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      2016幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案

      時(shí)間: 小花821 分享

        中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。中秋節(jié)既是傳統(tǒng)節(jié)日,又是幼兒所熟悉、感興趣的,更是具有教育價(jià)值的。下面小編為大家?guī)?016幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案,歡迎借鑒。

        幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案

        設(shè)計(jì)意圖:

        民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的,而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

        總體活動(dòng):

        1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并中秋節(jié)的來歷。

        2.幼兒的科普知識(shí),“月食”,與影像知識(shí)。

        3.中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享,體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

        活動(dòng)時(shí)間:中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30----17:30

        活動(dòng)環(huán)境:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。

        例如:

        1、主題墻的設(shè)計(jì),剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

        2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠,懸掛在教室與室外。

        道具:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

        其它:凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。

        活動(dòng)過程:全園孩子參加,自愿報(bào)名的選擇活動(dòng)的項(xiàng)目。

        活動(dòng)一.美麗圖,我來畫

        活動(dòng):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

        活動(dòng):教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,繪畫工具。

        活動(dòng)過程:

        1、幼兒欣賞班級(jí)的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品

        2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限,畫風(fēng)不限,工具不限。)

        活動(dòng),供老師們參考:

        1.類型:水粉畫:水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

        2.類型:水墨畫:宣紙、墨汁、毛筆。

        3.類型:黏貼畫:顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,粘貼出美麗的畫面。

        4.類型:蠟筆畫

        工具:油畫棒、白紙

        5.類型:彩瓶新衣

        方法:將瓶子外層圖上不同顏色的水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶裝飾

        6、類型:添畫:教師可圖畫的半成品、畫筆

        7、類型:手工折紙:成品、過程圖(需家長(zhǎng)和老師的)

        8、類型:拓?。盒∮≌?、印泥

        9、類型:砂紙

        10、類型:陶藝:顏色的泥,烤箱

        注意:

        1、每種最好都幾個(gè)漂亮的成品,供幼兒參考

        2、如感覺有難度,可請(qǐng)老師或家長(zhǎng)幫忙

        結(jié)束后,教師幫助幼兒將作品寫上名字,分類展示在教室內(nèi),最后幼兒可將作品帶回家。

        活動(dòng)二.小故事,大家講。

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