn)動(dòng)等方面的綜合測試,假如孩子的智力跟年齡相仿,則說明智力較高,如果孩子的智力跟年齡不相仿,出現(xiàn)偏高或者是偏低,則他的智商也是呈相對(duì)的。

        一項(xiàng)法國的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),對(duì)孩子的感情投入和教育可以直接影響到孩子的智力水平,對(duì)孩子的事業(yè)和學(xué)習(xí)等都是有著非常重要的影響的。

        所以,家長一定要注重對(duì)孩子智商的培養(yǎng),除了要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中多加鍛煉之外,也要注意孩子大腦營養(yǎng)的補(bǔ)充。大腦營養(yǎng)的補(bǔ)充主要就是靠日常飲食來攝入的。

        除此之外,益智玩具和親子游戲等途徑都有利于孩子智力的提升和開發(fā)哦。所以,家長朋友不要覺得自己智商不高也就對(duì)孩子的未來不抱希望了。

        智商的高低也跟孩子的性格有關(guān),如果孩子的性格封閉,很自然就不利于孩子智力的培養(yǎng)和提升,這些看似無關(guān)聯(lián)的事情其實(shí)都是有著密切聯(lián)系的。因此,對(duì)孩子的智商進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng),也要注意到孩子性格的培養(yǎng)哦。

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